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《讀》作文500字(經(jīng)典8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讀》作文500字 篇1
我有幸在讀《淘氣的年齡》的時(shí)候有所感想。
文章講了：作者在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候捉弄了前排的一位女同學(xué)，把她的黃辮子拴在了她的椅子上，當(dāng)她起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，頭發(fā)扯得她頭痛得大聲叫了起來(lái)。我的語(yǔ)文老師李老師知道后，狠狠的懲罰了我，我的自尊心受不了，就寫(xiě)了“李老師是狗”幾個(gè)字。長(zhǎng)大后，我對(duì)這不光彩的表現(xiàn)，對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，感到愧疚。
想起我和作者也差不多。在我7歲時(shí)，吃團(tuán)年飯的.時(shí)候，熱熱鬧鬧的場(chǎng)面沒(méi)有一絲不開(kāi)心的。就在這時(shí)，淘氣的我沒(méi)想后果就把在盛飯的爸爸的椅子拉了出來(lái)，我仔細(xì)盯這爸爸的一舉一動(dòng)，坐上來(lái)了，“咚”沒(méi)想到爸爸摔下來(lái)了，我悶悶自喜，可爸爸卻一直罵我。大人們也在責(zé)怪我，誰(shuí)知道爸爸竟然扭傷了腰。他們怪了我，我就很生氣又小氣地說(shuō)：“不在乎”。
心里懷著氣憤的我，心想“只是開(kāi)個(gè)玩笑，至于這么罵我嗎？有什么大不了的嘛”！當(dāng)我進(jìn)了屋休息了一會(huì)兒，我一出來(lái)時(shí)爸爸他們不見(jiàn)了。我問(wèn)三姨：“爸爸呢”？她說(shuō)：“你爸爸起不來(lái)了，骨頭閃了一下現(xiàn)在送往醫(yī)院了”。這次我可是傷心的哭了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我好后悔，想；“為什么，我這么傻，那是自己的爸爸呀！你怎么這么狠心，沒(méi)有了爸爸你開(kāi)心嗎？”我一直盼望爸爸一定沒(méi)有事的，他一定能重新回到我的身邊！
過(guò)了兩天，爸爸終于從醫(yī)院回來(lái)了，我猛地沖上去想給爸爸道歉，可我真的沒(méi)臉說(shuō)出來(lái)。長(zhǎng)大了，一直都是爸爸對(duì)我的關(guān)懷。我對(duì)我的無(wú)知、淘氣的年齡感到難過(guò)，為什么會(huì)這樣，我應(yīng)該令爸爸開(kāi)心，而不是令爸爸傷心。我真對(duì)不起爸爸！“爸爸對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫摇薄?/p>
我感受到，我跟作者不止我們，大家一定都有一個(gè)淘氣的年齡，做過(guò)很多不光彩的事吧！我們長(zhǎng)大了就該有一個(gè)成熟、懂事的年齡了。
《讀》作文500字 篇2
我看過(guò)許多書(shū)，但最讓我感興趣的是那一本《假小子戴安》，里面有很多人物，比如：豆芽?jī)�、夏雪兒、李小俊、米蘭、肥貓、安先生……最重要的當(dāng)然是主人公戴安啦！聽(tīng)說(shuō)她的名字還有個(gè)故事，她本來(lái)叫戴安娜，但由于戴安娜的性格像個(gè)男生，于是將娜字去掉了。
這本書(shū)講了關(guān)于戴安的許多故事：又見(jiàn)“唐老鴨”老師，圣誕晚會(huì)、安先生、海鮮巧達(dá)湯……讓我進(jìn)一步了解了戴安，就拿安先生來(lái)說(shuō)，他和戴安媽媽原來(lái)是一對(duì)夫妻，后來(lái)安先生要去外國(guó)繼承遺產(chǎn)，而戴小荷又不肯出國(guó)，于是他們倆分手了，戴小荷本來(lái)是想在當(dāng)天對(duì)安先生說(shuō)她懷上了戴安，但最后沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。后來(lái)，她就自己把戴安撫養(yǎng)長(zhǎng)大。但安先生后來(lái)又回國(guó)了，他認(rèn)識(shí)了戴安，可他們并沒(méi)有相認(rèn)，過(guò)了一段時(shí)間，安先生知道戴安是自己的女兒，但戴小荷警告他不許對(duì)戴安說(shuō)自己是她的`父親，她也警告戴安不要和安先生走得太近。終于有一天，戴小荷親口承認(rèn)安先生是戴安的爸爸，戴安喝醉了，也哭了出來(lái)，她在學(xué)校里可是女漢子，從來(lái)沒(méi)有流過(guò)淚，但她在這件事上卻哭了好久好久，還病了一天。戴安又見(jiàn)到了安先生，她用痛罵和諷刺將安先生趕走了，但她自從那件事以后就沒(méi)有笑過(guò)，她也開(kāi)始后悔將安先生趕走了。后來(lái)，在平日里和戴安是鐵哥們的男生的幫助下，戴安又見(jiàn)到了安先生。
