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【推薦】《溫暖》作文500字合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《溫暖》作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《溫暖》作文500字 篇1
星期四早上，我吃完飯，正準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽叫住我，溫柔地說：“晨晨，來，帶上傘，天氣預(yù)報(bào)說今天要下雨�！�
“謝了，媽媽。再見！”
“嗯，再見！別把傘落在學(xué)校了，別拉開衣服，小心著涼哦……”
“好啦，知道了！”
“那——好吧！”
我在媽媽的嘮叨聲中，背著書包走向?qū)W校。
中午放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)們排好隊(duì)，整齊又快速地往樓下走去。果然，不出媽媽所料，天空真的下起了小雨！一些同學(xué)頂著書包向?qū)W校外奔去；一些同學(xué)在學(xué)校門口焦急地張望著。而我呢，打開那把花雨傘，走進(jìn)雨中，感到從沒有過的自豪。
雨越下越大，我在路上不時(shí)遇到頭上頂著書包的同學(xué)，瞧她們的.身上，濕漉漉的。我猶豫了一下，想：何不讓她們到我的傘下躲一躲呢？我立即招呼起她們。很快，我的雨傘下就熱鬧起來。起先是一個(gè)腦袋兩只腳，然后變成了五個(gè)腦袋十只腳。我們幾個(gè)人在傘下緊緊相擁著，說笑著，真像親密的小姐妹！
我一個(gè)個(gè)把同學(xué)送回家，然后，才自己回家。當(dāng)我推開家門時(shí)，媽媽奇怪地看著我問：“晨晨，你打傘衣服怎么還濕成這個(gè)樣？”我低頭一看，也是，我的褂子和褲子全濕了。我笑著對媽媽說：“我的幾個(gè)同學(xué)都沒帶傘，我跟他們一同打的�！�
“傻孩子，你做的沒錯(cuò)，但也要照顧自己�。∠麓萎�(dāng)心了，知道嗎？”媽媽一邊給我換衣服，一邊批評著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著跟媽媽做了個(gè)鬼臉，媽媽也笑了。
《溫暖》作文500字 篇2
從劉忻出現(xiàn)的那一刻起，他就愛上了熒光綠和她帶給我的無與倫比的辛式溫暖。
題詞
她說她不是流星而是劉忻，我說你不是一顆逝去的流星，而是一顆明亮耀眼的流星，一顆承載著無數(shù)碎片希望和夢想的流星，一顆能帶給我們無限幸福和溫暖的流星。
劉忻在舞臺上有時(shí)跋扈，有時(shí)英俊瀟灑，他不得不被三點(diǎn)所畏懼。有時(shí)可愛，有時(shí)新鮮，但非常平易近人。有時(shí)候帶著一些幽默和一點(diǎn)性感，讓人捉摸不透。這是一個(gè)由感性和理性交織而成的多變的孩子，一個(gè)人不能不被打動(dòng)，也不能把目光從你身上移開。即使沒有芯片的陪伴，你仍然足夠強(qiáng)壯，可以走完七年的音樂之旅。你說過籌碼是你的動(dòng)力和風(fēng)景，所以讓籌碼給你一片綠色的海洋吧！給你一個(gè)溫暖！
女朋友，就像那首名為《我是你的女朋友》的EP，就像那首名為《我是你的女朋友》的歌，就像那首叫我們“我的孩子”的歌，聽到“新路亮，真正的`核心公司”會(huì)露出十顆牙齒讓芯片的心如此溫暖，簽名的手顫抖卻不肯停止，醫(yī)生說要立即手術(shù)或者堅(jiān)持在臺上讓芯片如此擔(dān)心你。
孩子，記得當(dāng)你面對孩子帶來的糖，但由于高溫融化了，你也應(yīng)該吃它，笑起來像糖一樣甜。記得當(dāng)你聽說孩子想要一首屬于辛欣的歌，你馬上寫了一首“辛欣香香吟，不用說，心照不宣”；記得芯片被欺負(fù)的時(shí)候，你說過。你總是讓我們?nèi)绱藴嘏?/p>
