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《讓》作文500字8篇（經(jīng)典）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的《讓》作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讓》作文500字 篇1
哎！家里養(yǎng)了一只小動物，很可愛�？墒�，它無法讓我開心起來，卻給我?guī)聿簧贌o奈。
貝貝，這個名字很常見吧？狐貍狗很常見吧？貝貝，有點貪吃，好管閑事，愛逞強，喜歡撒嬌、機靈、愛耍小聰明的狐貍狗，你們不常見吧？
貝貝，原名凱絲，可是因為它還不出名，就改了一個普通的名字了。那個名字等他出名后用吧！
“貝貝！”聽到這個聲音，就會知道貝貝又犯錯了。對了，貝貝還有一個特點就是會享福，還很懂事呢！看！貝貝跳到床上了，在上面睡著，正舒服呢！突然，被人拎下來了，還被打了幾下。貝貝擺出一副可憐的樣子，求我們原諒。我們不理它，它就走到你面前，往你身上趴。如果你坐在椅子上，它會跳上來，舔舔你的手。就是想方設法和你套近乎，非得等你臉上有笑容了，這才玩去。
貝貝“自學成才”，六十幾厘米的身子，能跳到你胸前，大概是因為天天練吧！熟能生巧唄！
而且，它還不喜歡被人抱，它要自己運動，跑啊跑，跳啊跳，滾啊滾，多舒服啊！你抱著它，限制了它的運動范圍，它當然不高興啦！就像關上籠子里的小鳥。它還很膽小，能做的事情，卻不敢做，除非萬不得已。
有一次，貝貝把一條毛巾扯壞了，看見我們生氣的`樣子，它知道自己犯錯了，要挨打，就急忙躲在我后面，媽媽也不好打，后來，它知道躲在我后面不是長久之計，就躲在房間里，媽媽沒找到它，它就這樣，又躲過了一次挨打。
貝貝，我該怎么說你呢？狡猾？機靈？可憐？想喜愛，不是一件很容易的事。想說恨你，也不是一件很容易的事�？傊瑦酆藿患�。
《讓》作文500字 篇2
我是一個破網(wǎng)而出的螞蟻。腥臭粘稠的網(wǎng)，黏住了我的全身。我絲毫不能動彈。耳邊響起蜘蛛步步逼近的腳步聲，我用僅存的一絲力量呼喚上帝。上帝答應再給我一次機會。但同時，我將會失去我可以在陸地上隨意爬行的能力。我愿意！我說我只要自由！
我重新活在了世界上，只不過我生活到了冰冷水里罷了我是一條破網(wǎng)而出的魚。我被網(wǎng)勒的眼珠暴起，口吐白沫�？煲贿^氣來。我再次呼喚上帝。上帝答應再給我一次機會。但同時，我將會失去我可以在水中游動的能力。我愿意！我說我只要自由！我重新活在了世界上，只不過我不能在水中自由自在的游泳罷了三天后，我甘愿又被網(wǎng)網(wǎng)起。我是一只破網(wǎng)而出的小鳥。我被一群孩童追打著，被困在網(wǎng)里。我絲毫不能動彈。我閉緊雙目，顫抖著呼喚上帝。上帝答應再給我一次機會。但同時，我將會失去我可以在空中翱翔的能力。我愿意！我說我只要自由！我重新活在了世界上，只不過我不能在空中展翅翱翔罷了我是一個破網(wǎng)而出的`人。我有我的理想，我的抱負，卻總被人與人之間復雜多變的關系搞的苦不堪言。無窮無盡的網(wǎng)束縛了我的行動，扼殺了我的思想。
頻臨死亡之際，我心存不甘，呼喚著上帝。上帝答應再給我一次機會。但同時，我將會失去我所擁有的一切！我愿意！我說我只要自由！于是，我來到了一個新的世界。這里沒有爾虞我詐，沒有風花雪月，但是，我卻感到莫名的孤單與寂寞，我在不斷迷失自己，于是，我再次呼喚上帝我又回到了自己的世界，心甘情愿。
《讓》作文500字 篇3
雖然今天天氣陰沉沉，但是同學們的心情卻是興高采烈的，這是為什么？想知道就往下看吧！
老師眉飛色舞的走進教室，對我們說：“同學們，下個星期五是開放日，我們要表演一個節(jié)目�！�
聽到這個消息，我們都卯足了勁的努力排練，我們認為做事要有始有終，所以個個一絲不茍的努力排練著。
終于到了，星期五到了，上午到了，4、5年級演出的時刻。
