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《讓》作文500字（經(jīng)典9篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的《讓》作文500字9篇，歡迎大家分享。
《讓》作文500字 篇1
他有著一顆金子般的心，如同茉莉花一樣純潔純凈，但他表達(dá)不出他對(duì)家人的愛(ài)，但我卻知道他的愛(ài)意。
他的圓餅?zāi)樕嫌幸浑p小眼睛，那雙小眼睛透露出兇兇的眼神，一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴和滿臉的絡(luò)腮胡子。
那是去年的春天，我和他一起乘公交車(chē)去姨媽家玩，當(dāng)時(shí)我和他上了公交車(chē)，當(dāng)我們上了公交車(chē)的時(shí)候只剩下兩個(gè)位置了。我們便分別坐在了座位上，公交車(chē)如同脫韁的野馬，飛快地前進(jìn)，到了三野村的'時(shí)候，公交車(chē)停了下來(lái)。一位老奶奶上了車(chē)，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿是皺紋，一看就是一位經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)，車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人給她讓座。老奶奶只好無(wú)助地扶著公交車(chē)上的拉手，公交車(chē)開(kāi)到紅綠燈路口的時(shí)候突然停了下來(lái)。老奶奶險(xiǎn)些摔倒，他不假思索地離開(kāi)了座位，彬彬有禮地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶一再推辭，他說(shuō)：“您看您這么大歲數(shù)了，還是坐吧！”老奶奶見(jiàn)了，也不再推辭那邊坐在位置上了。
他不僅樂(lè)于助人，還有一手好手藝，記得那是去年春天，媽媽去泰州檢查身體，只剩下我和他了，我摸著早已咕咕直叫的肚子，陽(yáng)光明媚更讓我的饞蟲(chóng)更加餓了。我有些無(wú)力地對(duì)他說(shuō)：“我的肚子好餓��！”他便對(duì)我說(shuō)：“那你今天就嘗嘗我大顯身手做的飯吧�！闭f(shuō)著，他便將冰箱里僅剩的牛肉切成一塊一塊的，將青椒、蔥等一起炒，將這些澆在米飯上，將米飯一起放進(jìn)微波爐里。不一會(huì)兒，香噴噴的蓋澆飯就完成了，我們吃得津津有味。
這一位樂(lè)于助人，有著好手藝的人，就是我的爸爸，他值得我的尊重和尊敬。
《讓》作文500字 篇2
“生活如源泉，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇。”這是我國(guó)著名教育家、作家葉圣陶先生對(duì)寫(xiě)作的理解。生活豐富多彩，因此，我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，從學(xué)校、家庭、社會(huì)中觀察、積累作文材料，讓學(xué)生有內(nèi)容寫(xiě)。
1、關(guān)注學(xué)校生活。學(xué)校生活是學(xué)生生活極重要的組成部分。在學(xué)校里學(xué)生每時(shí)每刻都在接觸或親身經(jīng)歷一些事，心中會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的`感受，這些均可成為習(xí)作的素材。如每周一次主題班會(huì)、一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)、勞動(dòng)課上的“小制作”、語(yǔ)文課上的“朗誦比賽”等等。
2、關(guān)注家庭生活。學(xué)生相當(dāng)一部分時(shí)間在家中度過(guò)，所以教師也應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生留心，不失時(shí)機(jī)地?cái)X取習(xí)作素材。如每年的除夕夜、做小廚師、接電話、電腦上網(wǎng)等。
