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《讓》作文500字合集（10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的《讓》作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
在生活中，總能或多或少聽(tīng)到別人的鼓勵(lì)，但只有你的鼓勵(lì)，始終陪伴著我。
你總是鼓勵(lì)我，即使我犯了最不應(yīng)該的犯的錯(cuò)誤。
在記憶的深處，曾有這樣一件事：一次數(shù)學(xué)周考，我考了一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，那次，我以為你會(huì)憤怒，但你給我的，仍是鼓勵(lì)。但你的包容，卻使我更加愧疚。
還有一次是期中考試，考試前，我們瘋了一晚上。好過(guò)很簡(jiǎn)單，但是很痛苦，考卷上放眼望去，叉者一片，勾者寥寥。
老師生氣了，后果很?chē)?yán)重。我們挨了一頓狠批，放學(xué)后一個(gè)個(gè)灰頭土臉的回了家。
回到家，把成績(jī)單遞給你，我心中坎忒不安，看得出來(lái)，你很失望。但你對(duì)我說(shuō)的.，仍是鼓勵(lì)。
我開(kāi)始想要好好學(xué)，因?yàn)槔⒕�，我身上突然多了一座小山，雖不大，但卻壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
也許成功是很難得到的，但我仍會(huì)努力追逐，因?yàn)槟愕墓膭?lì)，也因我的不甘。
你的鼓勵(lì)，像水，滋潤(rùn)我的喉嚨；你的鼓勵(lì)，像火，溫暖我冰冷的雙手。
期末考試前一晚，我突然失去了信心，我問(wèn)你，如果我考不好怎么辦，你說(shuō)你不會(huì)怪我，你相信我能考好，你讓我放下一切思想負(fù)擔(dān)，盡全力去考。
就這樣走進(jìn)了考場(chǎng)。
最后，如你所料，我的確取得了一個(gè)好成績(jī)至少對(duì)我來(lái)說(shuō)。
你的鼓勵(lì)，我會(huì)感謝，你的期待我不會(huì)忘。
《讓》作文500字 篇2
別人是因?yàn)樘蛔杂X(jué)，而被批評(píng)，或因?yàn)樘慌Χ慌u(píng)。而他是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太自覺(jué)，而被批評(píng)和因?yàn)樘Χ慌u(píng)。
方弈成今年13歲，高挺的鼻梁上掛著一架眼鏡。如果忽略掉他的沉穩(wěn)，便會(huì)覺(jué)得他就是一個(gè)玩手機(jī)玩壞眼睛的普通學(xué)生，跟常人沒(méi)什么兩樣，可真正了解他的人都知道他并不是玩手機(jī)過(guò)多而戴上眼鏡，也并不是一個(gè)低頭族。
他的`眼睛之所以近視，是因?yàn)樗淖x書(shū)太刻苦了。每天中午他都會(huì)去風(fēng)車(chē)坪吃午飯，與別人不同的是他總是背著書(shū)包去，這是為什么呢？這是因?yàn)樗ナ程眠�是會(huì)一邊記英語(yǔ)單詞一邊吃飯。他不愿意放棄一絲學(xué)習(xí)的時(shí)間。連別人在午休時(shí)他還是在讀書(shū)，他的父母勸他休息，命令他玩，他卻依舊要學(xué)習(xí)。相比于他而言，粟宇霄就是走了一條和它完全相反的路。粟宇霄總喜歡跟別人開(kāi)玩笑，學(xué)習(xí)總需要?jiǎng)e人催，所以成績(jī)并不是很好。而方弈成呢，性格成穩(wěn)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，由于成績(jī)異常的優(yōu)秀還因此當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，反傷刺后段工作認(rèn)真努力負(fù)責(zé)，一視同仁，成了我們班的哦，大公無(wú)私的“狄仁杰”。
