難忘的一件事的作文500字[集合4篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的難忘的一件事的作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的一件事的作文500字 篇1

　　今天，我回到了我難忘的老家，我們坐車回到北詩，熟人把我們送到了興洞村，我跑的.進了家門和爺爺來了一個擁抱，爺爺說：“怎么不跟我說一聲，我好去接你們呀。我說：“不用了。”爺爺說：“你怎么瘦了。”我說：“我在減輕自己的重量，天天鍛煉。”

　　爺爺說：“你去看看大狗認不認的你了，去吧，沒事。”我輕輕地走了過去，大狗出來了，對我可親切了，它對我甩尾巴，我說：“它肯定記的我�！惫�然，它在和我擁抱，好像在說：“小主人，你可算是回來了，我等了你好多日子了。”爺爺說：“看吧，它沒有忘了你吧，好狗就是好狗�！钡搅酥形绯酝觑埩耍�我和爺爺開始睡午覺，等我悠然醒來時，好像有什么東西在我身邊。我一看，哦，原來是我的白堤回來了，我說：“你好肥呀，又胖了幾斤重呀，啊�！卑椎毯孟裨谡f：“主人，我們又見面了，我好想你呀，別走了�！蔽移饋砗托」吠�，我們玩了好長時間，媽媽說：“走吧，快走吧，再不走就趕不上車了。”小狗說：“又要走呀，要不住一天吧�！蔽易�上了車，小狗在我們后面追，到了北詩，車來了，我們上了車，小狗說：“主人快點來，我可等不了那么長的時間。”我說：“小狗，再見，一定要乖哦，快回去吧�！�

　　我對爺爺說：“爺爺，我走了，收秋的時候我們再見，我走了。

難忘的一件事的作文500字 篇2

　　在我們成長道路上，一定有過令你興奮，傷心，激動，后悔……的事。如今它們成了我們記憶中的珍寶！讓我們從記憶的`寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情吧！

　　記得有一次，我們班參加了運動會，老師安排江鑫琪跑步，跳高�？墒悄翘旖�鑫琪突然之前生病了，他實在是沒有力氣了，老師就打電話給江鑫琪的爸爸媽媽，叫他們把江鑫琪帶回去看病，可是那天剛好是運動會，老師給江鑫琪安排了跑步，跳高，江鑫琪走了，這些項目又是誰來完成��？老師認真地想了想，終于想出了答案，那就是讓田若汐代替江鑫琪跑步，我代替江鑫琪跳高。當時，我還覺得跳高很難，可是同學們都在鼓勵我，她們都對我說：“其實跳高很簡單，你就去去霸氣�！蔽衣犃怂齻兊墓膭睿�我就下定了決心，去參加跳高。我第一次跳是輸了，

　　可是我也沒有灰心，過了幾次，我就接二連三地贏了，結果我是第一名。我大聲地說：“哇，跳高真好呀。”跳高比賽結束了，下個比賽就是跑步比賽了，我們班有兩個同學了，其中有一個是我的好朋友——田若汐，跑步比賽開始了，兩位同學聽到了發(fā)令槍，他們就開始跑了，他們開始是慢慢跑的，當快到終點的時候，他們就用力地跑到終點，結果是我們班去參加跑步比賽的其中一個人贏了。

　　這就是我最難忘的事。

難忘的一件事的作文500字 篇3

　　人的記憶像片海，其中海底最璀璨的貝殼就是我學騎摩拜單車。

　　上周日，我和老爸陪媽媽大人去考試。在這個美麗的溫州醫(yī)科大學，到處是個子高高的大學生，與漂亮的樹蔭的景色真是配�？纱蠹叶加型�一個特點，都在騎摩拜，這情景立即勾起了我想騎車的心。

　　老爸把一輛摩拜推來，示意我坐上去。我的右手緊握著車把，左腳蹬著踏板，生怕自己摔倒了。終于在爸爸的'幫助下坐上了車，我心想：哎呀，萬一重心不穩(wěn)，會摔得破相的！于是，我的神色略帶緊張。老爸說：“放輕松，小朋友！”我忘記了緊張，馬上條件反射：“喂，我不是小朋友！對了老爸，那個……”

　　我非常自然地蹬著踏板，輪子越來越快地飛旋。我的老爸悄悄地松開背后鼓勁兒的手，我飛馳而去。我忽覺有些不穩(wěn)，爸爸見狀，立馬把大手伸來，拍拍我的背，表示他在車后面保護我。我又開始騎車，像一只鳥兒在天上滑翔，簡直飛起來了；又像一支離弦的箭，“嗖”地飛走了。

　　忽然，我來不及轉彎，就直向鐵絲網沖。我正想象自己是怎樣在網和車之間被擠成餅的，爸爸忽然“咣咣咣咣”閃亮登場，一把把自行車扶住了。

　　我們又接著騎……我練呀，騎呀，好開心，忘不了這一天！好開心，真開心！在高興之中，我也把騎車的技巧學會了。

　　Bye！摩拜單車！

難忘的一件事的作文500字 篇4

　　國慶長假的時候，我回到了老家，那兒有許多小伙伴：芳芳、靜靜、圓媛、慶慶……她們都比我小，都是一、二年級的小女孩，我跟著她們在老家玩了許多有趣的游戲：捉螞蚱、堆“房子”、燒“菜”等等，其中，最令我難忘的一個游戲就是“上課”啦！

　　我們先從每個人家里搬出一張凳子和一張桌子，然后找一塊木塊當黑板，給每個人發(fā)一本書，開始上課了，我當然就是坐在下面的“學生”的“老師”啦，坐在下面的理所當然就成了“學生”。我清了清嗓子，說：“上課！”“班長”靜靜說：“起立！”我又說：“同學們好！”小朋友們調皮地：“慧姐姐好！”我佯裝生氣了，說：“應該說‘老師好’！”可那些淘氣的“學生”們卻說：“慧姐姐，你根本就不是老師，我們?yōu)槭裁匆�喊你‘老師’呢？”我有好氣又好笑，說：“聽著，我現在就是你們的老師，你們必須喊我‘老師’！”可慶慶固執(zhí)地說：“我們老師放假了，你是假老師，我就不喊，怎么樣？”我氣急敗壞，一團火涌上了心口，大吼一聲：“慶慶，給我站到墻角去！”說著，我指了指一邊的角落，慶慶硬是不去，我見她這么不尊敬我，便連拖帶拉把她拎到了墻角，接著，我對“學生”們說：“如果你們再像慶慶那樣不聽話，我就……”我的話還沒說完，一旁的.靜靜奇怪地問：“慧姐姐，你平時那么溫柔，現在怎么這么兇��？我們老師對我們多好呀，她從來不罵我們！”我聽了，頓時羞紅了臉，是呀，我未免也太狠了些。于是，我把慶慶抱回了座位上，誠懇地對她說：“慶慶，對不起哦，慧姐姐不好，對你太兇了！”慶慶聽了，破涕為笑，我們又開始了愉快的課程。

　　老師多難當呀，我終于知道了老師的辛苦，也終于體會到了老師的用心良苦！

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