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《讓》作文500字5篇（薦）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的《讓》作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讓》作文500字 篇1
喜歡遨游在書海里，喜歡沉醉于筆墨紙硯中，更喜歡想象與自己的世界之中。
百分之一的天賦加百分之五十的熱愛再加百分之四十九的汗水構成了我的作文世界。從小便喜歡寫作，大約初一時有的時候甚至會寫到五六千字。俗話說得好，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”因為熱愛，才構成了今天的自己，因為寫作，才獲得了屬于自己的榮譽。
小升初時的暑假，書店變成了我的另一個小窩，白天在這里，晚上則回家，就這樣日復一日。算了下來，一個月我竟然讀了將近五十本書，這大大提升了我的閱讀量和閱讀的速度和篩選能力，后來的讀書生涯，我學會了精讀和略讀，對于名著，我會仔細鉆研，對于一些敘事的書，我會簡略地讀，并且讓自己處在書中的情節(jié)當中，想象出情節(jié)的場景。因為閱讀，給我的作文打下了堅實的基礎。
寫作時，我會想象出自己的世界，并且講故事發(fā)生在腦海里，最后再用適當的`語言進行描述，總之，我會非常沉浸于寫作的時間里。而寫作帶來的榮譽，更是增添了我的熱愛，有的時候，我的作文會被當做范文來進行閱讀，而且我會參加一些作文大賽，來提高自己的水平，有的時候非常幸運會得到一些獎章，讓我的生命更加有色彩。
我會一直寫下去的，直到我的生命結束的那一刻。
《讓》作文500字 篇2
朵朵木棉似血一般殷紅地綻放在枝頭，盛開在心上。
——題記
漆黑的夜幕下，月光如水般傾瀉在大地上，繁星點點。恍惚間，眼前出現一抹紅，一抹驚艷的紅。
初始你是一襲紅裙，肩上是鏤空的紗絹，發(fā)髻高高地盤在頭上，宛如彩云般絢麗。一把貴妃扇在你的手中上下翻轉綻放開來。倏然間，鮮紅的'裙袂飛了起來，一圈又一圈，是那么的驚艷動人，你媚眼如絲，仿佛花仙子在我的心上翩翩起舞，留下一抹紅。
伴著時間的流逝，我又遇到你，這一次你仍是鮮紅的貴妃裙，衣裳還有那驚喜的刺繡。你蓮步輕移，朱唇微啟，盡顯女兒嬌媚之態(tài)。我再一次地被你迷住了，眼里是一抹紅，一抹專屬你的紅。
春風吹來，伊踏著輕云翩翩而來，宛如木棉一般驚人美麗，在我的心上悄然綻放。那抹紅飄在我的眼前，留下難忘的回憶。
曾記否，多少次午夜夢回，都拿起筆在宣紙上勾勒你俊朗的容顏，時重時輕，筆墨奔走于一描一繪中；曾記否，多少次明月映照中，耳邊響起你沙啞婉轉的嗓音，牽著我走到撲朔迷離的戲夢里；曾記否，多少次暖陽下，眼前是你動人的微笑，霎時間，我的世界春暖花開。
是誰輕點豆蔻站滿十指的嫣紅？是誰掬起溪水對鏡梳妝容？又是誰用滿腔的熱忱融化了一山的冬雪？是君，軍宛如木棉，從天上緩緩飄下，不帶一絲塵埃，回眸一望，便是半個盛世。
后記
君仿佛木棉一般綻放在枝頭，盛開在我的心上。可知，君不經意間地回身，是我紅塵夢醒以來見過的，最美的畫面。
《讓》作文500字 篇3
生活中的點點滴滴在我們看來可能微不足道，但在日積月累中就會逐漸豐富。也許，這會突然給我們帶來不同的感受。
記得有一次，是在上學的時候。那一天，我們依舊像往常一般來到了教室中，然后開始了一天的學習。教室里書聲瑯瑯，窗外的鳥兒唱著宛轉的歌謠。這時，忽然傳來一聲清脆的響聲，打破了這一切美好的氛圍。同學們紛紛尋找這聲音的來源之處。我抬頭一看，原來是一位同學的杯子碎了。班級中的生活委員便趕緊跑了過去，十分關切的問了她：“你沒有受傷吧，剛剛發(fā)生了什么？”她悄悄的把手放在了身后，吞吐的說：“沒……沒什么，只是我不小心把杯子碰到了地上�！币粋�細心的.同學走了過來，看了看她悄悄背在身后的手，驚奇地小聲說道：“你的手，沒事吧？”“沒關系的，是剛剛被杯子劃了一下，沒事的�！鄙钗瘑T，遞給她一張紙巾，放在她受傷的手指上，接著說：“你這樣不行，我們要去找老師看看，讓老師幫你上藥，不然傷口會感染的。”她微笑著點點頭。生活委員陪著她，向老師說明情況，處理好了傷口。
