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    2. 成績作文500字

      時間:2023-06-22 20:28:11 作文500字 投訴 投稿
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      精選成績作文500字錦集6篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的成績作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選成績作文500字錦集6篇

      成績作文500字 篇1

        這次的期中考試簡直無話可說,都不大好,語文只有八十七。

        我趴在試卷上,遮住那鮮紅的大數(shù)字,這數(shù)字仿佛是用我欣賞的血印成的,越看越傷心,越看就越想把數(shù)字改高一點。

        同桌故意諷刺我:“我這次考的一點都不好,只有九十八,本來我可以考一百的!”說完便揮揮我的試卷,又拿起了他的試卷。

        我垂頭喪氣地紅著眼圈回到了家。媽媽悠閑地躺著看著電視,發(fā)現(xiàn)我垂頭喪氣,立刻關(guān)掉電視,走到我身邊。

        “你這么啦?被誰欺負了?”我傷心地說道:“我期中考試考不好,同桌就在嘲笑我!薄皼]事,考試考不好是誰都都有可能發(fā)生的`事。你跟同桌說讓他不要這么斤斤計較。好了,不要哭了,看會兒電視,放松一下心情吧!眿寢寽厝岬卣f。

        我打開電視,剛把難受的心情放下之后,爸爸回來了,看到茶幾上的試卷后,頓時暴跳如雷,他像老虎地叫:“你考得這么差,還有心情在這悠閑自得地看電視?竟然不去做作業(yè)提升自己的能力!簡直太不像話了!快去寫作業(yè)!”于是,我垂頭喪氣地走入房間,無精打采地拿出本子,極不情愿的地寫著。

        我聽著客廳爸爸媽媽的吵鬧,哭了起來。我想起媽媽的話“有進步”,又想起爸爸的話“太差了”。其實人生既要有鼓勵又要有批評,鼓勵可以增加信心,批評可以吸取教訓(xùn),而兩者合起來就能變得更優(yōu)秀。

      成績作文500字 篇2

        今天是拿成績單的日子,雖然天公不作美,下著傾盆大雨,但絲毫不影響我去拿成績單的迫切心情,還沒到鐘點,我就吵著要媽媽陪我校。

        離教學(xué)樓還有一百米的時候,我逃出媽媽雨傘的庇護,沖向教室。在教室等了一會兒,班主任姚老師來了,我的一顆心也懸起來,但是我不敢問老師我到底打了多少分。恰好媽媽來到,當聽到我的數(shù)學(xué)只打了96分時,我愣住了,滿以為自己可以打100分,結(jié)果大失所望。后來我拿到數(shù)學(xué)試卷一看,原來是在列式計算中出現(xiàn)一個小問題,我把原題中的數(shù)字80誤看成88,以致于從列式到計算從頭錯到尾,所以扣掉了4分。這時我的'腸子都悔青了,怎么這么粗心大意。后來從全班成績冊查獲我的總分名列班級第五名,心里稍微安心了一點,可是我的數(shù)學(xué)排名是21名,就因為我的粗心大意,我與100分錯之交臂。平時溫和的媽媽也板起了臉,一臉的不高興。我更加恨自己,平時媽媽就要求我認真對待學(xué)習(xí),而我總認為自己還很聰明,所以常常把媽媽的話不當一回事,哪知這回讓媽媽徹底失望,我真的好自責(zé),我在心里發(fā)誓:“親愛的媽媽,以后我一定要改掉粗心大意的毛病,不讓‘悲劇’重演,我要力爭上游,爭取不愧‘優(yōu)秀學(xué)生’的稱號。

        說到不如做到,暑假期間您就見我的行動吧,我不會讓您再失望。”

      成績作文500字 篇3

        本不想寫這個話題,畢竟“成績”已被多個大師論述過,自己再寫未免有種東施效顰的感覺?勺詮目戳顺煽円詠,心中不由得有些悶悶的感覺,總想一吐為快。

        我疑心現(xiàn)在進入了學(xué)習(xí)的低谷。雖然自己并沒有感覺什么不好,但看著自己日益糟糕的成績,便開始懷疑自己了;叵脒@一學(xué)期的所作所為,也并沒感覺有多么松懈,可這一堆堆分數(shù)是怎么掉的?我納悶極了。

        成績自古以來就是衡量一個學(xué)生好壞的標尺。成績好了,老師學(xué)生大肆贊揚你,家長也以你為榮,仿佛自己的所有缺點都被淡化,只剩下灼熱的閃光點;成績壞了,得得得,滿身的不足,就差沒把你淹沒了。這樣說未免有個人情緒的摻雜,可也是相當一部分學(xué)生內(nèi)心的哭訴。

        好成績怎么得?這應(yīng)該是大部分學(xué)生的疑惑?荚嚤臼欠e累+運氣的事,就好比愛因斯坦所說“成功等于99%的努力加上1%的天分”,可若你缺少這1%的`天分,那也只能遺憾地看著成功與你擦肩而過。考試也是如此。運氣的好壞本不是自身的問題,可積累就靠自己的努力了。若你知識基礎(chǔ)打得堅固,到了百折不摧的程度,那即使你的運氣再不好,也達不到打分系統(tǒng)全部崩壞的程度吧?可若你知識積累的勉強能過去,遇上糟糕的運氣,那只能流淚懊悔了。說到底,還是自身的問題。

        人生本是奮斗的化身,身擁青春的我們怎能被一次考試的失利所打到?跌到了再爬起來才是我們00后的風(fēng)格!就讓我們迎著他人或失望或訝異的目光,重攀高峰,碾壓難題!

