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    2. 月的作文500字

      時(shí)間:2024-03-30 14:06:25 作文500字 投訴 投稿
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      (薦)月的作文500字

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的月的作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      (薦)月的作文500字

      月的作文500字 篇1

        都說(shuō)六月的天像小孩子的臉,說(shuō)變就變。這不剛才還晴空萬(wàn)里,烈日炎炎,溫度高達(dá)34度,人們熱得直抱怨:“熱死了,今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨,趕緊下吧,下了就涼快了”。

        誰(shuí)知?jiǎng)傔^(guò)了半個(gè)小時(shí),天空烏云密布,狂風(fēng)"呼呼"地吹向每一個(gè)行人,樹葉被風(fēng)吹起,發(fā)出"沙沙"的聲音,吹得樹葉凌空飛舞,像一把把鋒利的刀片飛向人們的臉龐。隱隱約約中還聽到了嬰兒"哇哇"大哭的.聲音,也許他們是被這樣忽如其來(lái)的狂風(fēng)嚇哭了。

        突然,一道閃電從天上劈下來(lái),"咔嚓",一棵樹被劈中了,它從中間斷成了兩截。"轟隆隆",雷公公開始打起他的鑼,只見前面的一個(gè)人嚇得"啪"摔倒了。此時(shí),天開始下雨了,雨點(diǎn)"滴答滴答"往下滴,滴到樹葉上,發(fā)出"叮咚叮咚"的聲音,就像一首美妙的貝多芬G大調(diào)小夜曲。慢慢地,雨越下越大,"噼里啪啦"像黃豆一樣往下落,趕路的行人們紛紛撐起了雨傘,雨點(diǎn)兒正拍打著他們的雨傘,發(fā)出"啪嗒啪嗒"的聲音,就像在演奏一首進(jìn)行曲。

        雨下得更大了,"噼里啪啦"雨水搬天往下倒,人們趕緊躲進(jìn)屋子里避雨,誰(shuí)知他們前腳剛進(jìn)屋,后腳雨就停了,人們氣得咬牙切齒,直跺腳,因?yàn)樗麄冞沒有做完自己的事情呢。

        哎,這六月的天氣真是很奇怪呀。

      月的作文500字 篇2

        當(dāng)爛漫的杜鵑恢復(fù)素顏,六月便領(lǐng)著夏天送來(lái)帶露珠的玫瑰;那些野生的蒲公英啊,我早上看見她們的時(shí)侯,她們正綻放叢叢精致的白花,映襯著濃艷的玫瑰,在清波漣漣的河邊形成明麗動(dòng)人的風(fēng)景;可是園丁很快就會(huì)來(lái)拔除這些蒲公英的,不過(guò)她們?cè)杏暮⒆邮请S風(fēng)飄蕩的小傘兵,降落在哪里,哪里就會(huì)開出蒲公英的花。所有的生命都是那么不易和短暫,又是那么生生不息且多姿多采。

        廣玉蘭真香,我看見她最高的'樹梢上白頭翁在教孩子們學(xué)飛了,這些可愛的雛鳥呀,不久前還是張著黃口吱吱索食的小肉團(tuán),現(xiàn)在已扇著翅膀?qū)χ{(lán)天躍躍欲試了;真希望小鳥們以后會(huì)飛到我窗臺(tái)上來(lái)唱歌。六月屬于小孩子,我也有過(guò)拿著網(wǎng)兜撲蝴蝶的童年。石榴樹掛滿了火紅的花燈,想起兒時(shí)唱的歌:“石榴樹呀開紅花呀,人人都把公社夸呀,······“舊的事物難免隨風(fēng)而去,新的事物總是撲面而來(lái)。

        味蕾感受到楊梅枇杷和杏的酸甘了。小時(shí)侯和玩伴們一起從籬笆破洞鉆入人家花園摘枇杷果,被看門人追趕,眼看要被抓住的瞬間卻已從破洞鉆出,那種驚險(xiǎn)和慶幸,汗水和著泥土腌在劃破的傷痕上,臉卻笑得那麼開心。

        荷花在蛙鼓聲中婷婷搖曳,魚兒在荷葉的空隙喋唼。湖邊的垂柳輕輕拂動(dòng)枝條,樹下幾塊太湖石錯(cuò)落有致,往昔和母親一起坐在石上賞荷的情景浮上眼前,對(duì)已逝親人的思念充滿胸臆;一切都?xì)v歷在目,真實(shí)而親切,母親并沒有走遠(yuǎn)。蛙聲突然停歇,哦,下雨了;雨漸漸變得豪壯,六月是酣暢淋漓的季節(jié)。

      月的作文500字 篇3

        當(dāng)最后一縷瑰紅的霞光悄悄退去,夜的前奏正式響起。茫茫太空,默然無(wú)語(yǔ)地注視下界,越發(fā)現(xiàn)出它的高深莫測(cè),月亮露出灰白的臉龐。夜空中長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河在薄霧中隱隱閃現(xiàn),只只喜鵲牽動(dòng)著遙遠(yuǎn)的愛情。傳說(shuō)中,牛郎和織女會(huì)在今夜相會(huì),然而現(xiàn)在兩人仍天各一方,那只是一個(gè)美好而殘酷的傳說(shuō)么?月兒感嘆著、嘆息著,緩緩挪動(dòng)步履。

        星空下,許多人仰首翹盼,多么希望那兩顆飽受磨礪的心能碰撞在一起。但是,牛郎、織女呀,當(dāng)年的'海誓山盟,你們已經(jīng)淡忘了嗎?寬闊的銀河阻隔了兩個(gè)相愛的人,也阻隔了兩顆互相依偎的心。