花朵盛開腐爛，雪花飄落消失。我會(huì)握著你的手，看著變化的氣候。我把你放在心里，友誼比愛情長，陪你一起歡樂和悲傷...謝謝你，讓我們感到溫暖，讓芯片利用時(shí)間回到你錯(cuò)過的七年。
等我長大了，我的傘會(huì)為你撐住。
《溫暖》作文500字 篇3
在我家樓下，種著梧桐樹、銀杏樹、柿子樹等好多樹。隨著秋天的到來，這些樹都換下了碧綠的夏裝，穿上了金黃的毛衣，使樓下變得秋色宜人，讓人慢慢感覺到秋天的韻味……
在樓的北面，是五棵根深葉茂的梧桐樹，到了秋天，梧桐樹原本碧綠的葉子變成了黃中帶綠的.秋葉。涼爽的風(fēng)一吹，一片片葉子就掉落下來，像一只只飛翔的小鳥。樹葉落到地上，又猶如小草的被子，蓋在小草身上，給大地帶來了秋日的溫暖。這時(shí)的葉子，體現(xiàn)出了深深的愛。
樓的西面，是兩棵金燦燦的銀杏樹。秋風(fēng)把小扇子般有黃有綠的葉子吹落下來，綠色的草地上掩映著金黃的葉子，顯得格外好看。金燦燦的葉子，像一朵朵黃色的小花在草叢中睡覺。草叢正用無限的愛關(guān)懷著幾朵嬌艷的花。
樓的南面，是幾棵五彩斑斕的柿子樹。為什么這些柿子樹五彩斑斕呢？因?yàn)闃渖系娜~子有的黃、有的綠、有的紅、有的橙。這棵樹仿佛是一個(gè)調(diào)色板，能調(diào)出各種各樣的顏色來。她給了秋天五彩繽紛的色彩，使金秋充滿著溫暖，仿佛金燦燦的太陽就在你身邊。
秋天，就像一位親切的服裝設(shè)計(jì)師，它給許多樹做好了漂亮又暖和的衣服。秋天，是樹的知心朋友。她看起來冷漠，但在背后，正藏著一張溫馨的笑臉。
要知道，秋并不冷，她會(huì)溫暖著你，這溫暖，會(huì)一直陪伴在你身邊……
《溫暖》作文500字 篇4
溫暖是一道光，為你照亮前方令人迷茫的黑暗;溫暖是一股風(fēng)，給你帶來清爽與舒適;溫暖很簡單，那便是不受外界因素與內(nèi)心的刺激，就是溫暖。
時(shí)間像流水般逝去，我望了望床邊的鬧鐘，這時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)多了�？晌覅s睡不著覺，全身很熱，頭上一直在冒汗……我實(shí)在受不了了!我掀開被子，在黑暗中慢慢的摸索著我的拖鞋，之后我走進(jìn)媽媽的臥室�！皨專液脽�。”當(dāng)她聽到我在說話時(shí)，便艱難地坐了起來，睡眼朦朧的揉揉她已經(jīng)勞累了許久的雙眼。不一會(huì)兒，她便麻溜地走了下來，她好像很擔(dān)心，急忙用手摸我的頭，然后又摸了摸她自己的�！昂⒆�，你這發(fā)燒了呀!”突然我被母親飛快地拉回床上，躺在床上的我隱隱約約聽到母親的打水聲，以及匆匆忙忙的.腳步聲，很快便又再次看到母親的臉。她反復(fù)地揉搓著那條布，生怕水太多，會(huì)流出來。當(dāng)她要幫我擦汗和身體時(shí)，我能很清晰的看見，在她的鬢角以及劉海中夾雜著布滿整個(gè)額頭的汗珠。還有那永遠(yuǎn)不知疲憊的雙眼，周圍又多了幾條令人心疼、心酸的皺紋。霎那間，淚水順著我的臉頰滴落在枕邊。直到母親把我身體弄好，她又開始忙活起來了，在深夜中煮水，在疲憊中找藥……但我已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，我不知道母親在這個(gè)晚上整整來回起了三四次。
溫暖如水，或簡單、或甜蜜、或美味;溫暖如歌，或樸素、或輕松、或悠揚(yáng)。
《溫暖》作文500字 篇5
這是一個(gè)充滿愛的故事。10歲的小姑娘李丹身患絕癥，但她依然幫助17歲的大姐姐譚瑛繼續(xù)求學(xué)。家中失火的非常時(shí)刻，每個(gè)新學(xué)期要交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，譚瑛準(zhǔn)能得到李丹真誠的幫助。在生命的最后一刻，李丹心里牽掛的不是爸爸媽媽，也不是自己，而是譚瑛……