3、關(guān)注社會(huì)生活。社會(huì)生活豐富多彩，學(xué)生都樂(lè)意參與，它是學(xué)生積累素材最主要的渠道。如通過(guò)平時(shí)春游、秋游，千姿百態(tài)的大自然引發(fā)學(xué)生的奇思怪想；通過(guò)觀察鄉(xiāng)村、街道的重大建設(shè)激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情……這些實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生印象特別深刻，無(wú)形中充實(shí)了學(xué)生習(xí)作素材。
另外，可以定期舉辦交流會(huì)，讓同學(xué)暢談所見(jiàn)所聞，然后組織討論，提高學(xué)生對(duì)材料的敏感性。
從生活中積累，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成從小注意留心觀察的好習(xí)慣，讓孩子多看、多聽(tīng)、多想、多說(shuō)、多寫(xiě)。
《讓》作文500字 篇3
那是三月里的一天，陽(yáng)光當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，媽媽帶我去姥姥家。走在鄉(xiāng)間小路上，我聞著那沁人心脾的花香，欣賞路邊美麗的風(fēng)景，心情格外愉快。突然，一些不知名的野草映入我的眼簾。
這些野草又細(xì)又高，頂端有些毛絨絨的芒針，樣子十分奇特。我仔細(xì)端詳著野草，忽然猛一拍腦袋瓜，媽媽在一旁問(wèn)道：“怎么了？”我一邊拍腦袋，一邊說(shuō)：“這野草分明就是前幾天我在書(shū)上看到的那種新型水稻，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，我要摘一些送給姥姥家的大公雞，它一定愛(ài)吃�！眿寢屝Χ徽Z(yǔ)。
一到姥姥家，我就直奔雞圈，把這些“水稻”進(jìn)獻(xiàn)給雞群的首領(lǐng)——那只頭頂五彩冠，尾巴像團(tuán)火的大公雞。沒(méi)想到大公雞啄了一口之后，就走開(kāi)了，根本就不領(lǐng)我的情。我心想：對(duì)了，它肯定嫌味道太淡了，就像我不愛(ài)吃白米飯一樣呀！得加點(diǎn)鹽。于是，我抓了幾把“水稻”，又悄悄溜到廚房撒上一些鹽，然后又走進(jìn)雞圈，恭恭敬敬地把“美食”再次捧給公雞。沒(méi)想到，這次更慘。大公雞瞧都不瞧，還直向我撞來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就“撲通”一聲，腳一滑，就摔進(jìn)雞屎坑里。我手一摸褲子，全是雞屎。大公雞“心狠手辣”，還召集其他的母雞和小雞過(guò)來(lái)啄我手。我被嚇傻了，哇哇大哭起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，一邊扶起我，一邊驅(qū)趕雞群：“人家孫專(zhuān)家研制的`狗尾巴水稻你不吃，還‘恩將仇報(bào)’啄疼人家。太不像話了！”聽(tīng)完媽媽的話，我先是破涕為笑，繼而陣陣臉紅：原來(lái)這根本不是水稻，而是狗尾巴草，我居然分不清它們，還自以為見(jiàn)多識(shí)廣呢。
看來(lái)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行呀！以后一定要走進(jìn)自然，在這本大自然的教科書(shū)中探索更多的奧秘。
《讓》作文500字 篇4
雨天……
男孩和女孩是一對(duì)男女朋友，男孩很花心，但女孩對(duì)男孩很專(zhuān)情。女孩很愛(ài)雨天，也喜歡淋雨，每當(dāng)女孩跑出傘外時(shí)，男孩往往也像陪著她一起淋雨，但都被女孩給阻止了。
男孩總問(wèn)：“為什么不讓我陪你一起淋雨呢？”
女孩回答：“因?yàn)槲遗履銜?huì)生病�！�
男孩也會(huì)反問(wèn)她：“如果淋浴會(huì)生病的話為什么你還要去淋雨呢？”
但女孩總是笑而不答，最后往往都是男孩拗不過(guò)女孩而答應(yīng)了她的要求，因?yàn)槟泻⒖吹脚㈤_(kāi)心就很快樂(lè)了。