這本書(shū)講了很多關(guān)于戴安的事情，有好事，有壞事，讓戴安慢慢的長(zhǎng)大。
《讀》作文500字 篇3
讀了這篇文章，我不但被感動(dòng)了，而且還悟出了做人的道理。
主要內(nèi)容：諾貝爾不僅是個(gè)偉大的發(fā)明家，而且還是個(gè)企業(yè)家。臨終前，他已經(jīng)有二百萬(wàn)英磅，他臨終前寫(xiě)下一份遺囑：凡是對(duì)世界有巨大貢獻(xiàn)的人，都應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。為了和平與科學(xué)家事業(yè)的發(fā)展，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不分國(guó)籍，不分膚色，不分種族。人類雖然有膚色的區(qū)別，但沒(méi)有優(yōu)劣之分，任何一個(gè)種族，都有成就大事業(yè)的偉人。歧視別人，是最愚昧p最無(wú)知的行為�？茖W(xué)是改善人類生活最偉大的動(dòng)力，首先應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)在科學(xué)事上作出巨大貢獻(xiàn)的人。獎(jiǎng)金的項(xiàng)目分為五個(gè)，分別是物理學(xué)獎(jiǎng)p化學(xué)獎(jiǎng)p生物學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)p文學(xué)獎(jiǎng)p和平獎(jiǎng)。最后，諾貝爾安心的離開(kāi)了這個(gè)世界。
當(dāng)我讀到：“歧視別人，是最愚昧p最無(wú)知的.行為�！睍r(shí)，我突然想起了一件事：在我五年級(jí)的第二學(xué)期的放假，我正補(bǔ)習(xí)完回家的路上，看見(jiàn)一位老婆婆坐在路上向行人要錢(qián)，老婆婆臉上可憐的目光望著我，我望都不望老婆婆就走了，心想：哼，別裝了，肯定是騙人的。我讀完這篇文章后，我后悔了，我不應(yīng)該歧視那位老婆婆，如果那位老婆婆還在的話，我真想恭恭敬敬的對(duì)她說(shuō)一聲：“對(duì)不起，老婆婆�！�
讀了這篇文章，我讀懂了：不要岐視別人，要為世界做出巨大貢獻(xiàn)。因此，小時(shí)侯要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大為世界出以分力。
《讀》作文500字 篇4
暑假時(shí)，老爸搬來(lái)中國(guó)的4大名著“逼”我看。當(dāng)看到《水滸》時(shí)，我就被那緊張動(dòng)人的情節(jié)深深吸引。我1整天除了吃飯都在看《水滸》。
晚飯過(guò)后，我立馬沖進(jìn)房間，捧起書(shū)就看。不知不覺(jué)，已看到11點(diǎn)。老媽過(guò)來(lái)再3催促：“11點(diǎn)了，快去睡吧！”我把老媽的幾次催促當(dāng)作耳邊風(fēng)。老媽不耐煩了，沖我大吼：“快去睡！”老媽畢竟是老媽，我還是拗不過(guò)她，只得假裝乖乖聽(tīng)話——收書(shū)睡覺(jué)蒙混老媽�？伞端疂G》就像磁石1樣緊緊吸著我的`心，沒(méi)看完我是無(wú)法入睡的。我豎耳細(xì)聽(tīng)，感覺(jué)外面沒(méi)有動(dòng)靜了，就躡手躡腳地打開(kāi)燈，接著看《水滸》。當(dāng)我看到梁山好漢除暴安良的時(shí)候，不由忘情地拍起桌子，大聲叫好�？赡苁且�?yàn)楦魝�(gè)門(mén)的緣故，我這樣拍桌吶喊，爸媽以為來(lái)小偷了，于是，兩人趕緊起床“準(zhǔn)備戰(zhàn)斗”——老爸揮舞著他的“降龍108棍”，老媽操著1把菜刀，兩人悄悄逼近、逼近……這時(shí)，我正如癡如醉地沉迷于情節(jié)中，突見(jiàn)老爸老媽揮刀舞棍推門(mén)沖進(jìn)來(lái)，大喊：“有小偷！”我1愣，脫口大喊：“刀下留人……”
