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(必備)教育作文500字7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的教育作文500字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教育作文500字 篇1
我是一個(gè)書迷,許多書都是我的心寵。一本書深深地吸引了我,她是我的好老師,我喜歡這本《愛的教育》!
十歲時(shí),已經(jīng)有三十余本的好書被我踩在腳下。那個(gè)夏天,太陽火辣辣地照著,蟬鳴在我耳邊縈繞,我愜意地躺在沙發(fā)上?吹綄(duì)面書店新開張了,我跑到媽媽跟前,拉著媽媽的手說:“媽媽,對(duì)面書店新開張,咱倆過去捧捧場(chǎng),順便買本新雜志,你說這,好不好?”媽媽被我這段話逗笑了,經(jīng)不住我的軟磨硬泡,同意了。
我快樂地在書架中穿梭,無意中看到一本書靜靜地臥在書架的角落,我伸手拿起她,仿佛聽到她小聲地哭泣,我的手不受控制,翻開了她,小伙伴們中間發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事把我的心牢牢地抓住了,我放棄了買雜志的念頭,去向媽媽求情,媽媽答應(yīng)了,不過書錢要從我的零花錢中扣。你呀,可把我害慘了!
我一頁一頁看,陷在書中不能自拔,我一天都沒有吃飯,因?yàn)橐磿。我翻來覆去地看了五六遍。瘦弱的納利,愛炫耀的諾比斯和同樣有錢但卻不愛炫耀的代洛西,淘氣的弗萊諦,小個(gè)子普列可西,強(qiáng)壯的.卡羅納。
《愛的教育》啊,我與你之間的巧合如同一顆琥珀的形成,你教會(huì)了我許多知識(shí),道理。媽媽在我小時(shí)候也是如此。
愛,伴我成長。
六年級(jí):獅子座的星期八
教育作文500字 篇2
作為一名中國大學(xué)生,一直很疑惑為什么不在我們小時(shí)候就讓我們接觸各類書籍。如果小學(xué)時(shí)就有圖書館和電子圖書室,讓學(xué)生能及早確定方向,接觸自己想要投身一生的事業(yè),如建筑、室內(nèi)裝修、服裝設(shè)計(jì)、縫紉裁剪、系統(tǒng)的繪畫、作曲教程、樂器、心理學(xué)、邏輯學(xué)、成功學(xué)、商業(yè)管理、國學(xué)等,即使小學(xué)生也能看懂,可是中國教育給了學(xué)生很漫長的空白期,只給重復(fù)的基礎(chǔ)教育。而且窮人家的孩子接觸不到,只有教科書可看,埋沒了天賦,誤人一生。
直到大學(xué)才有各種書籍,可以把大學(xué)書籍當(dāng)作選修課給義務(wù)教育的學(xué)生,中國的未來必會(huì)更光明,頭腦里的.想法決定一切,財(cái)富、地位、人格、強(qiáng)大的腦力皆是你所想的東西,當(dāng)一個(gè)人有冷靜的頭腦,周密的思索,活躍的思想,高尚的人格,必成為人群中的佼佼者中國為什么沒有宏偉的建筑、沒有精彩的設(shè)計(jì),造的東西被各國貼上廉價(jià)品的標(biāo)簽,如果中國也能建立畫室,讓學(xué)生自愿免費(fèi)接受系統(tǒng)的繪畫課程,或者在必修課里加上服裝設(shè)計(jì)、縫紉裁剪、建筑設(shè)計(jì)等,提高學(xué)生藝術(shù)品位,生產(chǎn)出的東西一定更有商業(yè)價(jià)值,優(yōu)質(zhì)的商品必能大幅提高國家收入和國力。
國學(xué)能讓學(xué)生一心向善,正派堅(jiān)毅,如果哪個(gè)孩子有幸接受國學(xué)教育,一定會(huì)是心思坦蕩、浩然正氣、高雅溫潤、清純可愛的孩子,但最好在幼年時(shí)期就灌輸給孩子,使他從小行無過,完美圣潔,這樣能全面提高人口素質(zhì),目前中國現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,只要是吃的幾乎都是有毒的,如反式脂肪酸,發(fā)達(dá)國家把它描述為人類史上危害最大的食品,早已禁用,在中國卻處處都是。
