- 相關(guān)推薦
【精品】小學(xué)作文500字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文500字 篇1
傍晚，我騎著車從清涼山公園回家，一路涼風(fēng)習(xí)習(xí)，隨風(fēng)送來隱約的不知名的花香，還有颯颯的樹葉的吟唱，都讓人感覺愜意無比。突然，“轟轟……”一陣沉重而刺耳的聲音由遠(yuǎn)及近地滾動(dòng)而來，打破了這短暫的舒適與安逸。沒過幾秒鐘，幾輛渣土車轉(zhuǎn)過街角出現(xiàn)在我的眼前。
它們像一個(gè)個(gè)會(huì)移動(dòng)的巨大“箱子”，呼嘯著從我身邊駛過，每一輛都伴隨著刺耳的噪音、撲鼻的灰塵，留下長長的沾著泥巴的車胎印。它們是往哪兒去的呢？我順著車胎印找到了答案：前方不遠(yuǎn)處有一片施工場(chǎng)地，四周用灰白色的`鐵皮圍成了一道簡(jiǎn)易的“墻”。盡管被這“墻”遮住了視線，我還是能想象得出里面那坑坑洼洼的地面、大汗淋漓的工人、隆隆運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器……而最引人注目的，還是那約有六七十米高的“塔吊”。它矗立在工地中間，那長長的鐵臂看上去有點(diǎn)往上偏，形成了一個(gè)約45°的夾角。我不由地順著這個(gè)方向看去——是天！它雖還看得出是藍(lán)色的，但卻灰蒙蒙的，像被什么籠著、罩著，看得不真切。
我忽然想起父母每次從國外回來，都要向我描繪一下的藍(lán)天：一碧如洗，好似一顆毫無雜質(zhì)的藍(lán)寶石…… 但為什么我們的藍(lán)天不是這樣的呢？從這一刻起，我有了一個(gè)小小的夢(mèng)想：所有的建筑工地都換上了不會(huì)污染環(huán)境的機(jī)器，沒有噪音和灰塵；所有的工廠都不再冒黑煙，空氣不再能被看見；所有的人都擁有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源而不懈努力……然后，有一天，我們或者我們的子孫會(huì)看到，中國的山是被茂密的樹林覆蓋的，水是被歡游的魚兒占領(lǐng)的，公園一樣的風(fēng)景是隨處可見的，而天空，藍(lán)得像寶石、像湖水，比外國的還要純凈、還要明亮！
小學(xué)作文500字 篇2
人人都有理想，人和人的理想也是大不相同。我的理想是當(dāng)一名噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)師。
近年來，我國在飛機(jī)制造工業(yè)上有了很大的進(jìn)步，陸續(xù)試飛成功了各種自己國家設(shè)計(jì)制造的戰(zhàn)斗機(jī)、客機(jī)和大型運(yùn)輸機(jī)�？稍陲w機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)制造上取得的進(jìn)展卻趕不上制造飛機(jī)的進(jìn)展。國家飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)在小型戰(zhàn)斗機(jī)上用的渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)還夠用，可到了現(xiàn)在急缺的渦扇噴氣就顯得不夠了。目前我國還無法制造大推重比的大型渦扇噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，所以就造成了中國飛機(jī)必須用外國發(fā)動(dòng)機(jī)的局面�？扇魏螄叶疾辉腹_發(fā)動(dòng)機(jī)的參數(shù)，如壓氣扇尺寸、數(shù)量，安裝間距，壓氣輪數(shù)量和燃燒室容積等等。這樣一來，我們就只好暫時(shí)進(jìn)口發(fā)動(dòng)機(jī)，同時(shí)進(jìn)行自己研究了。而若想取得進(jìn)展，設(shè)計(jì)方面的人員就非常重要，我的理想也由此產(chǎn)生。
但這個(gè)目標(biāo)離我還比較遙遠(yuǎn)，若想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就要腳踏實(shí)地地付出行動(dòng)，并且長久地堅(jiān)持下去�，F(xiàn)在需要做的，就是每天為著這個(gè)目標(biāo)積累所需的基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科，要語文、數(shù)學(xué)、外語等全面發(fā)展。另一方面是學(xué)習(xí)與各種人交往，愉快相處、溝通，學(xué)會(huì)通過與別人交往獲得需要的幫助和支持，同時(shí)用自己掌握的'知識(shí)和擁有的能力幫助他人，這與學(xué)習(xí)好同樣重要。
最后就是堅(jiān)持住我學(xué)了近六年的美術(shù)，畢竟是要設(shè)計(jì)東西，設(shè)計(jì)師不會(huì)繪圖怎么行呢？