第2天，正是我家的“豆腐節(jié)”。家里要自制豆腐，老媽把磨好的豆?jié){倒進(jìn)1口原始大鐵鍋里，讓我?guī)退裏�。�?邊燒火1邊看書(shū)，隨手抓起身旁的木頭，使勁地往灶膛里塞。可能由于火燒得太旺，大鍋蓋立馬跳起了迪斯科，大鍋里的豆?jié){沸騰起來(lái)。它使勁翻騰著，時(shí)不時(shí)還敲打鍋蓋伴奏呢。終于它抑制不住從鍋里溢了出來(lái)，流了滿地。老媽見(jiàn)了，大叫：“豆?jié){流了，豆?jié){流了！”我也馬上大喊：“宋江快戰(zhàn)死了，豆?jié){流出來(lái)有什么大驚小怪的�！弊焐险f(shuō)著，我的手還抓著木頭往灶膛里塞……“大河向東流啊，天上的星星參北斗……”1聽(tīng)到這首歌，我就想起當(dāng)時(shí)的事，忍不住掩嘴竊笑。
《讀》作文500字 篇5
今天，我讀了一本由意大利十九世紀(jì)最著名的作家埃迪蒙托德阿木琪斯寫(xiě)的愛(ài)的教育中的盲童。
老師病了，由一位五年級(jí)的老師來(lái)替他們班上課，這位老師曾經(jīng)在盲童學(xué)校教過(guò)書(shū)，于是，同學(xué)們要老師講盲童學(xué)校的事。老師說(shuō)，你們每次提到盲童好像在隨意說(shuō)病人、窮人與其它小事那樣輕松，其實(shí)盲童是從來(lái)看不見(jiàn)的人，但是他們沒(méi)有為他們的缺陷而無(wú)法忍受，甚至大聲呼叫。他們能夠在宿舍、走廊任意走來(lái)走去，青年盲童身體強(qiáng)壯、性情開(kāi)朗，對(duì)自己的失明泰然之處，對(duì)生活充滿了信心。
老師停了下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)問(wèn)道，盲童的`感覺(jué)是不是真的比我們靈敏。
盲童的感覺(jué)極其靈敏，他們對(duì)音樂(lè)心醉神迷，盲童們會(huì)編制精美的小飾物，會(huì)做各種各樣的游戲，在盲童心里他們感到自己沒(méi)有被祖國(guó)拋棄。
這時(shí)，我已激情滿懷，對(duì)盲童們的不幸而感到惋惜，但又對(duì)盲童的自信心強(qiáng)，狂愛(ài)音樂(lè)，對(duì)什么都靈敏而又感到欽佩。他們的頑強(qiáng)奮斗，有著樂(lè)觀精神使我感到驚奇。
一次，我在“母子上車(chē)處”看見(jiàn)了幾個(gè)彪形大漢站在那里，卻把瘦弱的母子擠到一旁，讓蕭瑟的秋風(fēng)吹著，這又于心何忍呢？他們不是盲人，他們看得見(jiàn)，他們不像盲童那樣一生下來(lái)便進(jìn)入了一個(gè)永無(wú)光明的黑漆漆的世界，他們不像盲童那樣如同墜入黑洞洞，茫然無(wú)際的大墳?zāi)�，可是…�?/p>
盲童是一個(gè)偉大而神圣的代名詞，他們的內(nèi)心世界是光明的。他們的美德比每一個(gè)人都要好，他們努力地活著，不會(huì)自暴自棄，玩世不恭！
《讀》作文500字 篇6
朋友與朋友之間需要溝通，老師與學(xué)生之間需要溝通，同事之間為了工作需要溝通……暑假里我讀了學(xué)校推薦的一本必讀書(shū)——《青色的圍墻》，讓我明白了家長(zhǎng)和孩子之間也非常需要溝通。
《青色的圍墻》主要講述了媽媽離世后，小姨、父親和姍姍住在一起，姍姍和朋友李察很想小姨和爸爸結(jié)合在一起，便精心策劃了一場(chǎng)丘比特計(jì)劃，可結(jié)果卻增添了爸爸和小姨之間許多矛盾和誤會(huì)。最后，爸爸、姍姍和小姨及時(shí)溝通，相互傾吐心聲，慢慢就和好如初了。所以我覺(jué)得每個(gè)孩子和家長(zhǎng)心中都有一堵厚厚的“墻”，互相不能理解對(duì)方，這就需要及時(shí)的溝通，多站在對(duì)方的角度去想想，從而避免矛盾加劇，心與心的“墻”會(huì)越來(lái)越厚。
從小我和媽媽之間的.感情一直很好，可是最近經(jīng)常和媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而發(fā)生口角，為什么會(huì)這樣呢？我也經(jīng)常反思自己的行為，是媽媽的固執(zhí)還是我的不懂事，看了《青色的圍墻》這本書(shū)，我覺(jué)得最主要是我和媽媽之間溝通交流的時(shí)間太少了，導(dǎo)致互相不了解對(duì)方，誤會(huì)對(duì)方。所以，要破除家長(zhǎng)和孩子之間的“墻”，多溝通交流是最好的法寶。
