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【精華】我想作文500字五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我想作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想作文500字 篇1
我得事先聲明：我對(duì)大家說以下這番話的身份既不是劉思維也不是劉滟，又既是劉思維也是劉滟。因?yàn)椴还苁莿⑺季S還是劉滟都有很強(qiáng)的演講欲，所以我先得懇求大家給我一個(gè)說廢話的機(jī)會(huì)。
我說這番話絕不是為了告訴大家我有能力接受我們都已經(jīng)知道的結(jié)果帶給我的打擊。我只是想向大家表白一個(gè)真實(shí)的我的想法。
劉思維認(rèn)為應(yīng)該保持嚴(yán)肅的時(shí)候，我會(huì)完全服從于她，并把她的指令通過我的眼神、表情和口吻傳達(dá)給大家。說真的，我是因?yàn)樽鹬貏⑺季S的性格。而劉思維的性格恰恰是不容易被我以及大家所喜歡的。這直接導(dǎo)致了我們待會(huì)將共同見證的結(jié)果。
劉滟告訴我應(yīng)該與大家做回朋友的時(shí)候，我就開始與大家斗嘴皮子了。我喜歡劉滟的笑容和她的陽光、幽默。真可惜，大家還把她當(dāng)劉思維。所以，我說的這些優(yōu)點(diǎn)大家很難看到。
我是個(gè)走一步看十步的人。剛到這個(gè)集體的時(shí)候明知道劉思維不討人喜歡的性格我還是選擇給她一個(gè)左右我的機(jī)會(huì)。雖然，我知道我是個(gè)女生。每個(gè)女生都有拒絕委屈、逃離尷尬的權(quán)利。而在我明知道選擇和老席一起當(dāng)班長的時(shí)候就等于自動(dòng)放棄了女生的這些權(quán)利。但喜歡挑戰(zhàn)的.劉思維不允許我作出別的選擇。
于是，我成了高二一班的女班長。事實(shí)證明我目光還是短淺了。我經(jīng)歷的不是我所看到的十步。而是第十一步。于是有兩次我承認(rèn)即使是堅(jiān)強(qiáng)的劉思維也疲倦了，也委屈了。本來我可以輕輕松松地只做能讓大家喜歡的劉滟的，可我偏偏拒絕從兩個(gè)立體的人變成一個(gè)。
我想說，因?yàn)槲伊私鈩⑺季S的性格，所以我理解大家的選擇。但我還要感謝大家。你們不僅讓我體會(huì)到兩個(gè)自我的無法言喻的挑戰(zhàn)與快樂，更讓我學(xué)會(huì)了服務(wù)與奉獻(xiàn)。謝謝你們！
我想作文500字 篇2
自從我入學(xué)以來，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻總是考不好。爸爸媽媽常鼓勵(lì)我說：“考試沒考好沒關(guān)系的，只要努力就行了�！币�?yàn)槲铱荚嚂r(shí)總是緊張、害怕，所以我才會(huì)考差。所以我想對(duì)你們說：“我會(huì)努力的，我一定會(huì)報(bào)答你們的，讓你們看到我的實(shí)力。”
我第一次上學(xué)時(shí)，老師就不厭其煩的問我們問題，我那時(shí)覺得老師太啰嗦了，還不如幼兒園的老師呢！老師變嚴(yán)肅了，老師氣勢(shì)洶洶地說：“我們現(xiàn)在開始上課。”我頓時(shí)氣得火冒三丈、七孔出血�！皠傞_學(xué)不是應(yīng)該輕松一下的嗎？”我嘟著嘴想。便跟同桌說起悄悄話。過了一會(huì)兒，老師停止了提問，我抬頭一看，是老師用兇兇的眼神凝視著我，我頓時(shí)害怕急了。但并沒有批評(píng)我，這說明老師對(duì)我的尊重，但我沒有尊重他，所以我想對(duì)老師說：“對(duì)不起，是我那時(shí)沒有尊重你，我會(huì)改的'�！�
到了宿舍以后，同學(xué)們互相取外號(hào)，你說我，我說他的，蔥油餅、湯圓、海帶結(jié)，一直爭論不休。此時(shí)此刻，我真想說一句：“你們不要再取了，這樣不文明的�！�
每當(dāng)星期五，我寫完作業(yè)，就會(huì)去鄰居家玩。有時(shí)候，我們倆也難免會(huì)有一些小吵架、小矛盾。我們也有時(shí)候會(huì)很友好，有東西一起玩，有食物一起吃，有什么東西都一起分享。我想說一句話：我們以后能不再發(fā)生這種事情嗎？要不然就總是解決不了問題，不是說要團(tuán)結(jié)嗎？
我想作文500字 篇3
走遍天下書為伴�！}記
我想去醉讀，去讀那一本本的書，我相信每一本書都有它自己的靈魂，去讀一本本書，就是與書的作者交流，同書的靈魂對(duì)話，去傾聽它們對(duì)你的訴說。
我在很多時(shí)候都有讀書，卻很少能做到“醉讀”。因?yàn)樽碜x不僅僅需要沉下心去讀，還要將你自己融入到書當(dāng)中，不受周圍環(huán)境的影響，將書中的主人公換成自己，去思考著下一步要干什么。
