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那個(gè)影響了我的人作文500字（通用33篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的那個(gè)影響了我的人作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇1
有一個(gè)人，她并沒有讀過很多書，僅僅只是上過小學(xué)，但她卻一直告訴我讀書有多么的重要；這個(gè)人她沒有受過多么高等的教育，可她卻從小教育我要懂禮貌；這個(gè)人她沒有多么強(qiáng)勢，可她卻每每告訴我：‘你可從寬容，但你不能軟弱�！�(dāng)我在犯錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)給予我批評(píng)；當(dāng)我得到好成績時(shí)，她會(huì)給予我適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；而當(dāng)我躇躊不前時(shí)，她會(huì)給予我一定的鼓勵(lì)……你若是要問是問我這么默默無聞的人是誰？那么我告訴你，這個(gè)人就是我的——媽媽。
從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就成為了我的啟蒙老師，是她教會(huì)我走路；也是她教會(huì)我說話；甚至，我學(xué)會(huì)拿起筆寫的第一個(gè)字也是她教的。我不知道從出生到現(xiàn)在她到底教給了我多少東西，但是我知道，這些東西必定是我終生受益的。
小時(shí)候，媽媽對(duì)我的管教總是特別的'嚴(yán)，比如：“放學(xué)后必須按時(shí)回家，在外面玩，吃飯時(shí)必須回家，晚上八點(diǎn)前必須回家，衣服必須穿戴整齊，不許欺復(fù)比自己小的孩子……”可就是這樣一個(gè)對(duì)孩子幾手什么都管的母親，當(dāng)孩子摔倒時(shí)她卻總是袖手旁觀地對(duì)著孩子說道：“要么你自己站起來，要繼續(xù)趴著�！焙⒆又缓醚蹨I汪汪的目己爬起來，而，當(dāng)孩子抬起頭時(shí)，母親卻己經(jīng)先走。
有的時(shí)候，孩子會(huì)想：“媽媽是不是不愛自己？”不是的，媽媽她是愛自己的，不然她也不會(huì)在孩子爬起來看不到的地方悄然回頭，不然她也不會(huì)在孩子睡著后偷偷檢查孩子摔得傷到了嗎？如果傷到了，那嚴(yán)重嗎？我不知道媽咪是怎樣從那嚴(yán)厲的母親和這慈祥的好媽之間來回轉(zhuǎn)換的，可是我卻知道，不管她她是嚴(yán)厲母親亦或者慈祥的媽媽，她都是愛我的。
如果有一天我變得不在稚嫩并且成熟了，那么我的媽媽無疑是功不可沒的，對(duì)我的影響也或許是最大的，我愛我的母親，我愛我的媽媽，直到永遠(yuǎn)！
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇2
時(shí)光飛逝，許多記憶也日漸消沉。原本那些淺淺的，便如海邊的腳印一般，被記憶的潮水一沖就散去了�？赡莻�(gè)影響了我的人，就如海邊的大樹一樣，深深的，扎根在我的心里。
記得在好幾年前的一天，天氣很好。陽光明媚，萬里無云。這樣的好天氣不由得讓人的心情都舒暢開來。可在教室里面，卻有一個(gè)為了數(shù)學(xué)題而愁眉苦臉的我。
“我放棄了！”我順手把作業(yè)放進(jìn)抽屜，可里面還是空空如也。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師剛好瞧見了。便徑直地向我走來，讓我把剛才的作業(yè)攤開給她看。“你怎么可以這樣呢？”老師看著我空白的作業(yè)本說。“如果是考試的話你還會(huì)這樣子嗎？如果有不明白的，你就問。有什么好怕的嘛！來，有不懂的趁現(xiàn)在老師還有時(shí)間，快點(diǎn)問吧！”老師有幾分怒氣的對(duì)我說。我指了指剛剛“丟掉”的幾個(gè)題目，老師便開始給我一個(gè)X一個(gè)Y的講了起來。
約莫十幾二十分鐘后，全部題目講完了。在老師的帶領(lǐng)下，這些題目就如蝦兵蟹將一般，一下子就干掉了。原本空白一片的作業(yè)本也變得滿滿當(dāng)當(dāng)。
老師欣慰的笑了笑，拍了拍我的肩，語重心長的對(duì)我講：“你是一個(gè)聰明的'孩子啊，你如果可以改掉畏難這個(gè)缺點(diǎn)的話，那就再好不過了。”老師鼓勵(lì)的話語一直在我的耳邊打旋兒，我內(nèi)心好像有一種使命在驅(qū)使著我，要努力，不可以畏懼困難。
自那天起，我變得不再畏難了�，F(xiàn)在的我，懂得了知難而上。不管有多么的困難啊，也要先嘗試了再說�？墒枪谧畲蟮倪�是我的老師——陳老師！
��！陳老師！感謝您的悉心教導(dǎo)！感謝您影響了我！我會(huì)記住您的教誨，在以后的日子里也會(huì)記住您的話！
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇3
教師，真是一個(gè)平凡又偉大的職業(yè)。
我們換了一個(gè)新的班主任，數(shù)學(xué)老師—齊老師，雖說與她接觸不久，但是她的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都深深地影響著我。
第一次見到她時(shí)，是在去往大別山的車?yán)�，她正發(fā)著袋子，略微泛黃的頭發(fā)簡單地束在腦后，高個(gè)子，皮膚有些泛黃，如此平凡又普通的形象，以至于讓我誤認(rèn)為她只是這輛車上的售票員。
在課堂上，她也是一位質(zhì)樸得不能再質(zhì)樸的老師，連她的自我介紹也是輕聲溫柔的：“同學(xué)們，我是你們的新班主任，我姓齊，今天我們來學(xué)習(xí)這一節(jié)……”與其她的女老師不同，她的課就是如此的簡單而純粹，沒有那么多情緒激昂，也沒有那么的熱火朝天。她的課就像是春雨，軟綿綿的，連連地豐富著我們的頭腦，給我們的心靈也做了一次洗滌，用古人的智慧來形容她的課，便是“潤物細(xì)無聲”，與我火爆的脾氣相比，真的是天壤之別。
她從來不打罵學(xué)生，即使你犯了一個(gè)她講過多次的錯(cuò)誤，她也不會(huì)十分生氣。記得那一次，數(shù)學(xué)作業(yè)作業(yè)本上的一次“來辦”，真的是讓我緊張又害怕。這次錯(cuò)的題目都是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，我如何去跟老師解釋啊，一面想著，一面忐忑不安地不敢踏進(jìn)辦公室的門，但終究師命難違，懷著一顆兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了進(jìn)去，但與我想象不同，迎接我的不是意料之中的責(zé)罵，而是一個(gè)似乎略有不滿卻溫和的微笑，原來進(jìn)辦公室也不是那么的'恐怖。
她像是一個(gè)從古畫中走出的女子一樣，清麗、淡雅、恬靜，仿佛是與世無爭的花朵，用它的芬芳洗去我脾氣上的火爆，心靈上的怯懦。
那個(gè)影響我的人，正在讓我長大的過程中，慢慢地成為更好的人。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇4
人的一生中，總有那么幾個(gè)人，對(duì)自己很重要，也會(huì)深深的影響著你，可能是父母，可能是朋友，可能是老師，也可能是曾經(jīng)擦肩而過的陌生人。
在我的14年生活中，有這么一個(gè)人，她只是一位樸素，普通的家庭婦女，卻深深地影響著我。她——就是我的母親。 小時(shí)候，他總是教育我們，不要亂扔垃圾，對(duì)人要有禮貌。我雖然表面上聽，可背后，我還是亂丟垃圾，吃過的小食品袋亂扔，糖紙亂扔。
自從那件事后，我深深地被他影響了。