        這才是成績的意義所在。

      成績作文500字 篇4

        小升初這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭結(jié)束了,我以優(yōu)異的成績考入了十三中分校。

        二零零六年三月份,首先我去了十一學(xué)?荚,可是,考試結(jié)果,卻令我很失望,雖然基礎(chǔ)知識部分,我考得不錯,但是有些我從來沒接觸過的題,我做得差強人意。

        后來,我媽媽告訴我,那些題我不會做,是因為我沒學(xué)過奧數(shù),于是,我媽媽四處打聽,知道對奧數(shù)的教學(xué)有獨道之處,后來,媽媽便給我在報一個奧數(shù)班。

        一開始,我有點兒跟不上,我便每次下課,都認認真真完成作業(yè),有不會的題,就問老師或家長,做完了作業(yè),我還要把那天老師講的內(nèi)容重新再做一遍,這樣更好地復(fù)習(xí)和鞏固了所學(xué)的知識。就這樣,經(jīng)過了半年的時間,我可以做奧數(shù)的中等題了。

        后來,老師讓我做上的練習(xí)題,于是我便每天做一套,從來都沒有間斷過。在六年級的'寒假里,我上午學(xué)習(xí)奧數(shù),下午學(xué)習(xí)英語,我的奧數(shù)水平是更上一層樓,英語也有了很大的進步,我的英語詞匯量大大增加,我也懂了許多語法。

        到了二零零七年三月份,已經(jīng)要到了關(guān)鍵時刻,我便開始到各大重點中學(xué)去考試,有十一學(xué)校,十三中分校,一零一中學(xué)等,豐富了我的考試經(jīng)驗,最終,我被十三分校錄取了。

        現(xiàn)在,我要更加努力學(xué)習(xí),因為今后,我還要面臨更多的考試,七月十日,十三中分校的分班考試,我要取得優(yōu)異的成績。

      成績作文500字 篇5

        “誰在說話?”“老師,剛……才是我……說的。”董麗緩慢地站起來,低著頭,潔白的小臉變得通紅,結(jié)結(jié)巴巴地小聲回答著!敖淌液筮呎局ァ崩蠋熒鷼獾卮舐暶钪

        我們面面相視,有些茫然。心里不斷的思索著:今天老師怎么了,這點事不至于吧!陶老師可不是亂發(fā)脾氣的人,不笑不說話,解決我們同學(xué)間的矛盾經(jīng)常會逗得生氣的同學(xué)禁不住笑出聲來。可是,今天……

        我寫完課堂作業(yè),東瞅瞅,西望望,大家都埋頭寫著作業(yè)。我實在閑著沒事干,打開了數(shù)學(xué)家庭練習(xí)冊,需要用尺子,我捅了一下前位的'董麗悄聲地說:“你拿尺子了嗎?借我用一下!倍惿碜右换,不耐煩地說:“不行,我就一把尺子,我正在用呢!”她不耐煩的聲音如同炸雷一般,驚動了其他做題的同學(xué),驚動了正在判作業(yè)的老師。同學(xué)們目光一齊掃過來,老師也迅速放下手中的判筆,猛地抬起頭,憤怒地盯著我們。我不寒而栗,不等董麗解釋完,我不由自主的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,羞愧地看著老師。老師一揮手“你也去后邊站著”,我低著頭,快速地離開了座位,心里一直在琢磨:老師今天怎么了?

        是呀!老師究竟怎么了?兩天后,公布了期中考試成績,我們班的語文考試一塌糊涂。我這才如夢初醒。原來不是我的錯,都是成績?nèi)堑牡湣?/p>

      成績作文500字 篇6

        期中考試如今已告一段落,但成績出來了,上周語文老師和英語老師分別報了兩門考試的分數(shù)。

        上周四,英語老師來報了成績,這次英語考試有點難,這使得一些成績不錯的同學(xué)考的成績不盡人意,有些成績不好的同學(xué)臉上毫無波瀾,看樣子早已“看破紅塵”,與世隔絕,似乎一切都在他們的意料當中;有些英語本來就不好的同學(xué),聽到自己及格了,欣喜若狂,仿佛中了500萬彩票一樣;有些在及格線徘徊的同學(xué)聽到自己及格了,目光呆滯,幸福來得太突然,不敢相信這一切,仿佛老師試卷改錯了一般;還有的同學(xué)也希望試卷改錯了,但他們是“大神”,撓著頭發(fā)牢騷抱怨自己考得不好。神態(tài)各異,就連老師都不相信沒有一個人考到90。

        英語成績報完后一天,語文老師捧著一摞子試卷來到班上,熟練地打開U盤,打開文檔!遍_始報分數(shù)。”看似平淡無奇的一句話讓教室炸開了鍋,真是“禍不單行啊”,正是下課時間,別的班同學(xué)在無憂無慮的玩耍,而我們在教室忍受著長達“幾個世紀”的煎熬。分數(shù)報完了,有的同學(xué)“無顏見人”趴在桌子上“傷心欲絕”;有的`同學(xué)一副常勝將軍的模樣大搖大擺的橫著走路;還有的問同學(xué)錯在哪里。

        期中考試雖已過去了,希望大家好好學(xué)習(xí),天天向上。爭取下次月考和期末考試考出好的成績!

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