        月兒行至當(dāng)空,高高地懸著,冷冷地綻放一天清俊的光華。似乎自古的愛情都不能圓滿。羅密歐與朱莉葉相愛,卻讓溶進(jìn)毒藥中,伴隨著靈魂的消逝而埋進(jìn)泥土里。寶黛的愛情也因錯(cuò)生在封建的舊王朝中而被扼殺。所有的那些凄婉而唯美的故事,都在梁祝幻化的蝴蝶飛走后隨風(fēng)消散。世上沒有永恒的愛情。連天上的星辰都不能永遠(yuǎn)閃爍,終有一天劃開天幕,點(diǎn)亮瞬間,化為流星,然后沉默于永恒的黑暗。

        漸漸的,月兒終于走完她的行程,于滿天星斗悄悄隱沒在曠野的邊沿。牛郎和織女始終站在天河兩岸相望,剩下的只是一片青灰色的光亮在天際蕩漾,少傾,又見那神秘的魚白色從東方蔓延。

      月的作文500字 篇4

        四月,雖然只是初夏,但花草樹木早已郁郁蔥蔥,就像一塊青翠的綠緞鋪滿了田野和果園。

        四五月份是櫻花盛開的季節(jié)。走進(jìn)上海城小區(qū),首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花。一團(tuán)團(tuán),一簇簇,淡粉,深粉,乳白……簡(jiǎn)直是五顏六色,它張開笑臉,很漂亮,層層花瓣就像一個(gè)個(gè)夾心小面包,在花瓣中間,花蕊像一朵朵太陽(yáng)花,迎風(fēng)招展;ò赀吘壥且蝗盒↑c(diǎn)圍在一起,花瓣的色彩也很特別,有點(diǎn)兒像翡翠,又有點(diǎn)兒像寶玉。薄如紙的花瓣,好像輕輕一捏,就能釋放出充足的水分;ò甑.花蕊約有一寸長(zhǎng),好像一朵燦爛的太陽(yáng)花在顯示它的婀娜多姿。櫻花的形態(tài)各異,在同一棵樹上,找不到兩朵長(zhǎng)得一模一樣的花。有的含苞欲放,花骨朵在樹枝上顯得與眾不同,十分惹人喜愛。

        桃花也綻放出了它婀娜多姿的形態(tài)。桃花的花瓣是粉紅色的,每片花瓣的大小不均,開的非常旺盛,摸起來(lái)非常舒服,特別惹人喜愛。我可以用課文中的一句話來(lái)表達(dá):這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)空隙。在陽(yáng)光下,就像一座噴花的飛泉。桃花中間還有花蕊,花蕊非常長(zhǎng),和花瓣差不多高;ㄈ锏捻敹耸屈S色的,底下卻是紅色的,就像一個(gè)紅色的小人帶著一頂黃色的小帽子。在桃花下面還有花托,這花托是棕色加上紅色的。它像一個(gè)杯子,往四面八方伸開了五只手臂,死死抓牢上面的花兒。

        四月那美麗動(dòng)人的景色給我送來(lái)陣陣溫暖,這個(gè)充滿生機(jī)的四月,怎能不令我贊嘆不已呢?

      月的作文500字 篇5

        六月,是傷情的季節(jié)。

        偶爾閑暇,抬頭望著天空,不再有漫天飛舞的柳絮,只留下模糊的剪影。柳枝輕蕩,傍晚時(shí)分,路過(guò)物理老師家門前的竹林,聽見一陣熟悉的鳥叫聲。從校園的小徑上望著遠(yuǎn)處山峰模糊的輪廓,似乎在眼前灑下一層層水霧,忽然間就什么也看不清。

        那時(shí)的我不知道,也不想知道,這樣的日子還有多久。

        六月,是多情的季節(jié),

        英語(yǔ)老師想幫我們拍照,政治老師做攝影師。忙中偷閑的周日,我們溜出學(xué)校大門,奔到塑膠操場(chǎng)上,塑膠的味道似乎不是一如既往的難聞。還記得,體育考試臨考時(shí),我們就在這里訓(xùn)練,不知道撒過(guò)多少汗水。只是隱約記得,我們放下所有的束縛,累得連指頭都不想動(dòng)的時(shí)候,一個(gè)個(gè)不顧形象的'躺在草坪上的時(shí)候,總會(huì)被體育老師或敬愛的班主任殘忍的喝止。

        那些影像,似乎就近在眼前,又似乎遠(yuǎn)在天邊。

        六月,是多雨的季節(jié)。

        臨近中考,學(xué)校辦了一場(chǎng)演出,歡送高三,初三。當(dāng)我們搬著凳子即將到學(xué)校門口時(shí),就下起了迷蒙的細(xì)雨。有人問(wèn),“下雨了,怎么辦?”我現(xiàn)在都記得我當(dāng)時(shí)回的話,“下雨了,又怎樣!”大家似乎怔愣了片刻,隨即都笑散了開來(lái)。是啊,下雨里,又怎樣!又能怎樣!誰(shuí)能抵的住我們的熱情似火,誰(shuí)能敵得過(guò)我們的氣勢(shì)洶洶!

        那一夜,我們?cè)谟曛,哭笑成一團(tuán)。

        六月啊六月,你承載了我們多少的記憶!我忘不了,我們一起經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴,刻入骨髓。

        我們不是第一屆初三,更不是最后一屆初三。但是,在特定的六月,在特定的這片天空下,只有我們!

        只有只屬于我們的六月記憶!

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