心中的作文500字[實用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的心中的作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心中的作文500字 篇1

　　宋詞讓整個宋代流光溢彩。就如唐詩讓唐代精彩紛呈。我愛宋詞，它，就是我心中的高峰。

　　“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈�！边@首詞是岳飛的《滿江紅》。他指揮的軍隊，英勇善戰(zhàn)，接連獲勝，屢立戰(zhàn)功。他豪情萬丈，慷慨賦詞。每當(dāng)讀到這首詞時，我對他的了解就多了幾分。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息�！泵慨�(dāng)我讀到這幾句詞時，我便感受到了她對亡夫趙明誠的懷念，和自己孤單凄涼的景況。似乎有一種莫名其妙的愁緒在心頭和空氣中彌漫開來，久久不散，余味無窮。

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！彼�緬懷亡妻之作又盡顯他對妻子深深的'思念，他們恩愛夫妻，撒手永訣，時間倏忽，轉(zhuǎn)瞬十年。每每讀到此，我便會潸然淚下，感受到蘇軾內(nèi)心的柔軟。同時也對蘇軾也多了一分理解，多了一分仰慕。

　　“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。”詞中回顧了他當(dāng)年在山東和耿京一起領(lǐng)導(dǎo)義軍抗擊金兵的情形，描繪了義軍雄壯的軍容和英勇戰(zhàn)斗的場面，也表現(xiàn)了作者不能實現(xiàn)收復(fù)中原的理想的悲憤心情。每每讀到此處，我就似乎是其中之人，看到其中之景，觸景生情。

　　一首宋詞，看似簡短，細(xì)品卻像一個漫長的人生。繁華世界，蕓蕓眾生，多少冷暖的故事，被編入詞譜之中，這個叫做宋的朝代，因為詞，溫柔且多情。

　　宋詞始于宋朝，也終于宋朝。在后來的日子里，宋詞那股文墨氣息已然一去不復(fù)返，盡管還有許多人來模仿，但也失去了當(dāng)初的氣概。于是宋詞，也就真的就成了一座不可逾越的高峰。

　　無需承諾，活在當(dāng)下，安于今朝。我愿在每個碎花飛舞的時節(jié)，捧一卷宋詞，仰望心中的高峰。

心中的作文500字 篇2

　　每個人心中都會種下一棵夢想的種子。都希望那顆種子能夠長出一畝地。

　　我的媽媽告訴我，我很小的時候就非常愛畫畫。別的小朋友在那個年紀(jì)都是每天除了玩就是玩，而我確實每天都在畫畫。還不喜歡別人打擾。鄰居家的小伙伴來找我玩，看見我在畫畫，就覺得我很無聊，就不經(jīng)常來找我玩了。小學(xué)時期的我，在美術(shù)課上的活躍度也很高。一有活動就會積極地參加。老師也看出我的畫畫實力，一有活動就會來找我。當(dāng)我的第一張獎狀發(fā)下來的時候，我真的很高興。“媽媽，我的獎狀！”我激動得給我的媽媽看。“沒想到我們家出來了個藝術(shù)家�！边@句話，讓我有了一個夢想，就是成為一個畫家。夢想的種子就在我的心中種下了。

　　初中，比我畫畫畫的好的有很多，但我并沒有放棄。而是在上課時認(rèn)真去聽老師講如何去畫的方法。不久，學(xué)校就有了活動。當(dāng)然我也有參加。每個班里都會都一些和我一樣熱愛畫畫的同學(xué)參加。我拿到美術(shù)的材料，一到有空就開始做我的.作品。但是，我的選的比別的同學(xué)的大，所以做起來會很麻煩。每次在家里做的時候，都是在地上弄，因為太大，桌子放不下的�！霸趺崔k？這樣會來不及的。”每次，我都會因為我的效率太低而擔(dān)心完不成。果然，在比賽前兩天我的作品還沒有完成三分之二。怎么辦，我焦急得去找美術(shù)老師�！袄蠋�，我可能完不成我的作品了。真的是太大，我今天和明天是干不完的�！薄澳蔷筒慌�那個了，我給你找找別的。你可以畫畫�！闭f罷，老師拿來了一張砂紙，“從這里畫，畫完真的很漂亮的。”我高興地答應(yīng)了。經(jīng)過奮斗，我終于有作品參賽了。