我個(gè)人認(rèn)為粟宇霄之所以還能跟上班級(jí)的進(jìn)度，主要是因?yàn)楦改傅膰?yán)厲，而方弈成主要是靠自覺(jué)，俗話(huà)說(shuō)得好：近朱者赤，近墨者黑。方弈成和粟宇霄是一起回家的伙伴，都是教師子弟，可方弈成不僅沒(méi)有被粟宇霄感染，變得貪玩，還使粟宇霄狀況慢慢變好，足以說(shuō)明了方弈成的自覺(jué)。
這就是讓我敬佩的人，他工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，是我們班的德育標(biāo)兵。也只有這樣的人讓我敬佩不已，因此以后我要樹(shù)立他為榜樣，成為和他一樣，學(xué)習(xí)自覺(jué)的人。
《讓》作文500字 篇3
白云為藍(lán)天做注釋?zhuān)訛榇蟮刈鲎⑨專(zhuān)G草為青春做注釋?zhuān)┗槎熳鲎⑨�。而我，這樣為青春做注釋。
我用勤勞為青春做注釋。
不知曾在哪里看過(guò)這樣一句話(huà)：“青春像一只銅鈴，我們只有不停的奔跑，它才會(huì)發(fā)出悅耳的鈴聲�！�
是的，在青春的路上我們必須勤奮，只有這樣才能讓青春過(guò)得更加充實(shí)。
上課時(shí)，我們?cè)诮淌抑袏^筆疾書(shū)，筆尖與紙尖不停地互相摩擦著，如行云流水一般。今天我們的勤奮正是為了我們今后的道路更加光明。
在美妙的青春年華中，勤奮刻苦鉆研學(xué)問(wèn)，只有這樣的青春才更加絢麗。
我用理想為青春注釋。
胡玲生，他心系藍(lán)天，他把他的一切都獻(xiàn)給了藍(lán)天，在他執(zhí)著地追求下，理想成為了永恒。他不愿要一份高薪卻整日都得被困于辦公室的職業(yè)；他只愿成為一名只有只在與藍(lán)天為伍的工作者，他的理想為他的青春添上了一道十分亮麗的.色彩。
青春本身就是一個(gè)充滿(mǎn)理想的人生階段，用實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程來(lái)注釋青春，那么青春也將是無(wú)憾而深刻的。
我們還可以用愛(ài)來(lái)注釋青春。我們生活在愛(ài)中，在這美妙的青春季節(jié)，愛(ài)是豐富的注釋。同時(shí)青春還是一個(gè)懂得愛(ài)、理解愛(ài)，學(xué)會(huì)付出愛(ài)的過(guò)程，如果這樣注釋青春，那么青春該是怎樣的豐富與深刻呢？
青春注釋還有許多，你問(wèn)一千個(gè)人，就會(huì)有一千種答案。我為青春注釋了勤奮、理想和愛(ài)，那你為青春注釋了什么呢？
《讓》作文500字 篇4
在我這十三年的生活中，酸甜苦辣澀樣樣俱全，生活就像一部電視劇，每個(gè)人每天都在扮演不一樣的角色，但是這些都不是刻意去做的，而是每個(gè)人的性格決定這一切的。
在生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多事情，只不過(guò)看你用什么樣的'心態(tài)去面對(duì)罷了。
有件事情我實(shí)在難以忘記，記得是一天早上，我去上學(xué)，寒風(fēng)凜冽，那就像是一把把尖刀直穿我心里，讓我不停地發(fā)抖。在這大冷天，人們卻還要堅(jiān)持上班，上學(xué)。我不停地打著哆嗦，頭直往衣服里縮，臉也被凍得紅通通的。在這時(shí)，我經(jīng)過(guò)一家店，店旁有一棵樹(shù)，樹(shù)旁的情景讓我不禁驚呆了。那是什么？我揉了揉眼睛，天哪，只見(jiàn)一只可愛(ài)的小貓咪被一根繩子勒著脖子，繩子的另一頭系在樹(shù)桿上。那小貓咪好像很痛苦，它失去了自由，被風(fēng)無(wú)情地吹著。也許是因?yàn)槔K子把它弄疼了，它竭力地叫著“喵喵喵”，那聲音是那么沙啞，讓人十分痛心。它用力用兩個(gè)小爪子扒著地面，向前走，但是無(wú)濟(jì)于事，無(wú)論它怎樣，最后都又被拖到樹(shù)旁�？粗羌�(xì)膩的，毛茸茸的絨毛，這讓我很同情這個(gè)小生命，難道它將要永遠(yuǎn)受著痛苦的折磨嗎？
