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    2. 春之歌作文500字

      時間:2023-06-18 12:13:59 作文500字 投訴 投稿
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      春之歌作文500字錦集7篇

        在學習、工作乃至生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的春之歌作文500字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      春之歌作文500字錦集7篇

      春之歌作文500字 篇1

        聽,一首悅耳的歌打破了冬天的沉靜,春姑娘用優(yōu)美的舞姿描繪了一個萬紫千紅的世界。春姑娘拿出了綠色的紗巾輕輕一擺,樹上和地上,都變成了綠色。微風中,小草擺起了自己還未伸出的身子,似乎在向春天里的姑娘招手。樹上的嫩葉,經過了細雨的沖洗,正綠得發(fā)亮。葉子上的小水珠,在燦爛的陽光的照耀下,晶瑩透亮的珍珠呈現(xiàn)在你的眼前。

        隨著春天里那悅耳的歌聲伴隨著節(jié)奏的高與低,春姑娘輕輕甩起了袖子喚醒了無數色彩斑斕的花朵,一夜之間它們就裝點出了這萬紫千紅的世界?,一串串,一簇簇,有的含苞待放,向害羞的小姑娘躲在綠葉叢中,有的枝頭綻滿了花,像在展示它那迷人的姿態(tài)。桃花綻開了,如同笑臉一般的花蕾,顏色艷麗,在陽光的映照下光彩奪目;月季花兒爭奇斗艷,爭相開放,白的似雪,粉的像霞,黃的如金,紅的.似火,微風吹來,一片片的花瓣如同一只只色彩斑斕的蝴蝶……花叢中,蝴蝶正和蜜蜂正忙呢!

        春天里那一首悅耳的歌聲中伴隨著的節(jié)奏變得歡快起來,春姑娘踏著節(jié)奏,惹得許多鳥兒都去看熱鬧了,大的、小的、花的、白的……讓人應接不暇,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。百靈鳥和畫眉鳥更是亮起嗓子去歌頌春天。

        春姑娘的節(jié)奏可真是有大的變化啊,這就是春之歌。

      春之歌作文500字 篇2

        聽,哪來的聲音,是山泉的涓涓細流,還是瀑布的一瀉千里?冰雪精靈回家春眠了,淘氣的水孩子撲騰撲騰冒著氣泡,似乎在狂歡,奏響一曲美妙的音樂。叮叮,是銅鈴的搖擺聲,咚咚,是大鼓的敲打聲……它們歡送走了冬天,激情萬分地迎接了春天這個奇妙的音樂家。

        側耳傾聽,去尋覓歌聲。

        把頭抬起來吧!天空已經拋下了美麗的藍綢,偶爾瞧見,這條湛藍的“天河”繡上了幾只小鳥,它們不停地扇動翅膀,蹭著小腳丫,喃喃自語,吟唱著春孩子教給它們的嘰喳歌,按照她的吩咐,在街道上空,在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋,分享著春天的喜悅。瞧瞧,那嬌小的'身影,在棉花糖似的白云姐姐身前掠過,忽隱忽現(xiàn),鳥兒就像小仙子般,在云層間玩耍跳躍。

        風兒帶來了春的生命,捎來了綠的畫筆,在耀眼的陽光下,呼呼——吹著響亮的口哨,吹出了溫暖的氣息,又吹起了生命的起點,劃起了風的波浪,細雨般的聲音,拂過千萬個生靈,帶來了春的生機。

        甘甜的露珠,也是那么淘氣,在白玉般的鈴蘭花苞頭玩起了倒掛金鉤,透徹中,帶著微微的生命力,不知何時,它會翻一個跟頭,在空氣中劃過一條美麗的弧線,接著,融入新鮮的泥土里。哎,露珠還是那么懷念這個世界,微風拂來,它就搖動著肥胖的身體,一秒又一秒,終于,“咚”的一聲落了下來,把自己奉獻給了這層肥沃的泥土。