　　當(dāng)我的作品有一次獲獎的時候，這說明我心里的那顆種子發(fā)芽了。我心中的那一畝田，很快就會有了吧。

心中的作文500字 篇3

　　現(xiàn)代社會的人如果人人都能做到不隨手亂扔垃圾，做個文明的市民該有多好��！

　　有一天，媽媽帶我出去玩兒，我看到大馬路上那些爺爺奶奶在掃地，在這個驕陽似火的太陽里真是把人快熱死了，就這樣他們還一直堅持自己的工作崗位。他們戴上帽子，穿上長袖衣服和褲子，而且我家奶奶就是一位環(huán)衛(wèi)工人，你知道她穿的工作服有多么熱嗎？她每天上班穿的'衣服熱的汗都能擠得下來水，但奶奶不說，我也能感受得到她是多么的熱。她的工作是多么的辛苦，掙來的錢是多么的不容易。

　　那天我跟爺爺一起去給我奶奶送水、送西瓜，可是，我還看見別的環(huán)衛(wèi)奶奶衣服也濕透了，她也跟我奶奶在一起掃地。我就跟奶奶說：“要不要也送一塊西瓜給那奶奶吃也給她降降溫�！蹦棠搪犃宋业脑�，笑瞇瞇的說：“我孫女懂事了�！闭f著，奶奶就拿了塊西瓜讓我送過去，我走到那位奶奶身邊，把手里的西瓜送給她吃，說：“奶奶你也吃一塊西瓜降降溫吧�！蹦悄棠谈吲d的摸了我的頭說：“謝謝！”我說：“不用謝�！碑�(dāng)時，我心里也挺開心的，這也算是幫助了別人吧！

　　媽媽常常跟我說，三百六十行，行行出狀元，只要通過自己堅持不懈的努力，就會達(dá)到自己所要達(dá)到的目標(biāo)。在這個暑假里，通過奶奶這樣的辛苦勞動工作的情形，我明白了一個道理，從小一定要努力學(xué)習(xí)，長大以后才不會吃苦，媽媽也常常跟我說，如果從小一直貪玩又不好好學(xué)習(xí)，長大以后就會吃很多苦。雖然有時候我也覺得媽媽的話很嘮叨，但我還是把媽媽的話牢記在心里。

心中的作文500字 篇4

　　曾經(jīng)不止一次，當(dāng)我放假窩在家里，坐在寬敞明亮的客廳，享受著午后溫暖的陽光，舒舒服服地看著電視時，爸爸媽媽則感慨起現(xiàn)在生活條件的優(yōu)越，與他們的童年差距很大。于是好奇的我便詢問起來，他們的童年是什么樣的。

　　爸爸抿了一口茶，說道：“在那時，可沒有現(xiàn)在這樣的條件，也沒有電視和電腦，在平時，因為爺爺奶奶都有工作，所以晚飯就由我和姑姑負(fù)責(zé)。那時吃的都是粗茶淡飯，不像現(xiàn)在每天大魚大肉，只有到了過年才能夠大飽口福。一到放了假，幾個小伙伴就一起出去玩，那時可沒有現(xiàn)在這種新鮮的'玩意，但是玩的花樣也不少呢，像彈珠，打彈弓，滾鐵環(huán)什么的，想想就有意思�！�

　　這時媽媽也忍不住發(fā)話：“確實是這樣，我們女孩玩跳皮筋，丟手絹，而且這些東西可不是買的，是大家一起動手做的，很有意義。還有啊，那時我們不光是玩游戲，還會幫忙做家務(wù)，我們家養(yǎng)了幾只兔子，我每天還要去割草喂它們呢�！�

　　我此時卻納悶起來：“我現(xiàn)在想想你們說的這些好像沒有太大的樂趣，為什么你們那時候會玩得這么開心呢?”

　　這時爸爸笑著說：“我們對童年的生活有一種滿足感和幸福感，雖然生活比較艱苦，但是卻快樂著，不像現(xiàn)在有些小朋友，身在福中不知福，有很好的生活條件但是不珍惜，如果我們的童年和現(xiàn)在小朋友的童年比一比的話，我覺得我們的童年好像要更幸福呢�！�

　　聽了爸爸媽媽的一番話，我忽然感悟到，為什么父母的童年生活比我們艱苦，而他們卻感覺很幸福。那是因為他們心中有支快樂的歌。

心中的作文500字 篇5

　　露水，清晨為花草沐浴留下的痕跡，喚醒了世界一天的活力。

　　甘露，就像在干涸土地降下的一場細(xì)雨，黑暗中的一縷陽光，絕望時的一念信仰，心靈的一場救贖。

　　那，一直滋潤著我心靈的甘露又是什么呢？

　　是希望，像陳勝吳廣在發(fā)動第一次起義時對勝利對征服的渴望，雖然起義到最后因為種種原因失敗。但在這個過程中，是反秦反暴政反壓迫的希望給予了他們力量，更是這個信念支持他們一步步向前。所以，記住，在任何時候你都是最遠(yuǎn)的燦爛，無畏所有黑暗，逆著光斑斕，宛如碎鉆，閃耀著這個時代。