但是幸福的時(shí)光總是不是很長(zhǎng)，男孩喜歡了另一個(gè)女生，喜歡她的程度更甚于女孩。
有一天，當(dāng)男孩和女孩在一起吃飯時(shí)，他提出了分手的要求，而女孩也默默地接受了。因?yàn)樗滥泻⑾耧L(fēng)，而風(fēng)是不會(huì)為任何人而停留的。
那天晚上，是男孩最后一次送女孩回家，在女孩家的`樓下，男孩吻了女孩最后一次。
男孩說(shuō)：“真得很抱歉辜負(fù)了你！但是陪你在一起淋雨的時(shí)刻是我最快樂(lè)的時(shí)光�！�
女孩聽(tīng)完便啜泣了起來(lái)。男孩抱著她，許久后，男孩跟女孩說(shuō)：“有一個(gè)問(wèn)題我想問(wèn)你很久了，為什么每一次你在淋雨時(shí)都不讓我陪你一起淋雨呢？”
許久之后，女孩緩緩地說(shuō)：“因?yàn)槲也幌胱屇惆l(fā)現(xiàn)——我在哭泣”
那一天晚上，天空又下起了雨……
《讓》作文500字 篇5
讓是中華民族的美德，歷史上讓的佳話不在少數(shù)。生活，不可能事事如意，也不可能光靠動(dòng)刀動(dòng)槍就能解決。所以說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)讓。
三顧茅廬的例子大家都應(yīng)該很熟悉吧！由于劉備兩次請(qǐng)諸葛亮都沒(méi)有請(qǐng)到，張飛說(shuō)要把諸葛亮綁回去。如果不是劉備勸他讓步，怎會(huì)有后來(lái)蜀國(guó)的風(fēng)光？可是，現(xiàn)在的人們就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就打打 鬧鬧，反目成仇，最后卻落下個(gè)兩敗俱傷。不知你有沒(méi)有想過(guò)，現(xiàn)在的社會(huì)缺的是什么？是讓?zhuān)?/p>
韓信從屠夫胯下鉆過(guò)，對(duì)屠夫咄咄逼人的氣勢(shì)作出了退讓?zhuān)尦隽孙L(fēng)度，讓出了明智；孔融四歲能讓梨，他讓出了文明。這些事都能體現(xiàn)人的遠(yuǎn)見(jiàn)，所以那些雞毛蒜皮的小事，我們就應(yīng)該忍讓。
對(duì)于一些可以體現(xiàn)個(gè)人良好品質(zhì)的事或無(wú)傷大雅的事，我們能讓則讓。如果不讓?zhuān)筒粫?huì)有好的結(jié)果。
周瑜的故事就是很好的例子。周瑜是個(gè)卓越的'軍事家，才能出眾，足智多謀，把東吳水師管理的井井有條�？墒�，當(dāng)他知道了諸葛亮的神機(jī)妙算之后，雖自知不如，但卻不服氣，還發(fā)出了“既生瑜，何生亮。”最終落下了個(gè)吐血身亡。倘若周瑜能像劉備那樣忍讓?zhuān)敲淳筒皇菦](méi)有這樣的結(jié)果嗎？
對(duì)于生活中一些雞毛蒜皮定額小事，我們完全沒(méi)有必要斤斤計(jì)較，讓就讓吧！學(xué)會(huì)讓?zhuān)⑶易屃藙e人，不但自己沒(méi)有損失，說(shuō)不定還可以交到許多好朋友，這不好嗎？
我們何必天天生活中爭(zhēng)吵呢？學(xué)會(huì)讓?zhuān)@不很好嗎？天天爭(zhēng)吵還不如讓開(kāi)他們，在心拾起一片寧?kù)o，在自己的路上平平穩(wěn)穩(wěn)地走下去。
和諧的社會(huì)需要讓?zhuān)钐幨滦枰�。因此，學(xué)會(huì)讓便可以讓人們?cè)谌松牡缆飞仙僮咝⿵澛�，不只是方便了自己，還方便了別人。
……
《讓》作文500字 篇6
最近，小區(qū)的清晨總是格外的安靜，似乎除了人和人的呼吸聲以及病毒慘叫落跑的聲音，就什么聲音也沒(méi)有了。
以往，每當(dāng)晨曦初露。小區(qū)內(nèi)總能聽(tīng)到那磨刀老人“磨剪刀，戧剪子”嘹亮的吆喝聲，聲音蒼老渾厚，抑揚(yáng)頓挫，高亢而綿長(zhǎng)。
