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《讀》作文500字范例（7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的《讀》作文500字7篇，歡迎大家分享。
《讀》作文500字 篇1
我讀完紅斑這本書(shū)后，受到了前所未有的啟發(fā)。
這本書(shū)寫(xiě)了主人公豆豆隨改嫁的媽媽到了她后爸爸劉俊杰的家里，家中還有一個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。豆豆的后爸爸為了治她臉上的紅斑惹起了許多風(fēng)波。
我之所以喜歡這篇文章，是因?yàn)槲恼轮械墓适虑楣?jié)不僅波瀾起伏，而且又不失生活氣息。請(qǐng)大家想想看：當(dāng)豆豆隨她媽媽改嫁，從遙遠(yuǎn)的瘦落到人生地不熟的劉俊杰家時(shí)，她面對(duì)三個(gè)全然不了解的男人，一個(gè)要叫爸爸，另兩個(gè)要叫哥哥或弟弟，她叫得出嗎/她從此要和這三個(gè)男人共同生活，她能過(guò)得快活嗎？她為什么要對(duì)劉俊杰有那么大的戒備心？她為什么把劉家鬧得天翻地覆而自己卻又委屈十足？她和劉俊杰之間的感情上的籬笆又是用什么辦法拆除的？紅斑這本書(shū)的作者是想面對(duì)世界是人們之間的互不了解、互不相信而大聲呼喚真誠(chéng)！
也許是昨天我看了這本書(shū)，又觸動(dòng)了久儲(chǔ)于心中的某種感情的沉淀，它使我夢(mèng)見(jiàn)了小主人公豆豆。她臉上的紅斑已治好了，她拉著繼父劉俊杰的手，不住地叫著：“爸爸，我的好爸爸！”她哭了，她媽媽?zhuān)�有她哥哥滿山，弟弟滿林地哭了。當(dāng)兢，這是高興的.眼淚，幸福的眼淚，感激的眼淚。同時(shí)，我也夢(mèng)見(jiàn)了劉俊杰那張真摯而又誠(chéng)懇的臉。
看了這本書(shū)，我懂得了：當(dāng)一個(gè)能以坦蕩的胸襟，真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待世間的一切時(shí)，他的心靈不僅是美好搶險(xiǎn)的人格力量也是強(qiáng)大的！
《讀》作文500字 篇2
今天下午，我看完了藍(lán)五角星 這本書(shū)。這本書(shū)是由程瑋寫(xiě)的散文小說(shuō)組成的。
其中，藍(lán)五角星 這篇散文講了兩個(gè)女孩子之見(jiàn)的友誼故事。一個(gè)女孩子叫果果，一個(gè)叫小星，她們?cè)瓉?lái)是一對(duì)好朋友。后來(lái)，果果和小星分別到了不同級(jí)別的學(xué)校。果果分到了普通學(xué)校，而小星分到了重點(diǎn)學(xué)校。那次，是小星的.生日，果果，并沒(méi)有受到邀請(qǐng)，她還是買(mǎi)了禮物去了。畢竟分到不同學(xué)校，見(jiàn)面的時(shí)間就少了，果果很陌生，也有點(diǎn)自卑。最后果果覺(jué)得小星有點(diǎn)冷漠她，同時(shí)出于自卑感。她留下禮物，走了。小星在日歷上畫(huà)了個(gè)藍(lán)五角星，這個(gè)五角星并不是個(gè)不同的五角星。它包含著深厚的友情。這個(gè)五角星代表著果果的生日，也代表著小星并沒(méi)有忘記果果，對(duì)她的友情沒(méi)有變。
