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【精華】同學(xué)的作文500字合集五篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼耐瑢W(xué)的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文500字 篇1
每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，有的頭發(fā)濃密，有的頭發(fā)散亂；有的眼窩深陷，目光深沉，有的目光清澈平和。而有的人活潑好動(dòng)，有的沉重緩慢，每個(gè)人都不一樣，接下來(lái)，我要描述我的同學(xué)。
“‘美貌與智慧并存的美少女’本班一女生也。”沒(méi)錯(cuò)，就是我接下來(lái)要介紹的我的同學(xué)。
我的同學(xué)有一雙明亮的眼睛，她那大眼睛水汪汪的，忽閃忽閃的，她也很愛笑，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，潔白的牙齒露了出來(lái)，像明亮的陽(yáng)光，溫暖著人們的心窩。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有雙纖纖素手，她生性開朗，為人處事從不急躁，很平和。每個(gè)人與她相處的都很愉快。
還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她那在賽場(chǎng)上飛馳的'場(chǎng)面，她竭盡全力沖向終點(diǎn)，三十米，二十米，十米，九米......一米，到了！“耶！第一名！”緊盯賽場(chǎng)的我們高興的歡呼起來(lái)了，仿佛像革命勝利了一般，那種激動(dòng)，興奮的心情，難以言表。
“各就位，預(yù)報(bào)――跑！”比賽再開始，這次是四人接力，我所介紹的同學(xué)在最后一棒，當(dāng)隊(duì)友快速?zèng)_來(lái)時(shí)，她接下棒，奮力沖向終點(diǎn)，我們的心懸在半空，生怕半點(diǎn)差錯(cuò)。十，九，八......三，二，一！到了！又是第一！不少人歡呼起來(lái)，情不自禁地為我們的英雄鼓掌。
拿起筆，她是文藝小生，放下筆，她是運(yùn)動(dòng)健兒，無(wú)論在哪，她總能散發(fā)出耀眼的光芒。
她在學(xué)習(xí)上也不輸人，也很厲害，積極，勤奮好學(xué)，簡(jiǎn)直是模范！
體育成績(jī)，學(xué)科成績(jī)也好，溫柔陽(yáng)光大方怡人，這樣的女孩誰(shuí)不愛呢？
這就是我的同學(xué)，有這“美貌與智慧”并存的可愛的女孩子。
同學(xué)的作文500字 篇2
常子豪特別可愛，他有一張貌似瓜子的臉，頭很小，一顆不起眼的瓜子上嵌著一雙水汪汪如寶石般的眼睛，眼睛炯炯有神。鼻子特別小，而嘴巴里卻有4顆“兔板牙”，說(shuō)他像兔子一點(diǎn)也不假。頭發(fā)稀稀拉拉的，個(gè)子矮，性格溫順。
他既可愛又可恨�！坝斜臼履銇�(lái)拿，烏龜?shù)�，�?lái)啊，來(lái)��！”常子豪拿了我的書，我已經(jīng)火冒三丈了，他再火上澆油，雪上加霜，我的忍耐到極限了。我跟她生氣地說(shuō)：“兔板牙，還我書，要不我讓你晴天霹靂！”他調(diào)皮地喊：“啊!王雅錕殺人！”我立馬捂住他的嘴，小聲說(shuō)：“你愛咋咋地吧。”他立馬歡呼走了，我趕緊假摔一下，他又用0.01秒的速度飛奔過(guò)來(lái)。這是我想：原來(lái)這家伙吃軟不吃硬！他過(guò)來(lái)后，把我扶起來(lái)就想跑，他還是被我抓住了。我冷笑道：“你這家伙一世英明，最終還是敗在我這個(gè)無(wú)名小卒手里了吧。呵呵！還我書來(lái)！要不我剝了你的皮，吃了你的肉！”這時(shí)，這只兔子才束手就擒。
上面我多次提到他像個(gè)兔子這可不假，因?yàn)樗洹疤亻L(zhǎng)”。記得那是三年級(jí)他和我做同桌，我給后面講解并告答案時(shí)，他一五一十的抄上了，令我震驚的'是：常子豪離那個(gè)同桌中間有四個(gè)人！
常子豪這個(gè)名字的諧音是非常自豪的名常自豪。這也不假。而他卻是班上的“豬呆子”。他的家長(zhǎng)常被老師叫來(lái)學(xué)校，而他卻不害羞，這可能就叫作“死豬不怕開水燙”吧。他連簡(jiǎn)單的16+28都不會(huì)。你說(shuō)他是不是“豬呆子”？
雖然他笨，但是他還老實(shí)，這樣的朋友值得交！
這就是我的同學(xué)——常子豪。
同學(xué)的作文500字 篇3
我的同學(xué)王杰，他是一個(gè)非�；顫姾脛�(dòng)的男孩子，雖然說(shuō)他個(gè)子不高但是有著一雙明亮的眼睛，讓人感覺(jué)在像看星星一樣。他每天最喜歡的事情就是等待下課鈴聲的響起，一旦上午最后一節(jié)課下課鈴聲響起他的速度一下子就會(huì)提升上來(lái)，然后直接跑到食堂里面去打飯。他最喜歡的課就是體育課，因?yàn)樵隗w育課的時(shí)候他可以玩他自己從家里面帶來(lái)的籃球。每次體育課之前的課間時(shí)間，他總是會(huì)跑到宿舍里面將自己帶來(lái)的籃球拿到操場(chǎng)上面。本來(lái)我是不會(huì)打籃球的，但是因?yàn)樗宜晕乙猜母谝黄鸫蚱鹆嘶@球。他的人緣很好在班級(jí)里面幾乎所有同學(xué)都是他的朋友，但是他總是喜歡和我在一起玩。