        青綠色的葉子也在搖晃著身子,懸在梢頭,等待著黎明,那是一輪帶著希望的紅日。

      春之歌作文500字 篇3

        “春天在哪里呀?春天在哪里……”每當我想起這美妙的旋律,我就會問:“春天到底在哪里呀?”于是我決定去尋找美妙的春天……

        春姑娘藏進了花園里。這邊,桃花綻開了笑臉,粉得像霞,梨花開了,白得像雪。有的才展開兩三片花瓣,像一個紅著臉的小姑娘;有的'含苞欲放,像一個蒙著面紗的害羞少女;有的花瓣全展開了,像一個個自信滿滿的小女孩。那邊,杜鵑花開了,好像是在歡迎春天!油菜花也開了,金燦燦的一大片,那一身金黃似乎是春姑娘的賞賜,那樣耀眼,那樣絢麗。再看,腳跟前竟然還有許多不知名的花兒,他們競相開放著……呵,春天的花園真熱鬧!

        春姑娘躲進了小溪里。小溪解凍了,她哼唱著一曲“嘩啦啦”歌,一路流淌!小魚呢,合著節(jié)拍,你追我趕,玩得不亦樂乎了。小溪邊有一棵高大的柳樹亭亭玉立,她迎風擺動著柔美的身姿,柳條飄飄,好似無數綠色的絲帶在風間飛舞。哦,這一切,倒正如賀知章詩中所寫:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!

        春姑娘來到了田野里。綠油油的麥苗為了迎接春姑娘,都使勁地向上伸直了腰,微風吹過,綠波起伏,一浪接著一浪,鬧出了春的盎然。菜花黃了,一大片一大片的,就像春姑娘向人間灑下了寸寸黃金。啊,這蔥綠,這金黃,不正預示著秋天的好收成嗎?

        “一年之計在于春”,我陶醉在這如詩如畫的春色中,仿佛自己也變成了這多姿多彩的春天中的一朵小花。

      春之歌作文500字 篇4

        春天來了,一場春雨送走了寒冷的冬天,大地披上了新衣。小區(qū)里的樹枝不再光禿禿的,長出了綠油油的葉子;▋洪_了,濃濃的香味直往鼻子里鉆。池塘里的鴨子在歡快地游泳,不停地撲騰著水,劃出了一圈圈的漣漪,好像在池塘里排著一串串透明的珍珠項鏈。小林子在池塘邊放風箏,跑著,跑著,小林松開風箏,讓它飄向了天空。小林子手中的線越來越短,而風箏越來越高,小林子一家人的興致也隨之飛到了天上。

        春天,城市又熱鬧了,公園里來了很多人,熙熙攘攘。美麗的小花朵開得真多,白的,黃的,粉的,紫的,淡黃色的……五顏六色的小花,就像給大地編織了一件花衣。小草綠油油的,好多,茂密極了,有的葉子尖尖的,有的圓圓的,嫩嫩的。小花瓣上噙著小露珠,就像一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石,真漂亮!小葉子上也沾了小露珠,像綠盤子裝著的許多珍珠,晶瑩剔透。小白花對綠葉說:“朋友,你怎么只有綠色呢?”綠葉微笑著說:“你們是好多顏色的.,像臺上的主角,我們啊,就是配角!毙』▋旱哪樇t了,低著頭不敢吭聲了。早起的鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著。忽地,只見一群小鳥兒飛出樹林,披著彩色的花衣,拍打著一雙雙小小的翅膀,直竄向云霄里去了。無意間掉落的幾片羽毛,正好蓋在了小黃花的臉上,太好了,真是天意啊。

        春天,就像一首歌,赤橙黃綠青藍紫……

      春之歌作文500字 篇5

        冰雪融化,萬物復蘇,百花爭艷,萬紫千紅。這些都是春天的象征。而春天的歌聲也是春天的象征。

        滴答滴答。烏云壓頂的天空下起了蒙蒙細雨。路上的人們見到這種情況紛紛停下手中的事情,趕回家中。果不其然,不一會兒,雨就變大了。而雨的音樂也變大了。我靜靜地站在陽臺,默默地聽著雨聲,享受著春雨帶來的陣陣春風。

        池塘上的青蛙正在用“輕功”慢悠悠地從這片荷葉跳到那片荷葉,再從那片荷葉跳到這片葉。就像是在向人們表示它也是一個鮮活的生命,也是一個獨一無二的'生命,并不是一個隨便殺,隨便剮的東西。