　　是堅強，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。問世間野草“吹又生”的精神有誰能達(dá)到。有誰會在經(jīng)過焚身后再次復(fù)蘇。為了生命，年復(fù)一年的忍受被焚燒的痛苦。野草心中的甘露，將它滋養(yǎng)長大，并在其中對野草骨子里注入了堅強。上帝為他關(guān)上了肉體的一扇門，卻打開了精神的窗，令人敬仰。

　　也是謙遜，大教育家孔子身上就有著不恥下問的高尚品德�？鬃釉�說：“余非生而知之者�！币簿褪钦f，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學(xué)問的，因為這點，孔子也得到了很高的贊譽。因此，時刻謹(jǐn)記，不要不懂裝懂，要讓甘露向心靈中浸入有益的`鈣鐵鋅。

　　現(xiàn)在，希望、堅強、謙遜三者如何并融，而又是否可以來這樣表示：當(dāng)希望之火燃上離離原上草，焚燒，待風(fēng)吹過，那野草又悄然生出，依然謙卑的立在那里，迎著下一場火，等風(fēng)復(fù)來。

　　我忽然懂了些什么……

　　當(dāng)陽光灑向黑暗，那便是最美的光明，恰似心中的甘露，一路伴我前行。

　　如今我這被你們滋潤過的心靈，足以把質(zhì)疑與委屈燃燒成灰，穿越那絕望頹廢，學(xué)會去擁抱傷痕留給我的體會，使痛苦別有滋味，讓悲傷變?yōu)樾牢俊?/p>

心中的作文500字 篇6

　　我從小就對語文情有獨鐘。就因這份喜愛在心間回蕩，使我的語文成績一直在各科中遙遙領(lǐng)先。

　　我心中的語文是神奇的，它帶我進(jìn)入一個奇妙的空間。每一首詩，每一篇短文，每一篇作品都有一個獨特的意境，讓我如癡如醉。像“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”把我?guī)�入一個繁花似錦、鶯歌蝶舞的地方，真是人間仙境。隨詩仙李白欣賞廬山瀑布的壯觀，跟安徒生認(rèn)識賣火柴的小女孩的凄慘……我在閱讀中跨越時空，游覽山水美景，體驗人情冷暖。

　　我心中的語文是簡單的，有時也是深奧不易理解的。有些詩句只要簡簡單單的讀上幾遍就能記住，讓我長時間地回味。有些則是深奧的'，費老大勁才能理解，甚至費老大勁還感覺沒能理解。就像啃硬骨頭，越啃越上勁，越品越有味，越啃越舍不得放下。像“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中”這首詩，總感覺還沒品透，品一遍有一遍的收獲�？磸]山還可以乘飛機超越它，觀其全貌，人生可怎么超越呢?慢慢品吧。

　　同時，語文讓我著迷，讓我如癡如醉。每當(dāng)我讀了一篇很經(jīng)典的文章，就像吃了一頓非常可口的飯菜，比飯菜更美味，讓我回味無窮�？梢哉f語文就是我的精神營養(yǎng)，讓我充實，讓我快樂，讓我得到心靈的滿足，如果有一天我的世界里沒有了語文，那么生活應(yīng)該是一片黑暗吧!

　　我心中的語文就是這樣的神奇，如夢似幻。它就是這樣這簡單又神秘，讓我如癡如醉，豐富著我的頭腦和人生。如果沒有了它，那么我的生活將不再完整。我愛語文，愿終生與之為伴，與之為友。

心中的作文500字 篇7

　　他，不是那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的李白；也不是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫；更不是那個“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的王勃。他就是那“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的悲天憫人話蒼生的詩魔——白居易。

　　少年的他，書香門第，勤奮好學(xué)；青年的他，刻苦求學(xué)，為民作詩；中年的他，維護(hù)正義，受人讒言；老年的他，太子太傅，瀟灑人生。白居易的一生如此不平凡，真不愧為“綴玉聯(lián)珠六十年，誰教冥路作詩仙”。

　　白居易的詩像一幅來自民間的`水墨畫，描繪著百姓的心聲，抒發(fā)著民眾的疾苦。“力盡不知熱，但惜夏日長”，讓我們看到老婦人的悲慘遭遇以及當(dāng)時農(nóng)民生活的艱辛和賦稅的繁重，使詩人感到“念此私自愧，盡日不能忘”。不僅《觀刈麥》中描繪了人間疾苦，《賣炭翁》也是這樣，“半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直”中，那位老翁為了生活早早地去賣炭，渴望賣一個好價錢。然而萬萬沒想到，“一車炭，千余斤”，卻只換得幾塊布，可見朝政的昏庸，統(tǒng)治階級的蠻橫和官吏們的霸道行為，只有白居易愿為民控訴世態(tài)炎涼。

　　白居易的詩是我們中華民族最燦爛的明珠，是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶。那一曲曲動人心弦的詩詞給了我們美好的感受，那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的享受。這就是我心中的白居易。

心中的作文500字 篇8

　　看!看那株小小的芽兒。是啊!它可真美，源于那抹不甘泯滅的綠!