再看看那店，他們還談笑風(fēng)生，對(duì)那小貓咪指手畫(huà)腳，這讓我十分心酸。我不禁想到：這些營(yíng)業(yè)員怎么了，怎么這么忍心呢，他們還有同情心嗎？淚水模糊了我的眼球，我咬了咬牙，悲憤地跑走了，簡(jiǎn)直不敢再回頭看一看那場(chǎng)景。
這真讓我心酸啊，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那場(chǎng)景的！我們應(yīng)該呼吁大家愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！！
《讓》作文500字 篇5
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我乘著公交車(chē)在前往鄉(xiāng)村的小路上。路上很顛簸，車(chē)上的人也不是很多，但是也沒(méi)有空座位了。站在車(chē)廂里我手扶著車(chē)?yán)锏姆鍪�，望著窗外道路兩邊的美麗風(fēng)景。公交車(chē)停下來(lái)，這時(shí)上來(lái)一個(gè)年近八十的老爺爺，他雙手提著兩個(gè)很大的包裹，看上去很重，老爺爺雖然手拉著扶手，但是身體還是不穩(wěn)，左搖右擺，看著讓人心驚膽戰(zhàn)。車(chē)在動(dòng)，人卻沒(méi)有動(dòng)。我看了一下車(chē)廂，其中不乏年輕力壯的小伙子和妙齡小姐。你看看我，我看看你結(jié)果一個(gè)都沒(méi)有讓座，我不免從心底發(fā)出一聲嘆息。
車(chē)又過(guò)了幾站，一個(gè)人到站下車(chē)了。車(chē)上空出一個(gè)座位，按位置我是可以坐下來(lái)的，但是我沒(méi)有坐下來(lái)，想讓給老爺爺坐。我本以為那個(gè)座位是老爺爺?shù)�，可誰(shuí)知，半路殺出個(gè)“程咬金”，一個(gè)四十多歲的大叔搶在前面坐在上面，二郎腿蹺的老高，好像在炫耀自己有了座位，可以坐下來(lái)了，老爺爺?shù)?身體始終還是不靈活。
當(dāng)時(shí)我是真的有點(diǎn)生氣了，想上去和他吵一架，當(dāng)時(shí)又想起有這么一句話(huà)，當(dāng)你和傻子吵架時(shí)，別人分不清誰(shuí)是傻子，而且今天坐在這里的人沒(méi)有一個(gè)品德高尚的人，最起碼我是這么認(rèn)為的，為了一個(gè)座位誰(shuí)分得清誰(shuí)有修養(yǎng)。
最終，老爺爺還是坐下了。我想現(xiàn)在人是怎么了？中國(guó)是素稱(chēng)禮儀之邦，文明古國(guó)，“尊老愛(ài)幼”從我們上學(xué)那天起老師便教我們的最基本的道理，什么傳統(tǒng)美德，什么幫助弱小，難道那些只是在課堂上，書(shū)本上的口號(hào)嗎？我想，不會(huì)的，他們只能代表小部分的人，現(xiàn)在社會(huì)還是有很多正能量的人。
哎！不盼別的，只盼公交車(chē)再多點(diǎn)，以后乘車(chē)可以有座位。
《讓》作文500字 篇6
還記得我上幼兒園時(shí)，特別喜歡喝蘋(píng)果汁，每次爺爺買(mǎi)蘋(píng)果汁，我總是一口氣就喝完。
記得有一次，我想喝蘋(píng)果汁了，就纏著爺爺給幫我買(mǎi)。爺爺總是說(shuō)：“明天買(mǎi)，明天買(mǎi)�！钡珱](méi)有兌現(xiàn)諾言（并沒(méi)買(mǎi)）。
過(guò)了幾天，我忍不住了，趁爺爺不在家，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“大掃蕩”。我一邊“掃蕩”，一邊想：爺爺會(huì)不會(huì)已經(jīng)買(mǎi)了，卻藏起來(lái)給他老人家自己喝呢？想著，我的勁頭就像發(fā)高燒時(shí)的體溫表，蹭蹭蹭地上去了，心里也越來(lái)越興奮，仿佛已經(jīng)飽飽地喝上了一瓶蘋(píng)果汁。
