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老師的作文500字【匯總9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的老師的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文500字 篇1
我遇到過很多老師，唯獨(dú)她比較特別，她很善變，她的臉就像孫猴子的臉，說變就變，而她就是我們培訓(xùn)班的老師——彭老師。
說起彭老師，這個(gè)人沒什么特別的，最大的特點(diǎn)是說變就變。這不，就在剛才明明很幽默風(fēng)趣的她，卻經(jīng)不住同學(xué)在課堂上的哄鬧，瞬間變臉。原本狹小的'眼睛瞪得老大，溫柔的神變得十分憤怒，眼神里燃燒了熊熊烈火，三步并作兩步?jīng)_向目標(biāo)，拿起課本對(duì)著同學(xué)狠狠地打了幾下。那變臉的速度，別提有多快了。同學(xué)們一下子全都懵了，一個(gè)個(gè)沒反應(yīng)過來，有的同學(xué)居然說：“哦買嘎，剛才發(fā)生了什么？”“發(fā)生了什么？我的耳朵有點(diǎn)聾，沒有看清。”見此情景，她得意洋洋地說：“小樣，和我斗，你還太嫩了點(diǎn)�！北淮虻耐瑢W(xué)更是一臉懵圈，啥也不知道。之后彭老師又轉(zhuǎn)換角色，笑容滿面地說：“同學(xué)們，我們剛剛說到了……”我暈！
還有一次，我們都在認(rèn)真地寫，誰知道一個(gè)以楊顏銘為首的的大團(tuán)伙居然在班里起了哄，而在一旁輔導(dǎo)同學(xué)的彭老師立刻走到他身旁，“你是逼我發(fā)大招是吧？��！”說著，臉色大變，拿起“武器”便開始向“敵軍”發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，弄得“敵軍”防不勝防，戰(zhàn)斗結(jié)束后，“敵軍”敢怒不敢言，一個(gè)個(gè)灰頭土臉，只得老老實(shí)實(shí)的了。而這些“大奸臣”每隔一段時(shí)間就會(huì)躁動(dòng)一次，讓我們也不得安寧。
這就是我們的彭老師，怎么樣？這么善變，讓人措手不及。不說了，不說了，或許下一個(gè)遭殃的就是我……
老師的作文500字 篇2
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里，我遇到過許多的老師，每個(gè)老師都與眾不同，但讓我最難忘的還是我三年級(jí)的語文老師——楊海燕。
她長(zhǎng)著一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)；一雙黑寶石般迷人的眼睛；窈窕的身材。正如她的名字一般美麗動(dòng)人。她性格開朗樂觀，甚至還有點(diǎn)調(diào)皮。那時(shí)的`我，覺得她世界上最美麗的老師。
她待人很溫和，從來不會(huì)責(zé)罵我們，有時(shí)候我們犯錯(cuò)時(shí)，她也只是溫和地開導(dǎo)我們。因此，我們都很喜歡她。
一次，我們學(xué)校舉行期中考試，我飛快地答完了試卷，草草地檢查了一遍就自信滿滿地交了上去。可到成績(jī)出來時(shí)，我的自信頓時(shí)煙消云散：我竟然只考了78分。這對(duì)于向來都考90多分的我來卞是個(gè)沉重的打擊。我覺得很難過，于是整天悶悶不樂。后來，楊老師找到我，對(duì)我說：“一次失敗沒什么大不了的，如果一次失敗就能讓你失去信心的話，那以后所要遇到的困難你更無法面對(duì)了。你應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，而不是向困難低頭�！�
回到家后，我仔細(xì)地逐磨老師的話，想想自己這次確實(shí)不是很認(rèn)真，做題的時(shí)候馬馬虎虎，做完了也不認(rèn)真檢查。認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我又充滿了自信，重新開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。期末考試的時(shí)候，我的成績(jī)又上來了。
經(jīng)過了這么多年，楊老師的話依然在我耳邊回蕩。老師的教導(dǎo)伴我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷。
老師，是前進(jìn)時(shí)的風(fēng)向標(biāo)，是黑暗的一座燈塔，是燥熱時(shí)的一陣清風(fēng)，老師的教導(dǎo)伴我走向成功。
老師的作文500字 篇3
如果說“媽媽”，是我們步入人生的第一次呼喚，那么“老師”便是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。
