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（熱）少年作文500字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的少年作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年作文500字 篇1
宋代軍事家岳飛寫(xiě)的一首充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)主義思想的詞——《滿(mǎn)江紅》，里面有這樣的句子：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@句話(huà)表達(dá)了這樣的意思：不要隨隨便便度過(guò)青春時(shí)光，要珍惜一生中的黃金歲月。
青春時(shí)期是我們一生中學(xué)習(xí)、工作的最好時(shí)期。人體的思維能力和解決問(wèn)題的各種能力都發(fā)展到較高的水平。這時(shí)候，容易接受新事物，精力最旺盛，是為我們國(guó)家、我們?nèi)祟?lèi)作貢獻(xiàn)的好時(shí)光�！耙淮绻怅幰淮缃�，”這是先知的語(yǔ)言，而一寸金又買(mǎi)得到一寸光陰嗎？隨隨便便度過(guò)這黃金歲月，到了老年時(shí)，想起年輕時(shí)讓美好時(shí)光像流水一樣逝去，也是后悔莫及了。
我國(guó)著名科學(xué)家華羅庚，初中畢業(yè)后在一個(gè)鄉(xiāng)間小店當(dāng)伙計(jì)。他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊抓緊時(shí)間，以頑強(qiáng)的毅力，致志于數(shù)學(xué)自學(xué)，最終成了名聞中外的數(shù)學(xué)家。大家熟知的張海迪，身殘志堅(jiān)，以頑強(qiáng)的毅力獲得了哲學(xué)碩士的學(xué)位，并創(chuàng)作翻譯了不少文學(xué)作品。這些人才的'例子說(shuō)明，我們應(yīng)該抓緊青年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，才能為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的人才。青春時(shí)期就應(yīng)該像他們那樣度過(guò)。
青年朋友們，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起振興中華的責(zé)任，把我們的祖國(guó)建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)�！澳乳e，白了少年頭。”希望有人不要在他人取得努力奮斗的碩果時(shí)，“空悲切！”
少年作文500字 篇2
冬日黃昏，街道上的車(chē)，還在川流不息。集市上熙熙攘攘，熱鬧非凡。
在街頭的一個(gè)垃圾堆旁邊，這里也許被人忘記了，顯得十分冷清。一條臟兮兮的流浪狗，正強(qiáng)忍著嚴(yán)寒的侵襲，勉強(qiáng)支撐著瘦骨嶙峋的肢體，它渾身戰(zhàn)栗著，這聞聞那嗅嗅，苦苦地尋找著可吃的東西。看著地上紛亂的腳印，不知道它在此轉(zhuǎn)了多少圈了，它在和命運(yùn)做最后的抗?fàn)帯?/p>
這時(shí)，一個(gè)身影走過(guò)來(lái)，流浪狗驚恐地停止了尋找，直盯盯地望著他，同時(shí)，那少年也看見(jiàn)了這只生命垂危的生靈。他們不是第一次見(jiàn)面，那還是幾個(gè)月前的一個(gè)早晨，少年來(lái)這里扔垃圾，用眼瞥了一下它，它正在忙著找吃的，抬頭看了他一眼又想繼續(xù)尋找東西，當(dāng)它看見(jiàn)少年手里的垃圾袋，就停下正要低下的頭，目光閃爍著向扔過(guò)去的垃圾袋猛撲過(guò)去，一下撕開(kāi)塑料袋，把里面能吃的盡數(shù)吞到肚里，臨走時(shí)，還用面帶感激的眼神看了少年一眼。后來(lái)的幾次見(jiàn)面，少年只是腳步匆匆的沒(méi)停下，相互用眼神對(duì)視了一下，它只對(duì)扔過(guò)來(lái)的'垃圾袋感興趣，沒(méi)時(shí)間和他交流。而這次見(jiàn)面，遠(yuǎn)不如第一次看見(jiàn)它時(shí)的情景，它哆嗦著四肢，目光呆滯地望著他，就這樣，他們對(duì)視著好半天。最后，少年慢慢靠近流浪狗，從兜里掏出一個(gè)方便袋，把流浪狗放進(jìn)去，轉(zhuǎn)頭走向他的家。