“功夫不負(fù)有心人”，我終于在爺爺房間的電視機(jī)旁不顯眼的地方找到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的瓶子，里面裝滿(mǎn)了淡黃色的液體。我一陣激動(dòng)：嗨，那不就是蘋(píng)果汁么！爺爺可真傻啊，竟把瓶子放這兒，要藏也要藏個(gè)很難找到的地方呀！看來(lái)人老了還是會(huì)糊涂的'哎。
我拿著瓶子，一邊“嘿嘿嘿”地壞笑，一邊喜滋滋地說(shuō)：“傻爺爺，還是給我找到了，這下我可不客氣了喲。就你這腦子，是蒙不過(guò)我的哎！”
說(shuō)著，我不管三七二十一，就把“蘋(píng)果汁”一股腦兒喝了下去。哎呀，這是什么味道呀，怎么這么難喝，這么嗆人��！我連忙把喝下去的全都“呸呸”地吐了出來(lái)。咦，蘋(píng)果汁怎么會(huì)是這個(gè)味道呢？不會(huì)是冒牌貨吧！
正當(dāng)我疑惑之時(shí)，我的“救兵”爺爺回來(lái)了。我連忙撲過(guò)去，問(wèn)爺爺：“爺爺、爺爺，你房間的電視機(jī)旁的蘋(píng)果汁怎么會(huì)那么難喝呢？”爺爺聽(tīng)了，先是一愣，問(wèn)：“什么蘋(píng)果汁呀？”我說(shuō)：“就是你房間的電視機(jī)旁邊的啊�！睜敔斅�(tīng)了我的解釋?zhuān)磻?yīng)過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)他“撲哧”一笑，又哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，那是我的白葡萄酒！我就說(shuō)嘛，哪里有蘋(píng)果汁哎！”
�。吭瓉�(lái)是這樣！頓時(shí)，我感到很難為情。哎，都怪我還小，什么都不懂。
《讓》作文500字 篇7
“嚓！”，公交車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)年輕人率先登上車(chē)，還推了我一把，一下子“啪”地投了錢(qián)，找了一個(gè)空位坐了下來(lái)，好像誰(shuí)在后頭追他一樣。我也找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，剛剛被他推了一下，心里有些不自在。
公交車(chē)發(fā)動(dòng)了。一路上有些顛簸，車(chē)內(nèi)早已坐滿(mǎn)了人，還有一些人沒(méi)位子坐，便站在車(chē)廂內(nèi)，像喝醉了酒似的搖搖晃晃。我瞅了一下那位年輕人，嘿，他正在打游戲呢，玩的不亦樂(lè)乎！絲毫沒(méi)有看到一個(gè)懷了孕的婦女站在他身邊。
“嘶——”，公交車(chē)突然急剎車(chē)，車(chē)內(nèi)站著的人像一排排被壓彎的樹(shù)，都小聲的埋怨著。那位婦女使勁地抓住扶手，手都捏紅了，額頭上也有了些汗珠，使足了力氣來(lái)不讓自己摔倒。也許她也在小聲地抱怨司機(jī)，便被這位年輕人聽(tīng)見(jiàn)了�？墒�，他只是抬起頭，看了看婦女，便又低下頭玩游戲了。對(duì)于他而言，游戲比這個(gè)婦女更重要，卻不知內(nèi)心與外面的世界蒙上了一層灰灰的窗紗。
見(jiàn)他仍不動(dòng)于衷，我只好親自起來(lái)給這位婦女讓座。婦女見(jiàn)了我的這種行為，竟然問(wèn)我：“你難道認(rèn)識(shí)我？”
也許，這位婦女從來(lái)沒(méi)有過(guò)別人給她讓個(gè)座。
我啞口無(wú)言，不知該如何對(duì)她說(shuō)其實(shí)這個(gè)世界還有愛(ài)，這時(shí)那位青年人突然放下手機(jī)問(wèn)我：“你和我媽在干什么？”
“你媽?zhuān)瓉?lái)這是你媽?zhuān) 蔽殷@訝地說(shuō)道--原來(lái)這個(gè)社會(huì)這么復(fù)雜，我都分不清誰(shuí)要照料誰(shuí)了！我又一次問(wèn)他：“你怎么不給你媽讓座呢？”
