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    2. 《我想對(duì)你說(shuō)》作文500字

      時(shí)間:2023-10-30 10:03:53 作文500字 投訴 投稿
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      《我想對(duì)你說(shuō)》作文500字精品6篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的《我想對(duì)你說(shuō)》作文500字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      《我想對(duì)你說(shuō)》作文500字精品6篇

      《我想對(duì)你說(shuō)》作文500字 篇1

        黃惠婷,你知道嗎?我一直把你當(dāng)成我最好的小學(xué)朋友,盡管我們只有一年同班,之后又要各奔東西,但是我不會(huì)忘記你的。

        你不僅長(zhǎng)得漂亮,字也挺漂亮的。更重要的是你有顆善良又寬容的心。

        你還記得嗎?一次放學(xué)回家的路上,我們看見(jiàn)了一位老奶奶坐在馬路邊唉聲嘆氣,這時(shí)你眼睛直勾勾地盯著那位老奶奶,我知道你的老毛病又犯了,于是拉了拉你的衣袖,“別管閑事,走了!”而你卻徑直地朝那位老奶奶走去,無(wú)奈的我只好跟了過(guò)去。你詢問(wèn)著那位老奶奶:“老奶奶,這么晚了,怎么好不回家呢?”那位老奶奶一看有傾訴的人,就馬上哭訴起來(lái):“我風(fēng)濕病犯了,沒(méi)法走啊,那些年輕人怕我中途出意外,都不肯帶我回家。”你一聽(tīng),眉頭緊皺,并說(shuō):“那我?guī)慊丶野??/p>

        “好,好!小學(xué)生,謝謝你了!

        “不用客氣!”

        于是,我們倆就扶著老奶奶回家去了。路途中,你跟老奶奶聊得起勁,竟忘了天有多黑。到了老奶奶家,老奶奶的親人居然為了這件事請(qǐng)我們吃飯。哈哈,我竟然也被動(dòng)的做了件好事,這可多虧你啊!

        還記得一次,我竟為了雞毛蒜皮的`小事和你吵起來(lái),但你冰釋前嫌,原諒了我,當(dāng)時(shí)我甭提多后悔了。你同時(shí)也是個(gè)“開(kāi)心果”,每次我不高興時(shí),你都有法子讓我開(kāi)懷大笑。

        經(jīng)過(guò)這么多事,才讓我懂了要好好珍惜你我間的友誼,可惜我們就要分別了。到分別時(shí),你我都不能流淚,因?yàn)椋航裉斓姆謩e,只是為了明天的輝煌,幸福是在向我們招手。努力啦!學(xué)友,去爭(zhēng)取屬于你的藍(lán)天吧!

      《我想對(duì)你說(shuō)》作文500字 篇2

        “安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”

        當(dāng)你吟出這句詩(shī)時(shí)想來(lái)定是痛快無(wú)比吧,這是你對(duì)時(shí)間最響亮的呼聲。在《夢(mèng)游天姥吟留別》中你那向往自由生活,以及鄙視黑暗塵世蔑視權(quán)貴的凜然傲志已不用多說(shuō)。

        酒入豪腸,七分釀成了月光,剩下三分嘯成劍氣,繡口一吐半個(gè)盛唐。是啊,李白,你確是大唐盛世的一個(gè)驕子,一顆耀眼的明珠,你那桀驁不馴的性格勢(shì)必與那充滿黑暗的官府所不符的,你的壯志沒(méi)有了嗎?不,這從你的詩(shī)中就可以看出。

        李白斗酒詩(shī)百篇,你自古就與詩(shī)與酒而傳千古,你被稱(chēng)為詩(shī)仙,也被稱(chēng)為酒仙,你的是充滿了浪漫主義色彩,且寫(xiě)的蕩氣回腸,豪氣沖天,我不知是否與酒有關(guān),可想你在醉酒時(shí)更是感觸萬(wàn)分吧。

        “一枝紅艷露凝香,云雨巫山枉斷腸”

        這是你在長(zhǎng)安的.僅有的一年多的時(shí)間,作為翰林寫(xiě)下的詩(shī),作為當(dāng)時(shí)的你定是不愿受人所控制的,依舊不改性格,依舊喝你的酒,一個(gè)皇帝怎會(huì)忍耐身邊有這樣的人出現(xiàn)呢?于是當(dāng)你以為自己的凌云壯志濟(jì)世情懷可以得以實(shí)現(xiàn),可當(dāng)你真正去的時(shí)候,卻只看到了政治的黑暗,于是只得再離長(zhǎng)安。

        你廣交朋友,南下吳、越故地又寫(xiě)出了不少千古名作。其中還與被后人稱(chēng)為詩(shī)圣的杜甫成為朋友,你們同有濟(jì)世的情懷,憂國(guó)之心,想來(lái)必為你的藍(lán)顏知己吧。