看完這篇文章，我和感動(dòng)。不禁聯(lián)想的了自己，那一次，好朋友開(kāi)玩笑的說(shuō)了幾句話，把我惹火了，在一時(shí)情急下，我說(shuō)了幾句很過(guò)分的話，說(shuō)要和她絕交，當(dāng)時(shí)，說(shuō)出這句話，又后悔了，畢竟我也有錯(cuò)，她也像我道歉了，到最后，我哭了，惹得大家都不好受。不過(guò)，事情到后來(lái)還是解決了，我又和她做回了好朋友。
其實(shí)，我有個(gè)是很不容易的，更何況是知心朋友。真的友誼是永遠(yuǎn)不變的，是用金錢(qián)也換不來(lái)的。 朋友，能讓我們不孤單，能讓我們感到溫暖；能讓我們變的快樂(lè)！同學(xué)們，去珍惜身邊的的每個(gè)朋友吧。
《讀》作文500字 篇3
《稻草人》中有32部小說(shuō)，《小白船》是其中的一部，它講述的是一男一女兩個(gè)小朋友在小白船上被狂風(fēng)吹到了另外一個(gè)地方，而又因自信、樂(lè)觀和熱愛(ài)生活的態(tài)度回到了家。也許這正是某些人的人生經(jīng)歷，而被葉圣陶爺爺用童話的方式記錄了下來(lái)。
“一條小溪是各種可愛(ài)的東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時(shí)還跳起好看的舞來(lái)。綠色的草上綴著露珠，好像仙人的衣服上的珍珠，照得人眼花。水面上鋪著青色的萍葉，矗起一朵朵黃色的萍花，好像熱帶地方的睡蓮——可以說(shuō)是小人國(guó)里的睡蓮。
小魚(yú)兒成群地來(lái)來(lái)往往，細(xì)得像繡花針，只有兩顆大眼珠閃閃發(fā)光。青蛙老瞪著眼睛，不知守在那兒干什么，也許在等待他的好朋友�！�
這里描寫(xiě)的是小溪周?chē)撵o態(tài)美，這好像是看到了一幅模糊的油畫(huà)，仿佛進(jìn)入了仙境一般，也好像進(jìn)入了一個(gè)童話的世界，因?yàn)槟抢锸裁炊际敲篮玫�，沒(méi)有憂郁的'心情，也從不傷心。
“水面上有極輕微的聲音，是魚(yú)兒在奏樂(lè)，他們會(huì)用他們的特別的方法，奏出奇妙的音樂(lè)來(lái)：“潑刺……潑刺……”好聽(tīng)極了。他們邀小紅花跟他們一起跳舞；綠萍要炫耀自己的美麗的衣服，也跟了上來(lái)。小人國(guó)里的睡蓮高興得輕輕地抖動(dòng)，青蛙看呆了，不知不覺(jué)隨口唱起歌兒來(lái)。”
真的很美，這更像是一小段錄像，我讀時(shí)都發(fā)呆了，！這段從上段的靜態(tài)轉(zhuǎn)變成了動(dòng)態(tài)，有一種美的享受。而這一仙境也為后面狂風(fēng)的到來(lái)埋下了伏筆，突出了從美好到可怕的驟變。
《讀》作文500字 篇4
《阿q正傳》看完了，阿q的形象便印在我的心中。魯迅先生在文章中所要表達(dá)的思想也或多或少進(jìn)入了我的腦中——阿q是一個(gè)被那個(gè)時(shí)代所拋棄的人，他既高傲卻又卑賤。被別人打時(shí)，自我安慰想：“是兒子打老子�！卑的自我精神療法可謂世間第一。同時(shí)，他卻又瞧不起自認(rèn)為比自己還低賤的人-----王胡、小d。阿q是悲哀的。阿q并不懶惰，他靠自己的勞動(dòng)獲得食物；阿q也有夢(mèng)想，他想有一個(gè)女人，有一個(gè)家；阿q想有名聲、有地位，但他在別人的心中永遠(yuǎn)是卑賤、微不足道。有人說(shuō)阿q有反抗精神，因?yàn)槌抢锶唆[革命的時(shí)候，阿q也十分自覺(jué)的去參加。
