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關(guān)于摩擦作文500字合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的摩擦作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
摩擦作文500字 篇1
今天我們不講人與狗的關(guān)系，講狗與狗的關(guān)系。我老家有一只小狗叫旺財(cái)，他是一只“小八公”。
一天晚上，旺財(cái)和一只小泰迪犬玩，玩的好好的，他們倆突然打起架來了，我知道剛才又要生氣了，立刻去攔下。只見旺財(cái)手抓那只小泰迪犬，我立刻像小泰迪犬的'主人道歉。我把旺財(cái)?shù)氖虑楹褪迨逭f了，說：“可能是是有仇必報(bào)吧！”我不懂叔叔的意思，可我決定明晚再去看個(gè)究竟。
今天晚上和平時(shí)一樣，剛才和小泰迪犬玩的好好的，又開始打起架來了，這是為什么？我一看，天��！原來是小泰迪犬自己把自己抓傷了，我把事情和小泰迪犬的主人說了，可惜小泰迪犬的主人根本不相信我，可能因?yàn)槲沂切『�！我只好讓旺�?cái)?shù)狼�，才一步步離開。
叔叔和我說：“不要理一些自不量力的狗的主人，管好自己的狗�！蔽疫�是不相信，繼續(xù)進(jìn)行下一步調(diào)查，直到后天晚上，我才知道為什么兩只狗會(huì)打架。
原來是小泰迪犬的主人太不負(fù)責(zé)了，連小泰迪犬長虱子了也不管，小泰迪犬一日復(fù)一日的抓，旺財(cái)也一日復(fù)一日的提醒它，它也不理，旺財(cái)性子急，就把小泰迪犬按在地上。然后就用力的打它，讓小泰迪犬的主人注意起來。后來，小泰迪犬越來越虛弱，小泰迪犬的主人才意識(shí)到，帶它去了寵物醫(yī)院檢查，醫(yī)生說主人不負(fù)責(zé)，要留小泰迪犬來輸液，因此旺財(cái)也被傳染了，不過沒那么嚴(yán)重。
旺財(cái)對(duì)小泰迪犬的愛那么大！讓我陷入沉思，既然動(dòng)物都可以做到的愛，人為什么做不到呢？小泰迪犬的主人一點(diǎn)都不愛小泰迪犬，所以這些人成了現(xiàn)在的笑點(diǎn)。愛的摩擦力并不只在人類之間產(chǎn)生，有時(shí)還會(huì)發(fā)生于動(dòng)物之上。
摩擦作文500字 篇2
“使勁！快拔呀！”看，他們?cè)诎螘�，我們也去試試�?/p>
老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，如果你們誰把書拔出來了，就可以獲得50個(gè)積分�！蓖瑢W(xué)們馬上議論紛紛起來，老師葫蘆里到底賣的是什么藥？不會(huì)那么簡單吧？
議論過后，我們中的傅同學(xué)站了起來，他大步流星走了上去，一把拿過書，雙手捏住書脊，臉上青筋暴突，雙腿邁開，咬牙切齒，在臺(tái)上大叫：“怎么這么難開呀！”同學(xué)們開始威逼利誘起來：
“加油！勝利了，我請(qǐng)你吃KFC！”
“堅(jiān)持住，你一定可以的！”
“不要放棄，要相信自己�！�
可是，書本像泄了氣的皮球一樣，沒有一絲動(dòng)彈。終于，他堅(jiān)持不住了，和老師說：“老師，還是換人吧！”頓時(shí)，教室里的氣氛降到了冰點(diǎn)。我們一言不發(fā)。我在心里默默地想，真有這么難嗎？
該我上場(chǎng)了！我拿起書本，細(xì)細(xì)觀察著，原來是兩頁交叉在一起呀！這誰能夠拉得開？頁數(shù)越多，摩擦力越大呀！去了就等于力量被瓦解。這可怎么辦？
最后一位是我們班的'軟骨頭孫同學(xué)，它雙目無神，絲毫沒有斗志。剛拿到書就開始拔，五官都湊在一塊了。臺(tái)下的同學(xué)可為他著急得直跺腳，拼命地喊著：“快！加油呀！”臺(tái)下的人比他還著急，眉毛都成了倒八字。我為他著急得比我自己在臺(tái)上還要緊張�？伤种械臅�是紋絲不動(dòng)。