為什么國外商品都做到精益求精,因?yàn)樗麄兩羁填I(lǐng)悟到什么樣的品行才是一個(gè)完美的的人,從他們對(duì)中國人的羞辱中便可領(lǐng)悟到這個(gè)道理。
教育作文500字 篇3
我從沒見過我的外婆,因?yàn)樵谖疫沒來到這個(gè)世界時(shí),外婆就已經(jīng)先到另一個(gè)世界去了。但是從媽媽的口中,我知道外婆是個(gè)很慈祥的長者,對(duì)孩子們的呵護(hù),簡(jiǎn)直是無微不至到了有求必應(yīng)。每年的清明和中秋,媽媽都會(huì)帶著我們?nèi)ネ馄诺膲炃凹腊荩沧屚馄趴纯次疫@個(gè)從未謀面的外孫女。
但是,我的心里卻一直有個(gè)疑問?為什么這么多年了,每次媽媽在外婆的墳前,都還是念念有詞、淚流滿面到最后泣不成聲。今年,我終于忍不住問了媽媽,為什么外婆都過世那么久了,您還是無法釋懷?媽媽平靜之后,告訴我說:“外婆為了照顧中風(fēng)的'外公,受盡煎熬、日漸憔悴,而且深受骨刺之苦。我們因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,只能請(qǐng)外勞幫忙照顧,卻沒有很多時(shí)間親自去陪伴外婆。直到有一天,外婆突然得了敗血癥,送醫(yī)急救的隔天就離開人世。媽媽接到電話趕到醫(yī)院時(shí),已經(jīng)來不及跟外婆說上一句話,既沒機(jī)會(huì)跟外婆道別,也沒機(jī)會(huì)告訴外婆說:“媽媽,我好愛您!”!边@個(gè)遺憾,讓媽媽永遠(yuǎn)無法釋懷,因?yàn)樗冀K覺得自己沒有適時(shí)地把愛說出來,真是“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在!眿寢尭嬖V我,愛要即時(shí)說出口,才不會(huì)像她一樣,常常覺得很懊惱。
當(dāng)我碰到挫折或委屈的時(shí)候,媽媽總是會(huì)給我一個(gè)深深的擁抱,把我緊緊地?fù)г趹牙,透過媽媽的心跳所傳遞的愛,我頓時(shí)就會(huì)覺得好安心、好平靜。為什么我總是在遭遇挫折的時(shí)候,才感受到媽媽的愛呢?
從現(xiàn)在起,我要用心地觀照,隨時(shí)體會(huì)我擁有的幸福。除了家人之外,我也會(huì)很珍惜老師給我的關(guān)愛、同學(xué)給我的友誼,“千年修得同船渡”,這得來不易的緣份,怎么能讓它輕易地流逝呢?
教育作文500字 篇4
暑假到了,因?yàn)槲覍懽至什,所以爸爸帶我到少年宮報(bào)了一個(gè)書法班。我認(rèn)認(rèn)真真地開始練字,小河邊、小橋上再也看不到我和小伙伴玩耍的身影了,我一連練了十幾天,可一點(diǎn)進(jìn)步也沒有。我一賭氣丟下筆不練了。
爸爸發(fā)覺我這幾天沒練字了,便神情嚴(yán)肅地說:“你這幾天怎么不練了?”我嚷道:“我連續(xù)練了十幾天,一點(diǎn)進(jìn)步也沒有,看來是沒希望了,不練了!”爸爸聽了轉(zhuǎn)身從書架里抽出一本厚厚的書,拉著我坐在他身旁。
我一看,原來是一本《名人故事》,爸爸慢慢翻開書,指著一篇文章對(duì)我說:“你看,這篇文章是說愛迪生怎樣研究電燈的.,愛迪生為了研制出電燈,實(shí)驗(yàn)次數(shù)在九千次以上。他不知經(jīng)歷了多少次失敗,但他從不泄氣呀!”
我的內(nèi)心沒深深的震撼了:是啊,愛迪生為了發(fā)明電燈實(shí)驗(yàn)了九千次以上,可我練字才幾天就厭煩了,就灰心了,和他相比,真是太渺小了!
爸爸站起來,又語重心長的說:“俗話說得好:只要功夫深,鐵杵磨成針。你練字應(yīng)該持之以恒,不應(yīng)該半途而廢呀!”
聽到這里,我低下了頭,說:“我一定要像愛迪生一樣堅(jiān)持不懈,持之以恒,好好練字!”
爸爸微笑著對(duì)我說:“只要你持之以恒地練字,一定能練出一手好字!
