【精華】老師的作文500字合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的老師的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師的作文500字 篇1

　　我們班有人喜歡講課生動(dòng)的語文老師，有人喜歡表情嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師。而我最喜歡的是和藹可親的英語老師——冼老師。

　　冼老師有一雙會(huì)說話的眼睛。每當(dāng)我拿作業(yè)上去辦公室時(shí)，我在門口報(bào)告，說：“老師們好。”冼老師就會(huì)對(duì)著我笑。當(dāng)我把作業(yè)放好給老師，走到辦公室門口說：“老師們?cè)僖�。”冼老師又�?huì)再次對(duì)我笑。雖然冼老師沒有說話，但是我看到老師的眼睛似乎在對(duì)我說：“你好呀，進(jìn)來吧�！薄霸僖��！边@溫暖的表情，每次都讓我心里很舒服。

　　有一次，冼老師叫我們寫第一單元的，我想來想去都不知道可以怎樣寫。我抬起頭看了看周圍的同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)都如有神助，奮筆疾書，而我卻什么都沒寫。

　　冼老師見到我什么都沒有寫就走過來，指導(dǎo)我寫作業(yè)。冼老師給我分析了題目，并理清寫作思路，我一下子茅塞頓開，下筆如有神，很快就把寫完了。我拿著我的去給冼老師改。冼老師改完之后對(duì)我說：“你以后上課要認(rèn)真聽課，不能開小差，知道嗎？看認(rèn)真聽講后寫得多棒！”我慚愧地低下了頭，說：“知道了，冼老師�！蔽冶疽詾槔蠋煏�(huì)批評(píng)我沒有認(rèn)真聽講，沒想到冼老師不但沒有罵我，還耐心指導(dǎo)我，我真的.很感謝冼老師。

　　冼老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝，剪葉，讓我們開放得更美麗。冼老師，請(qǐng)您相信，我一定用好的成績來報(bào)答您！

老師的作文500字 篇2

　　每個(gè)人的一生當(dāng)中，一定會(huì)有一個(gè)曾經(jīng)教過我們的老師，他可能十分溫柔，也可能十分體貼，而我這個(gè)老師他是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師。

　　這個(gè)老師，我們都叫他吳老師，他十分的嚴(yán)厲，他有一個(gè)大大的肚子，在他那個(gè)鼻子下面有著一個(gè)大嘴巴，上課時(shí)，那個(gè)大嗓門比帶了擴(kuò)音器的聲音還大，他還有一雙敏銳的耳朵，只要臺(tái)下面有聲音他都能聽到。

　　每當(dāng)上課的時(shí)候，如果他還沒有來，那教室里一定會(huì)十分吵鬧，只要他一來了，教室就安靜的連針落下來的聲音都聽得見，可想而知，我們是有多么害怕他，還有他的拖堂技術(shù)也是一流，每當(dāng)下課鈴響了，同學(xué)們剛準(zhǔn)備出去，只聽吳老師說：“先不下課，等我講完這一題。”同學(xué)們只好無奈的回到了座位上，可是這一講就講到了下節(jié)課上課都還沒有講完，我們只好敢怒不敢言呀，畢竟老師都是為了我們的`學(xué)習(xí)好。

　　我們的老師不僅僅是數(shù)學(xué)老師，他還是我們的體育老師，不過我們的體育課少之又少，如果可以上體育課那肯定是老天開了眼，每天我們的數(shù)學(xué)作業(yè)非常多，不是要寫三頁就是四頁，或者就是一張?jiān)嚲怼?/p>

　　我還記的有一次，吳老師給我們上課的時(shí)候好像是生病了一樣，他一進(jìn)教室，整個(gè)臉都紅通通的，像一個(gè)蘋果，他走到了講臺(tái)上就讓我們做題，課上到一半時(shí)，他差一點(diǎn)兒就睡著了，我們打心眼里心疼老師，病這么重還堅(jiān)持為我們上課。

　　雖然我們已經(jīng)換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，但我還是十分的想讓他來重新來當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師他是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師。

老師的作文500字 篇3

　　以前我不怎么喜歡小學(xué)時(shí)的語文老師，又呆板又嚴(yán)厲。所以我一直希望初中語文老師能有點(diǎn)個(gè)性。

　　我現(xiàn)在的語文老師姓時(shí)，是一個(gè)40多歲的女老師。初見時(shí)，她穿著褲子，一頭紅色頭發(fā)，臉上化著淡妝。她那一身干凈利落的著裝給我第一印象就是：女漢子！可第二節(jié)語文課卻打破了這個(gè)印象，她竟穿裙子。因?yàn)榕疂h子一般不喜歡裙子，所以她不一定是女漢子。一次班主任提到時(shí)老師，說她以前是年級(jí)主任，后來才當(dāng)了語文老師。我才明白這是女強(qiáng)人。

　　時(shí)老師給人很瀟灑的感覺。一次我們?cè)趫D書館門前碰到她，正好她開車要出去。她一手握方向盤，開著車窗的樣子，真的很帥。

　　時(shí)老師是最受我們尊敬的老師。她對(duì)我們很嚴(yán)厲，不僅在學(xué)習(xí)語文上，更是在學(xué)做人上。

　　一次老師在念作文時(shí)，有同學(xué)在笑。時(shí)老師很生氣地讓她別笑。女生厚臉皮地立刻不笑了。時(shí)老師很生氣，訓(xùn)了她一頓：“我在上面讀作文，你卻在下面笑，這是對(duì)我和作者的不尊重�！蹦蔷湓拰�(duì)我感觸很深，我對(duì)時(shí)老師的印象又加深了。