我曾在放學(xué)回家時(shí)遇到過(guò)這位老人。我本想徑直走開(kāi)，可是那有節(jié)奏的“嘩咝，嘩咝~~”如同有魔力一般，把我的.目光勾了過(guò)去：老人穿了身百色的外衣，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是灰色的——污穢的臟物把白色的外衣染成了灰色。腰間系著一個(gè)布袋，上面有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污漬和銹跡。歲月無(wú)情在老人絳紫色的臉上開(kāi)鑿出一道道深深的“溝壑”，把老人那雙正在工作的粗糙的像開(kāi)裂的老松樹(shù)皮似的手下蟄伏著幾塊厚厚的老繭，手挽處爆出幾條粗粗的血管，看起來(lái)很滲人。似乎老人的手頭工作完成了。他抬起頭正好對(duì)上我打量他的眼神。我這才意識(shí)到盯著別人太久是極不禮貌的行為。我尷尬的向老人喊了一聲“爺爺好！”老人笑了，他沒(méi)有牙，一笑像個(gè)小孩兒。
回到家，吃完飯，已經(jīng)日落西山了。我透過(guò)窗戶看見(jiàn)老人已經(jīng)收拾好了自己的小三輪。在昏黃的夕陽(yáng)之下，老人弓著腰吃力的蹬動(dòng)的三輪。消瘦的身形上下起伏著，他瞇著眼仰起頭，靜靜地融入那片余暉。他一身古樸陳舊的衣著，給這黃昏的世界增添了一份安靜和樸素。
此時(shí)的我突然想到可能老人懷著一種希望：把自己正在老去的生命用生命的色彩磨得更加鮮亮一些，把生存之道戧得更加遼闊一些。
《讓》作文500字 篇7
世界之所以這么美好，是因?yàn)樘幪幊錆M愛(ài)，愛(ài)是相互的，用自己的心去真心的愛(ài)每一個(gè)人，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)槟愕膼?ài)讓每一個(gè)愛(ài)挫折的人有了前進(jìn)的動(dòng)力，讓每一個(gè)心灰意冷的人感受到溫暖，讓每一個(gè)平凡的人感受到了愛(ài)的'溫馨。
如果這個(gè)世界失去愛(ài)，那么它將會(huì)變成一座墳?zāi)�，學(xué)會(huì)去愛(ài)每一個(gè)人，愛(ài)你的朋友愛(ài)你的兄弟姐妹，愛(ài)你的父母……用心中的愛(ài)去維護(hù)支持親情讓友誼之花常升，讓親情之樹(shù)常綠。張開(kāi)你的雙臂，讓愛(ài)駐滿人間，讓居心叵測(cè)與你同行。
人生如白駒過(guò)隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間不輕意的離開(kāi)了，如果你失去了太陽(yáng)，你還有星光的照耀，失去了金錢(qián)還會(huì)得到支持，可你一定不能失去心中的那份愛(ài)，因?yàn)樗坏┦ゾ筒蝗菀渍一�，倍加珍惜你現(xiàn)在擁有的那份愛(ài)與快樂(lè)吧！你所失去的，就全當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，全當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承兌吧！
愛(ài)與快樂(lè)同在，你付出一份愛(ài)，就會(huì)得到一份快樂(lè)的恩賜，不要有太多的欲望，只要快樂(lè)就好，如果欲望太多，就會(huì)成為累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，愉樂(lè)的心情更能讓自己充實(shí)，滿足的呢？
快樂(lè)隱藏在每一個(gè)愛(ài)的細(xì)胞里，更多的財(cái)富它不是財(cái)富，不是權(quán)勢(shì)，而是一顆積極向上的健康心靈，讓自己的愛(ài)去換一份快樂(lè)，換一份寧?kù)o，換一份屬于自己的愛(ài)，愛(ài)別人就等于愛(ài)自己，因?yàn)閯e人會(huì)用更多的愛(ài)回報(bào)你，讓你每天都生活的很充實(shí)很快樂(lè)。
愛(ài)是可以再生的，不要刻意的去追求那過(guò)眼煙云而失去心中那份美好的愛(ài)。
愛(ài)是永恒的只是我們付出的太少，所以我們才感到孤獨(dú)，感到寂寞，讓我們用心去愛(ài)吧，讓心靈不再哭泣，讓“天空”不再陰沉，因?yàn)閻?ài)在你我的心中永駐，可以生成更多的愛(ài)與快樂(lè)。
《讓》作文500字 篇8
就在今年的寒假中，我多了一個(gè)表妹，是我嬸嬸剛生的。她不經(jīng)常出來(lái)，就連我這個(gè)做堂哥的也沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)她，從而讓我從內(nèi)心對(duì)她產(chǎn)生了好奇，也越來(lái)越覺(jué)得她很神秘。