一年前，媽媽帶我們?nèi)バ⒘x玩，走到一家賣燒烤的店前，媽媽給我們買了幾根烤串，和我們一起買的還有一位婦女帶著他的小女兒。我們吃完以后，把小棍都扔進(jìn)了垃圾桶里。正要離開，看見旁邊的這位婦女和孩子吃完后，順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見了，輕輕的對(duì)我說：“去吧丟在地上的撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里去�！蔽噎h(huán)顧四周，有挺多人的，撿那個(gè)怪不好意思的。剛想完，只見媽媽輕輕地蹲下，把地上的.幾根棍扔進(jìn)了垃圾桶里。那位婦女看見了，臉漲得通紅，和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進(jìn)了垃圾桶里。我看了看媽媽，不僅起了一種肅然起敬的感覺。
原來，我認(rèn)為媽媽有點(diǎn)多管閑事�？蛇@次，我不禁認(rèn)為我錯(cuò)了，媽媽是一個(gè)很有素質(zhì)的人。
從那以后，我再也不亂扔垃圾了，看到地上有一些紙張，也會(huì)檢起來，找到垃圾桶，并扔進(jìn)去。
她，雖然平平凡凡，卻做出很多事，讓我對(duì)他的敬佩之情油然而生。她，影響了我的那個(gè)人。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇5
他，有一股特有的豪邁之氣，不似李白的自傲不羈；不似辛棄疾的慷慨悲壯；更不似杜牧的風(fēng)流倜儻。他，以那一份精神品格深深地影響了我。
他，就是唐代著名詩人劉禹錫。
猶記得劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，他在回京城時(shí)遇見好友白居易，白居易為他填詞，他有感而發(fā)。白居易寫到“亦知合被才名折，二十三年折太多”。劉禹錫天衣無縫似地對(duì)接“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。這工整的對(duì)仗不僅體現(xiàn)了非凡的才氣，還展現(xiàn)了劉杜兩人推心置腹，肝肝膽相照的情誼。同患難，同歷苦，是劉禹錫教會(huì)了我如何珍惜友誼，真誠地對(duì)待朋友，朋友間的友誼似金子般珍貴。
同是這首詩，在它頸聯(lián)部分有一句流傳千古的名句：“沉舟側(cè)畔千帆過，病木前頭萬木春�！睔v經(jīng)一番悲苦凄涼，但在劉禹錫的心中，仍然春意盎然�！肚镌~》里的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！币餐瑯佑挟惽ぶ�。此時(shí)一改前調(diào)的悲傷，體現(xiàn)了他的樂觀與豁達(dá)。自我用“沉舟，病樹”來自嘲，在劉禹錫的眼中，前途必將大放光明，光芒萬丈，抱著對(duì)未來的無限期許與希冀。我想每一個(gè)瀕臨絕境的人讀到他的詩句，都會(huì)對(duì)生活充滿信心。當(dāng)我遇到困難，想要放棄的時(shí)候，誦讀劉禹錫的詩句都會(huì)給我無限的鼓舞！
劉禹錫因參加晚唐時(shí)期廢除宦官的'改革而被發(fā)配到巴山楚水的凄涼之地?fù)?dān)任地方上的小官。他身處艱苦環(huán)境，還被上級(jí)不斷刁難，但他臉上總是露出自信樂觀的微笑，從未埋怨命運(yùn)的不公，而是欣然接受。是啊，只有劉禹錫，才能寫出“談笑有鴻儒，往來無白丁”，只有他，才能寫出“無絲竹之亂耳，無案牘之勞行”！每當(dāng)我看到他的文字，我就會(huì)從疲憊中猛然蘇醒，從懈怠中重新振作，是他，才燃起了我的斗志和信心！
跨越時(shí)空，我被劉禹錫的真誠、自信、樂觀與豁達(dá)感動(dòng)。他的這些精神品格，總是激勵(lì)著我在逐夢的路上，愈走愈堅(jiān)定！
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇6
是他，為我指明學(xué)習(xí)之路；是他，教會(huì)我面對(duì)挫折絕不低頭；是他，在成長的浩浩海洋中為我保駕護(hù)航。他，是那個(gè)離我最近的人，也是那個(gè)影響我的人。
他架一副眼鏡，鏡片后是那神采奕奕的雙眼；他身材算不上太高，走起路來卻永遠(yuǎn)昂首挺胸。他，便是我的父親。
我的數(shù)學(xué)成績其實(shí)并不優(yōu)異，從小學(xué)起，八十分，七十分，甚至六十多分我都得過。我只覺得數(shù)學(xué)只不過是枯燥又單調(diào)的數(shù)字和算式罷了。每周回家的數(shù)學(xué)作業(yè)，也總有好幾道不會(huì)做。每當(dāng)這時(shí)，當(dāng)然只有向爸爸求助了。講方法，套公式，好容易才解出一道題。在以后的`日子里，爸爸便每天練習(xí)我的心算，訓(xùn)練題目。不論是在散步時(shí)，吃飯時(shí)，會(huì)脫口而出一套題。后來再向爸爸問數(shù)學(xué)題時(shí)，他卻點(diǎn)點(diǎn)頭說“你會(huì)做的�！蔽伊⒖贪丫碜油耙煌�，否認(rèn)到：“不，我不會(huì)�！卑腠�，爸爸只是離開題目指點(diǎn)了一二，并未做過多的解釋，我卻豁然開朗�！拔艺f了，你會(huì)的�！彼值�。漸漸地，數(shù)學(xué)也似乎不那么枯燥無味了，而我也意識(shí)到，想提高成績，我缺少的并不是“練習(xí)”和“想得到”，而是不否認(rèn)自己的“我能行”。
記得在我剛有記憶的時(shí)候，爸爸開過一個(gè)小鋪?zhàn)�，�?jīng)營著小生意。雖說只是住在一間有些昏暗的小屋子里，生意也很冷清，但爸爸整天都會(huì)露出笑容。所以，跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想這段經(jīng)歷也恰恰是我現(xiàn)在遇事總會(huì)鎮(zhèn)定的原因。無論是遇到成績下降還是突發(fā)狀況，我都不會(huì)灰心喪氣。或許今天自己摔倒了，但明天那個(gè)爬起來的自己會(huì)更加美麗。
時(shí)間的指針“嘀嗒”“嘀嗒”地走著，過去到現(xiàn)在，我的成長中都有他的縮影。謝謝您，父親；謝謝您，那個(gè)影響我的人。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇7
“人的一生就像是在畫圓，圓心代表著信念，那么你付出的努力程度就是半徑。半徑越大，你畫出的圓就會(huì)越大，你的人生就會(huì)越精彩。”看著畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上的留言，不禁懷念起離別不過兩個(gè)多月的張老師那個(gè)對(duì)我影響頗為深刻的人。
張老師是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她特別風(fēng)趣幽默，經(jīng)常變著法子讓我們更容易理解和吸收所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)需要畫很多圖形，張老師信手拈來就能畫得很標(biāo)準(zhǔn)。有一次在講解圓錐時(shí)，她畫了大大小小的好幾個(gè)圓錐后，眼睛透過鏡片上方問我們是否明白：“我都從冬筍切到春筍了，再來我可得切成可愛多咯。”樂得我們哈哈大笑。
在數(shù)學(xué)拓展課上，張老師常會(huì)請(qǐng)人來講解�！靶埨蠋�，來講這一題，讓老張老師我休息一下。”張老師后退一步，伸長手臂，做了一個(gè)夸張的邀請(qǐng)動(dòng)作把我請(qǐng)上臺(tái)。我就配合著，一本正經(jīng)走上臺(tái)去當(dāng)小老師，心里挺得意的.。
我平�？荚嚱�(jīng)常會(huì)因粗心而丟分。張老師卻一直堅(jiān)信滿分對(duì)我而言并非難事。每次考完試，我若沒滿分，張老師又會(huì)對(duì)我說：“創(chuàng)勛，你欠我的分?jǐn)?shù)，什么時(shí)候還��？”于是我以滿分為目標(biāo)，不斷地努力著。功夫不負(fù)有心人，終于在畢業(yè)考拿到了滿分，為小學(xué)階段的數(shù)學(xué)畫下了一個(gè)圓滿的句號(hào)。為此，張老師還特意送我一個(gè)筆袋作為鼓勵(lì)：“創(chuàng)勛，上了初中也要像現(xiàn)在一樣努力哦。加油，我相信你！”