有人覺(jué)得自己像阿q，拿阿q的行為去對(duì)號(hào)入座。也有人說(shuō)阿q是個(gè)封建思想的集合體，應(yīng)該被時(shí)代所拋棄。這就是當(dāng)時(shí)人們的想法，魯迅先生的文章深刻的揭示了這一點(diǎn)，他寫(xiě)的阿q是成功的，他也是成功的。我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了魯迅的`那個(gè)年代，阿q精神的“代入法”似乎依然可行。一個(gè)膽小的人受到了別人的欺辱，口上雖然不敢說(shuō)，但心中一定是憤憤不平，早將那人罵的狗血噴頭、體無(wú)完膚了。一位政府內(nèi)的干部受到了上級(jí)的批評(píng)，心中也一定是敢怒不敢言，心中想：“總有一天，你“下”了，老子“上”了，栽到我手里------”心中如是想著，便多了一分慰籍。阿q的“造反有理”似乎也在現(xiàn)今盛行——某某學(xué)生，看到老師吸煙，而自己卻受到了老師的管制不準(zhǔn)吸煙，便覺(jué)得這個(gè)社會(huì)不公平！不平等！一些成天泡在迪吧、網(wǎng)吧的癮君子，以頹廢為美？！“這是一個(gè)什么樣的社會(huì)？！”“這樣的社會(huì)不如隱于其中！”可笑卻又頑固的阿q精神依然存在，在少年人中------
《讀》作文500字 篇5
自從梅紋走了，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。
“小辮長(zhǎng)，小辮短，我家姐姐是花一朵……”漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。陽(yáng)關(guān)為櫻花鍍上溫柔的金色。我捧著我雕刻的作品，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你。我看到她在笑，我的心在那一刻被揪起，才發(fā)現(xiàn)微揚(yáng)的嘴角在顫抖。
有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的`白帆。白帆下站著一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。那時(shí)，我是那么一個(gè)調(diào)皮的男孩，我是那么一個(gè)倔強(qiáng)的男孩，我又是那么一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子。
水之一方，沒(méi)有昨天、明天，只有今天；海之一涯，沒(méi)有前世、未來(lái)，只有今生。我們追逐著今天，度過(guò)了今生。
我一直思索著，那是不是你，你是不是還記得我，我期待著，慢慢向你跑去。你仍笑著，像那時(shí)看著我拿著刻刀刻?hào)|西時(shí)，我真開(kāi)心，扔下手中的木雕伸手去抱你。當(dāng)我看定時(shí)，懷里只有一縷青煙，回頭便是被我摔碎的木雕，我哭了……
為什么？你要賦予我完成夢(mèng)想的方式，為什么？你要成就我的夢(mèng)想，為什么，你又要離開(kāi)？
我捧著地上的碎片，又是一陣痛心，心中的記憶，一瞬而過(guò)。我突然憶起，看著手中那一道道被刻刀劃過(guò)的傷痕。忽地直起身，望著剛剛的那棵櫻樹(shù)。
櫻花瀟瀟，是誰(shuí)的眼神重溫了我季節(jié)的夢(mèng)？
“小辮長(zhǎng)，小辮短，我家姐姐是花一朵……”我是一位鄉(xiāng)野之子，你是一位文化之生。我的夢(mèng)想那么渺小，那么的卑微，，但是，夢(mèng)想不因?yàn)槊煨《煨�，不因卑微而卑微，盡管它歷經(jīng)所有，盡管它飽經(jīng)風(fēng)霜，正如同你與我，正如同那抹柵欄和那幾把刻刀。相信吧，他們將成為我夢(mèng)想的加冕禮！
《讀》作文500字 篇6
