(精品)學生作文500字

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學生作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。

學生作文500字 篇1

　　昨天，一篇文章中寫到現(xiàn)在的中學生就只會讀書，為了高考他們拼命學，使勁學，在他們的世界里所有的時間都花在學習上，他們一點也不快樂。

　　其實不然，高考讓我們不得不花費大量的時間放在學習上，有時，繁重的作業(yè)讓我們喘不過氣來。但花一點時間放松自己，交點朋友聊聊天，也不為過吧。況且，我們可以快樂學習啊。每一節(jié)課，老師都會有不同的＂花招＂，細細品味，每一節(jié)課都很有趣，每一門課都有自己的特色，一天中我們品嘗多種不同的＂美食＂，難道不快樂嗎？

　　總覺的自己浪費了不少時間，但也覺的值。當別人沉浸在書本中，而自己卻很累時，我便不會再讓自己抱著書本，眺望一下遠方，欣賞一下學校的美景，或是閉目休息一下，接著再回到課本中去，也許剛才想不透的地方突然就想透了，值。當然聽講的`時候可不允許欣賞美景，上自習的時候，看的也只有地板，因為，老師會在你不經(jīng)意之間站在你身旁。周末，老師讓我們上自由自習，那時，這樣做再好不過了。課下，我喜歡站在陽臺上，可是，現(xiàn)在許多老師不允許我們學生站在陽臺上，只好，我找個沒人的地方好好放松十分鐘。每天都這樣度過，但快樂著。

　　我喜歡放松自己，喜歡玩，所以每次成績下來時，就算是我前進五六個名次，老班還是會問：＂這段時間總玩對嗎？＂我總會答復說：＂沒有。＂他們怎麼非讓人整天沒日沒夜的學習呢？是為我們好？不管老師怎麼管我，腿長在我身上，為了天天快樂，我只好和老班對著干。

　　想當初，認為別人努力的學習，像個書呆子，生活似乎沒有樂趣，現(xiàn)在想想，他們那是勤奮，也許，那樣學習也同樣是快樂的。

　　快樂學習不分種類，我們完全選擇不同的方式快樂學習，誰說中學生不快樂？

學生作文500字 篇2

　　她個子不高，有點兒瘦，有一雙小眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。她有一張能說會道的嘴，腦后留著一頭披肩散發(fā)，可以說，人長得還算挺漂亮。

　　她愛好廣泛，全面發(fā)展。書法、繪畫、舞蹈樣樣都行；跳繩、踢毽子、跆拳道，樣樣精通；游泳、騎車、跑步，出類拔萃。今年學校舉行貿(mào)易節(jié)，她在現(xiàn)場書寫書法作品，不用吆喝，生意十分紅火，供不應(yīng)求。

　　她性格活潑開朗，樂于助人。在家里，她是開心果；在學校，她是幽默豆。同學有困難，她會鼎力相助；老師有任務(wù)，她會按時完成。

　　她喜歡看書，一旦有書，她就兩耳不聞窗外事，怎么叫，都叫不答應(yīng)，已經(jīng)到了如癡如醉的地步。

　　她雖然12歲了，卻是個已經(jīng)長大的小小孩，最突出的是喜歡玩，杭城的博物館她幾乎都參觀遍了，她還到過上海、澳門、桂林、香港、珠海下一個目標是泰國。

　　她雖是小學高年級的學生，卻有著幼兒園小孩子的.天性十分貪吃，可以說杭州各種各樣的小吃她幾乎都嘗過，她外公給她起兩個綽號：一個叫零食家，另一個，就不那么好聽了，叫饞嘴貓。

　　她還有著難以改掉的缺點粗心，一張練習卷，若有5個小題出錯，其中4個是由粗心造成的，可只要一細心，再難的題，都難不倒她，每次考試都能考優(yōu)，年年都被評為三好生。

　　哈哈，你們知道她是誰嗎？她就是我，一個有個性的小女孩！

學生作文500字 篇3

　　1、開頭出手不凡吸引讀者。

　　2、開頭打動人心具有真情實感。

　　3、文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。

　　4、文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。

　　5、文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。

　　6、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

　　7、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　8、語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。

　　9、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。

　　10、文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點題突出中心思想。

　　11、作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語言樸實結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴謹首尾呼應(yīng)。

　　12、語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。

　　13、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。

　　14、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的.優(yōu)勢對于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快。