讀完故事，我含淚掩卷，陷入沉思：幫助是一把火，總能讓人們感受到溫暖。
5歲那年，一個(gè)嚴(yán)寒的冬天的`下午，我和媽媽在大街上走散了。我感到從未有過的恐懼和茫然。我一邊號啕大哭，一邊在人群中鉆來鉆去地尋找媽媽，許多過路人都驚奇地看著我這個(gè)小淚人兒。這時(shí)，一個(gè)小姐姐走過來拍拍我的肩膀，蹲下來，掏出紙巾擦干了我的眼淚，親切地問我：“小妹妹，別哭，別哭，你怎么了？”我抽泣著說：“媽媽……媽媽找不著了。我要媽媽……”“哦，你跟媽媽走散了，當(dāng)時(shí)你們在哪兒？我跟你一起去找，好嗎？你別怕，有我呢！”說著，拉起我的手輕輕地?fù)崮χ�。姐姐的手心好溫暖，這溫暖讓我想起了媽媽的手。我停止哭泣，跟著小姐姐往前走。她牽著我在人群中穿梭，留意著每一個(gè)人，還不時(shí)地安慰我：“媽媽一定也在找你，我們很快就會(huì)見到她的。”我們走了很久，終于在一所小學(xué)門口看到了媽媽。
我常想，當(dāng)時(shí)要是沒有那位大姐姐，我該怎么辦？至今，我還記得那個(gè)大姐姐和我牽手時(shí)的溫暖，那溫暖成了我幼年時(shí)期最美麗、最溫馨的回憶。
《溫暖》作文500字 篇6
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼六年過去了，在老師的關(guān)心和幫助下，我長大了! 當(dāng)我看見老師那慈祥的面容和同學(xué)們那一張張友好的笑臉，心中總會(huì)涌起一股暖流和難以抑制的留戀之情。當(dāng)我打開相冊，看到剛?cè)雽W(xué)時(shí)的集體照，那一件件往事，便又會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得在我上三年級的時(shí)候，有一次剛下過大雨，天氣格外的冷，操場上的跑道上積滿了水。課間我和一個(gè)同學(xué)在一片積水邊上玩互相背著過水坑的游戲，當(dāng)她背我過水坑時(shí)，由于年紀(jì)小，沒有力氣，沒走兩步，身子一歪，我就從她背上掉進(jìn)了水坑里，從頭到腳都沾滿了泥水。正在我無助的時(shí)候，正從旁邊經(jīng)過的劉新宇老師看到了，她急忙跑過來，把我從水坑中拉起來，并把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室。她一邊問我冷不冷，傷著沒有，一邊幫我洗干凈手和臉，然后又幫我脫下沾滿泥水的濕衣服，把她干凈的.衣服拿出來給我穿上，并且安慰我不要著急。安頓好我以后，老師又打電話讓家長來接我。那時(shí)已經(jīng)快放學(xué)了，上了一天課的老師本該休息了，但是為了我，老師放棄了休息時(shí)間，一直陪著我，直到家長趕來把我接走，她才放心。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，心里總有無限的感激。
六年來，我忘不了同學(xué)的幫助，忘不了老師的恩情，忘不了陪伴我走過美好時(shí)光的母校。但是，我不得不離開......
再見了，母校！
再見了，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們！
時(shí)光啊，請過得慢一點(diǎn)兒，讓我再多看一眼曾教導(dǎo)我的老師，讓我在生活了六年的母校再停留片刻！
再見了，母校！
我的心永遠(yuǎn)和你們在一起！
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