老師我想對你說作文500字集錦[6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的老師我想對你說作文500字6篇，歡迎大家分享。

老師我想對你說作文500字 篇1

　　學(xué)習(xí)從來都是苦的，如果學(xué)業(yè)是一朵蓮花，那最令人欣慰的回報(bào)是蓮心，只有它一直苦到心理，才有那美麗綻放的蓮花。而老師的話就像是那清苦的蓮心，苦不堪言的話語刺激了我們綻。如果學(xué)習(xí)是一座花壇，那么學(xué)業(yè)就是一朵花，老師就像是那辛勤的園丁，經(jīng)過園丁一次又一次的.反復(fù)修剪，一次次精心灌溉，促使我們開放出別樣的風(fēng)采。

　　還記得我第一次月考失利了，我一個(gè)月的學(xué)習(xí)成績就像滑滑梯一樣，滑了一路摔在了地下，頭破血流�？荚嚂r(shí)的豪情萬丈都已經(jīng)灰飛煙滅了。我想初中生活就這樣破罐子破摔便在上課時(shí)什么也不聽，在課上做小動(dòng)作，上語文課寫數(shù)學(xué)作業(yè)。就再那是，有一個(gè)人指著我的鼻尖，戳著我的腦袋說：你知不知道你在干什么，有沒有自己的目標(biāo)，清不清楚自己的明天會(huì)是什么？那便是我的語文老師，那天她把我叫到了辦公室交到了一番，我頓時(shí)覺悟了， 我明白了自己的初中生活不能就這樣吊兒郎當(dāng)過去，浪子回頭金不換，我開始了奮發(fā)路。

　　隨后我每天更加的努力了。迎來了第二次月考，盡管我低估了第一次月考的影響但這次成績還是不錯(cuò)的。在之后的幾次考試?yán)�，老師的教�?dǎo)成了我成績堅(jiān)實(shí)的后盾。老師，是您的諄諄教誨問我們打牢了船基，你教給我們的知識(shí)為我們揚(yáng)起了漂亮的風(fēng)帆。你為我們指點(diǎn)迷津讓我們的一路順風(fēng)。你為我們做的一切都不求回報(bào)，我們永遠(yuǎn)感謝您

老師我想對你說作文500字 篇2

　　老師，我在寫這篇作文前已經(jīng)仔細(xì)想過了，我知道，您布置的作業(yè)是寫給自己的家長。我卻沒有按照您的要求寫，因?yàn)槲液臀业挠H人間有很多交談的機(jī)會(huì)，我們也無話不談。因此，就不用寫出來了。但是，面對嚴(yán)厲的您，我總是害怕。鼓起勇氣走到您面前也不敢說出來，今天，我想和您聊聊我的心里話。

　　老師，我知道我這學(xué)期因?yàn)閹状螞]做作業(yè)，上了您的“黑名單”。我也知道，開家長會(huì)的時(shí)候您把“黑名單”公布了出來。爸爸當(dāng)時(shí)的表情讓我寒毛立起。當(dāng)時(shí)，我害怕極了。開完家長會(huì)，您卻盡量地向我爸爸解釋那天的事情，還不住地說：“相信他會(huì)改正的.！”我知道您是害怕父母懲罰我，才在我爸爸面前說那么多的好話�？墒�，老師，您錯(cuò)了，你不應(yīng)該在我爸爸面前袒護(hù)我，我沒做作業(yè)確實(shí)是事實(shí)。爸爸罵我也是應(yīng)該的。

　　老師，對于這次我又一次上“黑名單”的事，我不想向您解釋什么。但我相信這是最后一次，對于那種保證自己好好學(xué)習(xí)的空話我也不想多說了。因?yàn)�，每次被抓到辦公室我都以保證好好學(xué)習(xí)而逃脫，卻從來也沒有改正過。我知道，我現(xiàn)在在班上算是一個(gè)調(diào)皮的壞孩子，愛欺負(fù)比我弱小的人，放學(xué)作業(yè)總不能完成，您對我是傷透了心。老師，我一定會(huì)改正的，在這周里，我一定向我欺負(fù)過的每一個(gè)同學(xué)寫一封道歉信。

　　老師，我寫這篇作文不是為了得一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”，更不是想光榮地站到講臺(tái)上讀我的作文，看著同學(xué)們羨慕的目光而自豪。這只是我內(nèi)心的話語，真真實(shí)實(shí)的話語。老師，如果您不相信這是我的真心話您大可以把它撕了。老師，您還能相信我嗎？我真的會(huì)改的，用行動(dòng)和成績證明給您看！請您再相信我一次吧！