　　不知何時，那小小的芽兒在某處生長著，孕育了好久的種子悄悄地萌動著。

　　一天，它終于破土而出，在它冒出葉兒來的那一刻，似乎有刺眼的光芒照耀著我。那芽兒為枯干的土地添了彩，它那雀躍的氣息充滿了沒一個角落。它自由的呼吸著，貪婪地吸取著陽光。因為，它正等待著，一場不可逃避的風(fēng)雨。

　　來了，這注定要來。在芽兒一點點長大的'時候，冬季的某一天，烏云來了，越聚越多，像一張發(fā)怒的臉;閃電也在空中狂舞著，雷發(fā)出嘶吼的聲音。似乎這一切都在醞釀著，醞釀著一場大風(fēng)雨。不錯的就在瞬間，豆大的雨點打了下來。而芽兒，它就在大雨之下，被雨水打著，它被弄得生疼，風(fēng)吹著它直不起身。無處躲藏!太陽也不見了，只有自己面對。

　　“那又怎樣……”在芽兒奄奄一息的時刻，一股強大的力量促使它直起身，是對生的追求，是對生命的不舍，對自己的信任，對太陽的感激和嘗試提供某種作用的堅強!當(dāng)芽兒重新站起，直面風(fēng)雨，烏云散去，太陽又露出微笑的那一刻，芽兒的嘴角上揚了。它向著太陽，倔強地流下了淚。

　　“我長大了……”芽兒的心在反復(fù)說著這句話。

　　我想，是這樣!芽兒歷經(jīng)了大小磨難，那傷疤還留在它的心中，不過，一切都是過去式。不管被傷害過幾次，不管被遺棄過幾次，站起的次數(shù)總比跌倒的多一次，微笑的次數(shù)總比哭泣的多一次!芽兒明白，太陽給不了它一切，要學(xué)會自己變得堅強!無論怎樣，跌倒了，爬起來再哭!哪怕倒下了，頓時噴濺出的，也要是鋼花烈焰!

　　如今，那芽兒在我心中瘋狂地蔓延著……

心中的作文500字 篇9

　　我心目中的勇者是一位不屈不撓的人，遇到困難都不放棄，她就是偉大的”海倫凱勒”。

　　海倫凱勒一歲時，因為發(fā)高燒，腦部受傷，失去聽力語視力，大家都以為她這一生沒就了，幸好再他七歲那年，出現(xiàn)了一位蘇利文老師，從此改變了她的一生。蘇利文老師絞盡腦汁用盡一切方法教導(dǎo)海倫凱勒，讓她靠著”觸摸”了解世界。為了讓海倫接近大自然，老師帶著她在草地上打滾，在田里跑跑跳跳，又在泥土里種下種子，讓海倫觸摸，感受種子漸漸發(fā)芽、成長的喜悅。在蘇利文老師細(xì)心的照顧，語點點滴滴的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會了手語，用點字卡學(xué)會了讀書，又用手觸摸別人的嘴唇，學(xué)會了發(fā)聲、說話。最后，她竟然克服了失明與失聰?shù)恼系K，辛苦的完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。

　　海倫知道如果沒有老師付出的”愛”，就沒有今天的.她，于是海倫跑遍世界大大小小的城市，為殘障的人到處奔走，還寫了許許多多的書，把老師給她的愛，散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望，公元一九六八年，八十歲高齡的海倫凱勒去世了。她終生致力服務(wù)殘障人士偉大的精神，傳遍了世界各地。海倫凱勒的奇跡，鼓舞許多人，使他們對生命抱持著很大的希望。

　　海倫凱勒真是了不起，雖然小時候發(fā)高燒而導(dǎo)致眼睛看不見，耳朵聽不到，但她不放棄希望，仍然堅持下去，最后也完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。蘇利文老師也很了不起，那么細(xì)心的教導(dǎo)著海倫，就像海倫是蘇利文老師的女兒，從不放棄她，如果我是海倫凱勒，我可能會自暴自棄，但我還是很佩服、敬佩她的勇氣，我很慶幸自己四肢健全、身體健康。如果我有能力我也要幫助殘障人士，多給他們關(guān)心和愛心，讓他們感受到這個世界是溫暖的。

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