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心中的作文500字優(yōu)選（5篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的心中的作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
心中的作文500字 篇1
在我心中，有一個夢。她融入了五千年歷史的每一滴淚水，每一個笑容，承載了豐富的情感與動人的故事。她如一顆璀璨的明珠，燦爛的閃爍于思想的顛峰，熠熠生光，照耀千古。你——詩歌，我心中一個永遠美麗絕倫的夢。
提到詩歌，我不得不想到李白，想到李白，我不得不說到浪漫。他的名字閃亮千古，傳唱千年，來源于他不拘一格的浪漫，他的人生，在浪漫中定格。“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”，面對憂愁，他浪漫；“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”，面對自然，他浪漫；“人生在世須盡歡，莫使金樽空對月”，面對逆境，他浪漫；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，面對友人，他浪漫；“天生我材必有用，千金散盡還復來”，面對自己，他浪漫——就這樣，繡口一吐，吐出了半個盛唐，吐出了一生的`浪漫。于是，就有了杜甫“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的絕美評論。那樣的年代，那樣的處境，他能這樣狂放的浪漫，實在令后世驚嘆。
風云變幻，世道滄桑。是你，浪漫了詩人美麗的情懷，更是你，美麗了詩人堅貞的氣節(jié)�！俺鰩熞槐碚婷�，千載誰堪伯仲間”，見證了一代名相的赤膽忠心；“待從頭，收拾舊山河，朝天闋”，見證了岳飛的壯志雄心；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，見證了文天祥的凜然堅貞。
一顆明星，雖無法摘取，但它耀眼的光芒卻能照亮我心中的陰霾，無論得意，無論失意，捧一首唐詩，擷一句宋詞，如飲一杯咖啡。初初品味，雖會因自己的不才而苦澀，但回味起來，卻因尋覓到了這光輝的思想而甜蜜。
北風亂，夜未央，你的影子剪不斷。曾千萬次把你追尋，也曾千萬次把你吟誦——詩歌，你是我心中永遠的夢！
心中的作文500字 篇2
我們班級里有很多班干部，他們的分工不同，但目的都一樣。有了班干部的管理，班級才變的特別有秩序，就像有了體育委員的管理，隊伍才變的那么整齊劃一。
在我心目中，最美的班干部就是－－孫銘一。孫銘一在管理班級的時候很嚴厲，但是有時候她也會手下留情。
記得有一次，謝老師和所有老師都去開會了，謝老師布置讓大家寫練習冊，孫銘一則負責管理班級。幾個同學看老師不在，開始說起了悄悄話。孫銘一非常嚴肅地對全班同學說：“越是老師不在的時候，才越是考驗我們的時候，誰要再說話，我就把他的名字都記到黑板上去，讓老師回來懲罰你�！卑嗬锪⒖叹蜎]人說話了�？墒沁^了一會兒，又有同學管不住自己，像蚊子一樣小聲嗡嗡，孫銘一就像長了“順風耳”一樣，立刻發(fā)現了說話的人，二話不說就要把他的名字記到黑板上。嚇得那位同學趕緊“求饒”，懇求再給一次機會，“好吧，下不為例，不過你堅決不能再上課說話了！否則絕不留情！”孫銘一輕松解決了問題。
還有一次，課間剛下課，有同學便開始說話，后來班級里的喧嘩聲音越來越大，班長提醒了很多遍都不管用，大家還是五行我素。這時孫銘一改變了方法，她抓了幾個典型，果斷的`把名字寫到了黑板上，大家發(fā)現后很快就不敢喧嘩了，教室里迅速安靜了下來，因為謝老師說過，如果名字出現在黑板上，后果很嚴重，看來，同學們最怕班長這個“殺手锏”了。
這就是我們班的最美班干部，時而嚴厲時而溫柔，善于管理班級事務，學習優(yōu)秀的孫銘一。
心中的作文500字 篇3
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”李清照的這首詩贊揚了項羽寧死可是江的精神，但讀過《史記》中關于項羽的章節(jié)后，我對項羽有了自我的看法。
項羽是個英雄。
項羽是個武藝高強的人，能夠沖鋒陷陣，轉瞬間就能殺敵百人。他用兵大膽，敢于破釜沉舟，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛�？吹角厥蓟食鲂袝r，他竟敢說出自我能夠取而代之。千古英雄，誰敢和他一般出此豪言？從這點看來，項羽的確是一位名副其實的英雄。
但項羽是位失敗的英雄。
