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《讀》作文500字（必備）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的《讀》作文500字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《讀》作文500字 篇1
世界上的每一個(gè)人都有感情，要是每個(gè)人在世界上做一件有價(jià)值的事，那么，生命也會(huì)變得更有價(jià)值。
今天，第一節(jié)語(yǔ)文課，我們學(xué)了一篇課文，名叫《少年總編》，我讀了這篇課文之后，我想到了一件事——他這樣做是否值得呢？
我覺(jué)得他這樣做是值得的，因?yàn)樗麨榱俗屪约旱耐榇┥蠝嘏男m，在兩年的時(shí)間里來(lái)創(chuàng)辦一份《陽(yáng)光雜志》，后來(lái)，他在銀行里存了五千美元，自己沒(méi)有花過(guò)這里面的一美元。他還給他的那些小伙伴們買(mǎi)了一萬(wàn)多雙襪子和五百多雙鞋，但是，老天爺居然這么的不公平，讓他在十四歲的時(shí)候去世了。
其實(shí)，在我們身邊也有這樣的人，比如年輕的教師殷雪梅，一次，她帶同學(xué)們?nèi)タ措娪�，一輛灰色的車(chē)輛朝兩個(gè)學(xué)生開(kāi)來(lái)，殷雪梅老師馬上把這兩個(gè)學(xué)生推開(kāi)，兩個(gè)學(xué)生雖然得救了，但是她自己卻被車(chē)撞成了重傷。
我對(duì)《少年總編》這篇課文的印象非常非常的深刻。正因?yàn)榈狭_達(dá)貝里為了讓同伴穿上溫暖的鞋襪這個(gè)念頭，所以，他的精神才閃閃發(fā)光，能抵抗金錢(qián)的誘惑。
迪羅達(dá)貝里的這種關(guān)愛(ài)他人的.精神值得我們學(xué)習(xí)。
我也要向他學(xué)習(xí)，有一次，我在路上看見(jiàn)一個(gè)非常可憐的小孩子，我馬上把我的零花錢(qián)給了那個(gè)可憐的小孩子，這是我第一次幫助別人，把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，那時(shí)，我的心情很激動(dòng)，我?guī)椭艘粋�(gè)可憐的孩子，同時(shí)，也快樂(lè)了自己。之所以我想讓你們學(xué)習(xí)這種精神，是因?yàn)樯鐣?huì)會(huì)增多一些愛(ài)和感情。也會(huì)變得更加祥和美好。
《讀》作文500字 篇2
這本書(shū)主要講了小主人公喬·克勞福和一只牧羊犬萊西的故事。喬·克勞福因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)狀況變差，他的父親失去工作，在不得已的情況下，只好把萊西買(mǎi)給老公爵。萊西想念原來(lái)的主人，一心只想回到它原來(lái)的家，因而三番兩次逃回去。老公爵很生氣，派人把它送到四百英里外的蘇格蘭，但萊西想回家的念頭仍然沒(méi)改變，于是，它不管路途多遙遠(yuǎn)，一直從蘇格蘭跑回了家，老公爵意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，給喬的爸爸找了份工作，一家子快快樂(lè)樂(lè)的生活在了一起。這本書(shū)很感人，人類(lèi)和狗之間的感情是永遠(yuǎn)不能破滅的。
我覺(jué)得這本書(shū)能促進(jìn)我們和動(dòng)物之間的關(guān)系，還能讓我們了解到一些關(guān)于牧羊犬的'知識(shí)。這是一本好書(shū)，值得人們?nèi)ヂ魄谩?/p>
友誼情深。萊西為了和他的小主人在一起，不顧一切，差點(diǎn)丟了自己的性命。小主人公能有萊西這樣的好狗，我真為他高興。靈犬萊西還是一只像“時(shí)鐘一樣準(zhǔn)”的狗。一到下午四點(diǎn)，它就會(huì)到校門(mén)口去等小主人。從這里，我能看出萊西和小主人的友誼非常深厚，連我都喜歡上了這只可愛(ài)的牧羊犬！
但是，我們以前總是大量的捕捉動(dòng)物們，許多動(dòng)物們都滅亡了。雖然，我們現(xiàn)在保護(hù)了許多動(dòng)物，可是，還有一些人不停地捕殺動(dòng)物，想要分享他們的美味，動(dòng)物們需要家，它們也是有感情的。我們還需要提醒人們：不能再捕殺動(dòng)物了！
這本書(shū)令我印象最深的是一些善良的人們，雖然他們所做的的事情是微不足道的，但他們幫助了萊西，我知道他們一定也很喜歡萊西，他們和萊西之間的感情一定也很好。這些人就像是生活中隨時(shí)可能出現(xiàn)的人一般，都讓人有深刻的感受。
我們對(duì)動(dòng)物的友誼，動(dòng)物們肯定是能感受到的。友誼情深，讓我們與動(dòng)物和諧相處，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
《讀》作文500字 篇3
繁榮昌盛；而臣子為國(guó)君做事，理應(yīng)堅(jiān)守忠道原則，深思籌劃，默默實(shí)施，匡正國(guó)家失誤，安撫國(guó)民不滿。如果國(guó)君賢明，大臣忠良，萬(wàn)事就會(huì)大吉大利。
