旅行作文500字[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的旅行作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

旅行作文500字 篇1

　　有一只小狗名叫雪花，她和爸爸、媽媽一直生活在大城市里。有一天，當(dāng)她著迷地聽媽媽講完關(guān)于森林的故事后，就非常迫切的問媽媽：“媽媽，森林是什么樣的呢？”媽媽說：“要想知道森林到底是什么樣的，就自己去看看吧！”爸爸聽到了，也對她說：“乖孩子，爸爸也支持你。你長大了，該去看看外邊的世界了！”于是，雪花收拾好旅行的物品，和爸爸、媽媽難舍的道別后，就高高興興的上路了……

　　雪花歷經(jīng)雨打風(fēng)吹，跋山涉水，好不容易來到了向往中的森林。當(dāng)她興沖沖奔進(jìn)森林后，卻發(fā)現(xiàn)自己分辨不出東南西北了。她，迷路了！樹木一棵挨著一棵，長長的樹枝彼此纏繞，厚厚的樹葉阻擋了大部分的陽光�！拔以鯓硬拍芑钪�走出這片茂密的'大森林呢？”雪花絕望地說道。忽然，它想到：有森林的地方就應(yīng)該有動(dòng)物。如果能找到森林中的動(dòng)物，就一定能走出森林。

　　雪花的心情平復(fù)了下來。她吃飽喝足之后，就選擇站在森林中地勢最高的地方，向下眺望，一聽到周圍有響動(dòng)的聲音就狂吠起來。終于，在外覓食的小豹子聽到雪花的聲音循聲找來，聽完雪花的遭遇后，小豹子決定請雪花到他家做客。雪花在小豹子家待了許多天，他倆游遍了森林中的每一個(gè)地方，小豹子還告訴了雪花在森林里辨識(shí)方位的方法。離家太久了，雪花想念爸爸、媽媽了，于是小豹子就送雪花回家了。

　　雪花和新朋友小豹子依依不舍的分手了，她想：明年，我還要再去森林旅行，去看望我的朋友！

旅行作文500字 篇2

　　50年后，我坐在飛船上進(jìn)行太空旅行。那時(shí)的我，還和現(xiàn)在一樣，精神煥發(fā)，充滿活力。我在生機(jī)勃勃的火星做客，在荒蕪寒冷的月球上探險(xiǎn)，在礦產(chǎn)豐富的木星上采集樣本，然后來到我曾經(jīng)生活過的地方—地球。

　　我駕著飛船，進(jìn)入大氣層時(shí)，就感覺大氣層已遭到了嚴(yán)重的破壞。我將飛船停在一個(gè)山頭，眼前的景象讓我十分驚訝。它已不再是那個(gè)美麗富饒的藍(lán)色星球了。如今的`地球到處都是焦土與沙漠，幾乎沒有一棵綠色植物，人和動(dòng)物也瀕臨滅絕，就連厚厚的大氣層也出現(xiàn)了許多漏洞。

　　于是，我拿出對講機(jī)，向曾經(jīng)跟我一起工作過的李博士詢問原因。他傷心地說：“人類正做著不可思議、不可原諒的丑惡的事！從人口的猛速增長開始，就開始了他們的罪惡行為。人們無節(jié)制地開墾土地，建造高樓大廈，尋歡作樂；毀壞森林，破壞草原，綠色植被遭到嚴(yán)重破壞，卻無動(dòng)于衷；炸礦山，取礦物，使山水河流的源泉被堵塞。人們鉤心斗角、明爭暗斗、爭權(quán)奪利，為了金錢，他們不顧手足之情，為了利益，他們不擇手段。于是，山禿了，水干了，自然資源缺少了，病毒蔓延，地球上所有的生命都受到嚴(yán)重的威脅，有許多已經(jīng)悄然死去�？墒牵�人類熟視無睹，仍然繼續(xù)著他們的所謂文明建設(shè)，經(jīng)濟(jì)開發(fā)……”