艱難的對(duì)抗還在繼續(xù)�？上攵�，這場(chǎng)對(duì)抗賽的冠軍非摩擦力莫屬。
“��！使勁！”“加油，再用力一點(diǎn)兒，快了！”這聲音依舊在我的耳邊回蕩。這小小的一堂游戲課卻給了我無限的想象和不小的收獲。
摩擦作文500字 篇3
大家都聽說過拔河吧？嘿嘿，今天我要講的是“拔書”。
我媽媽拿了兩本一摸一樣的書擺在我面前說：“今天我要給你變一個(gè)魔術(shù)。”我聽到這個(gè)消息一蹦三尺高。媽媽正式宣布：魔術(shù)開始了。首先，媽媽要我去找周星意，周佳林，陳勇和方思宇一起來。然后，媽媽把書像系撲克牌一樣一頁一頁的插在一起，嘴里念著咒語，隨后王手里吹了口“仙氣”，再把手往上一拍。這兩本書就合二為一了。
這時(shí)，媽媽突然提出一個(gè)非常簡單的要求：把這兩本書分開。我們五個(gè)紛紛舉手。媽媽叫了我和周佳林來分開，我們興高采烈，迫不及待地走上來。可是開始分時(shí)我們感到十分吃力。我們把吃奶的力氣都使出來了，書還是紋絲不動(dòng)。
沒辦法，媽媽又叫了陳勇和方思宇來分開書。他們開始“拔書” 了，只見他們一人一邊，彎著背，臉漲的通紅通紅的`，陳勇太陽穴的筋都鼓出來了，可是結(jié)果失敗。他們不但沒有把書分開，還把最后一頁扯下來了。我心想：哪有這么神啊，媽媽一定使了詭計(jì)�！澳信钆�，干活不累。”媽媽選了一男一女上來分書，這兩位同學(xué)至少用了五種辦法還是分不開。
媽媽笑著對(duì)我說：“這是摩擦力。夾著的每一頁都有摩擦力，夾的頁數(shù)多，摩擦力就大。我們這才恍然大悟。摩擦力真神奇�。�
這次試驗(yàn)真是人力VS摩擦力=不自量力�。�
摩擦作文500字 篇4
今天的教室怎么這么安靜呢？我心想著，突然，有人大叫道：“起電了，起電了，摩擦起電了！”“什么東西起電了？”我問道。我湊上去看，原來大家正在做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，如果你想知道大家在做什么小實(shí)驗(yàn)，也想知道是什么起電了，那你就繼續(xù)讀下去吧！
我問：“這是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”同學(xué)告訴我，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做摩擦起電。只需要報(bào)紙和塑料物品就可以完成實(shí)驗(yàn)。我很期待。
這時(shí)，我們的班長給我們每人發(fā)了一小張報(bào)紙，給我們布置了一個(gè)絕對(duì)不可能完成的任務(wù)——把報(bào)紙撕成小紙屑，要撕20片以上。我們開始行動(dòng)了，我撕了一點(diǎn)點(diǎn)，再把這一點(diǎn)點(diǎn)紙屑撕成兩半。我撕好后，最大的`紙屑才有螞蟻這么大，最小的紙屑要放大鏡才能看見。這時(shí)，班長來了，她看了我同桌的紙屑說：“不行，太大了�！彼郎�(zhǔn)備看我的紙屑時(shí)，我緊張地眼睛都閉上了，聽到班長說：“可以�！蔽业男目偹惴畔铝恕�
班長說：“可以開始摩擦了�！比喽寄闷鹚芰衔锲烽_始往頭上、毛衣上摩擦，我覺得摩擦好了，就往紙屑上一靠，好多紙屑都被我的尺子吸了上去，就像小鳥飛上天空一樣，還有一些紙屑沒有被吸上去，像在睡大覺，我把尺子拿得高了一點(diǎn)，一分鐘后，紙屑還沒掉下去，兩分鐘后，有一些紙屑掉了下去，就像飄落的葉子。
看來生活中有許多奧秘，要等你發(fā)現(xiàn)。
摩擦作文500字 篇5
今天我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“摩擦起電”。滿滿的問題一下子就在我腦海中冒了出來，我心想：摩擦?xí)粫?huì)起火呢？這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢？