老師我想對你說作文500字 篇3

　　老師，我想對你說，在我的印象里你并不是我的領(lǐng)路人，你總是走在我的背后，讓我?guī)е�你走一條崎嶇的路。開始我并不明白……要是你走在我的前面引領(lǐng)著我，我將會(huì)走上一段“好好”的路……

　　一步一個(gè)腳印，每當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來，看到身后的你總是帶著倦笑與欣慰。

　　今天，我終于明白，與眾不同的你，甘于走在學(xué)生的我的背后只是不想我退，走在我的背后是為了堵塞我的退路，更生怕我會(huì)掉隊(duì)……執(zhí)著的你不是要教我走一條怎樣的路才是應(yīng)該，而是要我明白該選擇一條怎樣的路才合適；用心良苦�。�帶著信任與關(guān)愛的你，原來是希望我憑著自己的實(shí)力與勇氣去開拓自己的路。

　　可——

　　路，并不好走，有跌倒過，亦（也）有想過依賴。但有誰拉我一把，又有誰給我依賴過？你說：退一步是為了能跑得更遠(yuǎn)，站得更高。這是一種忍心還是一種鼓勵(lì)？

　　路，真的不好走！為了能讓我跑得更快，老師——你累了；為了能讓我站得更高，老師——你辛苦了；

　　路，雖不好走，但一切都帶著感動(dòng)……

　　今天，我終于可以在自己開拓的路上快跑，可眼里卻滲著淚花……你說：學(xué)習(xí)是為了能更好地服務(wù)于社會(huì)。而你的工作不是在默默地服務(wù)社會(huì)嗎？你說：讓我們用心去寫下感動(dòng)，用斗志去劃出奇跡，用笑容去克制對手……你說的'總是要我們用心去感受卻又難以用言語來表達(dá)的話，但我清楚知道良好的班風(fēng)紀(jì)律從這刻開始形成了。用心去寫下感動(dòng)——讓我們懂事、努力；用斗志劃出奇跡——使我們不畏困難，意志堅(jiān)定；用笑容去克制對手——令我們不懼考場，敢于競爭。這就是你平常對我們所說的打造一個(gè)有特色的六＜3＞班嗎？

　　一年了，回顧所有的一切，老師我只想對你說：真的好感動(dòng)！

老師我想對你說作文500字 篇4

　　老師，您一定不會(huì)忘記昨天您把美術(shù)課改上數(shù)學(xué)課的情景吧！

　　“同學(xué)們，這節(jié)美術(shù)課不上了，改成數(shù)學(xué)課。以后那幾節(jié)課都是手工課，自己回家折折就行。”您剛剛說完，同學(xué)們便嚷嚷開了：“上個(gè)星期的美術(shù)課就沒上�！薄昂貌蝗菀着蝸砹艘还�(jié)美術(shù)課，又被數(shù)學(xué)課給占了�！薄�…

　　其實(shí)我們也知道數(shù)學(xué)課重要，這學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間也緊張，應(yīng)該以主課為主；我們也知道老師也不容易，是為了我們好，把教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)講得詳細(xì)一些。但是我們非常喜歡上美術(shù)課，因?yàn)閷W(xué)美術(shù)能培養(yǎng)我們的觀察能力和形象記憶能力。

　　記得上學(xué)期的一次美術(shù)課，您讓我們憑記憶畫班內(nèi)的一位同學(xué)，畫好以后簽上自己的名字把作業(yè)交上，然后，您讓同學(xué)們辨認(rèn)。老師您還記得嗎？官濤畫同桌陳文文，同學(xué)們說畫得不像，比她本人胖了一些。官濤低著頭說：“我想陳文文長的這樣會(huì)更漂亮。”“哈哈……”在愉快的笑聲中結(jié)束了那節(jié)美術(shù)課，給我們留下了深刻的.印象。

　　老師，我覺得美術(shù)課不但能培養(yǎng)我們良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，而且還會(huì)發(fā)展我們的想象力和創(chuàng)造力，有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。前幾天我們在學(xué)習(xí)古詩《村居》時(shí)，課后練習(xí)題要求我們想象《村居》這首詩所描繪的情景，畫一幅風(fēng)景圖，僅僅十幾分鐘的時(shí)間，一幅幅田野景色和散學(xué)兒童競放風(fēng)箏的情景便躍然紙上。你看：地上青草茵茵，堤上楊柳蔥蘢，枝條搖曳，遠(yuǎn)處山巒清晰可見，蔚藍(lán)色的天空飄著朵朵白云，白云下面鳶鶯競飛……