　　天哪，怎么會(huì)這樣？難道我們真地要走到地球滅亡的那一步？想到這兒，我大聲地哭了起來。

旅行作文500字 篇3

　　雪白的面團(tuán)被一雙溫柔的大手左捏捏、右壓壓，隨后揪出一朵一朵潔白的花瓣兒。花瓣兒聚集在一起想要出趟遠(yuǎn)門，去旅行吧。

　　咕嘟咕嘟，鍋里的水開花了，水面上霧氣蒙蒙，煙波渺渺，花瓣似的面片兒開心得手舞足蹈，我們就去那兒吧。只見面片兒像一個(gè)個(gè)潔白的雪精靈，他們滑滑梯似的撲通撲通跳下河，嘻嘻哈哈好奇地躲在水底。漸漸地，河里咕咚咕咚地冒著透明的泡泡，大泡泡、小泡泡唱著歡快的歌兒，一個(gè)巨浪，把潔白的面片兒涌上水面。水花越來越大，面片兒一個(gè)接一個(gè)爭先恐后的漂上來，跳起了優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)舞。有幾片緊緊抱在一起，不想分開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，倒像是拼成了小魚和蝦等美妙的圖案，給水底世界增添了無窮的想象和歡快。他們在河面上快樂地跳著圓圈舞，一起打著滾兒。不一會(huì)兒，面片兒變得又白又胖，許是跳累了，他們飄飄悠悠地在河里打轉(zhuǎn)。一個(gè)巨大的`漏勺兒趕來了，他布下了天羅地網(wǎng)，把潔白的面片兒撈到一個(gè)新家里。面片兒躺好后，環(huán)視自己的新家，哇，他們樂得一蹦三尺高。原來新家里有他們的好朋友——涂了口紅的西紅柿姐姐、戴著綠草帽的青菜哥哥、還有一顆像太陽似的金色蛋兒呢，他們都在鼓掌歡迎面片兒的到來。紅白黃綠相間，這兒真是太美了！

　　不一會(huì)兒他們都被送到了小朋友的肚子里，開始又一次奇妙的旅行。

旅行作文500字 篇4

　　如果你獨(dú)自一人環(huán)繞世界旅行，假如你只能帶一樣自己最喜歡的東西，你會(huì)選擇哪一樣?一幅字帖，一本好看的書，一支筆，一個(gè)百音盒，還是一臺(tái)平板電腦……

　　似乎很難作出選擇。

　　如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一支筆。”

　　一支筆，我明白有人會(huì)感嘆：如果你獨(dú)自去環(huán)繞世界，這一趟下來，你要用筆做些什么事呀，莫非要邊走邊寫小說？

　　不不，不是這樣，我要用筆寫東西。那么有人會(huì)問，你要寫什么，畫什么。如果多次用這支筆，你會(huì)對它了如指掌。先不說先什么，畫什么。這支筆如果是你的朋友，難道你見過朋友多次就不想見到他們了嗎？你喜歡的筆就是你的一位朋友。就像你每天都回家，不管過了多少年，你還會(huì)說，我怎么沒注意過，燈光照著的那個(gè)角落，光線怎么那么美！

　　你總能用一支筆寫出新東西，不管你寫過多少遍。

　　所以，我愿意在自己走路時(shí)想些什么，看些什么。因?yàn)槟阒挥邢搿⒅挥锌�，才能寫出你的所見、所感，才能畫出美麗的`風(fēng)景畫。在你無聊的時(shí)候，你還可以把筆當(dāng)成你的玩具，玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。還可以在你苦惱時(shí)寫寫心里話，抒發(fā)一下感情；或是畫些美麗的、可笑的東西，緩解一下郁悶的心情……

　　當(dāng)你獨(dú)自旅行時(shí)，你有時(shí)會(huì)感到寂寞。一支你喜歡的筆，就是一個(gè)知心的朋友，一位善解人意的媽媽，也是你干渴時(shí)的一杯清茶，危難時(shí)的一位救助者。從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用筆寫出或畫出同樣的一首詩或一幅畫。

旅行作文500字 篇5

　　有一天,安安對小兔說:"我們?nèi)�叢林看看吧�！?/p>

　　安安帶著小兔和皮皮飛到了南美洲亞馬遜熱帶雨林。他們看到了好幾只巨嘴鳥，他們嘴里叼著果子，拋來拋去，玩游戲。有一只動(dòng)物吊在樹上曬日光浴。

　　安安走過去說：“你好，你叫什么名字？”