那天，我像往常一樣，夜晚里躺著在看電視。這期間，總是聽(tīng)到有聲音從樓上傳下來(lái)，很刺耳，一聽(tīng)就知道是我堂妹叫出來(lái)的。她的聲音非常的尖，而且很大，不仔細(xì)聽(tīng)都以為是摩擦金屬所發(fā)出的聲音，這聲音中帶著哭音，她大概又在哭，幾乎每天晚上她都會(huì)哭，真想知道她為什么總愛(ài)哭，也真想上樓去看一下她，可是奶奶不讓我去，怕我打擾了嬸嬸睡覺(jué)。
吃飯時(shí)，嬸嬸會(huì)帶她下樓來(lái)，她總是被包裹著，像一個(gè)橢圓形的大水球，一碰好像就要破了。她被包裹得很?chē)?yán)，就算從一旁走過(guò)也看不見(jiàn)她的`臉，我有時(shí)會(huì)好奇的把頭伸過(guò)去看，不過(guò)每一次都沒(méi)有成功，我也覺(jué)得她越來(lái)越神秘了。
有一次，我看見(jiàn)她露出了一只手，天啊，那是手嗎？太小了！我都不敢相信我看得是真的，那只小手大概只有兩個(gè)并排的橡皮那么大，看上去就像我的手的縮小形式，我都不敢想象她的樣子是怎樣的。那只手就像是玉做的，生怕一碰就散了架。我對(duì)她真的是越來(lái)越好奇了。
在我迫切的要求下，奶奶總算讓我去看一次小妹妹了。當(dāng)我到她身邊時(shí)，感覺(jué)心都到嗓子眼了，當(dāng)那塊包裹著她的毛衣被掀開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)了，我真的看見(jiàn)了！她是我看見(jiàn)過(guò)的最小的人，眼睛、鼻子、嘴巴都是那么的�。∥蚁胨隙ㄒ彩亲畲嗳醯�，我怕多看幾眼會(huì)把她看化了。要走時(shí)，她的神秘感又復(fù)生起來(lái)，她對(duì)我來(lái)說(shuō)還是那么神秘。
她就是我神秘的小堂妹。
《讓》作文500字 篇9
老師像燈塔，在浩瀚無(wú)邊的學(xué)海中為我們指引通往成功的彼岸的方向，永不熄滅。身傳重于言教，我們親愛(ài)的劉老師用愛(ài)心匯聚成那一點(diǎn)一滴的”青青小水點(diǎn)”像一股愛(ài)的甘霖，無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田。
汶川大地震的第二天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心情霧蒙蒙的,期待著老師走進(jìn)課堂.我們的班主任劉老師紅著眼圈，用哽咽的聲音向我們講述那瓦礫手中還緊緊的攥著筆的'孩子的故事，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“敬禮男孩”……一字一句深深地銘刻在我們的心里。在那催人淚下的的故事中，我們讀懂了老師對(duì)災(zāi)區(qū)人民的牽掛。在鮮艷的國(guó)旗下，劉老師先后捐款20xx多元，老師用她那動(dòng)人的言行舉止告訴我們：地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)。在老師的愛(ài)的感召下，我們五（四）五十二位同學(xué)把自己平時(shí)一點(diǎn)一滴積攢下來(lái)的零用錢(qián)拿出來(lái)，50元、100、200元、1000、20xx元……大家都盡自己的一份微薄之力，幫助災(zāi)區(qū)同胞們重建家園。愛(ài)的火炬在同學(xué)門(mén)的手中傳遞，愛(ài)的熊熊火焰點(diǎn)亮我們每一個(gè)同學(xué)的心。同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),匯成愛(ài)的小溪，在我們的心頭潺潺流淌,班集體的一萬(wàn)五千元愛(ài)心捐款匯集江河大海的深深之情濃濃之愛(ài)飛往災(zāi)區(qū)!
是呀，老師以真愛(ài)給了我們學(xué)生心中愛(ài)的力量，愛(ài)的足跡將越走越遠(yuǎn)!愛(ài),在我們的班集體延續(xù)……
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