我從小學(xué)三年級(jí)時(shí)遇見您，直到離開母校，每天都可以看見您明媚的笑容，那是多少幸福的一件事啊。
那時(shí)您常對(duì)我們說，您喜歡向日葵，因?yàn)樗肋h(yuǎn)向著太陽(yáng)微笑，從不自暴自棄，那時(shí)您常教我們，要樂觀面對(duì)人生，不要覺得人生不公平，永遠(yuǎn)都是崎嶇的，但沒有了這些打擊，又怎會(huì)懂得明天的美好呢？
那年，小學(xué)臨近畢業(yè)，我們想為您做一件大事，我們以為那樣，才能讓您從眾多學(xué)生中記住我們，可您無論什么事，都可以自己完成，根本不需要太多援手，在我們一籌莫展之時(shí)，無意中知道您的.生日，就在本周周五，我們就像抓住了一根救命稻草一般燃起希望。
那刻，您三年如一日的抱著教案走進(jìn)教室，我們懷著激動(dòng)的心情，接過您手中的書，用紅領(lǐng)巾蒙住您那雙會(huì)說話的眼睛，您臉上再一次涌起溺愛的笑容，我們小心翼翼地將您送進(jìn)教室，隨著我們齊頌的《生日快樂歌》，您將紅領(lǐng)巾輕輕拂去，看那我們每一張笑臉，看著后面兩位同學(xué)吃力的舉起寫著“祝恩師生日快樂”的橫幅，看著黑板上寫著密密麻麻的祝福，看著眼前緩緩送來的“玫瑰之戀”的蛋糕，再一次，會(huì)心的，明朗的笑了，笑的那樣動(dòng)人，那樣美麗，仿佛一些黯然失色，留下的，只有您臉上的笑容。
你說，那是您四十多年過的最開心、熱鬧的生日。我們可以看到您眼角那閃爍的淚花。
我們也笑了，因?yàn)�，三年來，我們終于也懂事一次，為您做了一件事了。
秋風(fēng)送爽，果實(shí)飄香。我的“向日葵”老師，您，還好嗎？
老師的作文500字 篇4
距離開學(xué)已有兩個(gè)多禮拜，在這個(gè)新的學(xué)校里，我又認(rèn)識(shí)了許多新老師，我最喜歡的是我的新班主任——沈老師。
開學(xué)第一天，我第一次看到那張臉時(shí)，我就喜歡上了她：一對(duì)小小的眼睛，挺拔的.鼻子上戴著一副眼鏡，使人自然而然地生出一種親近之感。
我們開學(xué)的第一節(jié)課，就是沈老師上的。她圍繞一個(gè)“新”字展開了課堂，時(shí)不時(shí)還跟我們談起她自己的舊事，引得教室里笑聲一片。沈老師在那節(jié)課上講了一句話，使我至今還記憶猶新：“同學(xué)們，不管你們?cè)?jīng)是多么優(yōu)秀，也不管你們有多少成就，這都已經(jīng)成為過去式，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望你們?cè)谶@三年之中，可以有一段美好的回憶。”也正是這一句話，讓我更加深刻的理解了初中，也對(duì)初中生活更有了信心。
記得有天中午，我們?nèi)嘁ヅ恼�，同學(xué)們按照學(xué)號(hào)排好了隊(duì)伍，我因?yàn)橛惺聸]有參加開學(xué)考，排在了隊(duì)伍的最后，心理感到很別拗。這時(shí)，沈老師走了過來，她彎下了腰，用溫柔的目光注視著我，親切地問道：“沈戰(zhàn)啊，我看你最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯(cuò)呀，怎么排在最后呢？”我聽后，就把前因后果說了一遍。沈老師聽后，用鼓勵(lì)的目光看了我一眼，說：“嗯，老師相信你一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的男孩�！蹦且豢�，我的心中真的無比激動(dòng)。
沈老師沒有因?yàn)槲遗琶诤蠖床黄鹞�，她�?duì)待所有人都是平等，光是這一點(diǎn)，我更喜歡上了她。
這就是我的新老師，一位親切和藹、待人平等的好老師。
老師的作文500字 篇5
老師如一盞燈，照亮我們前進(jìn)的方向。
只要我們遇到困難，只要我們請(qǐng)教，老師都會(huì)虛心指導(dǎo)。
老師就好像一本百科全書，只要我們?nèi)シ_它，細(xì)心的品嘗它，總能吸收許多有用的東西。比如，有一句歇后語：“外甥打燈籠——照舊”，如果我們像查字典一樣去尋找它，我們就會(huì)知道，哦，“舊”的通假字是“舅”。不愧是一本百科全書。
老師如同一個(gè)指示牌，指引我們學(xué)習(xí)的方向、思考問題的路徑。譬如，在學(xué)習(xí)中遇到長(zhǎng)時(shí)間還思考不出的.難題，這時(shí)我們便可以去請(qǐng)教老師。但老師不會(huì)給你直接的答案，而是先帶你穿過隧道再讓你進(jìn)行摸索，去揣摩。你別說，有些老師很精，有時(shí)給你挖個(gè)坑，你跳了下去，自己都不知道。所以就要讓我們冷靜思考，尋求路徑，怎樣順利的繞過這個(gè)坑，而不被摔個(gè)狗啃泥。
老師類似一本哲學(xué)。幾乎每天都在教導(dǎo)我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。告訴我們，努力不一定成功，但不努力一定不能成功!