理想的實(shí)現(xiàn)不可能一蹴而就，我要從現(xiàn)在開始踏實(shí)地努力，日積月累，一步一步地向我的理想靠近。
小學(xué)作文500字 篇3
在眾多的水果中，我最喜歡的就是是桔子了。不過桔子可不能多吃，吃多了會(huì)上火的。
桔子圓圓的、扁扁的，像一個(gè)小燈籠，又像一個(gè)小車輪。桔子綠里發(fā)黃，淡黃色里還透著深黃色，仿佛披著一件彩袍。你瞧，一個(gè)小小的、綠色的桔把，猶如小姑娘頭上扎著的小辮子；幾片橢圓形的`葉子，好像為桔子撐起的一把遮陽傘，為它遮擋著強(qiáng)烈的陽光。那光滑的桔皮上面布滿了密密麻麻的小點(diǎn)，這些小點(diǎn)就像我們身上的毛孔一樣，用來呼吸的。摸一摸，哇！好光滑、好軟呀！如果不小心把它的外衣劃破，手上會(huì)有許多黃色的桔子汁。這時(shí)一股濃濃的桔子香味就會(huì)充滿整個(gè)房間，真是讓人垂涎三尺！
當(dāng)你剝開桔子皮的時(shí)候，就會(huì)聽到“嗞嗞嗞”響聲，那是因?yàn)榻圩永锏哪切┙劢j(luò)被拉斷了。這些白色的桔絡(luò)好像一條條縱橫交錯(cuò)的大路；又仿佛給桔子穿了一件白色的婚紗，真是漂亮！平時(shí)吃桔子也不會(huì)把皮剝開仔細(xì)地看看，可今天我卻仔細(xì)地瞧了瞧，剝開的桔皮如一朵盛開的花朵，桔瓤圓圓的宛如一個(gè)金色的大南瓜。小小的桔瓣像小船，像月牙，還像鐮刀，看得我直流口水。我輕輕地撕開小桔瓣的外衣，哇！金黃色的果肉猶如一顆顆晶瑩剔透的露珠，讓人看了都嘴饞。我輕輕地抿了一口，酸酸的、甜甜的，可好吃了！
桔子皮不僅可以用來泡茶，還是一味中藥——陳皮，而且還可以做成工藝品——小桔燈。桔子還能做成果醬、罐頭、果汁等。原來桔子有這么多的作用，全身都是寶呀！
想想那十幾個(gè)桔瓣像十幾個(gè)兄弟姐妹一樣緊緊地抱在一起，真令人感動(dòng)�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”嗎，我們也要以此為榜樣！真是想不到原來一個(gè)小小的桔子里竟有這么多的秘密呀！真是處處留心皆學(xué)問�。�
小學(xué)作文500字 篇4
聽過哥倫布豎雞蛋的故事嗎？哥倫布是把雞蛋的一頭敲破殼，讓雞蛋立了起來。我也有個(gè)豎雞蛋的`神奇辦法，它是媽媽教我的。
有一次，媽媽拿著兩個(gè)雞蛋來問我：“兒子，知道怎么使雞蛋‘站’起來嗎？”“這誰不知道呀！”我拿過一個(gè)雞蛋，學(xué)著哥倫布把它往桌子上輕輕一敲，雞蛋的底部破了一點(diǎn)殼，雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)地直立在桌子上了�！叭绻磺闷颇�？”媽媽神秘地笑著問�！鞍。侩u蛋是圓的，怎么可能不敲破而讓它立起來呢？”我的腦袋里充滿了疑問。
媽媽將雞蛋放在一個(gè)架子上，讓雞蛋剛好垂直于地面。我想：“看媽媽胸有成竹的樣子，肯定是學(xué)了什么竅門，可雞蛋怎么會(huì)不改變形狀就能站起來呢？”越好奇，我也越著急，過了一會(huì)兒，我就要問一次：“好了嗎？”媽媽不停地說：“就好了，就好了�！贝蠹s過了半小時(shí)，媽媽把雞蛋從架子上取了下來，放在了桌子上。咦？這小雞蛋竟然真的立了起來。我用手指左一點(diǎn)，右一點(diǎn)，每點(diǎn)一下它都“晃頭晃腦”，然后又直立著，像個(gè)不倒翁。
媽媽朝我眨了眨眼，說：“想知道怎么回事嗎？”我拼命點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽一笑，說：“雞蛋煮熟了就知道了�！蔽乙汇叮骸霸趺春椭箅u蛋扯上關(guān)系了？”但我相信媽媽肯定有辦法，也沒多問。雞蛋好了，媽媽將殼一點(diǎn)點(diǎn)剝掉，又拿小刀將雞蛋豎著切開�！芭�！”我恍然大悟：“原來媽媽利用架子使雞蛋垂直立著，蛋黃便慢慢地往下沉，當(dāng)?shù)包S沉到底部時(shí)，雞蛋的重心就偏到了下面，所以立了起來�！彼械拿孛芏荚谀琴N著底部的蛋黃而暴露了。媽媽聽了，笑著說：“別小看它，它也算得上是科學(xué)，別看科學(xué)表面十分深?yuàn)W，好像離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們身邊�！�
是呀，科學(xué)遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。只要我們仔細(xì)觀察，善于思考，就會(huì)得到許多意想不到的收獲。
【小學(xué)作文500字】相關(guān)文章：
小學(xué)的作文02-28
小學(xué)作文評(píng)語10-08
比賽小學(xué)作文07-13
美好的小學(xué)作文07-13
夢(mèng)_小學(xué)作文05-23
左鄰右舍_小學(xué)作文05-23
時(shí)間_小學(xué)作文05-23
故鄉(xiāng)_小學(xué)作文05-23
“Goodidea”_小學(xué)作文05-23
回首_小學(xué)作文05-23