一陣思潮起伏，手中仍舊捧著留言錄。是張老師影響了我，讓我朝著優(yōu)秀的方向繼續(xù)揚(yáng)帆起航。我一定會(huì)努力把人生的圓畫大畫好，不枉張老師對(duì)我的培養(yǎng)和期許。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇8
“不寫了，這煩人的作業(yè)！”說罷，我將紙筆人去一邊。拉著靜候我的好友，出門了。
一出門，頓時(shí)海闊天空，心情愉悅，仿佛一切都與我無關(guān)。放縱的去感受那大好的藍(lán)天白云。“去我家吧，”好友拍拍我的肩說，“可以呀，你們家有人嗎？”我應(yīng)聲答道，“我爺爺在”，好友想了想說，出于禮貌，我問了一句：“爺爺今年高壽啊？”“七十了。”話音剛落。我的腦海中畫風(fēng)突變，白發(fā)蒼蒼的`老人，坐在沙發(fā)上，面無表情的看著電視，一切是那樣的灰暗，缺乏一絲絲的生機(jī)與活力。想著想著，我不盡嘆了口氣。
在我胡思亂想之余，不知何時(shí)，我們已被送到了好友家的樓下。
古老的建筑風(fēng)格，于那黑白相間的墻壁，顯得無比協(xié)調(diào)。樓道內(nèi)，冰涼的大理石臺(tái)階，與幾乎已被塵封的扶梯讓我更加的深信我剛開始想象。樓道內(nèi)無比的安靜。好像是為迎接我們的到來而準(zhǔn)備的，一階一階的往上走，我心中依舊是那樣的思潮起伏，直至來到好友家門前。
一開門，我并沒見到我想象中的爺爺，輕輕的，他帶我來到書房。原來，老爺子正坐在書桌前，好像在寫著什么。當(dāng)爺爺起身歡迎我的時(shí)候，我震驚了――并不是其他什么，而是那本爺爺正在看的書。是的，我沒看錯(cuò)，那是一本單詞練習(xí)！英語單詞練習(xí)。我吃驚了！我不知道那天我在那里干了些什么，回來的時(shí)候想了些什么，我只知道當(dāng)我再次站在書桌前時(shí)，我已經(jīng)改變了，改變我的人正是那位爺爺。
當(dāng)我重拾筆和紙，開始我未完成的任務(wù)，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起那位爺爺。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇9
年華似水，在時(shí)光流逝中有個(gè)人曾深深影響著我，她就是我的表妹。
讀小學(xué)的時(shí)候，我的性格比較內(nèi)向，害怕與人交談，放假了也喜歡一個(gè)人呆在家里看書。那時(shí)候我在學(xué)校里并沒有特別好的伙伴，唯一的玩伴就是和我一般年齡的表妹。
表妹是一個(gè)十分活潑的人，臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她的朋友也很多，但他卻總是愛陪伴著我，同我聊天。
記得一個(gè)周末，我同往常一樣窩在家里看書。正看得入神，突然一個(gè)人從后面拍了我一下，把我嚇了一跳，回頭一看，原來是表妹�！澳阍趺磥砹耍悴皇遣幌矚g呆在家里嗎？”，“對(duì)呀！所以我來叫你出去玩呀”她一臉興奮的望著我說�！八懔税桑氵�是自己去吧，我在家里看書”，“不行，你必須跟我去，你看看你除了上學(xué)，你都多久沒出去玩了”，“我不想去！”我還是那樣回答。話音剛落，她就一把搶走我手上的書，丟在桌上，然后拉起我一直跑到了門口才停下來。
面對(duì)刺眼的陽光，我把手擋在額頭上。她一把拉下我的'手對(duì)我說，“你看到這耀眼的陽光的了嗎？看到這美麗的花朵了嗎？外面的世界是如此美麗，可是為什么你從不肯認(rèn)真觀察？！”，我的心里猛地一震，是啊，我似乎從未這么認(rèn)真的觀察過我身處的這個(gè)美麗的世界。從那以后我變了，變得開朗多了，雖然還有些內(nèi)向，但我開始有更多了伙伴，也會(huì)經(jīng)常流連屋外的美景。
表妹的那番話深深記在我心中。人的一生會(huì)遇到很多的人和事，但總會(huì)有那么一個(gè)人，那么一句話，深深地影響著你。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇10
生活中有很多的人有的是過客，有的是幫助你的人，還有的則是影響你的人，影響你的。人會(huì)給你的生活帶來很大的變化，也會(huì)改變你的品格。
這里，我將介紹一個(gè)影響了我的無名氏好心叔叔。
那是一個(gè)晴空萬里的早上，我踩著滑板在大街上穿行，只見剛到拐角處，見一群人在那兒圍著，不知道發(fā)生了什么事。于是，我也湊湊熱鬧在擁擠的.人群中，我擠了進(jìn)去，只見一個(gè)小女孩卡在了下水道口，沒有了反應(yīng)，母親在旁邊束手無策，痛哭起來。向周圍的人求救，可沒人理他。在一旁小聲的議論著，誰這么缺德呀，我將手機(jī)拿出，撥打了110，可在剛斷電話時(shí)，一位身穿白色體恤，藍(lán)色牛仔褲的中年叔叔從人群中走出來，起初他試圖拉起起小女孩，可沒有用。他又從另一個(gè)下水道口進(jìn)去往小女孩所在地道口走去，想從下面將小女孩拉出，可小女孩卡得太緊了，無論怎么都拉不出來，如果繼續(xù)拉的話，很有可能二次傷害到小女孩，這時(shí)，好心叔叔從人群中走了出來。
我還以為他沒辦法，便走了。心里還說他壞話：“這個(gè)人也真是，救人不救到底！”可不一會(huì)兒，他從人群中走了出來，手里拿著鏟子和電鉆。原來是我錯(cuò)怪他了！他用電鉆在小女孩周圍的路面上打洞。這時(shí)，周圍的人們，在他的感染下也加入到救人的行列中，有的在一旁疏散交通，有的和他一起將路面挖開，有的在輕輕試著拉小女孩，有的在一旁安慰女孩的母親，在大家的齊心協(xié)力下，終于將小女孩救了出來。
所幸小女孩在叔叔和其他好心人的救護(hù)下身體沒什么大礙。這時(shí)，救護(hù)車和警察叔叔來了，他們將小女孩送上的車。我看見那位叔叔的白色體恤，已被滿身的泥土弄成五顏六色的“花體恤”了。可我覺得他身上的“花體恤”特別漂亮！
這位熱心的叔叔消失在人群里。我們甚至都不知道他的姓名。就這樣默默無聞地幫助別人—他素不相識(shí)的人。他的見義勇為，樂于助人的精神影響了我，也影響著周圍那些一起救護(hù)小女孩的人們。我要從內(nèi)心對(duì)不知名的好心叔叔說聲：“叔叔，謝謝您！有你，世界更溫暖！”
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇11
是誰？會(huì)為你犯下的過錯(cuò)而無私包容你，是誰？在你最困難痛苦的時(shí)候給你安慰。一個(gè)個(gè)寒冷的夜，凜若霜寒，她卻向你伸出手來，帶給你光明和希望。
我小的時(shí)候，跟平常家的孩子大都一樣，又調(diào)皮又愛看動(dòng)畫片，爸爸管我不多，整日我都是跟媽媽在一起，媽媽工作一直都很忙，卻整日叫看書，那時(shí)我想的不多，看書只看看書里那些漂亮的字畫，所幸我是愛看書的，每次那么提的問題都能答上來，可時(shí)間一長記憶變消退了，再問起便答不上來，支支吾吾吐不出半個(gè)字。幾年過去了，如今我明白了媽媽的用意，她告訴我很多道理，如今我都?xì)v歷在目，我知道她是為我好，便總是聽她的話。
那一天，風(fēng)吹雨打，公路旁的樹都被吹歪了幾棵，頓時(shí)又電閃雷鳴，風(fēng)不停地撕吼著，叫著，似乎要將一切給吞并掉不剩一點(diǎn)兒什么。我獨(dú)自站在公交站臺(tái)前，不知道時(shí)間，只身一人，這樣過了十分鐘，二十分鐘……我不知道過去多久了，天氣一點(diǎn)兒也沒變，依然是一個(gè)人，那種感覺太孤寂了！我想著，眼角的.淚水不覺就留下來了。我能怎么做呢？
朦朧中，前方似乎來了一輛轎車，沖我按了按車鈴，似乎有些熟悉，我細(xì)細(xì)看著，我看清了，那正是我的媽媽！驚喜代替了失望與孤寂，我激動(dòng)的快喊不出聲來，那天我知道她有事要忙，我沒想到她回來。
一路上，她嘴里邊念叨著我的哪里不好，又不時(shí)說著小心著涼，多穿衣服，我的心里暖暖的，問誰會(huì)為你無私奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)？那個(gè)人，是母親。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇12
