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(優(yōu))教育作文500字10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的教育作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育作文500字 篇1
真的覺(jué)得這一次弟弟處于叛逆期的時(shí)候，媽媽的所有做法都是正確的，畢竟最后都產(chǎn)生了積極的效果，畢竟最后效果都很讓人感覺(jué)到開(kāi)心，畢竟最后弟弟的轉(zhuǎn)變也是讓我們非常的贊賞媽媽當(dāng)時(shí)的選擇。
可能是說(shuō)每一個(gè)母親都比較了解自己的'孩子究竟適合哪一種教育方式吧，弟弟確實(shí)是從小就很服裝的那一個(gè)男孩子，他從小就是一個(gè)暖男，而且吃軟不吃硬，你如果拿著雞毛撣子對(duì)著他，其實(shí)他會(huì)更加的猖狂，但是你如果用愛(ài)用溫柔去對(duì)待他，他會(huì)特別容易心軟。
大概媽媽這次也是抓住了弟弟的這一個(gè)特性，這一個(gè)從小就是帶有的天性，所以這一次他處于叛逆期的時(shí)候，做出的那一些過(guò)分行為媽媽都沒(méi)有去指責(zé)他，只是盡量的滿足他在游戲以外的那一些要求，他想要吃什么，以及他在某個(gè)我覺(jué)得很無(wú)理取鬧的時(shí)刻說(shuō)想要吃東西，媽媽她都會(huì)抽出時(shí)間和精力去實(shí)現(xiàn)她的想法。
就像他在11點(diǎn)多的時(shí)候說(shuō)他肚子餓了，但是在晚餐的時(shí)候他卻說(shuō)他很飽，他不想吃東西，他肚子不舒服，所以11點(diǎn)多他說(shuō)他想吃東西的時(shí)候，媽媽就會(huì)起床去給他做吃的。
他10點(diǎn)多的時(shí)候說(shuō)他想要吃零食，慢慢也會(huì)帶著他出去買，包括他在前一天晚上跟媽媽說(shuō)，他突然間很想要吃包子，媽媽第2天想要我做，但是我沒(méi)有時(shí)間，我讓媽媽直接去買，她確實(shí)也是去買了，但是后來(lái)弟弟特別挑剔，她說(shuō)她想要吃自己種的，媽媽第2天就直接買了材料自己做了。
現(xiàn)在的弟弟確實(shí)也是回到了原來(lái)的狀態(tài)，確實(shí)也是回到了積極樂(lè)觀生活的狀態(tài)，生活可以說(shuō)回歸到正軌上去了吧，也不會(huì)那么的失魂落魄，不會(huì)覺(jué)得一整天整個(gè)人都丟了神似的。所以說(shuō)是產(chǎn)生了積極的效果的。
教育作文500字 篇2
今天是實(shí)習(xí)的第二天，昨天過(guò)得渾渾噩噩的，來(lái)到這里的時(shí)候已經(jīng)是中午了，吃了一頓大大大餐，非常感慨guoqi的大方，非常驚嘆guoqi的機(jī)構(gòu)龐大，真的是養(yǎng)老一代又一代的孫子。然后就是找房子，找身份證，兩位老姐姐都沒(méi)有帶，然后又回了一趟北京。晚上睡得很不好，經(jīng)常咋醒，不過(guò)，現(xiàn)在很高興的是，今天終于換一個(gè)酒店了，很高級(jí)的樣子。
今天可以說(shuō)是收獲很大的。首先，自己真的很喜歡這種有所作為的感覺(jué)，特別是聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)自己聰明的時(shí)候。然后，就是，學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)很“黑暗”的東西---要看學(xué)會(huì)處理自己與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。