我在坐飛機(jī)時(shí)，我會(huì)拿著一本書，雖然我在物質(zhì)上無法坐入頭等艙，但我可以在讀書的過程中，不斷的升華我的靈魂。
在醉讀的過程中，我時(shí)常會(huì)忘卻了時(shí)間，忘記了空間，只記得我就是那書中的主人公，我要去干該干的事。
有一次，我坐在深圳書城書吧的一個(gè)角落中，隨手從書架上拿下一本書，是《擁抱謊言擁抱你》，左手旁是一杯熱可可，耳邊是優(yōu)美緩慢的輕音樂，周圍是那么的'安靜，每一個(gè)人都沉浸在書中的世界，那場(chǎng)面顯得是多么地和諧，多么地唯美。
我翻開了書，開始細(xì)細(xì)品嘗這本書的內(nèi)容，一邊驚嘆于作者的文筆之好，構(gòu)思之新奇，一邊為主人公的故事而感到可惜，在那個(gè)下午，我與這本書進(jìn)行了交流，就好像作者就坐在我的對(duì)面，喝著一杯熱可可，與我講述著書中的故事。我為這個(gè)故事，哭過，笑過，嘆息過，慶幸過，在那一瞬間，我儼然已經(jīng)成了書中的主人公。
我想去醉讀，去品嘗那不一樣的故事。
我想作文500字 篇4
夢(mèng)回三國，赤壁之爭，巍然重現(xiàn)，帳營里的斗智斗勇，戰(zhàn)場(chǎng)上的奮力廝殺，當(dāng)初魏蜀吳三國鼎立的時(shí)代已不復(fù)存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的'們。
又謂奸臣，又謂雄才。挾天子以令諸侯天下英雄誰敵手，曹劉！的雄才大略，不僅體現(xiàn)在他領(lǐng)兵打仗，更在于他能將一只弱小的軍隊(duì)發(fā)展為稱霸一方的雄士。回首歷史，嘆兮惋兮。
本來有望統(tǒng)一天下，最后敗于赤壁一戰(zhàn)。多少英雄將士，換來終是黃粱一夢(mèng)。是歷史的可悲嗎？否也。你嘔心瀝血打下一片江山。世人都稱你有勇有謀，為何與統(tǒng)一失之交臂？嘆就嘆不善人心！曹操你過度自負(fù)，壞事做盡，使得天恕人怨，終不遂所愿。歷史的長河滾滾流去，將后人的無限嘆惋葬于其中。
世間事千變?nèi)f化，難以預(yù)料。而今你也飽受后人爭議，有人厭你，罵你手段如此陰險(xiǎn)。有人敬你愛你足智多謀，而我視你為心中的英雄，三分狂傲，七分驍勇。哪怕你最后敗于赤壁。再回首，蕩氣回腸！你的所作所為依舊鮮活。你是多少人心中的英雄！多少將士心中的將領(lǐng)！赤壁之痛，又是多少人心中的痛！縱使世人說你狠毒陰險(xiǎn)也罷，百般籌謀終失一戰(zhàn)也罷，你也曾在歷史中巍然崛起過、輝煌過。
幾多英雄幾多仇，這是非就留給后人評(píng)說。曹操，你讓我，讓人又愛又恨，奷雄并濟(jì)，山河不在，而你還在。存在于歷史長河中不朽的浪潮。
我想作文500字 篇5
我想當(dāng)……
我有許多夢(mèng)想。如:我想發(fā)明智能筆、多功能沙發(fā);我想當(dāng)科學(xué)家、老師、作家;我想變成十全十美的人……反正什么都有。今天我就和你說說我的夢(mèng)想。
我想當(dāng)科學(xué)家。當(dāng)了科學(xué)家以后，我一定會(huì)成為一個(gè)和藹可親的人，讓我們的繼承人——小朋友們來參觀我的實(shí)驗(yàn)室，讓他們了解更多的知識(shí)，解答他們不懂的問題，如:太陽是怎樣形成的?水是由什么組成的?為什么晚上才能見到星星?等等。讓他們對(duì)宇宙更進(jìn)一步了解。培養(yǎng)出更有用的人才。
我想當(dāng)教師。當(dāng)了教師以后。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，和小朋友們成為朋友，不再有師生之別;當(dāng)我有多余的時(shí)間，我就會(huì)和小朋友跳舞，唱歌一起做游戲，拉近和同學(xué)們之間的關(guān)系。有時(shí)我還會(huì)問同學(xué)們有什么題目不會(huì)做，如果有，我就會(huì)耐心地教他，直到他弄懂為止，讓我的每一位學(xué)生都能夠順利考上重點(diǎn)中學(xué)或高中、大學(xué)。
我想當(dāng)畫家。把美麗雄偉的大好山河裝入我的小畫囊中。畫出青青的山、綠綠的樹、清清的小河小花開;我再去參觀安徽的云海、怪石、奇松和溫泉。我畫云海，先畫出翻滾的云朵，再畫上巍峨的高山，稍加修飾就完成了。我就這樣無窮無盡的'畫呀畫呀，把我們的祖國畫給外國人看，讓他們也欣賞一下我國的風(fēng)采。
我想當(dāng)作家。把我們美妙的歌曲變成詩歌，流傳千古;我想當(dāng)作家，寫出大人、小孩的心聲，讓彼此之間更加了解;我想當(dāng)作家，寫出美妙的詩文，讓大家欣賞。
……
總之，我想當(dāng)?shù)娜诉�有很多。但只有一個(gè)目的:讓我們的祖國日益昌盛，讓世界擁有和平。讓我們挽起手來，共同創(chuàng)建美好的家園。
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