《讓》作文500字7篇[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的《讓》作文500字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《讓》作文500字 篇1

　　讓，不是懦弱，不是害怕，而是人生的一種大智慧。讓，是為了更好地獲得。

　　自從上初中以來(lái)，一星期回家一次早已習(xí)慣，在學(xué)校時(shí)，有時(shí)總想著回家，但每次回到家中，有時(shí)過(guò)的卻并不愉快。

　　記得那次星期天，我回到家中，由于天氣轉(zhuǎn)涼的原因，回家后母親總是不厭其煩的問(wèn)我：“在學(xué)校冷嗎？”同樣的問(wèn)題她可能會(huì)問(wèn)上很多遍。而當(dāng)我不耐煩的時(shí)候，就會(huì)很大聲的回答她，她聽(tīng)到這些話后，只是傷心的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我深知自己傷害了母親，可又不愿再去多想，就埋頭寫(xiě)作業(yè)去了。

　　就是以為這樣，以至于在后來(lái)的幾個(gè)星期里，我感到自己和母親之間變得冷漠，每次回到家，她不會(huì)跟我多說(shuō)話。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她只是默默地在我的書(shū)桌旁倒上一杯茶；在我上學(xué)時(shí)，她只是她只是默默地為我準(zhǔn)備好衣物……

　　我覺(jué)得這樣下去會(huì)讓母親更傷心，就下定決心打破這安靜的氛圍。我盡量多跟她交流，她每次也是了呵呵的。但是，媽媽又因?yàn)橐患�小事與我嘮叨起來(lái)了，這次我沒(méi)有反抗，但是心里仿佛有個(gè)彈珠盒子被打翻一樣，亂糟糟的`，我知道不能像以前那樣，于是我咬緊牙關(guān)，故作專心聽(tīng)講的樣子，她好像感覺(jué)到我內(nèi)心不耐煩的氣息，也就退讓一步說(shuō)：”真是的，你看媽又嘮叨了�！�

　　我學(xué)著忍讓，媽媽學(xué)著退讓。讓，使我收獲到的是幸福，是愛(ài)。

　　苦苦挽留夕陽(yáng)的，是傻子；久久傷感時(shí)光的，是蠢人。朋友，當(dāng)你還在為父母的嘮叨煩心時(shí)，為何不嘗試著“忍讓”。你的忍讓收獲的必定是愛(ài)。

　　為愛(ài)讓道，讓愛(ài)暢行！

《讓》作文500字 篇2

　　初春的第一只鳥(niǎo)將聲音之線拋入空中，喚醒睡意未消的大地。泥土中透著生命的氣息，一切在浮動(dòng)，預(yù)示著一個(gè)新的世界即將噴發(fā)。陌上花開(kāi)緩緩歸時(shí)，請(qǐng)讓心靈去細(xì)嗅薔薇。

　　春暖花開(kāi)，請(qǐng)留步，匆匆的過(guò)客！是名利追逐讓你忽忽也匆匆；還是橫流的物欲，讓你飄飄又浮��？你是否透視自己的內(nèi)心，聞一聞花香？

　　名利為何物，讓陶淵明為你帶來(lái)一枝薔薇輕嗅，“不為五斗米折腰”。我自珍視我的靈魂，毅然隱去，在山間歸去來(lái)兮！荷鋤帶月，飲酒賦詞。自有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的`喜悅與灑脫。最之重者，是靈魂的獨(dú)立與潔凈。

　　細(xì)嗅，你是否在審視你的心靈，那就讓花香去驅(qū)除心靈中的枯枝敗葉，洗去一切污垢斑點(diǎn)。

　　你是否在眾人中隨波逐流，你是否在為你的不合群而痛苦地改造心靈？何必要從眾，看看你的心靈，就讓屈原帶給你另一枝薔薇細(xì)嗅。

　　屈子且行且吟，汨羅江畔的失落。高潔的靈魂未曾遺落�！氨娙私宰砦要�(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”之際也未以身之察察，受物之汶汶者。心靈的高貴，是他永不曾放棄的。