一個(gè)溫情的畫(huà)面出現(xiàn)在我的眼前，那少年用溫水給流浪狗洗了澡，之后，又喝了些熱粥，它就呼呼地睡著了。確實(shí)，它太累了。
少年作文500字 篇3
我的少年啊，是個(gè)很簡(jiǎn)單的人。這些年踏過(guò)太多的泥濘，也沐浴過(guò)溫暖的陽(yáng)光，坎坷或光芒沒(méi)有磨滅他的真誠(chéng)，還如當(dāng)初出發(fā)時(shí)那樣。世間的紛擾沒(méi)有占據(jù)他的心，還是那樣赤誠(chéng)，令人熟悉。他就像是甜甜的`棉花糖，仿佛置身于夢(mèng)幻的云層上，陶醉；又像一顆微苦的巧克力，仿佛沉浸在微澀的回甘里，神秘。
他是我遇見(jiàn)過(guò)最好看的人了，眼眸明澈清亮，像是一譚澄澈的湖水，倒映出這世間萬(wàn)物，一切不再無(wú)趣；像是一方美麗的星空，滿(mǎn)天星辰照亮前方的黑暗，大地不再孤寂。諸神降臨，都不及你眼里的星辰大海。不是粉黛的眉眼，沒(méi)有過(guò)分的剛勁，也沒(méi)有太多的柔和，一切都是剛剛好。薄唇微啟，梨渦淺笑，魅惑眾生。那雙骨節(jié)分明，白皙的手，是溫暖，是真誠(chéng)，是愛(ài)。氣質(zhì)干凈，仿佛一位從天降臨的天使，美得有點(diǎn)不真實(shí)，身上與生俱來(lái)的光芒，讓人目不轉(zhuǎn)晴。上帝真是位絕妙的藝木家，鑄造出這般精雕玉琢的藝術(shù)品，令世人為之驚嘆。
他的內(nèi)心像是一杯甘醇的酒，酒里藏著他的故事，有甘也有苦，是佳釀。他的內(nèi)心又似一首婉轉(zhuǎn)的詩(shī)，吟誦著驚艷和溫柔，是絕唱。
溫潤(rùn)的清淺詮釋著少年的模樣，摘下光環(huán)，他還是擁有著孩童般本真的小王子，柔和的光灑在他的身上，勾勒出少年硬朗的線條，勾起唇角溫暖的笑容，他是溫暖的代言人。
他是那么地美好，像只精靈，渲染了時(shí)光，點(diǎn)綴了世間。
他所有的樣子我都喜歡，因?yàn)樗且嘴惹Лt。
少年十八，美景未遲。
易烊千璽，此間仍少年。
少年作文500字 篇4
喜歡你騎車(chē)載著我穿過(guò)一條條街，一條條巷，聽(tīng)著清脆的車(chē)鈴聲，風(fēng)將我短短的頭發(fā)吹了起來(lái)。那時(shí)，你總會(huì)停下來(lái)，將我吹亂的頭發(fā)整理好。 喜歡纏著你，像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟著你，那時(shí)的你會(huì)像變戲法一樣掏出一些小玩意，望著我欣喜若狂的表情，你的'嘴角微微上揚(yáng)。 喜歡你將我介紹給朋友時(shí)的那種寵溺的表情。你總是喜歡牽著我的手，去大街上炫耀。這是我妹妹。你總是會(huì)這樣自豪的說(shuō)。 有一天，我看到你騎著單車(chē)，嘴角微上揚(yáng)，然后看到了你身后那個(gè)安靜的女孩，風(fēng)將她的頭發(fā)吹的飄揚(yáng)起來(lái)。我只是呆呆的站在那里。 那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的大眼睛的女孩，坐在你身后，清脆的車(chē)鈴聲伴著她那銀鈴般的笑聲，很動(dòng)聽(tīng)。在我感覺(jué)卻那么刺耳。 再次見(jiàn)到你已將隔了很久，我看著你在旁邊和她打著電話(huà)，里面?zhèn)鱽?lái)她孩子似的笑聲。
你掛了電話(huà)，傻傻的笑，無(wú)視了我。我沖你伸出手，你傻傻的問(wèn)我，怎么了。你忘了，以前你總會(huì)給我驚喜的。你突然想起什么似的，從書(shū)包里掏出包棉花糖，我接過(guò)扔在了你身上。你呆呆的看著我，不知怎么了。你說(shuō)過(guò)，我容易牙疼，所以你不讓我吃棉花糖的。你都忘了。他呆了下，立刻道歉，對(duì)不起，都是我不好。 盡管你一直都道歉，但我依然不理你。原來(lái)你都會(huì)給我驚喜，現(xiàn)在你只顧打電話(huà)，都不理我，你還拿我討厭的東西給我吃，我到底還是不是你最可愛(ài)的妹妹。你眼里閃過(guò)一抹心痛，妹妹，哥跟她分了，好不好，對(duì)不起。 那天，你買(mǎi)了一條手鏈，說(shuō)是禮物。對(duì)不起，哥走了，你自己好好照顧好自己。然后你就消失了。
哥，對(duì)不起，是妹妹太自私... 哥哥，你在哪里呀 少年，你走了多遠(yuǎn)了，等著我去找你。
少年作文500字 篇5
大山映照著太陽(yáng)的光輝，緩緩地，緩緩地。遠(yuǎn)處的腳步聲越來(lái)越近。一個(gè)少年走入我們的視線。這是安第斯山脈。