雖然知道已經(jīng)排練了許久，但是真正到了快上臺的時候，站在等候區(qū)的我們還是忍不住心跳加快。終于聽到了跑操鈴聲，我們一個個都笑著像聽到了號令的士兵一樣邁著輕快的步伐，跑到了操場上。從正上方往下看的話，這場面一定很壯觀吧。聽到了正式鈴聲后，我們馬上擺起了20xx、城北、歡迎，這八個大字。我們身穿白色漢服，設計師調(diào)皮的.在袖口和裙擺上用黑墨水點綴著，好像一幅幅山水畫。我們開扇子時“啪”的一聲，如同放爆竹一樣，聲音響徹云霄。這時我仿佛覺得自己置身于古代書院之中，成了文質(zhì)彬彬的書生，觀看的老師們個個贊不絕口。我們的表演在同學們的喧囂中結束了。
另一首歌緩緩響起，可愛活潑的三年級的小朋友，拿著足球跑了過來，每個班都進行了自己班的游戲，我們班的是跳繩。又聽到了熟悉的跑操聲，表演正式結束了，我們排起隊，依依不舍地回到了教室。
啊！今天的時間過的好快！果然臺上一分鐘，臺下十年功，在你看不見的地方，總有人在默默的努力著。
《讓》作文500字 篇4
一次戶外活動，孩子們都盡情地游戲著。忽然，琪琪跑來對我說：“老師，冰冰摔倒了！”我忙走過去，見冰冰剛從地上爬起來，手扶著胳膊肘，見我走了過去，眼里的淚水和咧了一半的嘴勉強收了回去，我蹲下身:“你怎么摔了？摔哪了？疼不疼?”冰冰眼睛瞪得大大的，看著我，忍著疼痛說：“不――太疼�！薄芭�，冰冰真勇敢，像解放軍叔叔一樣，摔疼了不哭！”周圍的小朋友見我表揚了冰冰，都給他鼓起掌來。游戲繼續(xù)著，過了一陣，楠楠跑到我跟前：“老師，冰冰哭了，他說胳膊疼！”我急忙跑過去，問：“冰冰，你怎么了，胳膊怎么啦？”冰冰好像不愿說，但又難忍疼痛，支吾著：“胳膊，胳膊……”見他額頭上滲出了汗珠，我意識到問題的嚴重，抱起他就往醫(yī)務室跑。經(jīng)檢查，冰冰的胳膊肘部脫臼，幸好大夫很快就給他治好了。我長長地噓了一口氣，問：“冰冰，為什么不大聲地哭，不告訴老師特別疼？”“怕老師不表揚我，怕小朋友笑話�！�
平時，大人們總想孩子整天笑哈哈，沒有悲傷，其實孩子有了病痛，受到了挫折，傷心地哭是很自然的事情，可我們做家長、老師的'都往往要求孩子“堅強”“勇敢”“不哭”，這樣無論從心理上還是生理上對孩子都是不利的。
所以，在孩子有了病痛受到挫折想哭的時候，不必強去抑制，如果他想哭，就讓他哭吧。
《讓》作文500字 篇5
今天，陽光明媚，萬里無云。，我哼著小曲，走在公園的草地上，心情很高興，那是因為我晚上要去看“燈會”。
我終于熬到了晚上了，我走進燈會現(xiàn)場，左腳剛一跨進門就被一個巨大的“財神”吸引住了，只見他一副笑嘻嘻的樣子，手里拿著個金燦燦的大元寶，只要你一見到他，你保準樂！我們還看到了許多從未見聞過的新奇事物，你瞧那邊：一大群五顏六色的花車，在你面前，絕對令你眼花繚亂；重現(xiàn)大義滅親、鐵面無私的“活”包公；還有赫赫有名的歷史事跡——“蘇洵教子”這一路上令我增長見識，我一直留戀其間，等到快要關門時，我才戀戀不舍、留戀忘返的離開了燈會。
出了燈會大門，我便上了車，在車上焦急的等待老頑童—爺爺?shù)腵歸來。可是沒想到，爺爺一出口，就給我了滿滿的驚訝。剛一上車，爺爺就指了指一個男孩�！澳泻⒂惺裁聪∑娴模俊蔽覞M腹狐疑，“人堆里一抓一大把！”爺爺頓了頓說：“那個小朋友從5歲開始就自己賺錢，多好！”自己賺錢？我有些不相信。我迫不及待的下了車，一探究竟。真的！我仔細的打量了他，估計有8歲的樣子。這時爺爺又說：“這個小朋友才上三年級，就自己賺錢了！”我悄然無聲的靠近他，他正在交易中，只見他熟練詢問要買什么東西，然后收銀，最后找零。象個大人一樣認真，有模有樣的。爺爺這是激動地說：“這個小朋友有一次開演唱會，在門口賣氣球，賺了1000多元呢！聽了這番話，我對那個男孩的敬佩之情油然而生，“走了”媽媽溫柔的說。我依依不舍的上了車，離去……
這個男孩讓我懂得了“要獨立自主，不要什么事都靠父母，更不能‘衣來伸手，飯來張口’”。
《讓》作文500字 篇6
今天陽光明媚，媽媽答應帶我出去玩，我開心極了。 我又蹦又跳的走在前面，突然，我看見了一個老婆婆被一輛面包車給_到了，那個司機開車就跑了，也沒有下車來看看老婆婆。我正準備去扶那個老婆婆，誰知道媽媽突然拉住了我的手，我很疑惑，于是我問媽媽：媽媽為什么不讓我去扶老婆婆呢？媽媽說：不過去扶，因為那個婆婆可能以為是你推她的。