只要家長(zhǎng)和孩子之間有一方能低下頭，能多和對(duì)方溝通，多站在對(duì)方的角度去想想，那么就能相處得越來(lái)越好，就等于穿過(guò)了那道無(wú)形的“墻”。
《讀》作文500字 篇7
當(dāng)我讀完了《釘子》這篇文章，我的心情久久不能平靜。
本文寫(xiě)了一位父親為了教育自己愛(ài)發(fā)脾氣的兒子，便給了他一袋滿滿的釘子，讓他每發(fā)一次脾氣，就釘?shù)交h笆墻上一顆釘子。天長(zhǎng)日久，兒子終于能控制住自己不亂發(fā)脾氣了，父親又說(shuō)：“當(dāng)你能控制住自己不亂發(fā)脾氣的時(shí)候，就拔掉一顆釘子�！庇诌^(guò)了一段日子，兒子興沖沖的跑來(lái)說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)把釘子拔完了。”父親說(shuō)：“很好，孩子，你做的很好，讓我們到后院看看。"父親握著兒子的手來(lái)到后院，說(shuō)：“看看那些籬笆上的小洞，這些籬笆將永遠(yuǎn)不能恢復(fù)到從前，你生氣的時(shí)候說(shuō)的話對(duì)別人造成的傷害就像這些釘子在籬笆上留下的疤痕一樣。如果你捅了別人一刀，不管你說(shuō)了多少的對(duì)不起，那個(gè)傷口永遠(yuǎn)存在�！�
讀完這篇文章，我才明白了媽媽拿過(guò)來(lái)這篇文章讓我看的目的，我就像這篇文章里的小主人公，總是喜歡亂發(fā)脾氣。媽媽讓我做我不喜歡的作業(yè)時(shí)，我會(huì)大發(fā)脾氣；弟弟和我鬧著玩而我不高興時(shí)，我也會(huì)大發(fā)脾氣；甚至媽媽做的飯不合我的口味，我也會(huì)大發(fā)脾氣。。。。。。我原以為說(shuō)過(guò)的`話說(shuō)了就過(guò)去了，沒(méi)有想到有的傷害竟然會(huì)終身抹不掉。
這篇文章告訴了我一個(gè)道理，做事不能不顧后果，隨便出語(yǔ)傷人，出手打人，對(duì)別人的傷害是永遠(yuǎn)不會(huì)消除的。我們要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。壞脾氣是一把雙刃劍，一面?zhèn)α藙e人，另一面卻傷害了自己。
同學(xué)們，說(shuō)話時(shí)要三思而后行，記住：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
《讀》作文500字 篇8
今天，我看了一篇文章，名叫《一碗餛飩的教育》，看完后，我陷入了深思。
文章講的是一個(gè)小男孩和他的媽媽吵架后便離家出走，路上，他餓了。他看見(jiàn)前面有一家餛飩店，但是自己卻一分錢(qián)沒(méi)帶。他走到店門(mén)口，吞了吞口水，被老板娘看見(jiàn)了，老板娘就請(qǐng)他吃了一碗餛飩。男孩看著這位與自己母親年齡相仿的阿姨，感激的說(shuō)：“阿姨，您真好，要是我的媽媽能像您一樣多好啊�！崩习迥镎f(shuō)：“我才給你一碗餛飩你就說(shuō)我好，你媽媽給你做了多少飯哪。”男孩吃完后轉(zhuǎn)身要回家，半路上遇見(jiàn)了媽媽，媽媽已經(jīng)急壞了，滿世界在找男孩呢！
讀著讀著，我就想到了我，我那么不懂事�？�?cè)菋寢屔鷼猓瑡寢尳逃椅疫�覺(jué)得委屈，讀了這篇文章，我才知道，不管媽媽怎么做。都是為我好。想一想，媽媽每次教育我都是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事。自己本來(lái)就不該委屈。母親為我付出了很多，我卻總忘記。讀了這篇文章，我決定以后要聽(tīng)媽媽的話，不讓媽媽操心，我想這也是媽媽最欣慰的事了。我想當(dāng)今社會(huì)的'人有很多像我一樣，對(duì)別人的小恩小惠感激不盡，卻往往忽略了背后那深沉的愛(ài)，就像文中的小男孩一樣。比如你摔了一跤，別人扶了你一把，你會(huì)很感激的說(shuō)謝謝。沒(méi)見(jiàn)過(guò)你對(duì)在家為你洗衣做飯的母親說(shuō)一句謝謝。
不知不覺(jué)中，我流下了熱淚，是的，別人幫助了你，你要感謝，但是千萬(wàn)不要忘記了養(yǎng)育你一生的愛(ài)呀！
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