“我，我……”這位少年剛準(zhǔn)備說(shuō)，被他媽給打斷了：“沒(méi)關(guān)系，不要再糾纏了�！薄�
到了目的'地，我下了車(chē)，腦海里卻還浮現(xiàn)著這個(gè)少年玩游戲的場(chǎng)景。這個(gè)少年成績(jī)?cè)趺礃樱也恢�。如果這個(gè)少年成績(jī)還可以，我也覺(jué)得可悲，因?yàn)樗チ饲楦�，成了一臺(tái)“機(jī)器”，我會(huì)對(duì)這個(gè)少年的可悲而嘆息。
《讓》作文500字 篇8
我的同桌，身寬體胖，全身都堆滿(mǎn)了肥肉。肥肉緊湊，整個(gè)人看起來(lái)很厚實(shí)。眼睛只有一條縫，好像兩只黑蟲(chóng)伏在那里一動(dòng)不動(dòng)。嘴唇腫厚，向前突出，偶有些死皮樹(shù)立，卻也從沒(méi)見(jiàn)他撕扯過(guò)。手指短粗，指甲蓋上有被嘴啃咬過(guò)的痕跡，想必是太無(wú)聊了吧。頭發(fā)立在頭皮上，也不知是怎么洗的頭，他的頭發(fā)一直干燥，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)油光。
就是這樣一個(gè)形象，有著讓我極其佩服的理科頭腦，卻在英語(yǔ)課上睡覺(jué)。
周一那天，天氣晴好。英語(yǔ)課上，老師正孜孜不倦地講解知識(shí)點(diǎn)，班里卻是沉悶的氣氛。又是一節(jié)教師自奏獨(dú)演課。
這時(shí)，同桌還能勉強(qiáng)聽(tīng)進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì)，他自建的聽(tīng)課堡壘崩塌，敵軍瞌睡蟲(chóng)破廢墟而入。洪涌而上，摧殘著他如手中沙般的星點(diǎn)意志。終于，意志潰不成軍，他緩緩閉上眼睛，蜷在課桌上了。雙臂抱著，身體前傾，窗簾的陰影給他打了個(gè)恰到好處的掩飾。意志消散的瞬間，是他自甘情愿的自我埋沒(méi)，是瞌睡蟲(chóng)為他歌唱的安眠之歌。在夢(mèng)境中是否有英語(yǔ)老師的`諄諄教誨、和老班擔(dān)憂(yōu)的雙目。
我感到身邊沒(méi)了動(dòng)靜，扭頭一看便是這番景象。想起老班的叮囑，無(wú)奈，拍了拍他肩膀。只見(jiàn)他一顫，沒(méi)太大動(dòng)靜，睜開(kāi)眼，匆匆拿起筆在課本上畫(huà)了幾下，又睡過(guò)去了。
下課了，他一聲 老師再見(jiàn)后，便睡了過(guò)去，沒(méi)了下文。
更甚的還在后面。
同天下午的英語(yǔ)自習(xí)課要聽(tīng)寫(xiě)單詞，大家都背得蠻熟。只有他，翻著英語(yǔ)書(shū)，用紅筆抄著單詞。問(wèn)他為何如此，此人答曰 我背不住單詞，只能抄了。我抄了三遍，是訂正呢。
讓我嘆息的不僅僅是他對(duì)待英語(yǔ)的態(tài)度，更是他的學(xué)習(xí)態(tài)度。小小年紀(jì)便沒(méi)了勇往直前的斗志、天天向上的勇氣。敢問(wèn)一直如此，祖國(guó)的花朵凋零衰殘，祖國(guó)是否能欣欣向榮、繁花似錦。
這樣的人讓我嘆息。
《讓》作文500字 篇9
一天，媽媽帶我和弟弟去美食林超市，給我們買(mǎi)了一樣的槍。只不過(guò)我的貴了點(diǎn)，他的槍便宜。在路上，他看我的槍好，就嚷嚷著要我的槍。我不客氣地說(shuō)：“我理你呢？”他就哭了。原來(lái)媽媽在車(chē)?yán)锫?tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“給他！”我說(shuō)為什么倒霉的總是我？弟弟笑了起來(lái)。我說(shuō)真像一個(gè)貓臉。
到家了，我說(shuō)可以給我了嗎？他不給，我一把把槍搶了過(guò)來(lái)，弟弟又哭了。爸爸說(shuō)：“咋了？”我說(shuō)，我買(mǎi)的槍?zhuān)灿幸粋�(gè)，他就拿自己的唄，非要我的'。爸爸聽(tīng)了說(shuō)原來(lái)是這樣啊，爸爸就讓我給他。我心里恨他，可動(dòng)作還是給他了。我說(shuō)：“哼，以后不會(huì)的字別叫我�！蔽野褬尳o他了。
