《秋》作文500字[優(yōu)秀8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的《秋》作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。

《秋》作文500字 篇1

　　秋天是火紅的，那漫山的楓葉描繪了它的色彩；秋天是金黃的，那遍地的落葉渲染了它的性格；秋天是湛藍(lán)的，頭頂?shù)那缈沼∠铝怂�的心情；秋天，是斑斕的�?/p>

　　公園里的樹葉落了，瑟瑟秋風(fēng)拂過，樹枝上僅存的幾片葉子在“瑟瑟發(fā)抖”，卻依然對(duì)大樹媽媽戀戀不舍。不過多數(shù)的葉子還是脫離了樹干的懷抱，卷起在秋風(fēng)里，飄落在大地上，小河里。孩童們來到公園了，他們歡鬧、嬉戲，從遠(yuǎn)處跑過來，撲向金燦燦的落葉堆；也有些孩子，把落葉踩得“嘎吱嘎吱”直響，仿佛一首秋的奏鳴曲。

　　山頂上冬青樹依舊挺立在小山上，伸展著他的樹枝，瑟瑟的秋風(fēng)卷起濃濃的綠意。山坡上大片大片的楓林，火紅的葉子棱角分明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片火紅的暖意，讓人在這個(gè)有些寒冷的秋日里感到少許的溫暖。

　　沿著曲折的山路，登上小山的山頂，躺在落滿厚厚葉子的草叢中，仰望藍(lán)天。那是秋天獨(dú)有的安靜、深沉的藍(lán)。零星的幾朵白云隨意的飄著，把天空陪襯的格外的藍(lán)，那是一種讓人舒心的、干凈的'不容一絲瑕疵的藍(lán)。

　　田野中的稻穗成熟了，風(fēng)起，掀起金色的波浪。那層層梯田把山點(diǎn)綴的五彩斑斕，葡萄披上了紫色的外衣，一串挨著一串，每一顆都圓潤(rùn)，飽滿。芒果穿上了黃澄澄的袍子，鮮艷，誘人。柿子掛在樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，大大小小，像一個(gè)個(gè)小燈籠一般，一片豐收的景象。

　　秋，是絢爛的，是迷人的，在這段彩虹般的時(shí)光中，我們約定了一個(gè)季節(jié)的斑斕。

《秋》作文500字 篇2

　　盛夏過去了，林草金黃，楓樹葉就像抹了一層胭脂，透出鮮艷的紅——秋天來了。

　　金秋時(shí)節(jié)，天高氣爽，艷陽(yáng)高照，果樹飄香，真是一個(gè)美好的季節(jié)，難怪有不少詩(shī)人為她寫出了意境優(yōu)美的詩(shī)詞，我朗誦著一條條描寫秋天的詩(shī)句時(shí)，仿佛已置身于那美好境界之中。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”你看，一片楓樹林中，停留著一輛古色古香的馬車，滿地的落葉鋪成了一條紅地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天邊的火燒云；近看，一片片楓樹葉從樹上飄落，置身于這般美景之中，想必也會(huì)有許多人會(huì)因此愛上秋天吧！

　　若問秋天最美的地方在哪里，那肯定會(huì)是鄉(xiāng)下啦！你看，秋姑娘早已為果園里的桃子抹上了腮紅，為梨子換上了新衣裳為蘋果樹掛上了鮮艷的紅燈籠，為農(nóng)民伯伯帶來了微笑；你聽，秋風(fēng)拂過茂盛的樹葉，沙沙的.響，與叮叮咚咚的流水聲和清脆的鳥叫聲一起奏出了歡快的曲子，仿佛在為農(nóng)民伯伯們道喜；你聞，在那涼爽身秋風(fēng)中還摻雜著水果、菊花的清香……

　　秋雨像調(diào)皮的小精靈，在空中跳著舞蹈，斷斷續(xù)續(xù)的，像一道透明的門簾，窗戶外倒掛下來，打開窗，一股淡淡的清香撲鼻而來，那是泥土、鮮花和樹葉混和在一起的香味，伸出手，細(xì)小的水珠從指間流過，留下殘留的水跡那清涼的觸感讓人神清氣爽。

　　關(guān)于秋天的成語(yǔ)有很多，如:秋高氣爽、五谷豐登、曉風(fēng)殘?jiān)碌�；�?shī)句也有不少，如:“空山新雨后，天氣晚來秋”“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”等。