　　嗅到那一股香氣了嗎？靈魂的本真，才是人生，又何必從眾？

　　當(dāng)你茫然不知所措，去細(xì)嗅歷史種下的薔薇。

　　有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”一枝薔薇；有魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”一枝薔薇；有愛(ài)因斯坦“早知如此，我寧肯當(dāng)一個(gè)修表匠”一枝薔薇……

　　去嗅嗅，讓心靈去細(xì)嗅。它們的香氣，輕輕，柔柔，凈化心靈。讓靈魂高潔。

　　不再去做隨風(fēng)倒的小草，不再去做匆匆忙忙的過(guò)客。充實(shí)心靈，讓腳印留下深刻，我們不再迷失。

　　記住，當(dāng)陌上花開(kāi)緩緩歸時(shí)，請(qǐng)讓心靈去細(xì)嗅薔薇。

《讓》作文500字 篇3

　　歲月飄然逝去，宛如一葉浮萍。許多往事只在我心中留下一個(gè)模湖淺淡的印象，但惟有一件事深深的印在我的腦海里，每當(dāng)我想起它，就感覺(jué)怪怪的。

　　事情是這樣的，那時(shí)候我剛從福建來(lái)到廣州，大概六歲吧。讀到這里您要問(wèn)了，六歲的時(shí)候，那么小，你懂什么啊！話倒是沒(méi)錯(cuò)，但我那時(shí)的確只有六歲。有一天媽說(shuō);"該送女兒去上小學(xué)了，也到歲數(shù)了。"是啊"爸爸平靜地說(shuō)。"那明天就去辦這事吧！""恩。"

　　果然，一個(gè)星期過(guò)去了，手續(xù)也都齊全了，就等著開(kāi)學(xué)了。在這座對(duì)于當(dāng)時(shí)的的我還很陌生的城市，我覺(jué)得很可憐，很無(wú)助，但有顯得很無(wú)奈。我擔(dān)心別人欺負(fù)我，笑話我，不理我。在這種處境下，我只有"一哭，二鬧，三上吊。"了。八月二十九號(hào)，八月三十號(hào)，八月三十一日，日子一天天過(guò)去了，我每天都在向爸媽哭訴我的擔(dān)心，他們卻置之不理。我的`氣在心里面憋了幾天，難受得很。九月一號(hào)，我一屁股坐在地上，又哭，又鬧，還用腳使勁兒踢墻，死活都不肯去學(xué)校。爸媽比我可厲害多了，知道好說(shuō)歹說(shuō)是沒(méi)用的了。媽媽抓住我的手，爸爸抓住我的腳，就這樣一起把我抬到學(xué)校去了。過(guò)路的人有的笑得前俯后仰，有的跟著我們一起走，回頭率高達(dá)百分之99以上。我的自尊心受到嚴(yán)重的傷害，但又無(wú)力回天。

　　事情已經(jīng)過(guò)去七年了，當(dāng)我現(xiàn)在想起來(lái)的時(shí)候還是哭笑不得。

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《讓》作文500字 篇4

　　人是會(huì)長(zhǎng)大的，但青春可以一直停留——題記

　　也很深了，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一直睡不著。偶一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面的燈還亮著，終是這樣的：當(dāng)我開(kāi)燈時(shí)，那兒是關(guān)著的,當(dāng)我關(guān)燈時(shí)，正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，那個(gè)房間的燈又會(huì)照亮我的屋子。

　　那是一位向中考沖刺的初中畢業(yè)生。常常會(huì)聽(tīng)到母親與其他人在稱贊他的學(xué)習(xí)用功，喜歡看書(shū)。自己偶爾在上學(xué)的時(shí)候碰到過(guò)，但每一次，總是來(lái)去匆匆。以至于，來(lái)不及與他交談。

　　那是在中考的前一天，為了不讓明天的考試有過(guò)多的壓力。他慢慢地關(guān)上了房門(mén)，略帶一絲憂慮的.深情和沉重的腳步走下了樓道。

　　我快步走上前與他交談。在交談過(guò)程中。我慢慢的了解了他。

　　他的母親對(duì)他的要求很嚴(yán)。從幼兒園開(kāi)始就是這樣。算數(shù)班，作文班，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，鋼琴考級(jí)。以及各種各樣的比賽�！爸辉S第一，不許第二”這是他母親對(duì)他的要求�！跋壬弦恢�，再爭(zhēng)清華”這是她母親的期望。