她們回來了以后，已經是下課時間了，同學們紛紛離開教室去外面玩耍。生活委員看著地面上一片狼藉，默默走到了教室后面，拿起掃把，將玻璃碎片清理干凈。她認真地看著，掃完后還檢查了一遍地上是否還有碎渣。他應該是擔心其他同學如果不小心踩到會被劃傷吧。她還去了辦公室，向老師要了一個紙杯，并寫了一張紙條，把它壓在紙杯下，放在那位同學的桌上。
身邊的一件件小事，雖然我們可能會忽視，但只要你善于發(fā)現，這些便會成為你感動的源泉。那些人，那些事，深深銘記在我們心中。
《讓》作文500字 篇4
雖然今天天氣陰沉沉，但是同學們的心情卻是興高采烈的，這是為什么？想知道就往下看吧！
老師眉飛色舞的走進教室，對我們說：“同學們，下個星期五是開放日，我們要表演一個節(jié)目。”
聽到這個消息，我們都卯足了勁的努力排練，我們認為做事要有始有終，所以個個一絲不茍的努力排練著。
終于到了，星期五到了，上午到了，4、5年級演出的時刻。
雖然知道已經排練了許久，但是真正到了快上臺的時候，站在等候區(qū)的我們還是忍不住心跳加快。終于聽到了跑操鈴聲，我們一個個都笑著像聽到了號令的士兵一樣邁著輕快的步伐，跑到了操場上。從正上方往下看的話，這場面一定很壯觀吧。聽到了正式鈴聲后，我們馬上擺起了20xx、城北、歡迎，這八個大字。我們身穿白色漢服，設計師調皮的`在袖口和裙擺上用黑墨水點綴著，好像一幅幅山水畫。我們開扇子時“啪”的一聲，如同放爆竹一樣，聲音響徹云霄。這時我仿佛覺得自己置身于古代書院之中，成了文質彬彬的書生，觀看的老師們個個贊不絕口。我們的表演在同學們的喧囂中結束了。
另一首歌緩緩響起，可愛活潑的三年級的小朋友，拿著足球跑了過來，每個班都進行了自己班的游戲，我們班的是跳繩。又聽到了熟悉的跑操聲，表演正式結束了，我們排起隊，依依不舍地回到了教室。
��！今天的時間過的好快！果然臺上一分鐘，臺下十年功，在你看不見的地方，總有人在默默的努力著。
《讓》作文500字 篇5
秋日，田野。
蒲公英的花開了，鵝黃色的小花在颯爽的秋風中顯得特別妖艷，輕輕摘下一朵，任它在手心安靜。風，掠過肩頭，讓我的思緒飄飛在那個溫暖的季節(jié)……
月下，秋風吹著蒲公英……
上完了一天的課，只覺得有些疲憊。走出教室，天，已經暗淡了。正值秋日，蕭瑟的風吹得我有些涼意。
伴著星星點點的月光，走在小路上，周圍的黑暗增進了我無盡的恐懼。前面，前面，我終于看到了一點燈光，讓我的.心得到了些許慰藉。
走近了才知，原來是那位老人，老伴死了，自己僅靠政府的補貼和擺著的餛飩攤維持生計。攤位擺在老槐樹下，旁邊長著幾叢蒲公英。他的生意很好，總要忙到很晚。
我快步上前，原想歇一歇。他見了，輕聲問道：“小姑娘，吃餛飩嗎？”我淡然地搖了搖頭，無奈身上沒有帶錢。“沒事，爺爺請你吃啊，上了一天的課，累了吧�！彼坪蹩闯隽宋业男氖�，微笑道。臉上雖印有歲月的痕跡，微笑時是那么燦然，似一朵綻放的蒲公英。
我本想推辭，可他早已將熱騰騰的餛飩端到我面前，笑瞇瞇地說：“快吃吧！”望著老人渾濁但滿是笑意的雙眼，我拿起了筷子，一口咬下，一股香味頓然在口中彌漫。蕭瑟的秋風依舊吹著，旁邊的蒲公英瑟縮著，而我的內心，卻溢滿溫暖。
“好吃嗎？”老人的眼里寫滿了期待。
“嗯，好吃！”
老人再次笑了，慈祥地望著我。
秋風拂過，我不再感到涼意。心中，滿是溫暖。
之后，我再也沒有見過那位老人，聽說他的腿摔傷了，心中不免有些許憐憫。
又是一個秋日，只是未見了那位老人的身影。一陣風拂臉而過，讓我思緒紛飛。
你，還好嗎？
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