　　“我是樹獺，同伴們都叫我閃電�！�

　　“那你的速度一定是非�？斓��！�

　　“ 我的速度是很慢的，可我喜歡這個(gè)名字。”

　　“你身上為什么長綠毛？”小兔問。

　　“這是苔蘚，有了它的保護(hù)，我在這里曬太陽就不會(huì)給發(fā)現(xiàn)。我還有個(gè)最好的朋友，”樹獺說。

　　“在哪里？”

　　“在這里�！遍W電抬起手臂，在它的腋下有一只蛾子懶洋洋的躺在那里睡覺，“嗨，醒醒，出來見見我的'新朋友�！�

　　“你好，我是小神龜，這是小白兔，這是小松鼠，我們來自中國�！�

　　“你們好，我是樹獺蛾子，只能寄生在樹獺身上�！�

　　樹獺閃電說：“你們從這么遠(yuǎn)的地方來，我?guī)�你們�(nèi)�參觀一下�！�

　　“好的”安安他們異口同聲地說。

　　閃電帶著他們往叢林深處走去，閃電問安安：“你們看看這些葉子有什么特點(diǎn)嗎？”

　　“這些葉子都是尖的，和剛才看到的不一樣�！卑舶舱f。

　　“對了，在叢林深處所有的植物葉子都是尖的，因?yàn)樵谶@里，植物特別茂盛，如果植物葉子是圓的，露水容易在上面囤積，容易生長苔蘚，影響植物本身的光合作用，沒有了光合作用，圓葉子植物就不能存活下來，只有尖葉子的植物生存了下來�！�

　　樹獺閃電又帶他們認(rèn)識(shí)了許多奇特的雨林朋友,有睡猴.山貓,野豬等,天快黑了,安安他們和閃電告別回家了.

旅行作文500字 篇6

　　前幾天，劉克涵的奶奶新買了一個(gè)錢包，這個(gè)錢包是棕色的，非常小巧，提起來也很輕便。

　　那天早上，劉克涵的奶奶送他去上學(xué)，她看見劉克涵背著書包很吃力，就一手接過他的書包，并把自己的錢包放進(jìn)了他的書包里，奶奶一手提著書包，一手前著劉克涵去上學(xué)。到了學(xué)校，劉克涵接過奶奶手里的書包，對奶奶說：“再見！奶奶！”奶奶也微笑著對他說：“再見！”說完，便回家去了。上課了，劉克涵打開書包正準(zhǔn)備拿課本時(shí)，發(fā)現(xiàn)書包里有個(gè)棕色的錢包，就問我：“我書包里有個(gè)錢包，看看是不是你的呀？”我看了看，搖搖頭說：“這個(gè)不是我的，你書包里的錢包難道不是你的嗎？”劉克涵皺著眉頭說：“我從來沒有見過這個(gè)錢包呀！”“那你還是交給老師吧！”我小聲地提醒他。于是，劉克涵就把錢包交給了正在上課的付老師。付老師舉起錢包問：“這是誰丟的錢包？”大家都搖搖頭，沒有人認(rèn)領(lǐng)。付老師找不到失主，就把錢包交給了張老師。張老師又拿起錢包在教室里問大家：“是誰丟了錢包？”大家還是搖搖頭，誰也沒有見過這個(gè)錢包，張老師只好把錢包放在講桌上。放學(xué)后，李成烯同學(xué)幫老師收拾講桌，她怕錢包弄臟了，就把它放進(jìn)了抽屜里。

　　第二天，劉克涵的'小姨給張老師打電話說：“張老師，我媽的錢包在學(xué)習(xí)不見了，您看見了嗎？”張老師一下子想起來了，說：“是的，是的，我那兒是有個(gè)錢包�！睆埨蠋熥叩街v桌前，卻發(fā)現(xiàn)講桌上的錢包不見了，就連忙問：“你們誰拿了講桌上的錢包？”李成烯站起來。說：“我把它放在抽屜里了！”張老師彎下腰，打開抽屜，只見錢包安然無恙地躺在那里，她拿出錢包還給了劉克涵。劉克涵這才知道，原來這是奶奶的錢包。錢包終于回到了主人的手里，這真是一次不尋常的“旅行”啊！

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