　　雖然秋天比不過春天的百花盛開，但她卻擁有著一種豐裕富饒的美，所以我喜歡秋。

《秋》作文500字 篇3

　　可人們總說：“重慶過了夏就是冬了，根本沒有秋�！蔽蚁胝f，不對(duì)，重慶仍然有秋，只是你沒有留意，只要你用心觀察定會(huì)發(fā)現(xiàn)秋的身影。當(dāng)夏的歌唱者——蟬不再歌唱，當(dāng)滿塘荷花只剩下枯枝殘葉，當(dāng)綠葉失去原有的光澤時(shí)。

　　秋是一位調(diào)色家。他拿著畫筆輕輕描繪著:田野上的稻田變成了一片金黃；果園里的.蘋果變成紅色，葡萄變成紫色，橘子變成橙色......山林里，滿山的楓葉涂成了紅色......

　　秋是一位大度的老者。他來了，不忍趕走炎熱的夏，當(dāng)冬早早跑來時(shí)，他又悄悄的隱去。所以，秋中總殘留著夏的蹤跡，秋中隱隱帶著冬的氣息。

　　當(dāng)我們打著燈籠尋找秋時(shí)，不曾留意他就在我們身邊，以至于我們接近他時(shí)，他已悄然離去，喚醒了嚴(yán)冬。只是殘忍的嚴(yán)冬一點(diǎn)不像秋天那么仁慈：他讓奔流的河水結(jié)成厚厚的冰；他讓溫暖的陽(yáng)光漸漸消失；他讓窈窕的姑娘變得臃腫......一切都在悄悄的的發(fā)生著變化，人們還在不停的感嘆：秋天，你去哪兒啦？

　　秋已悄悄的離去，我們沒能記住他。等到又一春秋時(shí)，他不會(huì)哀怨，照樣帶來累累果實(shí)與繽紛的世界！

　　我最愛四季中的秋，并不是喜愛他的美，而是喜歡他那獨(dú)一無二的大度與寬容，正如我們所擁有的一些優(yōu)秀品質(zhì)。我會(huì)不會(huì)像秋一樣呢？

《秋》作文500字 篇4

　　獨(dú)依閣樓遙窗不見君。

　　夢(mèng)終歸一場(chǎng)空，只是耗盡多少傷心淚。只愿那場(chǎng)淋漓雨，造就了緣聚卻不能使其圓滿。多少萍聚與波浪漣漪中，卻只能只身飄蕩在相思里。是誰？掩飾了憂傷，抹去了思念，讓淚水獨(dú)自淋暢蔓延。是誰？許下那美麗的諾言卻一走了之。忘記了歲月的壽命。獨(dú)坐窗前，盼歸人。是誰？把淡妝用淚水清洗。是誰？夢(mèng)盡了江南煙雨，卻依舊寸段肝腸。

　　簾卷西風(fēng)，只見那云邊歸故的雁兒，卻不見君那回眸的眼。往昔即已流逝，為何還讓人不堪思念，思念為何又讓人肝腸寸段。，是否它已深人骨髓和心。隨歲月的流逝而漸漸的'纏繞心中。讓欲束縛的心越纏越緊，等到枯萎的那一刻，心已傷痕累累，卻帶走了癡情的心兒。等待？等待？等到斜陽(yáng)依舊處，鮮草芳美時(shí)，你是否還記得，有個(gè)人有顆心在等待，等待你的回途，等待你的笑臉相逢相擁。

　　寂寞梧桐鎖清秋。

　　新燕啄春泥，落葉欲段魂，梁祝終化夢(mèng)碟飛，逍遙翩翩如花叢。清風(fēng)明月已廝終，獨(dú)憐人兒寄思茫茫夜。黑夜長(zhǎng)漫漫，相思兩茫茫�？幢M春來秋回，聽完花開花謝。始終逃不過飄零滿天，落葉鋪地，揮淚離別。傷離別，心易碎，人走影隨徒，背影已遠(yuǎn)走。流逝的淚，流逝的愛，流逝的記憶，卻經(jīng)不起歲月的摧殘。讓思念占據(jù)了額頭，讓憂傷寫滿了發(fā)梢。滄桑就不再如往常那般柔媚，刺得心滿是憂傷。

　　落紅不是無情物。

　　流水無情花有意，高山流水照無眠。西風(fēng)瀟灑殘留處，盡是花殘柳敗時(shí)。惹得夕陽(yáng)憐憫情，獨(dú)照余暉搖曳，怎奈何？落得芳心盡歸土，空留夕陽(yáng)斜，多少紅顏為情困，多少歲月讓心優(yōu)。只為永世長(zhǎng)眠。