　　望著遠(yuǎn)方孩子的嬉戲，他淡淡笑了笑，繼續(xù)說(shuō)道：“我的童年幾乎沒(méi)有游戲，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有青春。從我母親開(kāi)始為我定下未來(lái)時(shí)，我的青春之心以死。”

　　“都幾點(diǎn)了，還不回家看書(shū)”聽(tīng)得出來(lái)，是他母親在叫他。他別無(wú)選擇。只能用知識(shí)去填充心中的那份青春。

　　許久之后，我還在那久久站著。抬頭，望著他。心中泛起一絲的慶幸。慶幸自己有一個(gè)好父母，慶幸自己曾有童年。更慶幸的是，沒(méi)有讓青春之心隨著年齡的增長(zhǎng)而老去。

　　讓青春之心永留心間吧！

《讓》作文500字 篇5

　　我討厭的人不多，但我最最討厭的那個(gè)人，就是他——“于沒(méi)皮”。

　　先他那副看著就令人討厭的嘴臉吧——一張可以冒出很多很多廢話的大嘴;一雙小得幾乎看不見(jiàn)的眼睛;還有一個(gè)女生標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。

　　他不僅長(zhǎng)得“奇葩”，而且還話多，上課愛(ài)插話，愛(ài)喊別人外號(hào)，又自以為自己是天才!

　　星期三的下午，最后一節(jié)課時(shí)語(yǔ)文，趙老師要把以前我們師哥，師姐們寫(xiě)的精彩作文，找?guī)讉�(gè)同學(xué)上來(lái)大聲的念一下，就在我們都在期待老師會(huì)挑誰(shuí)，而這個(gè) 時(shí)候，“于沒(méi)皮”卻大聲的喊著：“王大腔!王大腔!老師你挑王大腔!”我并不想上去念，但是他卻要我上去，我當(dāng)時(shí)特別想哭。

　　但是老師還是點(diǎn)了頭，說(shuō)：“上來(lái)念吧。

　　我極不情愿的慢慢走向講臺(tái)，開(kāi)始朗讀作文……

　　好不容易放學(xué)了，我回到家，跑到臥室撲倒在床上，實(shí)在忍不住哭了起來(lái)。

　　我一邊哭一邊嘴里念叨著：“該死的‘于沒(méi)皮’， 該死的‘于沒(méi)皮’。

　　你竟然當(dāng)著全班全班同學(xué)的面喊我‘王大腔’!我真想把你給掐死，再去喂給野狗吃!”

　　這個(gè)討厭的`“于沒(méi)皮”，同學(xué)們見(jiàn)到他，都不想理他，而他卻最特別“臭”，看見(jiàn)一個(gè)人就得罵一下，不罵一下，就好像活不成似的。

　　有一次，我下樓去買(mǎi)東西，剛一出門(mén)，就碰到了他，我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)他，可他卻大聲罵了一句：“死王大腔，嘻嘻……”我不想跟他計(jì)較，就沒(méi)理他。

　　我怎么這么倒霉會(huì)遇見(jiàn)他!

　　他就是這么令人討厭!他的一切令人討厭的“罪行”都留在了我記憶里，讓我每想起一次，對(duì)他的討厭就加深一點(diǎn)。

《讓》作文500字 篇6

　　還記得那是20xx年的8月底，我初來(lái)西安這所大城市。我一邊走一邊抱怨著這所城市高溫的天氣，心情一直悶悶不樂(lè)。這該死的溫度，煎個(gè)雞蛋能熟！我看到了這一幕卻改變了我的想法……

