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有時我也想作文500字(5篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的有時我也想作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
有時我也想作文500字 篇1
“知道了，我一會兒就復習，先看一會兒書不行嗎？”我小聲嘀咕，“不行�！眿寢寯嗳淮驍辔业脑�，一把奪過我的書，看看書名，便生氣地對我吼道：“都幾年級了？還看漫畫書？丟人吧你？快復習去。”我按捺住淚水，悄悄回房，回到房后，坐在床上，淚水已浸滿了整個臉頰，我心里十分委屈。我拿出在枕頭底下壓著的日記本，用筆潦潦草草地寫上今天剛剛發(fā)生的事，等寫完后，心情頓時輕松了許多。
我拉開窗簾，打開窗戶，明媚的陽光斜射進來，驅走了我心里大多數烏云，正準備合上窗，只聽得幾聲歡快的叫聲，是什么？我放眼望去，只見兩只百靈鳥在大樹的數枝上唱歌，在樹杈上蹦來蹦去，我合上窗，不過，這次是愉快的把窗合上，是百靈鳥把我心里僅存的一點烏云都驅盡了。
沒錯！有時候，我也想當只百靈鳥，一直歡樂的無憂無慮的百靈鳥，我的心向百靈鳥靠近，發(fā)現我的身邊全是百靈鳥，它們歡快的叫著，歡樂的笑著，無憂無慮地飛著，仿佛把世界變得是無盡美好。百靈鳥這個詞在我心里正一點一點的萌發(fā)，成了我心目中的渴望。但我又想，剛才媽媽做的一切不都是為了我好嗎？我打開房門，只見媽媽正在忙家務，雖然現在是寒冷的`秋天，但我依然看到了媽媽臉上的汗珠。我十分心疼。
沒錯！有時候，我也想做一只百靈鳥，做一只勤勞，強壯的百靈鳥，可以幫媽媽做些家務，或唱一首婉轉動聽的歌。
這時媽媽放下手中的家務活，向我走來并把漫畫書遞給我�！拔蚁肓讼�，這本書可以放松心情，當你學累了，就看看吧�！蔽野褧诺酱采�，回到書桌前，剛翻開書，一只百靈鳥站到了我家的窗臺上，它生得是那么的精巧啊。
有時，我也想做一只百靈鳥，做一只快樂的百靈鳥，無憂無慮的百靈鳥。
有時我也想作文500字 篇2
八年前的片段
秋風掠過，大地干燥。我傻傻的看著爸媽忙碌的背影，再看一眼一小車的行李，心里有種莫名的痛。臨走時，只是簡單的幾句寒暄。你們不舍，千絲萬縷的不舍，含著那心酸的淚，你們沒有回頭，我知道你們不忍回頭，你們的心如秋日里的一道風景——凄涼。我那時的不哭是一種無知。
春節(jié)的等待
冬風吹，雪花落，春節(jié)已至，遠方的人，還未回來。天邊零散著幾顆星星，月亮孤獨的掛在天空，爸爸媽媽承諾的“回來”像是一片黑暗中的一縷陽光，使我在漫漫長夜中靜心等待。靜靜的躺在床上，凍得冰涼的手伸入剩余的溫熱的'被窩中，但仍執(zhí)著地看著電視。外面的喧鬧仿佛與我隔絕。時間一點點過去，月光照進屋子的光線慢慢偏斜。有一種失落籠上心頭，那句“承諾”如海市蜃樓，雖美但不實際。孤獨的影子像冬日的一道風景——悲涼。我那時不哭是一種信任。
遲來的驚喜
慈愛的陽光撒滿大地，微風拂過，使人舒服，鳥兒叫的那么清脆，綠葉長得那樣俏麗。中秋那天，爸爸還不回來，但已經坐上了車，第二天就到了。爸爸一進我的屋子，看到這么亂說：“顏顏，你爸剛來，也不讓爸爸高興一下，弄這么亂�！蔽倚α�，開心的想哭，又調皮道：“不亂不是我性格呀。哈哈哈……”走下樓時，落下了一顆奢侈的淚水，急忙擦去，歡樂的笑聲是夏日的一道風景——團圓，那時的眼淚是一種滿足。
不一定落淚就是悲痛，相反，不一定笑容就是快樂，我將悲痛藏在心底，不讓愛我的人傷心。真想不堅強一回，抱住爸媽好好痛哭一回。
有時我也想作文500字 篇3
有時，我也想放聲高歌；有時，我也想傾訴苦惱；有時，我也想睡個懶覺；有時，我也想做一回差生。
差生固然不好，每天被四科老師圍個水泄不通，每天的補習班讓你頭疼，每天媽媽的嘮叨、爸爸的教誨堵滿你的耳朵，還有那打滿紅叉叉的試卷使你的腦容量用到爆炸。
但是當你讀完一天書時，你可以扔下書包捧起手機打游戲，而不用被那些對于學習好的學生來說的比賽而精心準備，或者不用被寫出一篇好上加好的操碎腦筋。