我還記得以前他曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)他的朋友很多但是知心朋友卻是非常少的，而我就是他的一個(gè)知心朋友。我想主要原因就是因?yàn)槲覀冊(cè)谛W(xué)的時(shí)候共同度過(guò)了五年的時(shí)光，非常幸運(yùn)的是我們?cè)诔踔械臅r(shí)候竟然被分配到了一個(gè)班級(jí)。王杰平時(shí)雖然大大咧咧的但是在某些方面還是很細(xì)心的。比如說(shuō)有一次我肚子難受，其他人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有他發(fā)現(xiàn)了。他發(fā)現(xiàn)以后，二話不說(shuō)就帶著我去學(xué)校里面的醫(yī)務(wù)室看病。還有王杰這個(gè)人在學(xué)習(xí)上面是非�？炭嗯Φ模旧显趯W(xué)習(xí)方面的'知識(shí)我不需要問(wèn)老師問(wèn)他就可以了。有的時(shí)候?yàn)榱四軌蜃聊ネ敢粋�(gè)問(wèn)題，他能夠呆住一下午的時(shí)間就是為了演算一道數(shù)學(xué)題。如果實(shí)在解決不了問(wèn)題的話，他最后才會(huì)找到老師解決。所以說(shuō)他的成績(jī)一向在我們班級(jí)里面名列前列，而且經(jīng)常拿到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。我為我能夠有這樣的一位同學(xué)而感到高興，我也為我們之間的友情感到開心。
同學(xué)的作文500字 篇4
咱們有位善良可愛的小姑娘。她有一個(gè)瓜子臉，臉上還有一雙單純的眼睛。她戴著一副里紫點(diǎn)外黑的眼鏡。她有一個(gè)挺挺的鼻子，一張不厚不薄的嘴唇。好是一個(gè)短發(fā)女生，她的知發(fā)非常適合她，也非常適合她的風(fēng)格。她雖然人不怎么高，身體有一點(diǎn)胖，但不是很胖。
好的性格也十分地開朗，她常常都會(huì)跟我開玩笑。她還是一個(gè)非常重感情的人，對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常好。她和她同桌的關(guān)系非常好，但她對(duì)我也十分地好。如果我有了困難，都是她首先過(guò)來(lái)和我一起解決。
她還是我隨身帶的寶貝呢！每一次別人弄我時(shí)，我會(huì)不開心，可是我一看到她，我認(rèn)為不開心的事都拋到了腦后。她的名字有一個(gè)雨字，抱她的'感覺(jué)真好��！不一會(huì)兒我的煩惱都沒(méi)了。好就像一場(chǎng)雨把我的煩惱都沖洗完了。
但她要是有心事，她會(huì)一一告訴我，叫我?guī)鸵黄鹣朕k法解決。有時(shí)她把一些心里想說(shuō)的話都寫在日記上，然后拿給我看。當(dāng)我每次看了好日記的時(shí)候，我都會(huì)在她的后面寫上我對(duì)這件事的想法或?qū)λ墓膭?lì)，叫氣餒，一定要堅(jiān)持下去。
好和江敏瑋的關(guān)系非常好，當(dāng)那一次老師把她們的位置調(diào)了之后，張雨就哭了。我看了心情也很難過(guò)。晚上時(shí)回到寢室里，江敏瑋寫了一封非常感人的信，江敏瑋主讀著讀著就讀哭了，之后張雨也來(lái)了，這時(shí)她們兩個(gè)都哭了，那時(shí)的場(chǎng)面真是感人啊！
這就是她，她是一個(gè)這么重感情的人啊。
同學(xué)的作文500字 篇5
“你完了我打死你！”“��！��！啊！”班里傳出三聲哀叫，還沒(méi)等我反擊，一個(gè)巴掌就扇在了我臉部，這就是我的同桌小玥——暴力行為王，可是我已經(jīng)被虐中。
體育課程之后，班里人都躺在了課桌椅上歇息，教師走入課室，使我們背英語(yǔ)單詞，小玥不一會(huì)兒就入眠了。如果你細(xì)心一聽，還能聽見一陣穩(wěn)定的打鼾聲。自然，教師的目光毫無(wú)疑問(wèn)隔三差五地看向大家。我拐了拐她，跟她說(shuō)：“小玥，小玥，快別睡了老師來(lái)了�！彼鲱^一看，二話不說(shuō)就惡狠狠的打過(guò)我一下，我咬緊牙憋住不叫，害怕引來(lái)第二頓打，只有清靜的專心致志上課了。大家說(shuō)他暴不暴力行為！
下課，我因把他的`筆頭弄彎了，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”又開始了。他一直追著我滿課室跑，我迫不得已應(yīng)用“輕功水上漂”了，我跳上餐桌一步一步的跳了出來(lái)。也沒(méi)有逃過(guò)他的魔抓，他迎上去把那“佛山無(wú)影腳”踢在我的身上，我也不除外，我用創(chuàng)造發(fā)明的起級(jí)飛腿，踢在他的身上，我又走樓梯跑了下來(lái)，趕到2樓，小玥也追了上去，大家跑上來(lái)跑下來(lái)，前前后后足足跑了四個(gè)往返，從三年級(jí)跑到二年級(jí)，再到操場(chǎng)，打得天暈地轉(zhuǎn)，在上課鈴響時(shí)終止“戰(zhàn)事�！�
這就是我的同桌，一觸碰就會(huì)“發(fā)生爆炸”，如同一瓶可樂(lè)，一搖就炸，可是漸漸地喝一定會(huì)很過(guò)癮。
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