        這只青蛙給人的感覺是散漫,慵懶的。我想它的歌聲應該是緩慢的,或者像是搖籃曲那樣的。于是我等著它開口唱歌。很快,它開口了!斑蛇蛇伞边@歌聲是快活的,是輕快地,看來我真不應該以貌取人!這歌聲與它的體態(tài)形成了“撞色”。這幅情景本應是相反的,可偏偏映入眼簾的給人的感覺是融洽的,這不得不再次佩服大自然的杰作。

        我閉上眼睛細細地聽著。過了一會兒我張開了眼睛。那是因為我聽到的聲音跟之前的有些不一樣,仿佛增加了什么聲音。哦!原來是輕靈的小鳥!現(xiàn)在的春之歌已不是之前的感覺了,現(xiàn)在與之前的歌聲比柔軟許多,變成了我最喜愛的柔美的曲子。春之歌,大自然的恩惠。這歌聲比任何聲音都要來的動聽,悅耳,不為什么只為它是大自然的杰作。

      春之歌作文500字 篇6

        三月陽春,春風徐徐,吹綠了山,吹皺了水春的萬,數千只疊錦披翠。

        春在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷;春在空中,和風送暖,燕子翻飛;春在水里,魚兒追逐,鴨子戲水;春在田間,麥苗返青,菜花金黃。

        春天像是一位童話里面的美麗仙女,她從海洋上躍登海南島,又從海南島躍登大陸南端,一路向北傳遞春天的消息。她所到之處,冰雪融化了,樹木抽芽了,鮮花開放了,冬眠的動物睜開惺忪睡眼醒過來了。清風微微的吹拂著,如毛的細雨由天上灑落,千條萬條的柔柳舒展著它們的腰。紅的、黃的、白的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕集市似的奔聚車而來,形成了無比燦爛的春天。

        媲美圣靈的使者,她將春的福音插播送給每種生物,賦予人們新的活力,將春的氣息掛在每個人的臉龐。她給了人們聲音的補劑,給了大地春雨滋潤,她的歌聲寄托于萬物,她的纖柔化作花香,這一切使大地欣欣向榮。

        你看,高聳的木棉樹,正像萬綠叢中一點紅,開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的'樹丫上鳴叫,小巧的青絲雀在花間戲舞和歌唱。春水回環(huán),春氣彌漫,春樹萌芽,春花怒放,鳥兒們都輕快的贊頌著這迷人的春景,木棉花是溫暖的象征,春天的象征,開得早,暖的早,春也來的早。

        春風浩蕩,春雨滂沱,春光明媚,春色無邊!真是萬紫千紅,美不勝收!

      春之歌作文500字 篇7

        又是一個春,這個春天依然和往常一樣陰雨綿綿,雨滴敲打著樹葉,樹葉將雨滴慢慢地放到地面上。

        春雨的到來是給那些樹木、花草,補充水分濕潤土壤,等待春雷的呼喚,能讓它們在這個春季里再次綻放它們的美麗。

        春的到來,雨季伴隨著,我撐起雨傘走下教學樓,剛走沒幾步,聽見有人叫了我一聲,我轉頭一看原來是班上的同學沒帶雨傘想讓我載他一程,我便應了一聲“好”。

        這讓我想起了初三時的那場春雨。

        在我們快下課的`時候,下起了一場大雨,我看著,那窗戶,在雨中變成了雨簾,把窗外的事物都給遮擋住了。

        等到下課后,走到樓下,樓下擠滿了為自己的孩子送傘來的家長,為,他們一個一個的走了。

        我卻站在那雨而在發(fā)愁,心中默默的想著“該怎么辦才好啊”,在雨越下越大的時候,感覺有人輕輕的拍了我一下,我回頭一看,原來是他。

        “你怎么還沒走啊”他關心的問道,我嘆了口氣說“因為我沒雨傘啊”,“我有雨傘,我們一起走吧”,聽他這么一說,心中默想到“實在是太棒了”,憂愁瞬間的消失了。

        我們倆個擁擠在那把小傘下,出了校門。

        這段記憶好像一朵花一樣盛開在我的腦海里。

        現(xiàn)在,我和高中里的同學倆個人相互擁擠在小傘下,向著我們前方行進著。

        雨還在下,雨傘上滑落下來的雨滴變成了五線譜,在傘下譜寫了一曲春天的歌。

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