首先要找到頭，然后看頭，不可以當(dāng)著頭的面給自己喜歡的人發(fā)自真心的夸贊，頭才是我們的主角，什么時(shí)候都要給當(dāng)時(shí)的頭以最好的存在感。舉個(gè)列子，姐姐開(kāi)始吃飯的時(shí)候，忘了頭的存在，老給自己喜歡的一個(gè)姐說(shuō)她家鄉(xiāng)的美食怎么怎么樣好，姐姐怎么怎么樣喜歡。雖然，姐姐是出于真心喜歡那個(gè)姐才與她套近乎的。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己做的有點(diǎn)過(guò)火了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)頭的存在。以至于后來(lái)的臉色不好看。
然后，就是，永遠(yuǎn)不要以為領(lǐng)導(dǎo)讓你做某事是真的要讓你去做，也永遠(yuǎn)不要以為領(lǐng)導(dǎo)不讓你做某事是真的`不讓你去做。換而言之，要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情形，加上自己的判斷，做出當(dāng)時(shí)最好的反應(yīng)。舉個(gè)列子，今天中午，領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)不會(huì)點(diǎn)菜，推搪了很多遍以后，最后的任務(wù)落到了我的身上。姐姐當(dāng)時(shí)就是缺一根筋，以姐姐平時(shí)的一貫一概不理的風(fēng)格，是怎么也不會(huì)去點(diǎn)的，但是不知道為什么，姐姐當(dāng)時(shí)就抽筋地去點(diǎn)了。哎！想想都后悔，吃飯哪里輪到自己一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)點(diǎn)啊！
不管怎么說(shuō)，不做也做了，以后要學(xué)乖點(diǎn)，不可以再這樣不分大小了！
教育作文500字 篇3
好奇有時(shí)被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一、無(wú)個(gè)性差異的教育之中。我不能保證全部教育都是這樣，但中國(guó)絕大多數(shù)的教育都是這樣。
我們大多數(shù)人小時(shí)候都很好奇，會(huì)問(wèn)天上為什么有星星？為什么有太陽(yáng)？為什么有月亮？為什么有日夜？現(xiàn)在我們知道了，我們處于銀河系，銀河系中有許多行星，所以有了許多的星星；因?yàn)樵虑螂x地球很近，所以有了月亮；因?yàn)樘?yáng)很大，所以我們能看見(jiàn)太陽(yáng)�？墒�，這回答了我們之前的問(wèn)題嗎？同樣處在銀河系，為什么會(huì)有大小之分？銀河系是怎么來(lái)的？行星和恒星又是怎樣形成的？現(xiàn)在的我們還會(huì)問(wèn)嗎？
如果我現(xiàn)在問(wèn)你:“1＋1＝？”你會(huì)毫不猶豫的回答:“2”。如果你把這個(gè)答案去告訴一個(gè)好奇心很重的孩子，他絕對(duì)會(huì)問(wèn)“為什么等于2，而不是等于3或者等于4呢？”你舉了一個(gè)例子告訴他:“假如你有一個(gè)蘋果又買了一個(gè)，你有幾個(gè)？”“兩個(gè)”。那么下次再去問(wèn)他的時(shí)候，他就會(huì)想到這個(gè)例子，就不會(huì)再問(wèn)為什么不等于3或不等于4了。
一加一難道只等于二？不！它可以等于三，等于四，等于……只是我們所謂的規(guī)范統(tǒng)一、無(wú)個(gè)性差異的教育毀滅了好奇心，讓孩子們只有一種固化思維，而沒(méi)有換位思考的`能力。所以，教育的同時(shí)也要培養(yǎng)好奇心，有時(shí)好奇心帶來(lái)的不僅僅是驚喜，更是人類社會(huì)跨越的一大步。
教育作文500字 篇4