老師開始讓我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料了。我準(zhǔn)備了尺子和小紙片，老師讓我們把小紙片撕的粉身碎骨，越小越好，我頓時(shí)呆住了。沒辦法，我只好開始做，我把紙片不斷地撕啊撕，我撕的時(shí)候很用力，一會(huì)兒就累得滿頭大汗了，再看看別人，他們有的埋頭撕的很投入，像小小科學(xué)家。紙屑形狀一點(diǎn)都不規(guī)則。我看見老師走過來時(shí)，我就把那些弱不禁風(fēng)的碎紙屑給老師看，可是老師說：“不合格！”我聽完后又開始撕。老師又說只有幾片合格，我聽了很高興，就算只有幾片也成功啦！
我們開始做實(shí)驗(yàn)了。大家都在用尺子摩擦頭發(fā)，只有我在用修正帶。我用了九牛二虎之力摩擦修正帶，可是我把它放在紙屑上面時(shí)，小紙屑紋絲不動(dòng)，正在我思考時(shí)，老師走了過來幫我摩擦許多下，哇！成功了！我自己也試了一次，我也成功了！修正帶靠近紙屑時(shí)，紙屑立了起來，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看別人的小紙屑，有的.好像在玩蹦極，一上一下地跳躍著；還有的是緊緊貼在尺子上……各種各樣有趣的造型出現(xiàn)在我的眼里。
實(shí)驗(yàn)的原理就是尺子是塑料做的，不導(dǎo)電的尺子摩擦生熱后產(chǎn)生靜電，才有了吸附力。如果紙片重量大于吸附力，就吸不起來了。
通過這次實(shí)驗(yàn)我知道了，生活中有很多有趣的發(fā)現(xiàn)！
摩擦作文500字 篇6
有一天，我走到爸爸的房間，發(fā)現(xiàn)書桌上有包蘋果的塑料紙、吸管、紙張等。我想，利用這些東西，怎樣才能做出一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我拿出吸管，思考著：如果用吸管吸包蘋果的碎塑料紙，會(huì)怎么樣呢？于是，我開始動(dòng)手。我用吸管吸碎塑料紙，但是沒吸上來，再試了一次，發(fā)現(xiàn)還是不行。我心里嘀咕著：怎么回事呢？是不是哪里漏了一個(gè)步驟？還是這個(gè)辦法根本行不通？
我看到旁邊有一張紙張，心想：如果我用吸管摩擦一下紙張，會(huì)怎么樣呢？說干就干，我用吸管在紙張上輕輕地摩擦了一下，再去吸。“怎么還是不行？這是怎么回事呢？”我自言自語道。過了一會(huì)兒，我想起爸爸說過的一個(gè)辦法：重力摩擦。我用了這招，還是沒有解決難關(guān)。我又有了一個(gè)大膽的.想法：是不是摩擦的次數(shù)太少了？如果再摩擦幾次的話，不就可以了嗎？我又摩擦了五次，慢慢的，吸管竟吸住了碎塑料紙。我覺得還不夠多，又摩擦了六次、七次，八次，九次、十次……這樣，摩擦越多，吸在吸管上碎塑料紙也越多，哈哈，我的實(shí)驗(yàn)成功了。
做完實(shí)驗(yàn)，我得出了結(jié)論：如果不磨擦，吸管就吸不住碎塑料紙。如果摩擦越少，吸到的碎塑料紙就越少。如果摩擦多次的話，就能吸住更多的碎塑料紙，因?yàn)橥ㄟ^摩擦，產(chǎn)生了一種電——靜電。
在這個(gè)“玩”的實(shí)驗(yàn)中，我堅(jiān)持了很多次都沒有放棄，把這個(gè)趣味的實(shí)驗(yàn)做到了最后一步，并得出了結(jié)論。我不在乎累不累，關(guān)鍵是要懂得一句話：有付出，才有收獲！這樣才能換來實(shí)驗(yàn)的成功！
點(diǎn)評(píng)：列文虎克在玩中發(fā)明了顯微鏡，牛頓在玩中發(fā)現(xiàn)了萬有引力。小作者在一次又一次的實(shí)驗(yàn)中明白了摩擦?xí)a(chǎn)生靜電！文章敘述詳細(xì)，條理清晰，心里活動(dòng)描寫細(xì)致傳神。楊洋同學(xué)善于思考，勇于探索，鍥而不舍的鉆研精神值得我們學(xué)習(xí)！
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