在我國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，有許多忠于國(guó)家，忠于人民的英雄人物，他們精忠報(bào)國(guó)、不怕?tīng)奚�，為�?guó)家和人民的利益著想，為民族的昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
南宋初年，抗金名將岳飛，從小就喜歡習(xí)武、射箭，參軍時(shí)，母親在他的背上刻了四個(gè)字：精忠報(bào)國(guó)，從此岳飛立誓報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)金兵南下侵略南宋時(shí)，岳飛帶著一顆忠心率軍奮戰(zhàn)，從金軍手中收復(fù)建康，在郾城大敗金軍，收復(fù)了許多失地。你們認(rèn)為岳飛算不算是一位忠臣呢？
我想大家都看過(guò)《楊門(mén)虎將》這部電視劇吧，楊業(yè)一家為抵御遼國(guó)侵略，英勇殺敵，屢戰(zhàn)屢勝。但在一次戰(zhàn)役中，朝中大臣潘仁美，卻為了一己之心，暗算楊家，楊家戰(zhàn)敗。大郎、二郎不幸戰(zhàn)死；楊業(yè)被遼軍圍困，撞碑而死。你們說(shuō)楊家將和潘仁美哪一個(gè)是忠臣呢？
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)民族英雄：甘將熱血沃中華的趙一曼，用犧牲精神喚起民眾的抗日將領(lǐng)李兆麟，為抗日戰(zhàn)斗到生命最后一息的魏拯民，馳騁抗日戰(zhàn)場(chǎng)寧死不屈的名將趙尚志……他們哪一個(gè)不是為了國(guó)家的安危、民族的存亡，用滿腔熱血譜寫(xiě)一首首可歌可泣的抗日英雄曲？
現(xiàn)代社會(huì)中，原呼和浩特市的市委書(shū)記牛玉儒勤政為民、鞠躬盡瘁；原登封市公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞打擊犯罪分子，為群眾撐起了一把保衛(wèi)傘；還有為了祖國(guó)的.榮譽(yù)不怕?tīng)奚暮教煊⑿蹢罾麄�、費(fèi)俊龍、聶海勝。他們一心為國(guó)家，一心為人民的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
同學(xué)們，讓我們以他們?yōu)榘駱樱瑸橹腥A之崛起而讀書(shū)，為國(guó)家的繁榮、民族的昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
《讀》作文500字 篇4
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。這篇課文給我的印象是多深刻�。�
“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心�！弊x著讀著，我不由地贊嘆，多愛(ài)國(guó)的詹天佑��！他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心是無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái)的。在有困難時(shí)，他居然還想著國(guó)家，想著要為祖國(guó)爭(zhēng)光。他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，要不，他怎么會(huì)提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計(jì)的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來(lái)源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正需要這種精神嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的.人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周?chē)氖挛铮錾畹挠行娜�，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
《讀》作文500字 篇5
生漫漫，何必每天都風(fēng)塵仆仆，行色匆匆。遇到好看的風(fēng)景，不妨駐足欣賞。是啊，在人生路上我們應(yīng)該學(xué)會(huì)淡定，學(xué)會(huì)從容，學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)微笑，做到《岳陽(yáng)樓記》中的“不以物喜，不以己悲”。只有把自己歷練到淡定境界，方可享受從容的人生，才能創(chuàng)造美好的人生。
翻開(kāi)一本古詩(shī)文集，正巧翻到蘇軾的《定風(fēng)波》。其中一句“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！狈磸�(fù)品析，我讀出了兩個(gè)字：“淡定”。淡定是眼下的熱詞，但作為一種情懷，或是一種境界，卻是古已有之的。
淡定，是指面對(duì)危險(xiǎn)和被動(dòng)局面能做到“泰山崩于前而色不改，麋鹿興于左而目不瞬”的鎮(zhèn)定態(tài)度�！度龂�(guó)演義》中諸葛亮面對(duì)司馬懿大軍壓境，鎮(zhèn)定自若，及其智慧的唱了一出“空城計(jì)”不費(fèi)一兵一卒而退大敵。