　　還有一次，時(shí)老師上課前檢查一個(gè)男生的摘抄，但他沒完成。時(shí)老師很生氣地問他有沒有抄完。他信誓旦旦地說抄了。時(shí)老師給他看，然后生氣地用摘抄本扇了他。他的眼鏡都打掉了。時(shí)老師還沒消氣：“在外面我問了你2次，你都說抄了。剛才又問了你1次，你也說抄了�？缮厦鏇]抄完。你知道這是什么行為？這是騙子的行為！”

　　大家都覺得時(shí)老師說話難聽，不敢惹她。但我不這么認(rèn)為。時(shí)老師很注重人的品質(zhì)，雖然有時(shí)候她的`做法有點(diǎn)過。但其實(shí)我能明白她的。在我心里，時(shí)老師永遠(yuǎn)是最受我尊敬的老師。

老師的作文500字 篇4

　　張老師中等個(gè)子，有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮的，又濃又密。頭發(fā)下，便是那張變化莫測的臉，臉上長著一雙似鷹眼般的眼睛，狡猾的眼神中不時(shí)地閃爍著智慧的光芒，她的那雙眼睛會(huì)說話。

　　“外冷里熱”是我們對(duì)張老師的評(píng)價(jià)。記得有一次，我們班的呂坤同學(xué)闖了大禍，差點(diǎn)就被學(xué)校處分了。嘴上說不管呂坤的張老師卻帶著呂坤去道歉，回班后只見張老師語重心長地對(duì)呂坤說：“我跟你說了多少遍，不要欺負(fù)弱小，自己招惹別人又不敢承認(rèn)，下次再這樣，我真的就不管你了。你聽明白了嗎？”呂坤垂頭喪氣地回答：“我明白了�！逼鋵�(shí)，張老師是嘴上說說而已，真的'出現(xiàn)了什么問題，張老師又會(huì)第一個(gè)出來關(guān)心同學(xué)的。

　　張老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。還記得有一次，我們部分同學(xué)的作業(yè)本字跡潦草，老師緊皺著眉頭，大吼道：“每次放暑假和寒假我不是叫你們練字的嗎？為什么還寫成這個(gè)鬼樣子，你們敷衍我是沒有用的，給我拿回去重做。”當(dāng)時(shí)我們害怕極了，大氣都不敢喘，我覺得教室屋頂好像被老師掀翻了。

　　張老師雖然很嚴(yán)厲，但有時(shí)又很有耐心。張老師的臉有時(shí)好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，洋溢著滿足的愉悅。那次的作業(yè)老師讓組長給發(fā)下去，下課后張老師又像一位溫柔的大姐姐一樣，跟我們說怎樣寫的才會(huì)好看，耐心地教我們?nèi)绾螘鴮憽？吹轿覀冎貙懞螅�工整的作業(yè)，老師臉上掛滿了笑容。

　　這就是“熱水瓶”的張老師，她嚴(yán)格對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，像大姐姐一樣關(guān)心著我們的生活。

老師的作文500字 篇5

　　王菲老師是我的舞蹈老師，她是一位漂亮、細(xì)心又嚴(yán)厲的老師。

　　王老師身材很苗條，經(jīng)常穿著一身黑色衣服，一雙大眼睛炯炯有神，一個(gè)高挺的鼻子，一頭烏黑的長發(fā)像瀑布似的，一張很能說的嘴巴，臉蛋紅撲撲的像兩個(gè)圓圓的紅蘋果，笑容燦爛無比，王老師可真漂亮呀！

　　王老師很細(xì)心，也很關(guān)愛我們，記得有一次上課時(shí)，老師給我們指導(dǎo)了一下就讓我們開始熱身活動(dòng)，然后老師開始為我們講動(dòng)作要領(lǐng)，正在這時(shí)，小貝眼淚汪汪地對(duì)老師說：“老師，我有點(diǎn)不舒服�！蓖趵蠋熩s緊把小貝扶到一邊，親切地問小貝哪里不舒服，小貝說：“我的肚子有點(diǎn)難受，想休息一下�！庇谑峭趵蠋熃o小貝輕輕地揉了揉肚子，扶她坐下，給她披上外套，又給她倒了杯溫開水，看著她喝了點(diǎn)水，讓她休息一下，老師又繼續(xù)給我們上課，并不斷地觀察著小貝，過了一會(huì)，小貝覺得舒服多了，她又高高興興地跑來上課，老師問：“可以堅(jiān)持住嗎？”小貝笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，可是沒過多久，老師發(fā)現(xiàn)小貝臉色蒼白，趕緊扶她到旁邊休息，結(jié)果小貝還沒走到凳子跟前，就哇地一聲吐了一地，也吐到了王老師漂亮的衣服上，王老師根本沒在意自己衣服臟了，一邊輕輕地拍著她的.后背，一邊給她喂水喝，然后馬上給小貝媽媽打了電話，小貝媽媽跑來后，老師給她說了具體情況，讓小貝媽媽帶小貝去看醫(yī)生，老師才開始打掃地上的臟東西，清潔完地面，又擦干凈自己衣服，繼續(xù)給我們上課，下課后，老師又給小貝媽媽打電話了解情況，知道小貝沒什么問題才放心地回家了。

　　這就是關(guān)心我們的王老師，我愛我的老師。

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