　　老師，如果沒有美術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，我們能做到這些嗎？我們期待著下一節(jié)美術(shù)課不再換課。

老師我想對你說作文500字 篇5

　　老師我想對您說，自從您擔(dān)任我們四<6>班的語文后，您全心全意的投入工作，任勞任怨。每天早早地來到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書。課堂上您一遍又一遍為我們講解，直到每一個(gè)學(xué)生都能聽明白為止。經(jīng)過您的耐心教導(dǎo)，我們的成績有了明顯提高。寫作文一向是大家最頭疼的事。您為了提高我們的寫作興趣，真是費(fèi)了不少苦心。記得那次讓寫觀察日記，同學(xué)們個(gè)個(gè)都愁眉不展、唉聲嘆氣。你卻微笑著對我們說：“別發(fā)愁，你們可以自己動(dòng)手種植嗎，”在您一番教導(dǎo)下，同學(xué)們都很積極，有的'種大蒜，有的種黃豆等。每天您都引導(dǎo)我們怎樣觀察、記錄。奇怪，后來回過頭看我的觀查記錄，我發(fā)現(xiàn)我寫得棒極了。我第一次感覺，寫作文時(shí)如此輕松，不光是我同學(xué)們都有這種感覺，史鑫凱同學(xué)的觀察大蒜還在校報(bào)上發(fā)表了呢。從此同學(xué)們都愛上了你，愛上了你的作文課。

　　老師，我還還對您說，你有一個(gè)缺點(diǎn)，同學(xué)們都很生氣，但大家都是敢怒不敢言。今天我給您提出來你不會(huì)生氣吧。那就是留作業(yè)太多，而且十分盲目，沒有計(jì)劃。記得上星期，你讓我們聽寫一至十八課的生詞，而且又發(fā)了幾張?jiān)嚲�。在您看來這些作業(yè)也許不多，但對于一個(gè)八九歲的孩子來說，太難了。同學(xué)們整整寫了兩天，雖然寫完了，但個(gè)個(gè)是龍飛鳳舞，亂七八糟。存屬是在應(yīng)付您，根本起不到復(fù)習(xí)的作用。

　　俗話說：“一日為師，終身為父�！崩蠋熚疫�想對您說：“您的教導(dǎo)我終生難忘，老師您辛苦了。”

老師我想對你說作文500字 篇6

　　敬愛的陳老師，我有幾句真心話想對您說，可是喉嚨像被什么東西卡住似的，怎么也說不出口。今天借寫作文的機(jī)會(huì)，我鼓起勇氣對您說……

　　以前，我一直受不了您給我們布置的回家作業(yè)。每天最多的作業(yè)就是語文，一般情況下，要抄寫20個(gè)左右的詞語，一個(gè)寫四遍；寫錯(cuò)了要訂正五行，錯(cuò)了還要再訂正，從不含糊。如果想從你的眼皮底下逃過去，呵呵！那簡直是天方夜譚，因?yàn)槟阌幸浑p火眼金睛呢！如果是雙休日的話，沒有6條作業(yè)是不可能的，其中肯定會(huì)有一篇作文，一張?jiān)嚲恚ㄓ袝r(shí)候還要寫作文）……

　　直到有一天，我走進(jìn)你的辦公室，發(fā)現(xiàn)你的`桌子上堆得像小山一樣的作業(yè)本，我突然明白了。老師，您所做的一切都是為了我們好。因?yàn)槟�教兩個(gè)班級(jí)的語文，還要當(dāng)班主任，每天要批許許多多的本子，給我們布置的作業(yè)越多，您就越辛苦�。�

　　還有，我寫字總是很潦草，您也從不放過我。三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的抄寫大都數(shù)是合格，而且還經(jīng)常被您罰重寫，我心里很不服氣，甚至有點(diǎn)恨您。但是在您的嚴(yán)格要求下，我的字有了很大進(jìn)步。在《上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級(jí)水平考試》中，班里面有同學(xué)還沒有通過，但是我拿到了合格證書，這與你平時(shí)對我的嚴(yán)格要求是分不開的。

　　每個(gè)假期里面，您都要叫我們抄好詞好句好段，還有作文，雖然心里面不太愿意，但是也沒辦法，師意難違，畢竟誰又想被老師罰呢？可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)，寫作文的時(shí)候，那些好詞好句好段會(huì)情不自禁的從我腦海里浮現(xiàn)出來，現(xiàn)在我不再怕寫作文了，因?yàn)槲覈L到了知識(shí)積累的好處。

　　老師，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與您的教誨是分不開的！

　　老師，您辛苦了！

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