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公平作文500字(匯編6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的公平作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公平作文500字 篇1
世界上有多種多樣的人，有窮人、中產(chǎn)階級(jí)和富人。窮人屬于消費(fèi)者，中產(chǎn)階級(jí)屬于富人的手下。不信你看下面的故事。
有一天上帝收到一封信，這封信是一個(gè)窮人寫給上帝的。信上說：“我覺得這個(gè)世界很不公平�！�
上帝于是沒收了所有的人的財(cái)產(chǎn)。然后世界上就沒有富人和中產(chǎn)階級(jí)的人了全部變成了窮到一無(wú)所有的人。三天后，他們餓得骨瘦如柴，突然上帝發(fā)給他們每人一只兔子。
餓了好幾天的`窮人看到了肥美的兔子。把兔子殺了燉成一鍋肉吃了。富人也很餓，那是富人之所以成為富人的原因是因?yàn)樗麄兒苈斆�。有的富人看自己的兔子是母兔子，就去找中產(chǎn)階級(jí)的人，中產(chǎn)階級(jí)的人還是原來(lái)的本性愿意當(dāng)富人的手下，就把自己的公兔子借給富人，給母兔子受精。過了一個(gè)月，母兔子生了八九只小兔子。一個(gè)月后，富人拿出兩只滿月的小兔子，當(dāng)報(bào)成給了中產(chǎn)階級(jí)人。
過了一段時(shí)間，富人有了很大的兔群需要更多人來(lái)管理，窮人已經(jīng)餓得骨瘦如柴富人找來(lái)窮人對(duì)窮人說，你幫我管理兔群，我每周都會(huì)給你一只小兔子。窮人只好同意。
之后窮人只要有了錢就是直接消費(fèi)，中產(chǎn)階級(jí)人有了錢也會(huì)幫助富人當(dāng)富人的手下。富人有了錢就會(huì)掌握一切。
時(shí)間和金錢一般情況下，對(duì)人來(lái)說都很公平但是這些東西只看你怎么利用？利用的好就是富人，利用的不好就是窮人。
公平作文500字 篇2
臨近期末考試的一天早晨，我起來(lái)的太早了，天還沒亮，而我也毫無(wú)睡意，我便俯在寫字臺(tái)上回想這一學(xué)期來(lái)發(fā)生的事……
記得那天，剛剛開學(xué)不久，我在班級(jí)里呆呆的看著外面，看著被雨打濕的窗子，感覺很無(wú)聊。老師似乎看出了我的心思，便說：“你待著也無(wú)聊，不如幫我寫點(diǎn)東西�！北挥昱男那闊┰甑奈�，自然答應(yīng)了老師的要求：“好哇!”老師去了一趟辦公室，還沒等我醒過神來(lái)，老師就回來(lái)了，手里捧著一摞評(píng)價(jià)手冊(cè)：“這幾天咱班的'班級(jí)干部各有各的事，學(xué)習(xí)委員一兼兩職，也怪累的，你幫幫她吧!”“沒問題!”我滿懷信心的接下了任務(wù)。任務(wù)是接下了，可是呢，到該寫的時(shí)候了，卻傻眼了，以前寫過那么多，如今還能編出什么詞來(lái)?忙活了5、6天，才寫完了7本，還剩下30本呢，怎么辦啊?上課了，老師問我：“評(píng)價(jià)手冊(cè)寫得怎么樣了?寫完了嗎?”“還……還沒有，寫完……寫完了7本。”“你看看你，人家學(xué)習(xí)委員，3天前人家就把作文判完了，你啥時(shí)候能寫完?!早知道是這樣，以后啥也不用你!”哦，還說一兼兩職呢，原來(lái)她除了評(píng)價(jià)手冊(cè)，就只有判作文了，她是第3次判作文了，還有舊作文本做參考，有時(shí)候甚至老師去親自輔導(dǎo)!我呢，寫了好幾年評(píng)價(jià)手冊(cè)，老師也沒幫過我，更別說表?yè)P(yáng)我了!真不公平!
下課了，同學(xué)過來(lái)安慰我：“不要緊啦，在假期前寫完不就行了嗎?再說了，老師要是真不用你了，那我們還無(wú)官一身輕了呢!”盡管這樣，我還是有些失落，畢竟老師批評(píng)了我，還給我找出了榜樣，真不甘心!
晚上，夜深人靜的時(shí)候，我在床上靜靜的想著今天發(fā)生的事：人世間，哪來(lái)的那么多公平!