《斑羚飛渡》是一個(gè)故事。這個(gè)故事展現(xiàn)了斑羚的偉大精神。故事是這樣的：一群斑羚到了“傷心崖”無(wú)路可走，非常著急。
傷心崖是一個(gè)很陡的懸崖，中間隔了好幾十米。斑羚是不可能跳過(guò)去的，除非他們有翅膀。后來(lái)，頭羊想出了一個(gè)辦法。那些羊立刻分成了兩隊(duì)，老的一隊(duì)，年輕的一隊(duì)。老的那一隊(duì)還少幾只斑羚，立刻又有幾只年輕的斑羚自告奮勇的跑到了老斑羚的那一隊(duì)。后來(lái)，驚心動(dòng)魄的一面發(fā)生了：兩隊(duì)的其中一只斑羚各同時(shí)起跳，就在年輕斑羚快掉下去的時(shí)候，另一隊(duì)的老斑羚往低下一竄，年輕的斑羚踩著老斑羚的背，往上一跳，年輕的斑羚成功的上了對(duì)面的岸，而老斑羚卻掉進(jìn)了深谷中。這樣循環(huán)了幾次，一半的斑羚都上了岸了。
我一開(kāi)始很緊張還以為那些斑羚會(huì)都摔死的，沒(méi)想到可以死一半活一半，斑羚竟采用了這么絕妙悲壯的`辦法，用年老斑羚的生命去挽救了年輕斑羚的生命。斑羚一對(duì)對(duì)井然有序地飛渡，老斑羚身上頂?shù)目赡芏疾灰欢ㄊ亲约旱暮⒆�，但是它卻那么從容地走向死亡，我覺(jué)得老斑羚在跳躍的時(shí)候在想：雖然踏在我身上的不是我的孩子，但也是斑羚家族的！可想想我們?nèi)祟?lèi)呢？
人類(lèi)號(hào)稱是最偉大的，站在食物鏈的最頂端。也許母親或父親在危難時(shí)刻只有救自己的孩子才有可能從容獻(xiàn)出生命。可是斑羚呢？我覺(jué)得這時(shí)它們似乎更偉大些。我被《斑羚飛渡》深深地打動(dòng)了。
《讀》作文500字 篇7
如果，有人對(duì)你說(shuō)，一個(gè)活了60歲的人，其實(shí)他僅僅只生活了8個(gè)年頭。這會(huì)不會(huì)讓你大吃一驚呢？當(dāng)我讀到這個(gè)故事時(shí)，不由得愣住了。60歲的人僅僅是生活了8年？太不可思議了吧。但事實(shí)就是這樣的。
當(dāng)一個(gè)60歲的老人，出去20年的睡眠時(shí)間，以及打扮著裝、上下班、文娛活動(dòng)等時(shí)間，上帝只給你8年零285天做有用的事情了人的一生，只有短短的數(shù)十年，其中用于體驗(yàn)生活的更是少得可憐。人生就像一本書(shū)。傻瓜們走馬觀花的隨手翻閱它，一目十行，不懂得珍惜時(shí)間的每一分每一秒，最后不得不結(jié)束一個(gè)乏味的過(guò)程；聰明人用心地閱讀它，細(xì)嚼慢咽，在每一個(gè)階段又有深刻的了悟，應(yīng)為他們知道——這本書(shū)只能讀一次！有些人的生命像沉靜的湖，有些像白云飄蕩的一望無(wú)際的天空，有些像豐腴富饒的平原，有些像斷斷續(xù)續(xù)的山峰。
每個(gè)人的人生是不同的，只要有事業(yè)，有理想，有追求，人的生命就能像春天的新葉一樣永遠(yuǎn)旺盛！每個(gè)人都有不同的理想，，理想是指路的啟明星。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我們不能延伸生命的`長(zhǎng)度，但可以拓展生命的廣度與深度。人生的目標(biāo)是動(dòng)態(tài)的，不斷發(fā)展的，就如同珠穆朗瑪峰至今人在不斷升高，即使你曾經(jīng)到達(dá)過(guò)他的“頂點(diǎn)”，卻不可以說(shuō)永遠(yuǎn)的征服了他的高度！
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