        我欣賞你的傲骨與才情,更欣賞你從骨中透出來(lái)的超脫于桀驁,在遇到困難時(shí)我可能不會(huì)像你一樣灑脫。

        安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。

        我記住了。

      《我想對(duì)你說(shuō)》作文500字 篇3

        當(dāng)我們帶著愧疚、壓力、激動(dòng)跨入九年級(jí)的門(mén)檻時(shí),我們必須承認(rèn),我們不再是自己,每天,被一根無(wú)影的繩子捆扎在課桌前,愁眉苦臉的對(duì)著一摞摞書(shū)。每天,被一堵無(wú)形的墻擋在教室里,憂郁的對(duì)著老師嚴(yán)肅的眼睛。

        九五,你是否早已疲憊不堪,早已被落在了后面。但是,踏上中考之路的'我們不能停下精疲力盡的腳步,在一道道風(fēng)景前,我們只能飛馳而過(guò),路漫漫,它不允許我們手中的方向盤(pán)出現(xiàn)一點(diǎn)失誤。

        周一早晨,斗志昂揚(yáng)的國(guó)歌響起,血聚而成的國(guó)旗隨風(fēng)徐徐升起。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,九五,敗了。德育主任怒氣沖沖地走向九.五,順手揪出嬉鬧的兩名同學(xué);主任朱老師立刻變了臉色,斥責(zé)著他們。可兩名同學(xué)不思悔過(guò),毫不知趣的為自己辯解著。老師勃然大怒,鐵青著臉說(shuō);“夠了,先別說(shuō)了。”

        課上,每位老師都痛斥著我們,罵我們:“做得太過(guò)分了!闭n下,別班的同學(xué)嘲笑我們:“你們班亂的像一堆草。”……

        的確,我們喪失了一個(gè)班級(jí)應(yīng)有的嚴(yán)明紀(jì)律,喪失了一個(gè)班集體該有的奮發(fā)向上的斗志。

        步入九年級(jí),已有兩個(gè)月了,我們應(yīng)該反省一下自己:你,是否感到慚愧?是否覺(jué)得應(yīng)該改過(guò)?

        課上,九五給人的感覺(jué)是教室里鴉雀無(wú)聲。但對(duì)老師的眼神視而不見(jiàn),看黑板時(shí),目不轉(zhuǎn)睛的眼神里,有的只有空洞。課下,教室里一片嬉鬧,本應(yīng)是奮發(fā)向上的班級(jí),現(xiàn)在卻一副萎靡不振的樣子。

        我們的目標(biāo)何時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)?

        九五,當(dāng)你手握一把扇時(shí),不要把風(fēng)扇得太猛太大,以免傷了老師的心,誤了自己的前程。坐在這里,我們需要把這個(gè)問(wèn)好號(hào)畫(huà)大,直刺每一個(gè)人的眼睛。

        我們應(yīng)該反省,我們應(yīng)該奮發(fā)。

        九五,你,不該這樣。

      《我想對(duì)你說(shuō)》作文500字 篇4

        “考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根!狈?jǐn)?shù)呀,我告訴你,這句話是流行在我們學(xué)生中的一句順口溜。可見(jiàn)你的威力有多大,你主宰著我們學(xué)生一生的`命運(yùn)。我對(duì)你是又愛(ài)又恨。

        記得有一次,我數(shù)學(xué)破天荒考了一百分,這可是上我五年級(jí)以來(lái)僅有的一次滿分!當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí),我差點(diǎn)兒從座位上跳起來(lái),激動(dòng)地跑上講臺(tái)接過(guò)卷子,同學(xué)們都用羨慕的目光看著我。老師微笑著望著我說(shuō):“大家看一下,這么難的題也能考滿分!鳖D時(shí),臺(tái)下掌聲雷動(dòng),我興奮的都不知道自己是怎么走下講臺(tái)回到座位上的。

        放學(xué)后,我連蹦帶跳地跑回家,馬上把好消息告訴了爸爸媽媽。爸爸連卷子都沒(méi)看就把我抱了起來(lái),媽媽也急忙去給我做好吃的犒勞我。那個(gè)晚上,我興奮的都不知道是怎么過(guò)的。分?jǐn)?shù)啊,你給我?guī)?lái)了幸福、自豪和榮耀,我真是太愛(ài)你了!