一個(gè)吹笛少年向我們緩緩走來(lái)，他大概13歲。早已干枯的河流，留下寂寥的河床，顆粒無(wú)收的梯田，譏笑種田的人們。布滿(mǎn)碎石的土路，行走著吹笛的少年。褲子太短了，所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿，但腿上肌肉突現(xiàn)，這大抵是長(zhǎng)期干活的`所致的。粗糙的土布衣服，遮住了他身體的大半。只留下他那血管與手骨卻�，F(xiàn)著的雙手著那只竹笛。他古銅色的面孔上，透露出的不是我們12、3歲孩子身上發(fā)出的幼稚無(wú)知，他身上散發(fā)出的是責(zé)任與嚴(yán)肅。我們可以在溫暖的教室中學(xué)習(xí)，他卻必須也不得不外出謀生。
烈日炎炎，草鞋在行走途中已有些磨損，卻仍舍不得換一雙。草帽戴久了巳磨出了草絨，但仍不愿換一頂。背上背著土布包袱，并不沈重‘里面似乎裝著一些衣物。全身的破爛，沒(méi)有任何引人注意之處，唯一與之格格不入的，便是他手中的那桿竹笛。發(fā)出的聲音雖并非天籟之音，甚至連最普通的樂(lè)音也不是。但從難聽(tīng)的樂(lè)曲中，隱隱滲出了不同的音符，快樂(lè)，熱情。也許下一秒，荒山將變得蔥蘢，也許下一秒，河水將變得清澈……他要到這片山的外面，他的包中不僅是簡(jiǎn)單的衣物，也是這份家庭重任。
他的年齡尚還幼小，但他的心靈無(wú)比強(qiáng)大，他的包裹雖然不重，但其中裝載家庭責(zé)仼，他的生活雖然貧困，但他的心情卻非常愉悅。他的衣服是破舊的，但卻包裹著一個(gè)快樂(lè)自信的身體；他的行李是簡(jiǎn)陷的，但卻裝著一個(gè)孩子美好的憧憬和希望；他的鞋子是粗糙的，但卻能夠帶著他走向遠(yuǎn)方。
我希望，不，我堅(jiān)信來(lái)自安第斯山的孩子，總有一天，走出這片山地，走入更美好的生活。
少年作文500字 篇6
“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”以前，我對(duì)朱自清先生的這句話(huà)一知半解，直到臨近畢業(yè)，我才體會(huì)到那份不舍和焦灼。我們總是忽略這打馬而過(guò)的時(shí)光，等到快要失去時(shí)，又期冀時(shí)光倒流�？墒�，它從來(lái)不會(huì)厚待世人。
曾經(jīng)，我們老是抱怨上課時(shí)間太久了，老師在上面講個(gè)不停，還總是喜歡為難我們，故意挑出難題，讓我們當(dāng)眾出丑。可是啊，誰(shuí)又知道，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們白天斗志昂揚(yáng)，煞費(fèi)苦心地調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，晚上又不知疲倦地批改作業(yè)，一絲不茍地備課。老師在我們的身上費(fèi)盡了心思，只為讓我們擁有更好的明天。
曾經(jīng)，總有一個(gè)人，每到下課鈴響，就會(huì)沖到你的座位旁，與你談天說(shuō)地，拉著你跑到球場(chǎng)。那個(gè)人便是你最好的朋友。你們總是有聊不完的話(huà)題：同學(xué)，明星，游戲；你們也有玩不完的游戲：足球，捉迷藏，掰手腕。你們?cè)谝黄饡r(shí)，總是笑呵呵的。即使有了矛盾，突然大吵一架，第二天又會(huì)握手言和，繼續(xù)嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧。
我多想挽留這些曾經(jīng)的美好，把這些人永遠(yuǎn)地留在身邊，但這又是癡心妄想。時(shí)間是無(wú)情的，它一刻不停地大步前進(jìn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)停下。它如同一陣風(fēng)似的，吃飯時(shí)，它悄然無(wú)息地飄走了；上課時(shí)，它躡手躡腳地跑走了。我張開(kāi)手臂，想要像一張大網(wǎng)一樣攔住它，可這是徒勞的`。它只會(huì)穿過(guò)我的身體，一溜煙兒地飛走。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。”任時(shí)光匆匆流去，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這段美好的回憶。
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