白駒過隙，滄海桑田，即使踏上了新的旅程，也永遠(yuǎn)不能遺忘那個(gè)影響了我的人，不知，昔日的那個(gè)女孩，現(xiàn)在，如何……她是否還是那一束烏黑的及腰長發(fā)？是否還是那一條及膝長裙？是否還是那么陽光燦爛？
很少聽到你現(xiàn)在的生活，不過就算是怎樣的生活也磨礪不了你那不拘小節(jié)，熱愛自由的個(gè)性吧。
“喂喂喂，起床啦！”
我從睡夢中掙扎著醒來，無可奈何的撫了撫額頭，這樣的生活是第幾天了？并不是無可奉告，而是連我自己都不知道什么生活開始的。每天都早早地在樓下叫我起床，然后拉我一起跑步上學(xué)，她一邊跑一邊嬉鬧，而我則是跟著她的腳步，在那直抱怨，她也不惱，盡開我的.玩笑，使得我也笑了一通。
即使是假期，也是不能幸免的被她拉著晨跑，想跑完后睡個(gè)回籠覺？不可能！跑完后又會(huì)被她拉著去圖書館或書店看書，做讀書筆記。每一次來，我都會(huì)問她同樣一個(gè)問題——為什么要做讀書筆記？她的回答總是不盡相同——因?yàn)橄矚g看書呀！因?yàn)橐院蟮目荚嚂?huì)出現(xiàn)名著閱讀填寫呀！因?yàn)橛昧司褪俏业睦玻?/p>
也不知道從什么時(shí)候起，原本體育測試上的合格已被優(yōu)給替換，讀書筆記的篇數(shù)越來越多，成為了考試的復(fù)習(xí)題，也不知道什么時(shí)候起，你不見了，似是過往煙云夢一場。
一個(gè)影響了我的女孩，沒有漂亮的容貌卻有一顆赤誠之心的人，帶著我跳躍了時(shí)光，以一個(gè)優(yōu)美的舞姿落地時(shí)，卻之剩我一人繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，跳躍……
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇13
那個(gè)人不是家喻戶曉的著名人物；那個(gè)人不是家庭多么富裕；那個(gè)人不是多么高尚偉大……那個(gè)人是一個(gè)平凡而很不起眼的小人物，但他卻深深地影響到了我……
他看起來骨瘦如柴，臉色不好，但他永遠(yuǎn)向我們保持他最燦爛的微笑。他——小區(qū)的清潔工人。我每次坐在窗前看見他揮舞著掃帚，明明歲數(shù)那么大了，動(dòng)作還那么伶俐。
每天早上5點(diǎn)，天還未亮?xí)r，我們還在床上做著香甜的美夢時(shí)，他就在小區(qū)里的各個(gè)角落和路上打掃落葉和灰塵。因?yàn)樘爝�未亮，他只能就著小區(qū)里微弱的地?zé)魺艄�，一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)認(rèn)真真地為我們清潔著我們的家園。讓我們只要一推開家門，就給我們一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
我并不勤快，總覺得生活平凡無趣，作業(yè)也多的讓我厭倦。晚上我又一次面對(duì)作業(yè)無精打采時(shí)，我總會(huì)看見他忙碌的身影，對(duì)我是一種激勵(lì)，會(huì)讓我覺得如此浪費(fèi)時(shí)間是多么的不應(yīng)該。只是時(shí)間一久，我就納悶：只是一點(diǎn)落葉、灰塵和垃圾，用的著他從早到晚一直忙個(gè)不停嗎？看來他的'工作效率一定不高，我心想。并把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽說：“那是因?yàn)檫�有很多人亂丟垃圾呀�！甭牭竭@，我臉紅了，因?yàn)槲乙灿羞@個(gè)壞習(xí)慣，買了吃的，立馬就撕了包裝，遇見沒有垃圾箱就會(huì)隨手一丟。沒想到就是我這隨手一丟才增加了環(huán)衛(wèi)工人們的工作。我以此感到愧疚，我覺得這樣的不文明的行為是絕對(duì)不應(yīng)該的，而這個(gè)不停為我們付出，給我們清潔環(huán)境的卻是我們身邊這個(gè)最平凡最不起眼的人。
又是一個(gè)清晨，環(huán)衛(wèi)爺爺又工作在路邊。我背著書包去上學(xué)，對(duì)面走來一個(gè)買菜歸來的中年婦女，矮矮胖胖的，一手拎著菜籃子，一手吃著還剩一半的粑粑。經(jīng)過環(huán)衛(wèi)爺爺時(shí)，她正好吃完，于是她隨手一扔，揚(yáng)長而去。裝粑粑的紙袋落到了環(huán)衛(wèi)爺爺身邊，我毫不猶豫，沖了上去，彎下腰，撿起大媽丟下的垃圾，走到前方的垃圾桶里，鄭重丟了進(jìn)去。我回過頭，環(huán)衛(wèi)爺爺微笑著看著我。我向環(huán)衛(wèi)爺爺揮揮手，跑向爸爸停車的地方。一路上，我的心情格外歡暢，剛剛那一刻，我是中國合格好少年。我也暗下決心：從小事做起，從身邊做起，從我自己做起。
他那么不起眼，只是不停默默地工作，無論別人怎么對(duì)他，他依然堅(jiān)持著他的工作，讓我們向所有勞動(dòng)人民致敬！
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇14
細(xì)雨如花，輕輕地一朵朵落入幽黑的磚板地上，嘀嗒嘀嗒地響。耳機(jī)里傳出清幽的音樂，我靜靜地等待著回家的公交車。
不久，公交車來了，我匆匆忙忙地上車，希望能找到一個(gè)好位置。但我卻不知被誰戳了一下，轉(zhuǎn)過身去，哦，是一個(gè)小女孩，八九歲的樣子。她慌忙地收著那掉漆的雨傘臉上卻帶著一絲驚慌，連忙地說著“對(duì)不起”。我微笑著說：“沒事！”，她那緊繃著的臉才慢慢松弛下來，和我一起上了車。
上了車，我找到了一個(gè)靠窗的位置，望著窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝地下著，似乎并沒有半分減弱的趨勢，輕輕地敲打在窗戶上，模糊著我的視線。不知不覺，剛才那小女孩悄悄地坐在我旁邊的座位上，輕聲地問我：“你介意我坐這里嗎？”，正看窗外入迷的'我不禁被驚了一下，輕嘆一聲，“不介意，你坐吧�！辈痪�，公交車便開動(dòng)了。
車開動(dòng)后，那小女孩就掏出了一部小靈通，撥了一個(gè)號(hào)碼，“嘟—嘟”，“喂，媽媽。我上車了，你不用擔(dān)心我。飯你別做，你等我回來做……”過了許久，她掛了電話，靜靜地坐著，等著到站。我不禁又一次被她驚到了：一個(gè)八九歲的小孩，居然會(huì)做飯。“小女孩，你剛剛在電話里頭說你要回去做飯，是嗎？”“是��！我會(huì)做好多好吃的：手撕包菜、韭菜炒蛋、紫菜湯、涼拌黃瓜……好多呢！”“你那么厲害！哎，你坐到哪？我坐到龍華公寓。”“我坐到興業(yè)路。”窗外的雨漸漸地小了，只有玻璃窗上條條水痕清晰可見，外面卻一片濕漉。我慢慢地沉入了夢鄉(xiāng)。
“快起來！快起來！你要準(zhǔn)備下車了！”小女孩用那甜美的聲音叫醒了我，用那柔軟的小手搖醒了我，我睡眼朦朧地站了起來，走到下車門，朝她揮了揮手。天邊亮起一片紅光，灑在雨后的地面上，顯得格外美艷。望著那遠(yuǎn)行的公交車，忽然感悟那個(gè)八九歲的小女孩給我上了珍貴的一堂課，她影響了我。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇15
提到影響我的那個(gè)人，我不得不說一說，我們班的數(shù)學(xué)老師姓孔，她說自己的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敗强鬃印Ｉ险n時(shí)，她最喜歡說的一句話就是：“知之為知之，不知為不知，是知矣”。她在上課講解法的時(shí)間還沒有她講孔子的故事多，甚至有時(shí)一整節(jié)課都會(huì)講孔子是怎樣做人的。
有節(jié)課上，知識(shí)特別難，到了下課的`時(shí)候，孔老師說：“今天的知識(shí)聽懂了嗎？”大伙兒你看看我，我看看你，最后迫于無奈，只好說：“聽懂了”。下課后大伙兒聚集在一起問：“今天的課，有誰聽懂了？”“誰能聽懂啊，就算孔子來了也不一定能聽懂”。恰巧，今天孔老師把教案落教室了，于是我們就把教案拿出來，可孔老師的教案簡直是天書，誰也看不懂。
第二天早上，老師把作業(yè)本發(fā)下來，大發(fā)雷霆，怒吼道：“昨天的作業(yè)做的可真好呀，作業(yè)本上全都一個(gè)個(gè)紅色的大xx，你們上課時(shí)怎么學(xué)的，學(xué)的那么好，讓我刮目相看�！贝蠹叶贾肋@里的好不是真的好，不是真的好，講完后，孔老師又說：“知之為知之，不知為不知，是知矣，不會(huì)就是不會(huì)，如若不會(huì)一定要虛心求學(xué)�！�
古之圣賢之道，真是得以人傳誦�！爸疄橹恢獮椴恢�，是知矣！”
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇16
童亭是我的同學(xué)，她比我小。童亭的皮膚很黑，水汪汪的眼睛、圓圓的鼻頭，一雙機(jī)靈的耳朵。她的性格開朗、活潑，特別愛笑，有的時(shí)候笑得特別癡。她對(duì)一切事物都充滿了好奇。
我和她是兩年的朋友了，照這樣說我應(yīng)該對(duì)她早就非常了解了。其實(shí)不然，我是經(jīng)歷了一些事情之后，才真正了解童亭的。
最初，童亭給我的印象是積極回答問題，答錯(cuò)了還不害羞。每次老師請(qǐng)大家起來回答問題，她總是舉手最積極的之一。只見她把手舉得高高的，有時(shí)還會(huì)站起來舉手。偶爾答錯(cuò)了，能引起同學(xué)們的.大笑，但這從來沒有打擊她的自信心。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯(cuò)被同學(xué)們笑話，所以我上課從來不舉手發(fā)言。
現(xiàn)在我的想法也漸漸地改變了，我認(rèn)識(shí)到童亭的這種自信心是可貴的。因?yàn)檫@樣不僅僅可以活躍課堂的氣氛，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣。如果大家都像我那樣，課堂會(huì)變得多么郁悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，個(gè)字不說，只有老師在講臺(tái)上講課，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)質(zhì)量就得不到提高。
隨著我對(duì)童亭了解的逐步加深，她在我心里的印象也越來越深刻。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇17
當(dāng)日子在指尖慢慢滑落，留在記憶深處的感動(dòng)已經(jīng)停在時(shí)光的年輪中。我們行色匆匆，都會(huì)被人所影響。
很多人都會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)好的人，為人也不錯(cuò)吧！我也是這么認(rèn)為的。在我們班級(jí)里，就有這么一個(gè)人，我被她深深影響著。
她學(xué)習(xí)很好。幾乎每一次考試都是班里的第一名。她對(duì)待學(xué)習(xí)很認(rèn)真，有一次班會(huì)上，老師讓她發(fā)言，說一說自己的學(xué)習(xí)方法什么的。其中有一條是：一些好的事例，她會(huì)摘抄下來，寫到本子上。我之前也很想這樣做，但沒有堅(jiān)持下來。從那以后，我一直堅(jiān)持著。尤其寫作文的時(shí)候，很有用。一個(gè)事例寫作文可以做運(yùn)用到很多方面。
她為人很好。體育期末考試，我最怕的`就是跑步。堅(jiān)持住，堅(jiān)持住，終于跑完了。跑完很難受，會(huì)腿軟。她就過來攙著我在操場上轉(zhuǎn)，還不時(shí)安慰我，那時(shí)我的心就像一杯溫水一樣暖。當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的題時(shí)，她會(huì)提供幫助。她的行為影響到我了，我也要多多幫助別人。
她真的影響到我了，影響我做事風(fēng)格，影響我學(xué)習(xí)方式……
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇18
那個(gè)人，就是那個(gè)男人，影響著我的一生。
我出生時(shí)，第一眼看到的就是他，那個(gè)男人讓我感受到了一絲溫暖。
等我上了幼兒園，那個(gè)男人每周才回來一次。有時(shí)，我媽會(huì)帶我去他工作的地方。每天清晨，還在朦朧中的我，恍惚間，聽到樓下傳來“一二一，一二一”的聲音。睜開眼一看，咦？那個(gè)男人去哪兒了？好不容易爬上窗口，向下瞟了一眼，WHAT！那個(gè)男人正帶著他的兵一圈一圈的慢跑，步伐整齊，喊聲嘹亮，讓我莫名的感動(dòng)。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，那個(gè)男人帶我去教導(dǎo)總隊(duì)旁的國防基地看大飛機(jī)，大坦克。他把我放進(jìn)飛機(jī)駕駛艙中，讓我體驗(yàn)?zāi)清塾翁炜盏母杏X，讓我欣賞那巨大無比的巨無霸，滔滔不絕的跟我講那些軍事知識(shí)，戰(zhàn)爭年代的悲慘，和平年代的`繁榮……讓我不禁向他投出敬佩的目光。
現(xiàn)在他轉(zhuǎn)業(yè)了，很悠閑。除了每天跟我嘮嘮叨叨，雷打不動(dòng)的一件事就是跑步。每天晚上，他都準(zhǔn)時(shí)出門，不論刮風(fēng)下雨，還是臺(tái)風(fēng)降臨。他的這種堅(jiān)持，也慢慢變成了我的動(dòng)力。
隨著時(shí)間的飛速流失，那個(gè)堅(jiān)持不懈，不怕困難的男人也逐漸衰老，但他帶給我的力量，將伴我一路前行。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇19
林斯丹是我的同學(xué)，她比我小。林斯丹的皮膚很黑，水汪汪的眼睛、圓圓的鼻頭，一雙機(jī)靈的耳朵。她的性格開朗、活潑，特別愛笑，有的時(shí)候笑得特別癡。她對(duì)一切事物都充滿了好奇。
我和她是兩年的朋友了，照這樣說我應(yīng)該對(duì)她早就非常了解了。其實(shí)不然，我是經(jīng)歷了一些事情之后，才真正了解林斯丹的。
最初，林斯丹給我的印象是積極回答問題，答錯(cuò)了還不害羞。每次老師請(qǐng)大家起來回答問題，她總是舉手最積極的之一。只見她把手舉得高高的，有時(shí)還會(huì)站起來舉手。偶爾答錯(cuò)了，能引起同學(xué)們的大笑，但這從來沒有打擊她的自信心。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯(cuò)被同學(xué)們笑話，所以我上課從來不舉手發(fā)言。
現(xiàn)在我的想法也漸漸地改變了，我認(rèn)識(shí)到林斯丹的這種自信心是可貴的'。因?yàn)檫@樣不僅僅可以活躍課堂的氣氛，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣。如果大家都像我那樣，課堂會(huì)變得多么郁悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，個(gè)字不說，只有老師在講臺(tái)上講課，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)質(zhì)量就得不到提高。
隨著我對(duì)林斯丹了解的逐步加深，她在我心里的印象也越來越深刻。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇20
對(duì)我影響最大的人是雨來，這是為什么呢？讓我來告訴你吧！
有一天，雨來的爸爸媽媽不在家，交通員李大叔被日本鬼子追殺，躲到雨來家缸下的地下道里，雨來剛到堂屋，十幾把雪亮的刺刀從前門刺來，雨來撒腿往后院跑，可是后院沒有門，靠墻有一棵樹，雨來抱著樹往上爬。鬼子已經(jīng)追到了樹底下了，把雨來從樹上拉下來，推推搡搡地回到屋里。鬼子為了讓雨來說出李大叔在哪里，先用糖和金戒子誘引他，雨來沒有吃糖，也沒有回答他，旁邊的鬼子用刀嚇?biāo)�，他也不怕。再毒打他，他也沒有回答，扁鼻子軍官氣得暴跳起來，說：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”雨來最后趁敵人不備，跳進(jìn)河里游向遠(yuǎn)方。
雨來真是了不起！日本鬼子為了讓雨來說出李大叔的'藏身之處，先使用糖果和金戒子引誘他，雨來根本不吃這一套；而后又毒打他甚至槍斃他，雨來都不怕。多么勇敢頑強(qiáng)��！最后他竟然從槍口下跳河潛逃，多么機(jī)智�。�
雨來是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我影響最大的人，我決心要像他一樣勇敢、機(jī)智的人。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇21
人生中總有那么幾個(gè)人，對(duì)自己很重要，也會(huì)深深影響著我，可能是父母可能是很好的朋友，可能是老師，也有可能是擦肩而過的陌生人，有一位老師，他深深地影響了我。
她是一位平平無奇的老師，卻總能散發(fā)出迷人的香氣，我喜歡她，尊敬她。
她姓張，我們都叫他張老師，她教我們語文，他用他那獨(dú)特的教學(xué)方式吸引著我們，說我們的成績迅速提高。張老師的課很是有趣，每當(dāng)上她的課我們都?xì)g呼雀躍，有一次，老師真的講課，有人在下面哼歌，“誰在下面哼歌啊不好被發(fā)現(xiàn)了�！蔽覀儼嗔⒓带f雀無聲，只有一個(gè)人默默地狙擊手來說了一句是我在唱歌，老是變諷刺。他說你這唱的可比百靈鳥唱的還動(dòng)聽呢，然后沒有人提醒我，還以為百靈鳥來光顧咱們班了。哈哈！班里起哄的笑了起來，那個(gè)人也帶著羞紅的臉坐下了。老師這一句既然同學(xué)們上課不敢再唱歌，又讓那位同學(xué)，不失對(duì)唱歌的興趣。
在我眼里，張老師是影響我最深的`人，他總喜歡用親切的目光看著我們，他對(duì)我們的影響不僅僅是在成績上面，而是在心理上。她就是那個(gè)影響了我的人。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇22
古人云：逝者如斯夫，不舍晝夜�！蔽叶嗝聪牖氐侥莻�(gè)純真年代的我，多么想再去看看那個(gè)影響了我的人
記得那還是小學(xué)時(shí)光里的記憶了，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生了，想想現(xiàn)在的我，那個(gè)影響了我的人就是我小學(xué)時(shí)那個(gè)嚴(yán)厲中又有一絲和藹可親的班主任了！
那個(gè)時(shí)候，她就告訴過我們態(tài)度決定成敗，如果你沒有一個(gè)端正的.態(tài)度做什么也是無用功。她是我的語文老師，在學(xué)習(xí)方面幫助我不少忙；記得那是一次考試成績出來的一天，我的心情已經(jīng)無法用語言來描述了，我的心臟在不停的跳，試卷發(fā)下來后我的心卻碎了一地，心情自然就不會(huì)好，但我有什么事總喜歡擺在臉上，老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，馬上喊我到辦公室里去了，我嘟著個(gè)嘴到老師辦公室里低著頭什么話也沒有說老師就告訴我態(tài)度決定成敗你之所以沒有考好，就是態(tài)度不端正，只要你端正你的態(tài)度，我相信你一定會(huì)更上一層樓的。
聽了老師的一番話之后，我的心情就好了很多抬起頭微笑著對(duì)老師說：我一定會(huì)加倍努力的！”老師那些話語從那一刻起就一直深深的印在我的心里，不管什么考試之前我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅當(dāng)時(shí)的畫面和老師對(duì)我說的話。
直到現(xiàn)在的我心里還記憶猶新呢：態(tài)度決定成��！
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇23
在我的童年里，有一個(gè)人，像一朵煙花綻放在我的天空中；有一個(gè)人，似一顆水珠，蕩漾在我的湖水里；有一個(gè)人，如一盞明燈，照亮在我的成長里……忘不了他的關(guān)懷與關(guān)愛，忘不了他美好的精神品質(zhì)，更忘不了那個(gè)影響我的人。
往事如煙，飄然而過。記得那是一個(gè)云霧迷蒙的中午，當(dāng)時(shí)我們正舉行著每周一考的單元測驗(yàn)。教室里安靜得出奇，只剩下筆與紙張摩擦的.聲音。每個(gè)人都在奮筆疾書，珍惜著僅有的時(shí)間。
“最后一道題是多少？”“53”一個(gè)個(gè)低沉的聲音在我背后響起。我這才抬起頭來，猛田看著教室頂上的鐘，這才發(fā)現(xiàn)離考試結(jié)束只有不到3分鐘了，可我還連最后一道題都沒有寫完。怎么辦？只有抄了嗎？不，就算寫不完也要堅(jiān)持自己的底線，不能輕易動(dòng)搖。
我始終猶豫不決，就在我攢緊了手心，不能決擇時(shí)，我想到了周敦頤。周敦頤一生清廉正直，不受世俗所擾，對(duì)待國家人民都賢良方正，受到人民愛戴。我又為什么不能做這樣一個(gè)人呢？內(nèi)心十分忐忑。
最終，我的測驗(yàn)結(jié)果很不理想，被老師狠狠教育了一頓。但我并不灰心，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了如何才能做一位君子。
我收起了那份卷子，細(xì)品一杯清茗。裊裊茶香間，心淡了，也真了。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇24
在我的童年里，有許多形形色色的人，他們像沙灘上的沙子，數(shù)之不盡。然而，其中有一個(gè)對(duì)我影響最大的人，也就是我的媽媽。
在今年暑假時(shí)，因?yàn)槲也幌雽懽鳂I(yè)，而且一寫作業(yè)我就想玩，還總是發(fā)牢騷。這不，為了我的這個(gè)毛病，我的媽媽還特意想了一個(gè)辦法，就是讓我和妹妹一起寫作業(yè)，然后規(guī)定寫多長時(shí)間，或者寫多少頁開始玩。最后，我的這個(gè)毛病終于被我克服了。而我也從媽媽的這件事中受到了影響，讓我知道了辦法總比困難多的道理。
還有一件事，讓我也受到了媽媽深刻的影響。那次我在做一個(gè)小發(fā)明，可是做了好幾次都沒有成功，于是我便很惱火的把零件重重地摔在地上，媽媽聽見后過來語重心長地說：“沒事，你只要慢慢來，別生氣，就一定會(huì)完成的�！蔽衣犃藡寢尩脑捄�，心中的怒火消退了一點(diǎn)，于是我便耐著性子繼續(xù)做起來。可是這次這些零件好像跟我斗氣似的`，一會(huì)這個(gè)按上那個(gè)掉，一會(huì)那個(gè)按上這個(gè)掉，讓我實(shí)在很生氣，于是我便又發(fā)火了。這次媽媽又過來溫柔地對(duì)我說：“兒子，要不這樣吧，我和你一起來做，肯定能做好。行嗎？”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和媽媽一起做了起來。這次有可能是因?yàn)閶寢尩募尤耄业哪切┝慵沧児粤�，按上去之后幾乎摔也摔不下來。而且這次我也沒有再發(fā)火，只用了十幾分鐘的時(shí)間就完成了。做好之后，我和媽媽都很高興。從這件事中，讓我知道了做事只要有耐心，就一定會(huì)成功。
媽媽，謝謝您！您永遠(yuǎn)都是我影響最大的那個(gè)人，也是最疼愛我的人！
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇25
x生命有那么多次相遇，自此遇見你，我的學(xué)習(xí)生活掀開了新的一頁。
剛上四年級(jí)時(shí)，我在班里并不優(yōu)秀，全然是因?yàn)樽约旱膽卸�，那時(shí)的我整日游手好閑，作業(yè)也不寫，就靠著在上課時(shí)的一點(diǎn)興趣學(xué)習(xí)，卻因?yàn)榕c你相識(shí)改變了這一切。
一次偶然，我與你有幸成了同桌。咱們很快成了知己，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，我叫你“梁子”，你叫我“啊啾”。數(shù)學(xué)算是咱倆的強(qiáng)項(xiàng)，可總要分個(gè)高低。為了超越你，在你面前炫耀，我使出渾身解數(shù)去研究習(xí)題。每節(jié)課間，他人出去玩時(shí)，我總是和你一起做題；中午大家都回家看電視時(shí)，我也總是在與你暗暗較勁，我不愿落后于你。我在與你比專注，與你比速度，與你比努力……