　　15、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了。

學生作文500字 篇4

　　風從窗戶的細縫里擠了進來，輕輕的，微微的。它掠過我的發(fā)際，叩響了我的心弦，我靜靜的享受著份平淡而又微妙的感覺。當這份特殊情感轉(zhuǎn)瞬即逝時，我無奈地繼續(xù)埋頭題山題海中。但內(nèi)心深處一直留戀著這份針尖上滑落的感覺。

　　也許是期中考快到了，日子過得緊張，而又令人煩躁、懊惱 。早已被時光塵封了的骨骼，僵住了。難道，坐在室內(nèi)的我就這樣不堪一擊嗎？我輕輕合上書本，拖著笨拙的步子，沉重的身子，漫無目的地移動步履，遠離人群，徘徊在操場。微風從耳畔擦過，飄起我的發(fā)辮撥動著煩亂的思緒，拭去我煩躁的火焰。聽風浮動的聲音，平息了腦中紛雜的世界，理清了我雜亂無章的生活。

　　風掠起了我的往事，一樁樁、一件件，令我想起了從前那個天真、快樂的我。在寂寥空闊的草坪上，我突然想流淚，幾個月來，我約束自己，幾個月來我放棄了自己，讓自己無條件地接受這個無情的世界，真的，我累了。淚水肆虐，風為我拭去，我開始感激風了。因此，我開始笑了，傻傻地，甜甜地笑，我察覺自己找回了自我。風中，我讓快樂重回身上；風中，我讓思緒婆娑起舞。此時，風又起，撫平了我激動的心情。我，好似一個孩子般回到母親的懷里；好似一只小鳥般回歸森林；好似一個失去自我的人尋回了真正的`自己。我找到了，我找到了那份感覺。我喜歡上了風的味道，愛上了呼吸風之后的清爽，但我更迷戀享受風起時，心情隨之平復的感覺，聽風看風起，享受思緒飛揚的過程，是那樣美麗。

　　當風起的時候，深呼吸吧！呼吸，呼吸自己生命的原味，原味的快樂。

學生作文500字 篇5

　　我媽媽開了家服裝店，生意挺不錯。每個星期三她都會去進貨。每次進貨回來，總是一副疲憊不堪的樣子。有那么辛苦嗎？

　　國慶長假，我決定跟媽媽去體驗一番。10月3號凌晨三點，我睡眼朦朧地起床了。匆匆洗漱后，媽媽拎著一袋要退的服裝，我拎著裝茶葉蛋的袋子，姐姐拎著手包，趕到兔毛市場。四點鐘，我們就坐上了直達杭州市場的車。或許是興奮吧，一路上，我一邊吃著香噴噴的蛋，一邊看著車載電視，挺愜意的嘛。

　　六點左右到了市場。哇，竟然已那么熱鬧。門口車水馬龍，有拉著大包小包往外走的，也有步履匆匆往市場內(nèi)趕的。進貨人年齡不一，有和我姐姐一樣大的姑娘，也有阿姨，有婆婆，呵呵，還有年輕的大哥哥……每家店里都是鬧哄哄的。記得那天進入第一家店，只見地上堆著一包一包的東西，店里人頭攢動。店主迅速拆開了一包衣服，大喊：“誰要這套衣服？”“我要！”“我要！”好幾只手舉了起來。我媽媽也扯著嗓子喊著：“我要！”只見一包衣服向我們這個方向飛來。媽媽眼疾手快，一把抓住。哪知袋子的另一角卻被另外一個年紀稍大的阿姨抓住了。別看媽媽身子單薄，可力氣卻不小，一扯就扯過來了。他們這哪是拿，分明是搶嘛。我看得目瞪口呆。在搶的過程中，姐姐的.手不知被什么給劃了道口子，鮮血直流�？僧敃r哪有功夫理會它��！直到搶到了要的貨，媽媽才往姐姐手上貼了創(chuàng)口貼。第二家店情況有好轉(zhuǎn)，是分的。第三家店也和第一家那樣鬧得不行。進貨人的斯文全拋到了九霄云外……

　　難怪媽媽回家就喊累。不是嗎？來回得坐三四個小時的車，到了市場就得馬不停蹄地搶貨，然后拉著小推車滿市場尋找價廉物美的衣服……

　　媽媽，辛苦了！我愛你！

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