老師也是我們生活中的幫助者。特別是掌管班級(jí)的班主任，要讓學(xué)生遵守班規(guī)，可真不容易。但是只要班級(jí)同學(xué)一有事情，即使身在遠(yuǎn)處，也能連夜的快馬加鞭趕過來。可見，這是稱職的老師。比如，“毛猴”之間挑起“戰(zhàn)爭(zhēng)”，老師也能當(dāng)一個(gè)說客，說服這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，聽得最多的是這一句話：“同學(xué)之間要和睦相處，別讓家長(zhǎng)和老師操心�！边@一刻，會(huì)讓人感覺校園多么美好，陽(yáng)光明媚。
老師啊老師，有你們?cè)�，什么艱難困苦我們都不怕!
老師的作文500字 篇6
在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但是令我最難忘的是學(xué)而思的語文老師——李勝男老師。
起初，從名字上猜，我還以為是個(gè)男老師。其實(shí)李老師擁有一頭烏黑秀發(fā)，還總喜歡扎成“馬尾”系于腦后。她有一雙會(huì)說話的大眼睛，戴著一副圓圓的眼鏡，看起來淵博知識(shí)的樣子。她的櫻桃小嘴里總能“蹦”出娓娓動(dòng)聽的話語，我們聽了如沐浴春風(fēng)，因此很喜歡聽她講課。
李老師不但課上得好，她還是同學(xué)們口中鼎鼎有名的“演員”老師。她喜歡模仿同學(xué)們作文中描寫的場(chǎng)景，每次作文課，我們都很期待她的精彩表演。有一次，小張同學(xué)在他的作文里寫到嚴(yán)厲的媽媽喋喋不休地埋怨愛喝酒的.爸爸。李老師夸小張的作文選材貼近生活，可是他寫得不怎么生動(dòng)，讓我們幫著再改得有趣點(diǎn)。
我們正面面相覷，只見李老師突然兩手叉著腰，在教室里踱著步子，她又突然站在講臺(tái)上，眼睛一瞪，指著我們，大聲呵斥道：“喝喝喝，就知道喝酒，你還能干什么！”“哈哈哈……”同學(xué)們笑得前仰后合，橫七豎八，原來李老師又“戲精”上身了呀！
李老師這一演，同學(xué)們立刻來了精神，七嘴八舌地討論起改寫
的方法來，教室里亂成了一鍋粥。有的同學(xué)模仿起“嚴(yán)厲的媽媽”呵斥起自己的同桌來；有的同學(xué)還沒有來得及舉手，答案就從嘴里“蹦”出來；有的同學(xué)捧著肚子笑個(gè)不停，臉頰上像干煎著兩塊面包。李老師臉色一沉，一敲桌子，嚴(yán)厲地說道：“來吧！進(jìn)入正題，要想把人物寫得好，動(dòng)作、語言、神態(tài)描寫不能少……”再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)正襟危坐地學(xué)習(xí)起來……
這是我們的“勝男”老師，在我們的心中，她勝過了很多很多人。
老師的作文500字 篇7
如果有人問我：“你最喜歡的老師是誰?”我當(dāng)然會(huì)不假思索地脫口而出：“教我們語文的溫老師!”