終于，我成功超越了你，成為了班上的數(shù)學(xué)第一。這令我沾沾自喜，讓我在你面前狂傲不已�？赡闳耘f是之前那樣，沒有一絲不滿，沒有一絲怒氣，卻在暗自為自己打氣。就在我得意了兩個(gè)月后，你又一次將我反超，那領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)看向我的眼神，讓我感到莫大的羞愧，于是便更加勤奮。
與你一起的三年，你改掉了我的懶惰；與你競爭的三年，你激起了我的.斗志；與你相伴的三年，你點(diǎn)亮了我的生命！時(shí)隔一年，我又一次與你在另一個(gè)校園相見，我喊出了那聲“梁子”，你也叫出了那聲“啊啾”。
頒獎(jiǎng)臺(tái)上你又一次贏得贊許，頒獎(jiǎng)臺(tái)下我又一次努力追你……感謝你，是你影響了我，讓我脫胎換骨。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇26
一個(gè)人的人生道路上會(huì)有很多影響自己的人，可能是身邊的路人，可能是熟悉的朋友，家人，老師。而我要說的別是我小學(xué)時(shí)期的一位老師。雖然那時(shí)的我還很小，但是對(duì)于她的記憶卻記得很清楚。
小學(xué)時(shí)期，我最喜歡的老師是教我們數(shù)學(xué)的張老師，她是一位嬌小的女孩兒，20出頭總是著一身樸素的運(yùn)動(dòng)裝，扎著高馬尾，有點(diǎn)自然卷的頭發(fā)帶著俏皮之感。有時(shí)經(jīng)常像個(gè)孩子一樣陪在我們身邊，陪我們瘋，陪我們到鬧，陪我們一起成長學(xué)習(xí)。
他教了我們這個(gè)班級(jí)三年，對(duì)我們的感情很深厚，他身上那些樸實(shí)優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)一直影響著我。那是上三年級(jí)時(shí)，我與朋友結(jié)伴去上學(xué)，在路上看到前方一席白裙快步向前走的你，便匆忙趕上去以您打招呼。你微笑著回應(yīng)我們，并帶著我們一起進(jìn)校園，我們一起說說笑笑，像朋友一般。讓我印象深刻的事就發(fā)生在這天。早讀結(jié)束后，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，您嘴唇發(fā)白的走進(jìn)教室，仍然帶著微笑向我們問好，不知為何，那時(shí)小小的'我也感受到了您的不適，感覺到是不舒服的，但在這堂課中，你絲毫沒有耽誤我們的學(xué)業(yè)，仍然在堅(jiān)持著講課，但他下課后您快要走到教室門的那刻，你倒下了，你不再堅(jiān)持了。
那時(shí)我想這該是一位多偉大的教師�。∧隳菆�(jiān)持的品質(zhì)一直影響著我，您奉獻(xiàn)的精神也一直鼓舞著我。
影響了我的人——張老師。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇27
小學(xué)時(shí)有個(gè)同學(xué)，名字前兩字是“耿嘉”，我們便戲稱他為“狗加”。
他有黑黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，濃濃的睫毛，遠(yuǎn)看活像一匹獅子王。他好像沒有不會(huì)做的作業(yè)題，做得又快，正確率還高，性格又很隨和，又很討人喜歡。
“現(xiàn)在寫作業(yè)嗎？”“隨你�！�
“現(xiàn)在玩游戲嗎？”“隨你�！�
“這道題怎么做��？”“嗯……”
狗加告訴我時(shí)間不能浪費(fèi)，浪費(fèi)時(shí)間就好比浪費(fèi)生命，學(xué)習(xí)也好比戰(zhàn)場殺敵。
于是在我寫作業(yè)時(shí)，想偷會(huì)兒懶，剛離開座位，瞬間便想起了獅子王，便堅(jiān)決地坐回了座位，與那些敵人做斗爭，奮力打開他們神秘的面紗。
當(dāng)我要起床上學(xué)時(shí)，想再瞇上一會(huì)兒，便想起狗加那句至理名言：蘇鋅，不要浪費(fèi)生命！我便又堅(jiān)決地坐起來，穿上我的“戰(zhàn)衣”，整理我的妝容，堅(jiān)定地邁步踏上“戰(zhàn)場�！�
我的變化讓周圍人看了很奇怪，“蘇鋅，你怎么了？”“蘇鋅，你做事怎么不拖拉了？”“你是誰？怎么把我們的蘇鋅吃了？快把慢悠悠的蝸牛蘇鋅還給我們�！�
我并不理睬他們，照舊去把我該做的事做完，于是我的舉動(dòng)成功地影響了我周圍的人，他們也由蝸牛變成了老鷹，然后更多的人開始問“你們都怎么了……”
我現(xiàn)在一改以往的拖拉，也變得利索起來，我周圍的'人也一樣如此……
那個(gè)改變了我壞習(xí)慣的人不知哪里去了，我現(xiàn)在還都很想再見見他，只不過是沒有途徑罷了，如果你們誰有見到，請(qǐng)?zhí)嫖蚁蛩D(zhuǎn)達(dá)我對(duì)他的謝意……
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇28
看過廚師的哲學(xué)后，他深深打動(dòng)了我的心。在城市的南端有一家西餐廳，它非常喜歡。它無法抗拒誘惑，經(jīng)常光顧。
商店里的廚師有點(diǎn)胖，略微隆起肚子。他總是面帶淺淺的微笑，在廚房里忙碌地工作。白人廚師的衣服總是熨得平平整整，這給自己增添了一些精神。
我無數(shù)次透過窗戶看著他工作。無論是牛排、面條還是其他東西，他總是用小眼睛緊緊盯著盤子，有條不紊地?cái)[放盤子、配料和裝飾品。每一道菜都能帶給我們視覺和味覺上最美好的享受。
最近，我又和我的同伴一起去點(diǎn)了兩份意大利面。這一次，主人帶著微笑親自把我們帶大了。金色意大利面散發(fā)出誘人的`香味。幾片綠葉和兩朵紅花在一邊相配。小番茄被切開并鋪在表面，這使得人們胃口大開。
嘗了幾次后，我忍不住問，“為什么味道不一樣？我覺得更美味了�！敝螅苫蟮乜粗�，當(dāng)他聽到我說的話時(shí)，他天真地笑了笑，說道:“好吃嗎？最近，我總是想著創(chuàng)新，想出新點(diǎn)子。我不能總是和以前一樣。一天下來，我仍然擔(dān)心客人們吃膩了。我最近一直在研究和探索變化。”說完，笑得有點(diǎn)不好意思，眼睛瞇成一條縫。
云不會(huì)保持相同的形狀，這增加了天空的靈活性。這是廚師的哲學(xué)，在當(dāng)今社會(huì)同樣有用。如果我們每個(gè)人都能想到創(chuàng)新，無論我們做什么，社會(huì)和時(shí)代都會(huì)注入無盡的新動(dòng)力。
這是一個(gè)簡單的事實(shí)，但事實(shí)并非如此。
普通的廚師注定是非凡的。他慢慢地影響著我，直到永遠(yuǎn)。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇29
我曾經(jīng)看過一個(gè)廚師的哲學(xué)，他深深打動(dòng)了我的心。城南頭有家西餐廳，真的很喜歡。它抵擋不住誘惑，經(jīng)常光顧。
店里的廚師有點(diǎn)胖，略顯鼓鼓囊囊，臉上總是掛著淺淺的笑容，在廚房忙著干活。白大廚的衣服總是熨燙平整，給自己增添了一點(diǎn)精神。
很多次，我透過窗戶看著他工作。無論是牛排、面條，還是其他的東西，他總是用小眼睛緊緊的看著盤子，把盤子、食材、裝飾品排列的.井井有條。每一道菜都能帶給我們視覺和味覺上最美好的享受。
最近又和同伴一起去了，點(diǎn)了兩個(gè)面食。這一次，師傅微笑著親自帶給我們。金色意大利面散發(fā)出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花配在一邊。小雜文茄子中間切開，鋪在表面，讓人胃口大開。
喝了幾口，忍不住說：為什么味道不一樣？感覺多了點(diǎn)味道。他疑惑地看了他一眼，憨厚地笑著說：好吃嗎？最近總想創(chuàng)新，想出一些新點(diǎn)子，但總不能和以前一樣。說到底，恐怕客人都吃膩了。最近在自學(xué)，還在摸索改變。說完，笑得有點(diǎn)尷尬，眼睛瞇成一條縫。
云在不保持不變形狀的情況下給天空增加了敏捷性，這是廚師的哲學(xué)，在當(dāng)今社會(huì)同樣有用。如果我們每個(gè)人無論做什么都能想到創(chuàng)新，那么社會(huì)和時(shí)代就會(huì)注入無窮無盡的新力量。