這件事教育了我往事，就像許多枚五彩繽紛的貝殼，其中那一枚最耀眼的貝殼，使我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。因?yàn)槟羌陆逃宋�。記得有一次，我學(xué)會(huì)騎自行車，很高興，每次吃完飯我總出去騎，媽媽總是矚咐我：“不要騎太快，馬路人多車也多。”但我總把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。我吃完飯照常騎字行車出去逛，路上很多人，但我每次都能超越其他人時(shí)，心里就更有自信了。于是我越騎越快，在轉(zhuǎn)彎路口，我沒(méi)有放慢速度。忽然，一個(gè)小女孩沖了出來(lái)，我急忙剎車，但已經(jīng)來(lái)不及了，那個(gè)小女孩坐在地上，腿在流血，頭也破了，她一直不停地哭，我害怕極了，該怎么辦？該怎么辦？她的媽媽急忙跑出來(lái)，把我罵得狗血淋頭。我的臉一下子漲地紅了起來(lái)，她的媽媽說(shuō)：“難道你沒(méi)有眼睛嗎？打電話叫你的`父母來(lái)，這件事決對(duì)不能這樣算了�！蔽覔�(dān)心受怕地到公共電話那里打電話回家。媽媽聽(tīng)到我這么說(shuō)，嚇了一跳。爸爸和媽媽來(lái)了，他們和那位小女孩的媽媽談了一陣子，爸爸賠給那個(gè)小女孩醫(yī)藥費(fèi)，那個(gè)阿姨也通情達(dá)理。不過(guò)，她告訴爸爸說(shuō)：“您必須告訴您的孩子，騎自行車不能太快，不然會(huì)出事的�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。在回家的路上，爸爸和媽媽一聲不吭，我心里十分恐懼。回到家，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，騎自行車不能太快，太危險(xiǎn)了，別說(shuō)撞到別人，連你自己也回受傷的，爸爸媽媽囑咐你，是為了你好，你總是當(dāng)作耳邊風(fēng)，這次惹了大禍了吧？”我低著頭說(shuō)：“爸爸媽媽對(duì)不起，我保證下次不會(huì)了。”從這件事中，我得到了一個(gè)道理：“無(wú)論做什么事情，都不要太魯莽，都要小心、謹(jǐn)慎。
教育作文500字 篇5
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”。書(shū)籍是人類的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，生活將少了多少樂(lè)趣。今天，我要向大家推薦一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。
這是意大利著名作家亞米契斯所寫的一部日記體兒童小說(shuō)。書(shū)中以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯的口吻講述了發(fā)生在他們身邊的一百個(gè)動(dòng)人的故事，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，深厚的師生之情、同學(xué)之誼、親人之愛(ài)。讀完這一個(gè)個(gè)小故事，你便能受到愛(ài)與美的熏陶。
書(shū)中，我印象最深的.一個(gè)故事是：卡羅納的母親去世了，在卡羅納回校的前一天，老師特地跟同學(xué)們說(shuō)，要莊重嚴(yán)肅熱情地對(duì)待卡羅納，不能在他面前大笑。當(dāng)卡羅納回到學(xué)校，同學(xué)們都對(duì)卡羅納抱以同情和憐憫，用關(guān)切的目光注視著他。就連安利柯的媽媽放學(xué)來(lái)接安利柯，都沒(méi)有在卡羅納面前接受安利柯的擁抱。這是一群多么善良的人啊，他們盡自己所能做的去呵護(hù)卡羅納悲傷的心。
書(shū)中的同學(xué)之誼也讓我很受感動(dòng)。有一個(gè)故事寫克萊蒂獲獎(jiǎng)了，安利柯心里其實(shí)是有點(diǎn)嫉妒克萊蒂的。在克萊蒂不小心弄臟安利柯的本子后，安利柯與克萊蒂發(fā)生了爭(zhēng)吵。后來(lái)他倆在放學(xué)后終于和好了。這個(gè)故事讓我不禁想到我和同學(xué)之間的爭(zhēng)吵，我感到慚愧，我也從中明白了：與同學(xué)相處要學(xué)會(huì)寬容，不能小氣。