溫老師，中等個(gè)子，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙濃眉大眼一眨一眨，好像會(huì)說話。她經(jīng)常扎著馬尾辮，讓人看了就知道她非常精神。
當(dāng)老師上課轉(zhuǎn)過去背對(duì)同學(xué)在黑板上寫字時(shí)，總有些同學(xué)會(huì)偷偷做小動(dòng)作。這也逃不過老師銳利的耳朵，老師的耳朵像兔子的耳朵一樣靈敏，老師立刻轉(zhuǎn)身“嗖”的一聲，當(dāng)時(shí)的粉筆還不知怎么地就飛出去了，正中目標(biāo)，粉筆不偏不倚地打在了那個(gè)頑皮的'同學(xué)的頭上，他竟然還不知粉筆是從哪里來的?惹得同學(xué)們哈哈大笑。
還有一次一個(gè)叫高宏偉的同學(xué)在桌柜里偷偷玩玩具，老師像貓一樣悄無聲息地來到高同學(xué)旁邊，高同學(xué)還不知道老師就站在他的身后。突然老師叫起了高同學(xué)，她全身顫抖了一下，才站了起來。下了課，老師走到高同學(xué)身邊，并沒有教訓(xùn)她，反而還給高同學(xué)講了許多道理，并鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，還幫她補(bǔ)習(xí)不會(huì)的知識(shí)。
記得那一次學(xué)校組織去新街實(shí)踐，溫老師去了以后，像我們的另一個(gè)媽媽一樣細(xì)心照顧我們。一直跟著我們，還把我們玩得高興時(shí)的照片發(fā)進(jìn)班級(jí)群，讓家長(zhǎng)放心。
當(dāng)我走進(jìn)溫老師帶的班時(shí)，我因有這樣一位好老師而感到自豪，溫老師她溫柔善良，關(guān)愛同學(xué)，他是一位十分合格的好老師。
老師的作文500字 篇8
我們的數(shù)學(xué)老師是靳老師，她四十多歲，一張紅潤(rùn)的臉上鑲嵌著一雙小巧玲瓏的眼睛，鼻子高高挺挺的，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。原來她是長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在理成了蘑菇頭，皮膚是太陽(yáng)曬過的健康色。靳老師的聲音很大，說話語速較快，一看就是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、干練的人。
靳老師對(duì)工作特別負(fù)責(zé)。她教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，一共有133名同學(xué)，我們的數(shù)學(xué)書、長(zhǎng)江作業(yè)，都是全批全改。為了訓(xùn)練計(jì)算能力，她每天都要出5道計(jì)算題，讓家長(zhǎng)檢查也就罷了，每周四她還要收了親自看。算錯(cuò)了或者抄錯(cuò)了，靳老師馬上發(fā)現(xiàn)并批評(píng)。我們班的改錯(cuò)抓得特別扎實(shí)，每次出錯(cuò)的同學(xué)都要拿著草稿本、鉛筆去辦公室，單獨(dú)在老師旁邊由她看著改。我們常常把靳老師圍得水泄不通，隊(duì)伍經(jīng)常排到了辦公室外，而靳老師忙得連喝水的時(shí)間都沒有。
有的同學(xué)生病掉課了，病好了，靳老師就讓他們?nèi)パa(bǔ)課，而且耐心地為他們講解，直到他們弄懂為止。
靳老師說話的嗓門很大。我們的.學(xué)校正在建新教學(xué)樓，后面有機(jī)器聲，前樓操場(chǎng)上還有上體育課和正在準(zhǔn)備六年級(jí)畢業(yè)典禮的的班級(jí)。外面雖然噪聲大，可是，只要一上數(shù)學(xué)課，我們便精神抖擻，就連坐在最后一排的人也能清晰地聽見老師的講課。正因?yàn)槿绱�，我們班的�?shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。
遇上這樣一位好老師，是我們的福氣。
老師的作文500字 篇9
在這暫且還只有十幾年的人生里，我們已認(rèn)識(shí)了不少老師。他們教我知識(shí)，教我做人。
她，一頭干練的短發(fā)，一雙“布靈布靈”的大眼睛。面無表情嚴(yán)肅時(shí)讓人心生害怕，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲響。笑起來時(shí)又讓人感到溫暖，親切無比。她就是我們的英語老師。
在她的'課堂上，時(shí)常會(huì)傳出笑聲，大家都笑，她自己也笑。她總能讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)這件事變得沒有那么困難而且變得有效。她會(huì)在上課時(shí)用重要的句式造句，就拿上課時(shí)人在魂不在或正樂呵著的同學(xué)當(dāng)例子。讓我們哄堂大笑，更重要的是讓我們的印象更加深刻，將知識(shí)點(diǎn)牢記在心里。她也總能抓住我們的內(nèi)心，將我們所感興趣的放進(jìn)課堂，提起大家對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和好奇心，有幾回，應(yīng)該是上關(guān)于人的外貌特征的課吧，她就描述了一些明星讓大家猜，大家可興奮了。
在課上，會(huì)由一些單詞或句子而延伸拓展到別的知識(shí)，如一些有關(guān)異國(guó)文化的知識(shí)，這樣，我對(duì)每節(jié)英語課就又有了期待。
到她坐班的晚自習(xí)，要么安靜得鴉雀無聲，要么不時(shí)傳出笑聲。安靜時(shí)都能聽見自己的筆尖與紙張摩擦的聲音。想她這樣既能和學(xué)生笑在一起，又能壓制住學(xué)生的嘴的老師可能真的有魔法吧。
我真的很幸運(yùn)，很感謝英語老師，感謝她給我們帶來每一次歡笑，感謝她讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)氛圍變得如此之好。也感謝每一位老師，是你們?yōu)槲覀儗碜叩幕凡ハ路N子。
“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁�！�
老師，謝謝你們！
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