這是一個(gè)簡單的道理，但現(xiàn)實(shí)并不簡單。
那個(gè)普通的廚師注定是不平凡的。他慢慢地永遠(yuǎn)影響了我。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇30
成長的路上跌跌撞撞，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懂無知的孩童，成長為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年。歲月磨去了很多，但那個(gè)人卻令我難忘。
溫暖的春風(fēng)搖曳著多情的柳枝，和煦的陽光揮灑著安暖的愜意，美麗的小鳥呢喃著多姿的情懷……
那天，我去餐館買飯，餐館外的大街上人來人往，有時(shí)尚的情侶，文質(zhì)彬彬的雅士……我不經(jīng)意間往墻角一瞥，突然看見一個(gè)臟兮兮的乞丐在那里，他衣衫襤褸，黑且瘦，臉上一副悲愴。在黑暗墻角的映襯下，與大街上的熱鬧格格不入。
然而我并沒有理會(huì)，徑直走進(jìn)餐館。我想：現(xiàn)在的乞丐，無非是自己不想勞動(dòng)，用裝可憐的方式來獲取他人的同情。說不定他是個(gè)什么人呢，新聞上曝光的“假乞丐”可多了去了。
買完飯后，我又回到擁擠的大街上，突然有一只手抓住了我旁邊那個(gè)男子的褲腿，“行行好，給我點(diǎn)錢吧�！蹦凶幽樕弦桓辈恍�，把腿用力往前一蹬，揚(yáng)長而去。
時(shí)尚的情侶一邊嘟囔一邊走，雅士也行色匆匆的離開了。那個(gè)乞丐看著我，臉上透露出一絲深邃的.光。
正當(dāng)我考慮要不要把手中的飯給他時(shí)，一個(gè)小男孩快步走來，把手中的兩個(gè)硬幣放到了乞丐的盆中，對(duì)乞丐說“我只有這兩元了�！逼蜇るp手合十，不住地向小男孩點(diǎn)頭。硬幣落入盆中，發(fā)出刺痛人心的響聲。
在小男孩的影響下，我把手中的飯給了乞丐，他馬上狼吞虎咽的吃起來，看著我，心滿意足的笑了。
孩子永遠(yuǎn)是純真的，在小男孩的影響下，使我學(xué)會(huì)了溫暖人心，去傳播正能量。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇31
她，一頭長發(fā)，長發(fā)及腰，婀娜多姿，一張精致的臉蛋，端正的五官，更是讓人過目不忘，而正是她，讓我在潛移默化中慢慢改變著。
記得是一個(gè)下午，我懷著求學(xué)的心情來到一家機(jī)構(gòu)，接觸初一的知識(shí)，剛走進(jìn)教室，她用微笑接待了我，讓我感覺這并不像一個(gè)老師，而是一位鄰家大姐姐，讓我感到陣陣暖意。
上課時(shí)間，她不再是那位溫暖人心的大姐姐，而是變成了一座充滿知識(shí)的寶庫。她用她那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，傳授著我們一個(gè)個(gè)知識(shí)，讓我們變得博學(xué)。
從我一開始對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼、害怕、慢慢轉(zhuǎn)化成對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛，也正是因?yàn)檫@個(gè)喜愛的程度之深，讓我在數(shù)學(xué)這方面得到了新的突破。一次考試，全班6人，只有我一人得了滿分，這無一例外使我驚喜，但在驚喜的'過程中，一些不足也一一浮出水面。
當(dāng)我在獲得成就的同時(shí)，她也意識(shí)到了我計(jì)算的不足，每次上完課，都留下來給我講解計(jì)算的規(guī)范，答題方法。如果不是她，我可能還繼續(xù)錯(cuò)下去，直到在計(jì)算這一方面失分。
她，并沒有那么值得被當(dāng)今人像毛主席一樣被稱頌，但我感覺她就是我心中的毛主席。如果不是她，我可能還沒有那么快喜歡上數(shù)學(xué)，如果不是她，可能我的數(shù)學(xué)只退不進(jìn)，如果不是她，我可能還在徘徊。是她教會(huì)了我一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，是她教會(huì)了我每題的答題方式，是她告訴我“人可以失去一切東西，但決不能失去精神之柱�！�
如果說，是誰影響了我？我想說，是她影響了我，她終將是我人生旅途中一盞最亮的明燈！
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇32
以前的我，做任何一件事情總會(huì)心神煩躁。現(xiàn)在，我要感謝那個(gè)影響了我的人，讓我做每一件事都學(xué)會(huì)了用心去做，用心去感受。
那一次，我和父母一起去參觀了一個(gè)漫畫展。漫畫展里面的展品豐富多彩，各種各樣的漫畫十分吸引人的眼球，而我偏偏被人口出的一個(gè)鋼琴演奏者吸引住了。
他身穿一身黑西裝，頭發(fā)梳理得很整齊，坐在那張椅子上，修長的手指正在彈著鋼琴。周圍的人群很吵鬧，而在這種環(huán)境下，只有他在認(rèn)真彈著鋼琴。從他的演奏中，我看不出一絲敷衍，一絲煩躁，而是完完全全的投入，仿佛世界只剩下他自己和面前的一架鋼琴。
他的眼睛微閉，手指嫻熟地按著琴鍵，身體隨著旋律的起伏變化而微微擺動(dòng)。那旋律來自鋼琴內(nèi)部金屬琴弦的碰撞，時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，那琴聲甚是動(dòng)聽。
最后，音樂復(fù)歸平靜，他依舊微閉著雙眼。大廳上，那盞吊燈的'燈光照射在他的身上，將他的影子投射在墻壁上，我站在原地，安靜地聽他去演奏。他是用心去演奏去感受音樂的，甚是可以說是把自己的靈魂完全投入了這架鋼琴，這首曲子里。
那次漫畫展，我最大的收獲并不是那些好看的漫畫，更是那個(gè)影響了我的人給我的啟迪：其實(shí)不只是彈鋼琴，做任何事情都要用心、認(rèn)真，這正是我要學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)閉上眼睛，用心去感受，學(xué)習(xí)這認(rèn)真而且專注地走好人生每一段旅途。
那個(gè)影響了我的人作文500字 篇33
一硯清墨，凝思揮毫間筆綻芳華，勾勒出一剪閑云一溪月。暈染成山河破碎風(fēng)飄絮，刻寫下花塢蓮香相思愁，渲染出壯志凌霄風(fēng)骨傲，細(xì)描出事如春夢了無痕。這是你獨(dú)有的風(fēng)采，深深地影響著我。
“烏臺(tái)詩案”的苦楚，皇帝貶謫的使令，洛陽親友的思念。這一切都未能將你阻擋。你就是你，注定要在歷史上留下一段壯美的佳話。你給予了赤壁壯美，你泛舟歌曰：“桂掉兮蘭槳，擊空明兮朔流光�！甭斡危屣L(fēng)徐來，水波不興。
你倚仗聽江聲，吟出“莫嫌葷確坡頭路，自愛鏗然曳仗聲”的與眾不同；你置身西湖河畔，囈語“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的閑情逸致；你穿梭于林間，笑語“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的淡定從容；你身處廬山深處，感悟“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的人生哲理；你沐浴月色清輝，表達(dá)“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。面對(duì)山水，你且吟且行褪去了原有的桀驁不馴，你的心智愈發(fā)成熟，你乘著風(fēng)駛向心靈深處。
你的'出現(xiàn)是偶然也是必然，你的思想過于瞬間而又影響深遠(yuǎn)，你的性格堅(jiān)定又淡然，你是如此的簡單樂觀而又如此的讓人難以看穿。正如你所說，人生是一場大夢，世事宛如一縷千里快哉風(fēng)。
蘇子，你深深地影響了我！人生幾何悵苦短，誰能棄妄談笑間？蘇子！英雄自古多磨難，拂袖且行盡釋然？吟罷，諸多言盡有余歡！
你深深的影響了我，我亦愿與你同行！
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