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實(shí)用的一件令我的事作文500字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一件令我的事作文500字3篇，歡迎大家分享。
一件令我的事作文500字 篇1
一件事，讓我明白了“出了問(wèn)題不可怕，慌亂最可怕！”
在上周二，我突然發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)漏了一項(xiàng)沒寫。頓時(shí)回憶起了昨天晚上晚自習(xí)的情景：當(dāng)時(shí)我正專心致志地寫數(shù)學(xué)作業(yè)，老師突然把一項(xiàng)作業(yè)更改了，我卻沒有聽見。這讓我驚恐萬(wàn)分，心想老師會(huì)怎樣懲罰我呢？是抄十遍書還是其它的更重的懲罰？我慌亂得連書掉地上都不知道。就這樣在教室里坐了一個(gè)下課時(shí)間。還好同桌見我慌亂的樣子，我告訴他事情的經(jīng)過(guò)，他說(shuō)；“別急了，趕緊想補(bǔ)救方法吧！老師今天外出不在，你在他回來(lái)前補(bǔ)好興許會(huì)沒事�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我趕緊把這項(xiàng)作業(yè)拿出來(lái)，問(wèn)清楚具體范圍，隨后補(bǔ)了起來(lái)。
我奮筆疾書地書寫著，可這項(xiàng)作業(yè)畢竟太多又有課要上。我在想：給我一節(jié)自習(xí)課吧！這樣所有的問(wèn)題都解決了。可是，它并沒有。我內(nèi)心多了幾分慌亂和焦躁。同桌又說(shuō)：“別急，三節(jié)課間加在一起有足足半個(gè)小時(shí)呢，夠用了�！边@句話如同一針強(qiáng)心劑，使我的慌亂隨之消勢(shì)逝。有利的是，我在第四節(jié)課把作業(yè)補(bǔ)完了，此時(shí)，老師回來(lái)了，我把事情的原委向老師坦白，她見我已經(jīng)努力地補(bǔ)好，就沒有批評(píng)我，也沒有追究我的責(zé)任。
這件事實(shí)在是驚險(xiǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我腦海中浮現(xiàn)，它可能對(duì)我以后的生活都會(huì)有些影響。也因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋�(gè)道理。
我明白了；人總是會(huì)犯錯(cuò)的.，出了問(wèn)題并不可怕，可怕的慌亂，沒有對(duì)策，不去努力的補(bǔ)救。所以在以后的日子里如果遇到問(wèn)題，一定不能慌亂，像這次一樣解決問(wèn)題。
這就是關(guān)于慌亂的一件事！
一件令我的事作文500字 篇2
暑假時(shí)，我和弟弟的書桌上多了一個(gè)洋娃娃。每當(dāng)看見它，我就會(huì)想起那位可愛的小弟弟──上個(gè)月在圖書館遇到的小弟弟。
那天天氣非常炎熱，所以我在圖書館一邊看書，一邊乘涼。不久，一位小弟弟向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：「我的爸爸呢？他重覆了很多次，我東張西望，但是看不到別人。他哭著說(shuō)：「 我的爸爸是一個(gè)小胖子，長(zhǎng)得很高�！惯@個(gè)小男孩大概是七八歲左右，我看見他可憐的'樣子，于是，我?guī)е叩綀D書館的門外，還是看不見疑似他爸爸的人。我說(shuō)：「你別太擔(dān)心！我一定會(huì)替你找到爸爸的。接著，我?guī)ス芾硖幍人陌职�。等了一�?huì)兒，還是沒有人來(lái)接他。再過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我看見一位又高又胖的人，我心想：這一定是他的爸爸吧！但是，男孩說(shuō)：「不是他，他太高了。」再一會(huì)兒，小弟弟說(shuō)：「如果你能幫我找到爸爸的話，我會(huì)送給你一個(gè)洋娃娃�！顾雌饋�(lái)既擔(dān)心又害怕。
突然，有一位又高又胖的人走過(guò)來(lái)，小弟弟立即沖向那個(gè)人。原來(lái)那人就是他的爸爸，我真替他感到高興。
最后，小男孩遵守了他的承諾，送給我一個(gè)洋娃娃。我開心地說(shuō)：「謝謝你！時(shí)間也不早，你要緊緊地牽著爸爸的手一起回家哦！」于是，小弟弟開心地和他的爸爸回家去。
這件事教訓(xùn)我們外出時(shí)必須要和家人一起走，不要自己亂跑。而且，幫助別人真是一件快樂的事啊！
一件令我的事作文500字 篇3
冬天又來(lái)了，我獨(dú)自徘徊在街上，那街上的樹都被無(wú)情的寒風(fēng)摧毀得只剩下樹枝。而我就有這暖暖的毛衣保護(hù)著我，記得這件毛衣……
那已經(jīng)是去年的事情。當(dāng)日也是寒風(fēng)陣陣，有如一根根針刺著我的身體。只穿校服的我，被寒風(fēng)刺得渾身發(fā)抖。走到街上，每位同學(xué)都穿著暖和的毛衣，而我穿的卻是一件單薄的外套。我心想如果我有一件毛衣就好了。
放學(xué)后，我回到自己的房間，房間正開著暖爐家，家中與街道一樣寒冷，父母要上班，白天都是我獨(dú)自一個(gè)在家，一直到傍晚， 他們才回家。
晚上，他們回來(lái)時(shí)，我哀求他們給我買一件毛衣，但他們卻很冷漠，不發(fā)一聲。
我以為整個(gè)冬天都要被寒風(fēng)吹得要命，心里很難過(guò)。但第二天晚上，深夜兩點(diǎn)左右，我上廁所時(shí)看見門縫有一道微弱的光線。我便悄悄地打開門，偷看客廳內(nèi)的動(dòng)靜�？匆姄Q了睡衣的'媽媽坐在沙發(fā)上，手上拿著一件只織了一半的毛衣正在忙著，而爸爸則給媽媽端一杯熱水，說(shuō)：“你這兩天都只睡兩小時(shí)，我怕你撐不住�！薄皼]問(wèn)題的，還差一點(diǎn)點(diǎn)，今晚就可以完成，明天早上女兒就有毛衣穿了�！卑职謬@氣地說(shuō)：“這女兒也很少提出要求，難得他有要求，我們就盡力吧！但你笨手笨腳的，明知自己不太懂編織也要編織，你看看！你雙手的皮膚都破了，還是早點(diǎn)睡吧！”
看到這畫面，我眼角不禁流下一滴滴淚水�？匆姼改溉绱伺M足我的要求，我很感動(dòng)。
第二天早上，媽媽拿著毛衣，把它送給我，說(shuō)：“雖然我不太懂編織，但希望你喜歡。我馬上穿起它，并握著媽媽那粗糙的手，說(shuō)：“謝謝媽媽、爸爸！”
現(xiàn)在回憶起這件事，我的嘴角也不禁笑了起來(lái)。
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