媽媽說(shuō)飯做好了，我拿了自己最喜歡的碗盛飯了。他看見(jiàn)了，非要我的碗。我好心好意的說(shuō)：“你讓媽媽再給你盛一碗�！彼f(shuō)不。我說(shuō)你不吃這套，我就來(lái)狠的啦。我就不給。媽媽說(shuō)：“多大點(diǎn)事兒呀，給他。”我傷心的給了他。我又說(shuō)了一句為什么受傷的總是我？
我打開(kāi)電腦要玩的時(shí)候，他看見(jiàn)了說(shuō)也要玩，我說(shuō)你吃你的飯去唄。他說(shuō)他不吃了，他要玩電腦。我無(wú)話(huà)可說(shuō)了，我去睡了，他在玩電腦。我拿著手機(jī)開(kāi)始玩的時(shí)候，他又說(shuō)他也要。我生氣了，說(shuō)：“一……二……三……”他不聽(tīng)，媽媽說(shuō)給他吧。
我一個(gè)人在小河邊扔石頭，他又過(guò)來(lái)啦。我說(shuō)：“我干啥為啥你也干啥？”他說(shuō)他覺(jué)得有意思。為什么倒霉的總是我啊？
《讓》作文500字 篇10
我們班有很多人都在學(xué)樂(lè)器，我也想學(xué)一樣樂(lè)器，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢詥�？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以，但是要吃苦耐勞，你能堅(jiān)持嗎？”“我能！”我立馬就答應(yīng)了。
賣(mài)樂(lè)器的地方人很多，我一眼就看中了古箏，便對(duì)媽媽說(shuō)：“我想要這個(gè)！”買(mǎi)的時(shí)候，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“上完了課要多多練習(xí)，”我說(shuō)：“可以！”
古箏每天上一個(gè)小時(shí)，但不久我又把媽媽的話(huà)忘得一干二凈了，回家又沒(méi)有練習(xí)。有一天，我看著我的古箏，想起了媽媽說(shuō)的話(huà)，我又開(kāi)始一天天的練習(xí)了。
每一年暑假都要去古箏訓(xùn)練，準(zhǔn)備考級(jí)，我今年考六級(jí)，心里有些忐忑不安，因?yàn)楣殴~一練就要三個(gè)小時(shí)，又累又困，而且還要面對(duì)評(píng)委老師……不過(guò)，為了考級(jí)我一定要去！因?yàn)檫@是我心愛(ài)的.古箏，為了它，拼了！
于是，我每天都要堅(jiān)持訓(xùn)練古箏，回家后，再堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)。漸漸的，我越彈得越來(lái)越好了，終于克服了這次既艱難又艱苦的磨練。
還有一天，就要古箏考級(jí)了，我的心兒怦怦地跳，又緊張又歡喜！“只要你加油練習(xí)，一定能考個(gè)好成績(jī)！”老師的話(huà)在我腦海中回蕩，我再一次堅(jiān)定了信心。
那一天，我的老師和爸爸媽媽都來(lái)看我考級(jí)，他們鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊張，以你平時(shí)的水平來(lái)看，一定能考過(guò)！”輪到我了，我走進(jìn)了考場(chǎng)，放松的彈了起來(lái)，好像評(píng)委們都不見(jiàn)了。等彈完后，他們都為我豎起了大拇指。那一刻，我感到我平時(shí)的訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)，我感到非常的自豪。
我現(xiàn)在還在練古箏，而且還彈得特別好，特別動(dòng)聽(tīng)。如果你有時(shí)間，我可以彈給你聽(tīng)聽(tīng)。
這就是讓我著迷的——古箏。
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