《秋》作文500字 篇5

　　那天，我看到了真正的雨，那刻，心中幾度惆悵，嘆息生命之暫。

　　雨，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，模糊了窗，卻滋潤(rùn)了我心。我倚著房檐下的那扇高墻，享受著那絲清涼，柔美。任思緒飄蕩在雨中，不由得一嘆。

　　雨，就像那裊如迷幻的少女，就是它，陪伴了我十二個(gè)深秋。那雨打在嫩葉上的清脆聲，正回蕩心頭。那聲音并不是在唱它的凄美，而是在歌，秋日的深情。它并不是在摧殘著那一朵朵凋零的花，而是在映那一片片曾經(jīng)無比輝煌的金葉。它輕輕的打在我的手上，仿佛每一滴都帶著不忍。在我的手心上，留下了那絲看不出的痕跡。此刻，它正用它所有的能力去吟唱一首“秋”的.歌。

　　雨，好似那夢(mèng)般的仙子，神龍見首卻無尾，留下的，只是它的淚。還記得那場(chǎng)初雨么？那場(chǎng)最為淋漓的雨。它朦朧了我的眼，朦朧了我的夢(mèng)，但卻澆醒了我的心。那一幕幕的回憶，一幕幕的驚心動(dòng)魄，正如句里所說“一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣子規(guī)啼，可以斗急了一城的杜鵑花；一場(chǎng)含香的微雨，暈開了那如煙如霧的八月，撞見了那一場(chǎng)逆著時(shí)光的邂逅。”也有那番翻云覆雨，那烏黑的云卷走了我的凄涼，卻帶來了一顆如水般的心，我輕合雙眸，用那顆心去感受它，它仍舊唯美，但卻是在吟秋。一切沉淀心府，一切不言而喻。

　　朝云叆叇，青春則像那場(chǎng)幻雨，在霧中暗淡，蕩滌著心中的那份柔情，那份感傷，彌蒙著別恨離愁，不見舟搖帆逝，像雨一樣，也正為吟秋。

《秋》作文500字 篇6

　　秋風(fēng)蕭瑟，吹得樹兒嫩綠的葉子變成了黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，仿佛是斷翼的枯葉蝶，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)新生命。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋風(fēng)吹來一陣陣麥子成熟的香氣，田地里，一片片金黃的麥子，如同一片金色的海洋。秋風(fēng)一吹，吹起了一陣陣麥浪，仿佛是在為秋的贊歌伴舞。農(nóng)民伯伯在田地中忙碌著，收獲著他們辛苦了幾個(gè)月的成果，他們的臉上都洋溢著幸福滿足的笑容。

　　秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)。徑直走在大道上，迎面吹來一陣陣涼爽舒適的秋風(fēng)。它不并不像春風(fēng)柔和中帶點(diǎn)寒冷，也不像夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更不像冬天的`風(fēng)那么凜冽、刺骨。它有它自己獨(dú)一無二的優(yōu)點(diǎn)，涼爽而不使人寒冷，讓人感覺很舒適而不炎熱。

　　秋天是一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)。當(dāng)鳴蟬與青蛙不在吵鬧時(shí)，便可看見菊花簇然開放，還可以體驗(yàn)到采菊東籬下，悠然見南山的意境。秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，歷代文人也寫了不少關(guān)于秋的詩(shī)句。如停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二葉花。又如落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。把秋的意境表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　也許秋并不如春那般朝氣蓬勃，萬物欣欣向榮；也不如夏那般涼風(fēng)習(xí)習(xí)，荷花滿池；更不如冬那般白雪皚皚，寒梅傲雪。秋有的只是農(nóng)民伯伯們滿足的笑臉與田地中已成熟的一切。但我唯愛這勤勞質(zhì)樸、多姿多彩的秋天。

《秋》作文500字 篇7

　　江南的秋來得晚，感覺到秋的氣息時(shí)日歷上基本上都要過了。然而秋似乎在一夜之間就來了，先是呼呼的刮了半天的冷風(fēng)，然后就下起了雨，不大，卻下了一周，秋雨不似春雨，春雨是一直下不停，她是下一會(huì)兒停一會(huì)兒，小的時(shí)候如霧一般，大的時(shí)候也比不上夏雨的一半，難怪都說秋雨連綿。