首先，我認為他不注重文化，只崇尚武力。他甚至認為讀書無用，只要會寫自我的`名字就足夠了�？伤麤]想到，不學習，在某方面就會無知。無論是帶兵打仗，還是治理國家，無知都會成為一塊絆腳石。
其次，我覺得他不善于用人，不能把握好時機。無知使他不知人，更不善于用人。張良韓信都曾在他的麾下任命，可他不能知人善任，竟使這兩個不可多得的人才為劉邦所用，自我卻被打得一敗涂地�？傆兄\事范增為他效力吧，可連范增的才智都給浪費了。他不執(zhí)行范增的計劃，“項莊舞劍，意在沛公”，多好的機會呀，可項羽偏偏錯失良機，還中了劉邦的計策。不能做到疑人不用，用人不疑，致使范增離開他，在憂憤和疾病中逝世，從而使自我徹底失去了這個謀士。
項羽還是一個不善于總結失敗原因的英雄。
項羽臨死前曾說：“天要亡我�！倍粡淖陨碚以�。項羽蓋世英雄，卻只是會逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都不認識到自身的弱點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸于天，真是可悲呀！
心中的作文500字 篇4
我去過如詩如畫的西湖，品過洶涌澎湃的錢唐江，見過暗流涌動的大海，但我獨愛家附近中心公園的芙蓉海。
芙蓉海有五、六個足球場那么大，所以它并不是字面所理解的海，“芙蓉”怎么解釋呢？我想是因為芙蓉是成都市的市花吧！雖然芙蓉海沒大海大，但我還是覺得芙蓉海最美麗、最漂亮！
當你來到芙蓉海邊，你最先領略的便是它遼闊的水面。在微風拂面的晴天，迎著溫暖的陽光，觀賞波光粼粼的水面，讓我體會到蘇軾寫西湖的《飲湖上初晴后雨》中的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。在無風的陰天，芙蓉海四周的山丘和大樹倒映在湖里，讓我體會到劉禹錫寫洞庭湖的《望洞庭》中的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”。
在觀賞水面時，如果你運氣好，會有一些勇敢的白鷺從你跟前飛過。有的甚至會飛到你的頭頂；有的停在離你不遠的欄桿上，一動不動地注視著芙蓉海，仿佛在尋找下一個目標；還有的落在淺水區(qū)，然后邁著優(yōu)雅的步子，不時在水中叼著食物。這時是觀察白鷺的最好時機。只見它們有著潔白的羽毛，長長的'嘴巴，細長的雙腿，腳掌是金黃色的。飛起來時，一雙翅膀大而有力。一陣風吹過來，白鷺一躍而起，從棧道邊的一排垂柳上飛過。棧道邊的垂柳像是冬姑娘的辮子，被風婆婆梳得整整齊齊。此情此景，讓我想起了詩圣杜甫在浣花溪邊寫得那首《絕句》——兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
抬頭向遠處望去，棧道旁有有一排杉樹，它們向一位位戰(zhàn)士一樣站得筆直，仿佛是在守護著芙蓉海。
這就是我心中的芙蓉海。它像一位老師一樣，用它的平靜如鏡引導我們學會了淡定、從容。它像大海一樣，用它的海納百川教會了我寬容、大度。我愛這亦師亦友的芙蓉海。它用無聲的語言啟發(fā)著我、陪伴著我。
心中的作文500字 篇5
曾有許多老師說過我是個美術天才生，也曾有許多飽含羨慕的眼神聚集于我身�？墒恰銈冎绬�？我心中那顆小小的自卑心？或許，你會說：“你美術不錯，為什么自卑？”那么就讓我來給你講一個故事吧。
有那么一個女孩兒，從小開始學習素描，蠟筆畫，國畫等。長大后，她走進了小學的校門，她在這座學校中獲過不少榮譽，可基本上都是美術方面的。六年級時，她參加科技節(jié)科幻畫比賽，參加學區(qū)比賽時她以二等獎的名次進入了縣級比賽。她逆流而上得了縣一第獎。她驕傲，自豪，可她父母那不經意的話深深打擊了她的驕傲。
“畫畫縣一等獎怎么了？長大了也沒什么用？這都要考初中了，還不加緊學習，以后想上什么初中？”她媽媽說道。
女孩兒想哭，可她的`表情在不經意間變了回來，只是哈哈一笑，沒說什么。硬是把那爆出的淚咽回去，沒有人發(fā)現她那假假的笑容下受傷的心靈碎片，它拼起來，可碎的就是碎的，一碰就會壞掉。
晚上，女孩在床上偷偷哭泣，不發(fā)出聲，就那么靜靜地讓眼淚流下�！盀槭裁�？我努力了，我真的努力了，為什么打擊我，為什么給了我希望又無情的剪斷？”她反復問自己，媽媽的話在耳邊回響——
畫畫縣一等獎怎么了？長大了又沒什么用……
她想讓自己完美，一直在努力，讓自己看起來沒什么在乎的，可是父母大人就這么傷害了她……
這個故事結束了。沒錯故事中的女孩兒就是我，現在你們知道了我心中的自卑嗎？自卑是一顆種子，只要種下就很快生根發(fā)芽，想要拔掉可是很難的。
記住——讓身邊的人不要在你心里偷偷種下自卑的種子哦！
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