淡定，也指在名利誘惑面前不為所動(dòng)的'淡泊精神。太史公在《史記》中有言：“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往�！笔廊松罱詾槊�，只有極少數(shù)人能夠建名利置于身外。而莊子就是一位。莊子在濮水釣魚(yú)，楚王派兩位大夫請(qǐng)莊子做官，而莊子卻寧可像一只烏龜拖著尾巴在泥漿中活著，也不愿讓高官厚祿束縛了自己，讓凡俗政務(wù)讓自己身心疲憊。這便是在名利前的淡定。
淡定還是面對(duì)生死的泰然自若的精神�！洞最^翁》中“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”便是一種對(duì)生死無(wú)常的淡定�！懊鎸�(duì)死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中顫抖�！边@種生死固然偉大，但有時(shí)更需要的是一種淡定泰然，亦是虛懷若谷的心態(tài)。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，有一顆淡定的心，不僅是心態(tài)，也更是成熟的標(biāo)志。勇者從容，智者淡定。成熟飽滿的谷子總是低著頭，越是真正有內(nèi)涵和能力的人，越是低調(diào)、沉著、淡定從容。
《讀》作文500字 篇6
有一種美德，使郯子為了是父母的眼睛復(fù)明不惜披上鹿皮，混跡鹿群;有一種美德，使董永為了能讓去世的父親遺體得到安葬，不惜麥身入地主家為奴;有一種美德使王祥為了想吃魚(yú)的母親，不惜上身臥在冰上。這種美德便是孝!俗話說(shuō)百善孝為先，孝是我國(guó)最為傳統(tǒng)的`美德之一。
孝便是孝敬父母，儒家《孝經(jīng)》記載：身體發(fā)夫，受之父母，不敢毀傷，孝之使也，立身孝道，揚(yáng)名淤后也，以顯父母，孝之終也!由此可見(jiàn)孝自古以來(lái)就是我國(guó)美德最重要的一部分
。郯字，春秋時(shí)期人他天性孝順，父母年老，雙目失明，他聽(tīng)別人說(shuō)喝鹿乳可以治好失明，于是他披上鹿皮，混跡在鹿群中，直到被獵人發(fā)現(xiàn)要射殺他時(shí)，不得以才現(xiàn)身，向獵人說(shuō)明了他混跡在鹿群的原因，獵人感其孝，便將鹿乳全部給了他。而郯子也成了德才威雅的象征，與老子，孔子并稱三圣!美德孝自古以來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，郯子可謂是其中的代表了。
季路，孔子的弟子，幼時(shí)家中十分貧窮，自己常常挖野菜吃，卻從幾十里之外背米給父母吃，后來(lái)父母去世，他也做了大官，有一次去楚國(guó)，隨從車(chē)輛百乘之眾，所積糧食萬(wàn)鐘之多，他感慨說(shuō)：“即使我想吃野菜，為父母負(fù)米，哪里能夠再得哪?”子贊嘆說(shuō)：“你侍奉父母可以說(shuō)是生時(shí)盡力，死后思念啊!”從這個(gè)故事中我看到了季路的孝，他的孝可謂虔誠(chéng)之至。這恐怕也是他成為七十二賢人的原因之一吧!百善孝為先，一個(gè)孝字包含了中華上下五千年的傳統(tǒng)美德，孝敬父母，乃是我們因盡的責(zé)任，烏鴉尚能反脯，更何況我們?nèi)祟?lèi)吶！中華之美德也，吾因讓其永遠(yuǎn)流傳!
《讀》作文500字 篇7
曹文軒，一個(gè)夢(mèng)幻般的名字。文這個(gè)字就特傳神不但是溝通的脊梁還是人們的需求。如果文字沒(méi)了你們會(huì)溝通困難，如果沒(méi)了曹文軒就沒(méi)了文章的妙趣，這本書(shū)也一樣。
在這本書(shū)里的無(wú)身之影這篇短文講了一個(gè)平凡的女孩在快落山的大河上發(fā)生了一次次奇跡，她有三個(gè)影子，奇怪的是她把茫軍不能解決的.難題解決了。第2篇藥寮寫(xiě)出了桑桑這個(gè)孩子生了一個(gè)怪病因?yàn)檫@個(gè)怪病爸爸不斷求醫(yī)可還是沒(méi)有成功每個(gè)醫(yī)生都不知道如何治療，可最后桑桑卻沒(méi)死。
這一個(gè)個(gè)奇跡都是他寫(xiě)的在這本書(shū)里曹文軒把瑤寫(xiě)的猶如柔美的仙女她走過(guò)哪里哪里的花就為她綻放，在這境界里只有他能寫(xiě)出這美妙的奇跡只有他能讓奇跡發(fā)生，他的文章有趣富有生氣。他富有豐富的想象力而這想象力就寫(xiě)在了他的書(shū)里。他的文章迷人風(fēng)趣，猶如有一個(gè)奇妙的東西拉著你，無(wú)論是課間還是假期你都會(huì)對(duì)他的書(shū)愛(ài)不釋手。
曹文軒他猶如大神，他可以讓半字不通的文章變成美文，他可以讓文章變成現(xiàn)實(shí)他可以把文章寫(xiě)成仙境，因?yàn)樗囊谎砸辉~都富有魅力每個(gè)詞都那么出神。
他的書(shū)都那么美無(wú)輪次《一河大魚(yú)向東流》也一樣的他不僅形似而且神似。
《一河大魚(yú)向東流》這本書(shū)很神秘，用詞特別準(zhǔn)確，寫(xiě)出神秘的力量，所以我覺(jué)得這本書(shū)好。
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