我喜歡這本《愛(ài)的教育》，因?yàn)樗屛颐靼讗?ài)的不可或缺，愛(ài)是人人都需要的。大家也去看看這本書(shū)吧！
教育作文500字 篇6
是您教會(huì)了我對(duì)生活瑣事的處理，是您教會(huì)了我各種各樣的道理，是您教會(huì)了我怎樣與他人相處，是您教會(huì)了我怎樣做一個(gè)正直的人。而我想說(shuō)謝謝您對(duì)我的教育。
那天是周六，天氣十分晴朗風(fēng)和日麗的，你早早的就答應(yīng)我?guī)页鋈ネ�。我們坐上車到了公園，我拉著你的手向湖邊跑去并指著湖中央的小船上對(duì)你說(shuō)“我想去劃船!”“好啊!那咱們先去看看吧!”“好啊”我和你爽朗的笑聲彌漫著整個(gè)公園。你一邊拿著水瓶讓我多喝一點(diǎn)水一邊去問(wèn)票價(jià)。在我們排隊(duì)等待的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)和我同齡女孩，我們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心，有說(shuō)有笑的，于是我們打算坐一條船，因?yàn)檫@樣我們就可以在一起玩了。
買了票，上了船，把船開(kāi)到湖正中央，我拉開(kāi)小書(shū)包從書(shū)包里拿出了我最愛(ài)吃的小餅干，本來(lái)準(zhǔn)備一個(gè)人享受這包餅干，可是這時(shí)你對(duì)我說(shuō)“你不打算分給你的小伙伴一點(diǎn)嗎?”可是我之前從沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，所以這時(shí)候作了難——想要分給她，但是這個(gè)餅干是自己最愛(ài)吃的又不想給她。你似乎看穿了我的心意對(duì)我說(shuō)“她是你的好朋友對(duì)不對(duì)，有好東西就是要分享給自己的.朋友啊，而且舍得舍得，要先舍了才能得啊，對(duì)不對(duì)?”“好吧”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出自己的小餅干遞給那個(gè)女孩“給你，你嘗嘗這是我最喜歡吃的餅干了”沒(méi)過(guò)多大一會(huì)她拿出她的零食送給了我。你對(duì)我笑了笑。
在這個(gè)事情中，你讓我懂得了有好東西要分享給朋友，有舍才有得。
每個(gè)人的第一位老師不是別人而是自己的父母。父母是我們的啟蒙老師，他們教會(huì)了我們太多的東西，小到洗臉?biāo)⒀来蟮阶鋈说牡览�。所以我們�?yīng)該感謝我們的父母教育了我們。
謝謝您對(duì)我的教育，您的每句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)都意義深遠(yuǎn)。
教育作文500字 篇7
昨天，爸爸、媽媽給我買了一件新襯衫，大大的領(lǐng)子上繡著花邊，像片荷葉，胸前還有兩個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，好看極了。
今天，天氣晴朗，我穿著這件新襯衫來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們看見(jiàn)了，都圍了過(guò)來(lái)，有的拉拉領(lǐng)子，有的`看看鈕扣，贊不絕口，聽(tīng)了他們的贊美聲，我心里美滋滋的，可是意想不到的事情發(fā)生了……
放學(xué)時(shí)我哼著歌走出了校門，這時(shí)同桌梁靜跑上來(lái)喊住了我，低著頭說(shuō):“張瑩瑩，我告訴你一件事，你別生氣行嗎?”我滿不在乎地說(shuō)了聲“行”。她不好意思地說(shuō):