我生氣極了，準備走。而媽媽卻說：我要讓你好好看一看這個世界的殘酷和無情。于是我和媽媽留了下來。我心里時時刻刻都在想：如果有一個人來扶一下那個老婆婆該多好呀！我環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)有很多人都在，甚至有些人還在拍照片傳到網(wǎng)上，可是就是沒有人來扶老婆婆。我們等了很久，終于有一位叔叔去扶了老婆婆，我本以為那個叔叔會遭到老婆婆的感謝，可是讓我意想不到的事情發(fā)生了，那個老婆婆竟然報警，警察來后那個老婆婆竟然說是那個叔叔撞那個老婆婆的。最終那個叔叔賠了那個老婆婆5000元，人們漸漸的.走了，我和媽媽也走了。
一路上，我都在想：為什么？明明是那個叔叔好心去扶那個老婆婆，可是那個老婆婆為什么要陷害那個叔叔呢？到了最后媽媽告訴了我。 這件事情讓我知道，原來我們的心里是如此的冰冷，是如此的可怕，要是有一天，我們的心里能夠變溫暖，能夠變的不是這么可怕，那該多好呀，唉！五年級:朝幀舞芄
《讓》作文500字 篇7
從小學跨進初中的校園，感覺這里的一切都是全新的。
那個讓我尊敬的人，就是那個在第一次進入七（8）班，第一眼看到的老師——袁老師。
他個子中等，眼睛很小，體型微微有點兒胖，在我看來，他是和藹可親的，在你進入他的辦公室時，不會緊張，因為他看見你時，總是一副笑臉。
他在工作中是非常嚴謹。
那是一節(jié)數(shù)學課，袁老師走上講臺，準備開始講課，我注意到袁老師的狀態(tài)有些不佳，也沒當一回事，但是當他開口講話時，我才明白，袁老師生病了。
近期，有很多的同學在不斷的生病，大多數(shù)生病的同學，都選擇了請假在家，而袁老師為了不耽誤大多數(shù)在校學生的學習，堅持為我們上課，那節(jié)課，剛上一會兒，就有同學開始說話，袁老師很生氣，說：“我昨天晚上開始發(fā)燒，今天還在發(fā)低燒，你們就不能安靜聽我上課嗎？”我對袁老師更加尊敬了，同學們也意識到了，漸漸地安靜了下來。
袁老師為了班級的課堂紀律，選擇了在班級的.衛(wèi)生角擺了一張桌子，把那里當作了“臨時辦公室”；為了讓同學們按時完成各科作業(yè)，犧牲自己的時間來監(jiān)督同學；為了讓教室內(nèi)的語言變得文明，想出一個小小的懲罰措施；為了同學們能安靜上自習課，盡量在學校就完成一部分家庭作業(yè)，不厭其煩地提醒每一位同學。
所以我尊敬他，因為他有讓任何人尊敬的資本。
《讓》作文500字 篇8
“六點了！起床了！”一大早，媽媽就對著我的房間叫了起來。我撐開疲憊的眼皮抬頭望瞭望窗外，一片漆黑！我回應說：“天還沒亮呢！是不是搞錯了？”媽媽看了看鐘說：“Sorry！可能是我鬧鈴調(diào)錯了，接著睡啊！”
Oh!Mygod!我都被吵醒了，怎么睡啊？
唉，我無力地從床上爬起來，心中惱怒著。本人昨晚趁爸媽睡著后，看漫畫書到深夜！三更半夜才進入夢鄉(xiāng)，如今又被老媽攪了好夢，唉！……
我昏昏然到了學校。第一節(jié)課是語文課，我最喜歡語文了，哪顧得上補個覺啊！不過總算是挺了過來。
第二節(jié)課是王老師的數(shù)學課，她講課十分幽默，一發(fā)笑又怎么睡得著啊，都怪我表情太豐富啦！
第三節(jié)課是英語，雖然有點“聽天書”，但還是強打精神認真地聽了進去，又睡不著了。
本想課間休息的'我，卻直接被“課練”打趴下了，奮斗啊奮斗！我在題海中奮斗著……
接下來幾節(jié)課，都是我們班的喜劇之王—胡小鵬在課堂上隨意接嘴，折磨得我睡意全無。
終于中自習了，“課練”也搞定了，可以休息下了吧？Oh!No！班級吵鬧的現(xiàn)狀讓我的耳朵倍受折磨。唉，人體的耳朵沒開關，什么都聽得進去！于是，我拖著沉重的眼皮準備與噪音“一決死戰(zhàn)”時，上課了……
下午，我奮斗了許久作業(yè)。我有個“宏偉”的計劃，那就是：回家火速吃飯，然后小睡一會兒。
Oh!Mygod!世事無常，準備實現(xiàn)計劃的我一進家門，媽媽便對我說：“走，去簡樸寨（一家餐館），有客人！”我的天！我的計劃破碎了……。
吃完飯，我趕緊把那本“挨千刀”的漫畫書還給了書店！
唉……我休息一下容易嗎？
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