當一道非常難的'奧數題擺在差生與優(yōu)秀生前。優(yōu)秀生一定會皎盡腦汁把這一道難上加難的題目，用各式各樣的角度去理解題目帶給我們的信息和意思，因為他（她）不想爸爸媽媽失望，也不想讓老師同學對自己的希望憑空消失。而差生呢？相比對較，差生沒有這等毅力，盡管他（她）沒有做出來，在爸爸媽媽、老師同學的眼下，這，也是理所當然，如果做出來了，反之會引起眾人的懷疑、議論。因此差生也不用那么努力了。
有時候啊，我也想做一回差生。那些學習好的同學每天都被一些——不，不是“一些”，應該是一大堆練習本、鍛煉并能提高寫作能力的書本、練習奧數的奧數本子包裹得嚴嚴實實。
我多么想在外面呼吸一些新鮮空氣，與其它小伙伴一起奔跑、一起“探險”。多想當一天差生，一天，一天就夠了！
我的白日夢終于醒了，我那時的想法是多么地愚蠢，盡管當差生會有自由，但是成績好的生活中也未嘗沒有自由和快樂��！
有時我也想作文500字 篇4
人人都想表現自己，表現自己的美麗，表現自己的才華，表現自己的成就，但我又表現過什么呢？
進入初中所學的知識比小學的多，我最喜歡的科目是英語。有一次，英語老師走進教室，給我們上課，老師問：“你們都記住昨天所學的單詞了嗎？”記得的可以舉起手來，看著同學們一個個站起來了，我想：我已經掌握了，可以起來背誦。我正想著，李老師卻說：“可以了，今天就抽查到這，現在開始上課�！焙髞砝蠋熣f：“有些人呀，不知是什么原因，就是不肯展現自己的才華�！边@時我真的想說：老師，不是，其實我也想表現自己，只是沒有把握住機會。
“喂，有錢嗎？”“沒有”�！靶夤��！蔽沂切夤韱�？不是，那是因為我真的沒有�！叭ネ鎲幔俊安蝗�，我要復習功課。自己去吧！”又一位朋友走了。我常常在想為什么我不能滿足他們的要求，他們就不理我，說我沒有義氣。我認為的義氣是朋友之間在學習上遇到困難能共同解決，患難以共，和諧相處，而他們認為的義氣我卻做不到，這種表現我不想要。
回到家里，我想去幫媽媽干點家務，可媽媽卻說：“去，回房間去做功課，讓你干這些活，你也不會干，總把事情弄得一塌糊涂”。有氣無力的我走進房間，無聊地坐在書桌旁，真想大聲說：“媽媽，你不讓做，怎么知道我做得好不好呢？”我不想做書呆子，不要做籠中的小鳥。我要像水里的魚兒一樣，可以自由自在地游，我要像飛在高空的小鳥一樣，可以自由飛翔。媽媽，有時，我也想表現自己。
生活在這個世界，少不了歡聲笑語，少不了自由，少不了自己的.才能，做真實的自己，才能有美好的創(chuàng)造。關愛我的人們，如果真的愛我，就讓我表現一下自己。
有時我也想作文500字 篇5
開在塵埃里的花，更燦爛。
——題記
有時·我也想靈魂的歌唱
我踏著春，去小溪邊尋找足跡。微風輕起，拂過臉頰，勾勒出雀躍的輪廓。點點星黃從枝葉縫隙間掉落。水流擦著已被磨去棱角的石頭，濺起一波泛著金光的漣漪。小溪的末端，我找到了那一串靈魂的腳印。
那是一架被遺棄的舊鋼琴。我閉上雙眼，將靈魂灑在音樂深處。田璇花慢慢的爬著，緋紅著臉，像是品酒后的沉醉。音樂與我契合，血脈與我相通。
有時·我也想堅強
踩著紅葉，登上山。淡淡的霧靄，在樹上醞釀。
我在白色的綢緞間漫步。那是顆魁梧高壯的樹，枝椏繁多。我拍了拍手，向著天空進發(fā)。粗糙的樹皮蹭的'手疼，也常常一腳踩不到枝干。當我成功的坐在太陽面前時，才知道，什么是悄然綻放的心扉。夕陽漸漸落入地平線的懷抱，陽光在汗珠上折射出耀眼的光芒。
我靜靜的看著，輕盈淺笑。
有時·我也想擁抱溫暖
初夏的暴風雨被風裹挾去，太陽重新探出頭來，將金色的陽光傾瀉在樹梢，屋檐，巷子里。
綠襖上面的幾抹粉，把原本昏黃的小巷里照暖暖的，陶然彌散。染紅了的心，輕似夢。我望著那一叢格�；�，尋思許久，把揉著的成績單慢慢展平，我捧著云縷，起身回家。
努力的意義，不在乎變得有多優(yōu)秀，適可而止，你會發(fā)現，自己亦是風景。
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