“我說(shuō)實(shí)話吧，今天上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們調(diào)墨，我不小心把調(diào)色盤打翻了，正好打到了你的袖口上，真對(duì)不起。”我一看，袖口上果然清晰地印著一塊墨跡，顯得格外刺眼難看。頓時(shí)我的眼淚奪眶而出，我氣呼呼地說(shuō):“說(shuō)對(duì)不起有什么用，
你看我早上才穿的衣服……你賠，你賠……下午小心你的襯衫。”說(shuō)完，我擦著淚水跑了回家。
媽媽見(jiàn)我眼里噙著淚花便問(wèn):“你怎么了?”我把事情一五一十地告訴了媽媽還氣鼓鼓地說(shuō):“她還裝模作樣給我說(shuō)對(duì)不起，哼!下午上課時(shí)我也給她畫幾筆�！眿寢屄�(tīng)了后，
嚴(yán)肅地批評(píng)了我，我不吭聲，可是心里還是很生氣。我把衣服放進(jìn)盆子里用手使勁搓，可是還有淡淡的印子，我把衣服晾到外面，心想:唉，算了吧，下午我也給她滴幾滴墨，讓她也洗不掉。
下午，我來(lái)到學(xué)校，到大門口時(shí)，梁靜拿著肥皂跑來(lái)說(shuō):“張瑩瑩，衣服我來(lái)洗吧!”我紅著臉說(shuō):“不用了，我已經(jīng)洗好了。”這下子我心里的結(jié)也一下子打開(kāi)了。
雖然襯衫還有淡淡的印子，可從這件事中我懂得了同學(xué)之間，不應(yīng)當(dāng)為小事斤斤計(jì)較，要互相諒解，這樣才能增進(jìn)友誼。
教育作文500字 篇8
又是一本以前讀過(guò)的書(shū)，封面的灰塵上隱約有著幾個(gè)手指的痕跡，這“手指”捧著書(shū)，也捧著書(shū)上不可缺少的東西——愛(ài)。
《愛(ài)的教育》它不是課堂上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，也不是長(zhǎng)輩語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育方法，這種教育僅僅用愛(ài)來(lái)感化讀者。書(shū)中的文字很普通，語(yǔ)句很通俗，故事很樸素，但讀過(guò)者必會(huì)感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助！這種關(guān)心幫助永遠(yuǎn)離不開(kāi)愛(ài)。子日：“仁者愛(ài)人�！睘槿收咭�。必先有一顆充滿愛(ài)的`心。書(shū)雖薄，文雖少，但其內(nèi)涵深厚，其人物小而不凡，數(shù)凡人之品質(zhì)，甚大，大而感觸吾心，心之感，波瀾一片。書(shū)之目的，似要日于讀者，愛(ài)之廣，廣于對(duì)父母親，敬于對(duì)師長(zhǎng)，愛(ài)于對(duì)眾人，思于對(duì)手足，惜于對(duì)卑賤......有一個(gè)故事曾經(jīng)這么說(shuō)“二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車前，救別人，自己被軋斷一條腿，讀過(guò)后，我不會(huì)大夸其詞的表?yè)P(yáng)他的品質(zhì)，我只想說(shuō)，他，做足了自己的本份，什么是朋友，他不是在你勝利之時(shí)，送你禮物的人，他是在你攀山中，幫你上進(jìn)的山石。在你的背后默默幫助你的是真正的鐵哥。再把目光放到現(xiàn)在來(lái)看，只能這么說(shuō)。古人結(jié)交在意氣，今人結(jié)交為勢(shì)利�！毖�！現(xiàn)在啊，依然是“流俗眾，仁者稀。”一個(gè)小孩能這么做，試問(wèn)：那些“大人們”你們也能像孩子一樣的愛(ài)心嗎？
《愛(ài)的教育》中，有人問(wèn)：“愛(ài)是什么？”這個(gè)問(wèn)題沒(méi)準(zhǔn)確的答案，但是我可以告訴你，愛(ài)是博大，偉大的力量，這種力量在教育中不可缺少！
教育作文500字 篇9
