【優(yōu)】我最敬佩人的一個作文500字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我最敬佩人的一個作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

我最敬佩人的一個作文500字 篇1

　　我最敬佩的人是我的鋼琴老師徐奮老師。

　　徐老師從小學(xué)鋼琴，為了更好地學(xué)精鋼琴，她的爸爸媽媽專業(yè)為她把家搬來到“寧波市鋼琴姥姥”的家周邊，她每日都是會練很多鐘頭。因而，她取得成功地考進(jìn)了德國的“德國慕尼黑音樂學(xué)�！�，并做到了博士研究生的水準(zhǔn)。從德國回家之后，在江蘇省教鋼琴。但因為住在上海市區(qū)，迫不得已每日起早貪黑地趕車。之后，她榮歸故里寧波市，并在寧波大學(xué)教歌曲。如今相距院校近了，她就更為勤奮好學(xué)地訓(xùn)練鋼琴。有一次，我徐老師家授課，居然發(fā)覺她們家的一架三角鋼琴里的弦都彈斷掉兩根呢！更是由于她有這般強的恒心，才使她造就了一番工作。

　　徐奮老師教我彈鋼琴也別有方式。她不象別的老師那般，立即跟我說如何彈，只是要我先去體會，去體會這首歌曲子所表達(dá)的感情，并且用各種各樣比喻的'句子，來協(xié)助我體會。例如：這兒應(yīng)當(dāng)像秋千、雪花飄時那般優(yōu)美；這兒應(yīng)當(dāng)像阿膠那般，先漸漸地蓄氣，隨后暴發(fā)……并跟我說，彈一首曲子，要多用心聽，那樣自身就能挑出來問題，并達(dá)到最佳實際效果。在《北風(fēng)吹》一曲中，徐老師將我徹底帶到了這一聆聽音樂，并要我完全地沉醉在其中，也就在那時候，我體會來到音樂的魅力！

　　徐老師對自身的老師也十分重視，在“寧波市鋼琴姥姥”過九十壽辰時，徐老師親自為她的老師作了一首曲，并寫詞，乃至還邊彈邊唱給老師聽，這就是令我欽佩的徐奮老師。

我最敬佩人的一個作文500字 篇2

　　在我們的周圍，有許多人都值得我們敬佩，默默無聞的清潔工，無私奉獻(xiàn)的人民教師，不求回報的白衣天使……他們的身上，都有著一種金子般的光芒，直射我們的心田。但我最敬佩的人卻是我那和藹可親的爺爺。他，會在我迷茫的時候，為我指點迷津，在我氣餒的時候給予我鼓勵，在我成功的時候，告訴我不要驕傲……

　　爺爺每次出門回來的時候都會捎回些水果、蔬菜�？刹恢獮槭裁�，爺爺每次捎回來的東西都是些不怎么新鮮的，媽媽總會埋怨?fàn)敔攦删��？蔂敔斔坪鯖]聽見似的，依然我行我素。時間一長，我就納悶了。這個“謎底”，是在不久前揭開的。

　　記得那天，我寫完了作業(yè)，吃完飯后，就讓爺爺帶我出去散散步，爺爺爽快地答應(yīng)了。我和爺爺兩人走在街道上，有說有笑，十分開心。走著走著，我們看見路邊有一位叔叔，他的`車上擺著兩串香蕉。這些香蕉上有許多斑點，爺爺問也沒問價格，就對這位叔叔說：“這香蕉我都買了。”我拉了拉爺爺?shù)囊陆�，低聲說：“這香蕉不新鮮�！睜敔斘孀×宋业淖�，給我使了一個眼色，示意我不要出聲。我們買了香蕉走遠(yuǎn)后，爺爺來答復(fù)我：“乖孫女兒，你看，我們?nèi)绻�把他的香蕉買了的話，人家就能回家吃飯了。對不對？這些錢對我們來說不算什么，但卻幫了別人一個大忙呀！”我張張嘴，想說些什么，卻又咽了下去，只覺的喉嚨里卡了什么東西似的……爺爺這樸實的話，深深地烙在了我的心里。果然不出我所料，回家后，爺爺仍舊被媽媽又“奚落”了一番。我拿起一根香蕉，輕輕地，慢慢地剝開了香蕉皮，一咬，真甜……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)了解了爺爺?shù)目嘀�，有時還會幫爺爺辯解幾句。

　　這就是我最敬佩的一個人——我那助人為樂的好爺爺。

我最敬佩人的一個作文500字 篇3

　　在這個多姿多彩的大千世界中，一定有許許多多值得你敬佩的人，而令我敬佩的人莫歸于我的語文老師一鄔慧老師。一提起她，一股敬佩感油然而生！

　　親愛的鄔老師中等身材，一雙閃著智慧的大眼睛放著燦爛的光芒，長年的辛勤付出眼角留下淺淺的魚尾印記，不過，她那濃密油亮的長頭發(fā)，仍是那么烏黑一雙彎彎的、濃黑的眉毛下,有一只精致的鼻子，妙語連珠的嘴里面包含著兩排潔白的牙齒，保持甜蜜的微笑。

　　她是一位愛美愛漂亮的女老師，也是一位滿腹經(jīng)倫、德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?課堂上 她像一 本《百科全書》常常帶領(lǐng)我們在知識的海洋里邀游，她把知識當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌給我們求知若渴的心里。上課同學(xué)們提出不懂不明白的`問題時，她總是耐心、不厭其煩地一遍一遍的解答。隨著同學(xué)們的謎困逐一解開，她在同學(xué)們心目中的地位舉足親重。

　　每當(dāng)上作文課時， 她又像一本《作文大全》，她告訴我們作文要來源于生活，又高于生活。她總是那么細(xì)心，那么認(rèn)真地給我們講解分析寫作要求、特色，并且搜集許多類似作文的范例,讓我們一一誦讀，強調(diào)我們將這些寫作技巧運用到作文中去。每次的作文作業(yè)她都會認(rèn)真地批改、寫評語，鼓勵我們。正是因為有這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,同學(xué)們的作文水平才有了極快的飛躍和提高。

　　鄔老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但一分熱發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這么無私的奉獻(xiàn)，令我今生難忘。你講課的語言,悅耳的像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激起奔騰的江流。

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