公平作文500字 篇3
在現(xiàn)實(shí)中，兩個(gè)人做了相同的事情。而回報(bào)卻是不公平的。做了相同的事情，就應(yīng)該有相同的回報(bào)，而不是分布不均的回報(bào)。
公平，這對(duì)于所有人來(lái)說都是他們所希望的。在我國(guó)古代有許多優(yōu)秀的皇帝與公正的官員。這些人的故事之所以流傳千年，是因?yàn)樗麄冇兄蠊珶o(wú)私的精神和和造福百姓的作為。
他們就是以平等的態(tài)度對(duì)待百姓，不包庇、不縱容任何人（包括他的親人) 。如《包公鍘包勉》、《明成祖賞罰分明》。他們就是這樣百姓才擁護(hù)他、愛戴他。幾十流傳千年，人們也不會(huì)忘了他們的.故事。
相反，如果去偏向一些人，包庇他們所犯下的錯(cuò)誤，縱容他們的錯(cuò)誤行為。因?yàn)槠蚨咚�，尋私而包庇，包庇而縱容，這樣的行為是非常可恨的。所以一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，不加以制止和改正的話。就好比成一個(gè)孩子小的時(shí)候就去偷被人的東西，不加以制止，就是因?yàn)槠�，去縱容他，那個(gè)孩子長(zhǎng)大以后就會(huì)成為一名小偷，輕者進(jìn)監(jiān)獄，重者被槍斃。在拿一個(gè)國(guó)家來(lái)說：一個(gè)皇帝不重用賢臣，反而偏向奸臣去殘害忠良。在中國(guó)歷史上，信任奸臣的皇帝都會(huì)被推翻，殘害忠良的王朝都會(huì)覆滅。所以我敢說:“過分的偏向，后果是無(wú)法想象的”。
在生活中不管干什么事，回報(bào)都要公平。誰(shuí)犯了錯(cuò)誤就要受到懲罰，這叫公平。而犯了錯(cuò)誤就包庇、縱容這一行為叫做偏向。所以干什么都要公平不要偏向。
公平作文500字 篇4
我們常說，上帝是公平的，他給你關(guān)上了一扇門，必然會(huì)給你打開一扇窗。但我想問，上帝是公平的嗎？
有一些人，在還是胎兒時(shí)，就先天有缺陷，而有的健康強(qiáng)壯，四肢健全。出生以后，有的孩子衣食無(wú)憂，有許多漂亮有趣的玩具，而有的孩子卻終日以乞討為生，衣不蔽體，食不果腹，忍受著苦難。有的人輕輕松松就上了大學(xué)，畢業(yè)后憑著父母的關(guān)系找到了一份清閑高薪的工作，而有的人十年寒窗苦讀，辛辛苦苦考上了大學(xué)，畢業(yè)后到處尋找工作，肩負(fù)全家人的重?fù)?dān)，艱苦謀生。就像金字塔的磚塊，有的生來(lái)就高高在上，而有的一輩子都無(wú)法呼吸到上層的新鮮空氣。
好在，我們并不是磚頭，我們可以接受現(xiàn)實(shí)的不公平，去努力地改變它。
烏龜是可以超過兔子的.！沒有什么是公平的，而恰恰不公平才是上帝最公平的地方！有的同學(xué)或許現(xiàn)在非常努力，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做事，但為什么成績(jī)還是上不去呢？而有的同學(xué)好像輕輕松松就可以考出好成績(jī)來(lái)。很多人因此怨恨上帝的不公，就自暴自棄。其實(shí)你要相信，現(xiàn)在只是一時(shí)的，這是在黎明前的黑暗，是最為黑暗的時(shí)候，它是在為黎明的更加耀眼而積淀，你現(xiàn)在只要堅(jiān)持下去，總有一天蓓蕾會(huì)綻放出原有的光彩！生活變得美好，不是偶然，而是我們努力改變的結(jié)果。那種現(xiàn)在好像輕輕松松就考出好成績(jī)的人不是不努力，他們一樣努力，甚至比你更努力，只是你看不到，其實(shí)他們也有積淀的時(shí)候，也曾經(jīng)有過黎明前的黑暗，但他們用更努力來(lái)驅(qū)逐黑暗，迎接黎明，迎來(lái)久候地綻放。
現(xiàn)在一時(shí)的不公沒有什么，這是在為綻放積蓄能量，要相信，只要一直努力，蓓蕾總會(huì)綻放，現(xiàn)在只是在靜靜地等待。
上帝不是公平的，他給你關(guān)上了一扇門，請(qǐng)你自己打開一扇窗！
公平作文500字 篇5
我曾經(jīng)埋怨過上帝，為什么我生來(lái)就注定是矮呢？
進(jìn)入高中的校門后，我徘徊于人群當(dāng)中，更多的發(fā)現(xiàn)了我與別人的不同——矮。但是，我并不以之為恥，為此感到羞愧。反而，我覺得矮是我的光榮，這件事還要從以前講起。