        我是一個(gè)學(xué)習(xí)不太自覺(jué)不太刻苦的人,考好的時(shí)候不多,考差的時(shí)候卻不少,這不,又一次低分降臨到了我的頭上。當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí),我慢慢地走上講臺(tái),又慢慢地接過(guò)試卷時(shí),試卷卻不聽(tīng)話地輕輕飄到了地上。這不僅是試卷落到了地上,而且還把我的臉也扔到了地上。我撿起試卷,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們傳來(lái)“嗤嗤”的笑聲,我的臉發(fā)燙,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

        回到家,我原本不想告訴爸爸媽媽?zhuān)伤麄円呀?jīng)收到了老師發(fā)來(lái)的短信,站在門(mén)口“迎接我”。我一進(jìn)門(mén)就遭到了“暴風(fēng)雨”的襲擊,只差給我吃“饅頭”了。分?jǐn)?shù)啊,都是你害得我這么慘,我真是恨你。

        分?jǐn)?shù)呀分?jǐn)?shù),世界上要是沒(méi)有你該多好。∥椰F(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大爭(zhēng)取把你消滅掉。

      《我想對(duì)你說(shuō)》作文500字 篇5

        祥哥,我想對(duì)你說(shuō):“你不要再這么一直打游戲下去了,你這樣一直打下去會(huì)得近視眼的。我以前去你家的時(shí)候,我覺(jué)得電腦很好玩,是因?yàn)槲夷菚r(shí)很少接觸電腦,覺(jué)得很新奇,F(xiàn)在我覺(jué)得你總是玩游戲有意思嗎?你的眼睛為什么不會(huì)近視?雖然,你現(xiàn)在因?yàn)殛惱蠋熣f(shuō)過(guò)不能玩游戲沒(méi)有再玩了,但是我知道你暑假的時(shí)候又要開(kāi)始玩游戲了。陳祥,我勸你,你能不能不要讓我一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到“生死狙擊”里面機(jī)槍的聲音,算我求求你了,行不?”

        祥哥,我不會(huì)不讓你打游戲,我也沒(méi)有那個(gè)能力。不過(guò)我以后來(lái)你家的`時(shí)候,我叫你下來(lái)玩的時(shí)候,你能不能答應(yīng)我一兩次,就一兩次。哪怕下來(lái)一兩分鐘也行。如果你哪天心情好,要下來(lái)玩時(shí),如果你來(lái)找我玩,我保證每次我都會(huì)很樂(lè)意的。你想去哪兒,我都愿意陪你去。你想去哪兒玩我都聽(tīng)你的,我決不會(huì)說(shuō)一個(gè)“不”字。

        我弟弟暑假時(shí)會(huì)來(lái),你能不能在我弟弟沒(méi)來(lái)時(shí)或回去時(shí),陪陪我好不好。你只要每少打一個(gè)小時(shí)的游戲,我就心滿意足了。

        你多下來(lái)是有好處的,世界上是有很多新奇的東西,你為什么不下來(lái)和我一起去看看呢?大千世界是那么的美好,你為什么就一定要把自己鎖在房子里被電腦給控制呢?為什么呢?

        祥哥,我想對(duì)你說(shuō):“請(qǐng)您不要再老是打游戲了好不好。你可以玩游戲,但不要多玩,這樣對(duì)你身體不好。你就答應(yīng)我這一次的請(qǐng)求吧,就這一次,答應(yīng)我吧,陳祥!”

      《我想對(duì)你說(shuō)》作文500字 篇6

        新世紀(jì)的藍(lán)圖是需要孩子構(gòu)造的,只有孩子那充滿幻想的大腦,才能勝任,而我們是祖國(guó)的接班人,新世紀(jì)宏偉的藍(lán)圖將從我們手中誕生。對(duì)于新世紀(jì),我想對(duì)你說(shuō):我能勝任。

        新世紀(jì)賦予了所有孩子幻想,在構(gòu)造藍(lán)圖時(shí),必定會(huì)有困難和失敗。記得馬思克說(shuō)過(guò):"人要學(xué)會(huì)走路,也要學(xué)會(huì)摔跤,而且只有經(jīng)歷摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。"他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),不要一步登天,走路就如一個(gè)旅程,它促使著我們將要一步一個(gè)腳印走下去,但是還不夠,還要嘗試失敗的滋味,才能體會(huì)到那種心境,做到百戰(zhàn)不餒的效果。在失敗的過(guò)程中,我們不要怕,因?yàn)槲覀冃闹卸加幸痪洌?/p>

        我能行。

        如今世界正步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代,提高知識(shí)水平,增長(zhǎng)智慧才能,成了21世紀(jì)的'首要任務(wù),所以我們應(yīng)該學(xué)到老,把這種精神永留后代。學(xué)習(xí)浩如煙海,漫無(wú)邊際,我們應(yīng)該在有生之年盡情地遨游知識(shí)的海洋,雖然學(xué)習(xí)不是十全十美的,但是,學(xué)習(xí)可以幫助我們認(rèn)識(shí)世界,面對(duì)人生,明白事理而奮發(fā)向上,陶冶情操而凈化靈魂。所以我們要把問(wèn)號(hào)帶到學(xué)習(xí)上,在從學(xué)習(xí)上把句號(hào)帶回來(lái),那么藍(lán)圖的構(gòu)造指日可待,因?yàn)槟┪惨痪涫牵何夷軇偃巍?/p>

        新世紀(jì),我想對(duì)你說(shuō):你的來(lái)臨我歡迎,你的困難我挑戰(zhàn),你的藍(lán)圖我構(gòu)造,你的世紀(jì)我創(chuàng)造!

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