　　下了雨，天就涼了，昨天穿著短袖還嚷著熱，今天就穿上秋衫還瑟瑟發(fā)抖。不只是人，樹啊花啊也是如此，法國(guó)梧桐已失去了夏日的神采，那么蔥翠的`葉子迅速的衰老，變黃，然后就開始落了，隨著風(fēng)盤旋而下，孤單的飄零，再輕輕地飄在地上，結(jié)束了絢爛的一生�！八�起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中�！保ó�(dāng)然，古詩(shī)中的梧桐樹不是現(xiàn)在的“法國(guó)梧桐”，但從平時(shí)看到的來看，拿來借鑒以下也未嘗不可）梧桐葉是落不盡的，一直從深秋落到初春，縱然每天要從地上掃盡很多，樹上的更多。南方的落木，恐怕是法國(guó)梧桐最多了。夏秋的花，江南開的最旺的除了夾竹桃莫過于紫薇了，粉的，淡紫的，白的，迫不及待的開滿枝頭，皺在一起，濃墨重彩或是喧嘩，總之，我找不到什么形容詞來形容她的繁茂，從初夏開到深秋，在如今一目望去全是深綠的花園里算是“鶴立雞群”了。當(dāng)我們瑟瑟發(fā)抖的從花園經(jīng)過，唯有她，搖曳著滿樹芳華的枝椏，在寒風(fēng)冷雨中傲然起舞。

　　過了秋分，天漸漸短了，人似乎也不再那么有活力，學(xué)校里的羽毛球場(chǎng)漸漸空下來，去食堂吃飯的人到漸漸多了，平時(shí)我總說“它的味道和它顏色一樣白的”白米飯也不再那么難以下咽，上課時(shí)也總是懨懨欲睡。寒秋，真是個(gè)讓人頹廢的季節(jié)。

　　“未覺池塘求草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！彼�以，趁著這青春時(shí)期的大好時(shí)光奮發(fā)向上，可不能到了秋天心有余而力不足，那時(shí)，就晚了。

《秋》作文500字 篇8

　　無論是史書還是明天，很多人都在討論三國(guó)志的時(shí)候，都需要對(duì)諸葛亮進(jìn)行一番評(píng)論，其實(shí)我個(gè)人對(duì)于諸葛亮的喜愛也是非常多了，但是跟別人的喜愛不同，我并不覺得書葛亮是個(gè)偉大的政治家，反而覺得他是一個(gè)不錯(cuò)的后勤指揮人員。在作戰(zhàn)方面我覺得諸葛亮的軍事能力并沒有司馬懿高，而且在治國(guó)方面他雖然有功，但是也有過。

　　軍事能力方面，他由于獨(dú)攬軍政所以在蜀國(guó)的后期基本上沒有出色的能源一江，而且在暑期的后果，諸葛亮六出祁山，七次北伐，導(dǎo)致蜀國(guó)的軍力下降，而且各類軍官也被他消耗的幾乎沒有，從而導(dǎo)致了蜀國(guó)在后期的悲慘命運(yùn)。所以諸葛亮在軍事方面的才能，我并不覺得他有非常過癮的智慧或者自理能力。

　　而在治國(guó)方面，蜀國(guó)從開出到最后利國(guó)凡我覺得是諸葛亮的能力所導(dǎo)致的。諸葛亮在后勤補(bǔ)給和一些軍事治國(guó)能力方面，確實(shí)有著他獨(dú)特的天分，從治理國(guó)家來看，從當(dāng)初的默默無聞到后面的建立蜀國(guó)，是他一步一步的把劉備浮上了帝王這個(gè)階層。而在發(fā)展軍事方面，也是從劉備當(dāng)初到處顛沛流離，到最后占星也奪荊州，最后入川成為蜀國(guó)帝王，一步一步的把劉備扶上了王位。

　　所以在我們看來，諸葛亮的計(jì)謀在當(dāng)時(shí)的正史上面記載的并不是很多，反而是他的治國(guó)能力是非常出眾的.。而史書為了把一些人給神化，所以把諸葛亮的一些奇謀異能全部附加在他的身上。比如說在正史里面記載草船借箭其實(shí)并不是諸葛亮手，而且赤壁大戰(zhàn)的總指揮其實(shí)是周瑜。但是在《三國(guó)演義》中把這些奇能異士全部歸功到諸葛亮的身上，所以讓我們退，覺得諸葛亮是一個(gè)軍事方面的天才，也是一個(gè)能人異士。從種種的事跡來表明諸葛亮確實(shí)是一個(gè)有能力的人才，但是他并不是像歷史所說的軍事家和政治家。

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