上小學(xué)時(shí)，矮就象一把利刃插在我的心口，讓我痛苦，讓我難堪。在別人看來(lái)，矮是多么的微不足道，渺小，及不起眼。固而，我痛恨矮。我的父母也為我發(fā)愁，曾替我想了很多的辦法，例如，吃增高藥，但它又苦又澀。特別是膠囊，又硬又難咽，剛吞進(jìn)去就被我吐出來(lái)，接著還要做許許多多體育運(yùn)動(dòng)，但是我覺得籃球架太高不好玩，足球易摔傷，乒乓球太小無(wú)意義……所以就沒有堅(jiān)持做下去，漸漸地到了初中，冷落就產(chǎn)生了。
然而，事實(shí)卻逐漸改變。記得那是初2的一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我很有條理的.將每一道題的步驟寫清楚，并在草稿紙上演算了幾遍才交給老師。后來(lái)，只有我和另一名同學(xué)的了滿分，當(dāng)我走上講臺(tái)上的時(shí)候，我的手顫抖著，就像手里托著一塊很重的物品，眼睛里閃爍著眼淚，不，那那是喜悅的眼淚，高興的眼淚。站在講臺(tái)上，我仿佛覺得我并不矮，而是很高大，從那以后，我就被老師認(rèn)同了，現(xiàn)在回想起覺得；矮字也有雙重含義�。�
一般別人談的矮，是身體上的高矮，這是不易改變的，然而，這里的矮，實(shí)際上是短處，但是只要肯努力，肯付出，矮就一定能改變。
如今，我站在隊(duì)列的第一名，以我優(yōu)美的軍姿以及熟練的做操姿勢(shì)展現(xiàn)著一個(gè)高中生應(yīng)有的風(fēng)氣�？�！嘴角還露著微笑，也許那是在為自己的矮而慶幸吧！
原來(lái)，上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的，不要去計(jì)較與生俱來(lái)的缺點(diǎn)，也許那將會(huì)給你帶來(lái)不同的認(rèn)識(shí)以及體會(huì)。而我們也只需去努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，真正不辜負(fù)上帝的抉擇！
公平作文500字 篇6
有古諺語(yǔ)說：“沒有一滴雨水認(rèn)為自己制造了洪災(zāi)�！�
在大家都在拉票的如今，你可能意識(shí)不到自己正在踐踏公平。
首先，我們需要明白為什么要評(píng)選？為什么不是幾個(gè)專家一商量就把結(jié)果定了？這不就是為了讓各種各樣的人從不同視角評(píng)定孩子嗎？為了讓所有的孩子能夠公平的競(jìng)爭(zhēng)，這不也是家長(zhǎng)一直呼吁的嗎？
家長(zhǎng)在微信和qq上為孩子拉票，就有失評(píng)選的公平性。加入每個(gè)家長(zhǎng)都這樣做，那評(píng)選活動(dòng)豈不是成了人脈比賽。
此外，這樣做對(duì)孩子也是不利的。孩子就是家長(zhǎng)的.影子。他如果總是這樣以不公平的方式贏得比賽，那么他就會(huì)習(xí)慣這種不公平的方式，這是很可怕的。他們未來(lái)將成為社會(huì)的主要力量，而一個(gè)公平的社會(huì)，不可能靠一批踐踏公平的人建立起來(lái)。所以我認(rèn)為，以小見大，公平不是喊出來(lái)的，而是靠我們每個(gè)人維護(hù)出來(lái)的。
也許，有人會(huì)想：“我有投票的自由啊，法律并沒有規(guī)定不能以這樣的方式拉票。你不讓我拉票，就是在踐踏我的自由�！�
而我想說，公平與自由自古以來(lái)就是相對(duì)的。你不可能同時(shí)在一件事情上得到這兩樣?xùn)|西。加入當(dāng)年那個(gè)大哲學(xué)家選擇了逃跑的自由，那他就失去了法律的公平。
所以在公平與自由方面，需要我們每個(gè)人的力量。當(dāng)所有的人都放棄一項(xiàng)事物的自由時(shí)，他們就得到了公平。
胡適說：“當(dāng)他們都容忍了我講話時(shí)，我就有了講話的自由�！惫脚c自由的關(guān)系，大抵上和容忍與自由相同，有得有失。
當(dāng)然，絕對(duì)的公平是不存在的，我們只能去追求相對(duì)的公平。當(dāng)人們選擇了投票的自由，那評(píng)選必然失去公平。
假如我們每個(gè)人都犧牲一點(diǎn)自由，那公平將是我們最好的回報(bào)。
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