在一片森林里，動(dòng)物們決定建一所學(xué)校，其中的學(xué)生有：一只鳥(niǎo)、一只松鼠、一條魚(yú)，一條狗、一只兔子和一條有智力障礙的鰻鱺。它們組成了一個(gè)委員會(huì)，為了提供全面教育，決定把飛行、爬樹(shù)、游泳、挖洞列入課程。所有的動(dòng)物都被要求學(xué)習(xí)全部課程。
鳥(niǎo)在飛行方面成績(jī)優(yōu)秀，因而得到了A�？墒�，當(dāng)輪到學(xué)習(xí)挖洞時(shí)，它卻不斷弄破自己的嘴和翅膀，于是它開(kāi)始遭遇失敗，只得了C。當(dāng)然，在爬樹(shù)和游泳上，它的表現(xiàn)就更差了，只得到了F。松鼠長(zhǎng)于爬樹(shù)，因而它得A，可是在游泳上卻無(wú)能為力；魚(yú)是最優(yōu)秀的游泳選手，但卻不能離開(kāi)水，因而在其他課上都得了F；狗不喜歡這個(gè)學(xué)校，因而停止納稅，并堅(jiān)持與管理部門作斗爭(zhēng)，要求它們把狗叫作為課程的一部分；兔子在打洞上得了A，但爬樹(shù)卻成了一個(gè)真正的問(wèn)題，它不斷從樹(shù)上掉下來(lái)，頭撞到地上，結(jié)果造成腦震蕩，因此，它很快就連洞也挖不好了，最后，挖洞也只得了C。
有智力障礙的鰻鱺把所有的課程都只能做得一半好，但它卻成了班上在畢業(yè)典禮上作告別演說(shuō)的學(xué)生。然而委員會(huì)卻很高興，因?yàn)槊總�(gè)動(dòng)物都接受了全面的教育。
親子讀一讀
什么是全面教育呢？一種既能使孩子為未來(lái)生活作好準(zhǔn)備，又不使他們失去專長(zhǎng)的教育。作為父母，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你是怎樣考慮的呢？你的.給孩子“加碼”的決定，事先征求了孩子的意見(jiàn)嗎？你的決定，是不是適合孩子呢？你是不是真的了解自己的孩子呢？請(qǐng)讓孩子說(shuō)說(shuō)心里話。
教育作文500字 篇10
期末考前幾天，我每天精神不振，我知道自己的心態(tài)出問(wèn)題了，但不知如何調(diào)整。爸爸看到我緊張的樣子說(shuō)：“我們出去走走吧�！�
外面剛下過(guò)一場(chǎng)雨，景色很美，一眼望去，整個(gè)世界閃爍著的綠意映入了眼簾，給人以舒適的感覺(jué)。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)プ吣菞l泥路吧！”于是，我跟著爸爸來(lái)到了泥路的前面，雨后的`泥路坑坑洼洼，崎嶇不平。爸爸麻利地走在前面，我小心翼翼地跟在后面。我一直緊盯著自己的腳，生怕一腳踩到泥里。
慢慢地，我被爸爸落下了很遠(yuǎn)，爸爸在前面喊道：“兒子，快跟上。”我心里很著急，于是加快了速度�！芭尽钡匾宦�，我滑到了，剛買的新鞋慘不忍睹，身上也全是泥。爸爸一看，樂(lè)不可支地說(shuō)：“你看你怎么走路的？要么慢，要么快�！�
我沮喪地看看爸爸的身上和鞋子，一點(diǎn)泥也沒(méi)有。我不服氣地走在他后面，觀察他是怎樣做到一塵不染的。只見(jiàn)他走路不時(shí)看看前方，不時(shí)看看下面，昂首挺胸，闊步向前。他顯得很自然，就好像走平常路一樣，保持著一顆平常心。
爸爸看看我疑惑的樣子，停了下來(lái)，拍拍我的肩說(shuō)：“我們做什么事情，既不能太急躁，也不能太拖沓。有時(shí)候，我們太注重、太小心、太緊張，反而容易出錯(cuò)，試著調(diào)整一下心態(tài)�！笔茄�，考試有什么好怕的，豈不是和走泥路一樣，因?yàn)榫o張，才會(huì)害怕陷進(jìn)泥坑呀！
爸爸的這番話讓我豁然開(kāi)朗，深受啟迪，以平常心來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)，成功之門必為你打開(kāi)！
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