　　“哦不，這該死的溫度，真是糟糕透了！”走了一路，我對(duì)這天氣的不滿也抱怨了一路�？蛇@又能如何？老天又聽(tīng)不見(jiàn)，太陽(yáng)還不是烤著大地。我真想讓后羿把這太陽(yáng)射下來(lái)，或者，下一場(chǎng)傾盆大雨。可這終為想象，與現(xiàn)實(shí)是有距離的。我一直都是悶悶不樂(lè)，似乎明天就是世界末日，臉拉得比姚明的腿還長(zhǎng)。沖過(guò)這條馬路，我就離姑姑家不遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在要做的'，就是速度要快，姿勢(shì)要帥的沖過(guò)去！我正蓄勢(shì)待發(fā)準(zhǔn)備沖過(guò)去，我聽(tīng)到了一聲刺耳的口哨聲。只見(jiàn)一位身穿橙色t恤，橙色遮陽(yáng)帽的一位老爺爺拉起了紅色的繩子，好家伙！我又要等一分鐘了。我抬頭看了看太陽(yáng)，心里暗暗盤(pán)算：我會(huì)不會(huì)曬焦了……我想沖過(guò)去，看了看老爺爺，汗水已經(jīng)浸濕了它的T恤，他滿頭大汗，奮力吹著口哨，一邊還向即將過(guò)馬路的人們說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈，不要闖紅燈。”可那些年輕人壓根沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，直接從紅繩上跨越而過(guò)。

　　一旁的老爺爺奮力阻止其他人不要闖紅燈，可似乎還是無(wú)濟(jì)于事。老爺爺著急地快哭出來(lái)了，我想了又想，準(zhǔn)備去幫老爺爺，在我們兩人一起努力之下，情況比之前好了一些。我看綠燈亮了，放下紅繩，人們有序而過(guò)……我跑進(jìn)了旁邊的便利店，買(mǎi)了一瓶礦泉水，并向老爺爺?shù)懒艘宦暎哼@所城市有了你們才美麗！說(shuō)完，我也過(guò)了馬路，走到了對(duì)面。如果世界上都有這樣犧牲自己休息時(shí)間而服務(wù)他人的人，我猜這世界會(huì)美好的多！

　　這樣的人，令我敬佩，令我尊敬，我以后也要做一名為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人！

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間！”

《讓》作文500字 篇7

　　愛(ài)是泥濘小路上的一塊塊干凈簡(jiǎn)單的木板，為躊躇不前的人指引前進(jìn)的方向。

　　龐大的挖掘機(jī)毫不猶豫地將路上那層水泥嚼碎、甩開(kāi)。淅淅瀝瀝的小雨侵蝕著那失去了保護(hù)的.小路。我望著眼前的泥濘小路，心中一陣犯愁：該死的，大路還沒(méi)修好，又把小路給“毀”了，還怎么讓人走�。�

　　小雨無(wú)情地嘲笑著我的無(wú)可奈何。我咬了咬牙，決定闖過(guò)去。才走了沒(méi)幾步，白色的鞋子便沾上了黃泥，無(wú)比刺眼。再走下去，我的鞋子就要“報(bào)銷”了。

　　正當(dāng)我被那泥濘折磨得不知如何是好時(shí)，一塊木板出現(xiàn)在我面前，真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。木板不寬，卻剛好可以拯救我的鞋子。我迫不及待地踏上了那塊木板。木板的前面還有一塊木板正在往前鋪，是一位中年男子，只見(jiàn)他輕輕彎下腰，將手中的木板放在泥濘的小路上。我一驚，慌忙從木板上下來(lái)，那男子似乎看出了我的想法，沖我一笑：“沒(méi)事，你踩吧。沿著這條小道過(guò)去，你的鞋子就不會(huì)臟了。”

　　順著他指引的方向，一條簡(jiǎn)單干凈的“小道”映入我的眼簾。這條小道，有木板、石板、紙板，歪歪斜斜卻無(wú)比明晰地向?qū)W校延伸，為我導(dǎo)航。這條小道是路邊的商戶們?yōu)榉奖闳藗冃凶咦园l(fā)鋪設(shè)的。

　　走過(guò)這段小道，我無(wú)比喜悅地來(lái)到學(xué)校，望著腳下還算干凈的鞋子，心中很溫暖。

　　經(jīng)歷了這件事后，我發(fā)現(xiàn)，他們鋪就的是“愛(ài)心之路“，好像是為我們的幸福導(dǎo)航。

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