我用力地電點(diǎn)頭。于是,我又拿起了筆,開始一筆一話地練。幾個(gè)月后,我的字有了很大進(jìn)步,還被老師表揚(yáng)了呢!練字讓我嘗到了成功的喜悅,也把一句名言深深的刻在我的心里:事上無難事,只怕有心人。
教育作文500字 篇5
孩子小時(shí)候,家長都要教育孩子,讓孩子做有品德的文明人。
孩子是祖國未來的鮮花,要讓他們開放出一朵美麗的鮮花是不易的。開放成鮮花的關(guān)鍵在于家長。
家長要在孩子做錯(cuò)時(shí)教育他,而不是教訓(xùn)他。
小時(shí)候,家長對(duì)自己孩子做錯(cuò)時(shí)不聞不問,那么我明確地告訴你,你孩子完了。
因?yàn)殚L大后他就會(huì)那樣對(duì)自己的孩子。要教會(huì)孩子們對(duì)做錯(cuò)了的事要有所改正,而不是一味讓他錯(cuò)下去。
當(dāng)然,對(duì)于以上說的',我也經(jīng)歷過一次。
那時(shí)我還小,不懂事,又一次到飯館去吃牛排。
因?yàn)闆]有紙了,我就叫道:“服務(wù)員,給我拿些紙來!
過了十幾分鐘,服務(wù)員才將紙拿來了。
我說道:“怎么這么慢,你是成心的嗎?”
服務(wù)員急忙說道:“對(duì)不起,下次我會(huì)快點(diǎn)的!
服務(wù)員走后,媽媽就對(duì)我說:
“如果,那個(gè)服務(wù)員是你,而也有個(gè)小孩讓我拿紙,可逆慢吞吞地才拿了紙,給那小孩。
“小孩大聲說道‘怎么這么慢?你是蝸牛嗎?又不是沒長腳,走這么慢。恐恢李櫩途褪巧系,給上帝服務(wù)就得快點(diǎn)!闶鞘裁葱那?”
聽了媽媽的話,我斗大的淚珠從眼睛中掉了下來。淚水模糊了我的眼睛。
接著我回答道:“媽媽,我錯(cuò)了,我這就去給那位阿姨道歉!
媽媽又溫暖地說道:“去吧!記得把眼淚擦干后再去!
我擦干了眼淚,走到阿姨面前,大聲說道:“對(duì)不起,服務(wù)員愛意,我錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒我吧!”
服務(wù)員笑著說:“小姑娘真乖,記得以后不能這樣了!
我說:“好!
是媽媽的教育使我從糊涂中清醒過來,我不能忘,也無法遺忘這件事。
是媽媽給我上了人生中最重要的一課。在這里,我想對(duì)媽媽說聲謝謝,謝謝您給我上的重要的一課。
教育作文500字 篇6
放學(xué)了,我早早回到家,拿起漫畫書就在那悠閑自在地看起來,仿佛一切問題都拋在腦后。爸爸回來了,只是叫我快點(diǎn)做作業(yè),并沒有怎么管我。我進(jìn)房間做作業(yè)時(shí),順手把漫畫書帶進(jìn)了房間,便津津有味的看了起來。
也許是時(shí)間過了太久了,爸爸又說:你還不快點(diǎn),都已經(jīng)8點(diǎn)半了。一聽到這噩耗般的時(shí)間,我立馬從漫畫世界中走出來。拿起書包,慌亂的翻找著被遺忘的作業(yè)。哎,我的.作業(yè)本呢!我自言自語地說。我記得我?guī)Щ貋砹,左翻翻,右翻翻,書包都快被我找爛了。算了,先做其它的。我隨便拿出一本數(shù)學(xué)作業(yè),就在那里埋頭寫。好景不長,寫了沒一會(huì),就已筋疲力盡了。
好累呀!我打了個(gè)哈欠,整個(gè)人已經(jīng)軟了,癱在椅子上,像一只章魚一樣。十三分之二十六約分等于多少?哎,不管三七二十一了,我隨便寫了一個(gè)答案,應(yīng)付過去先。我睜一只眼,閉一只眼,手托著臉,馬虎地寫。邊寫邊想,漫畫里的阿衰真好笑,臭豆腐有那么好吃嗎?
作業(yè)勉強(qiáng)寫做完了,連檢查都沒有檢查,任憑它錯(cuò)下去,反正都是錯(cuò)的。也許老師也不會(huì)看見呢!作業(yè)被我塞進(jìn)書包,我的身體也不聽使喚了,一個(gè)跟頭就栽進(jìn)床上了。
第二天,我來到了學(xué)校,把作業(yè)本交到小組長那兒,然后當(dāng)作什么事也沒有就走了。結(jié)果,一件不好的事發(fā)生了,數(shù)學(xué)老師不請(qǐng)自來,找上門了。大聲訓(xùn)斥:你看你,最近作業(yè)都挺差的,尤其是昨天的作業(yè),給我重做一次。唉!早知道我就寫好一點(diǎn)了,那就不用寫第二遍了。俗話說得好,自作孽,不可活。我含著眼淚把作業(yè)寫完。
這一次,我深受教育,人不能總依賴父母,一定要養(yǎng)成好習(xí)慣,要不反正下場(chǎng)不會(huì)好。
教育作文500字 篇7
經(jīng)過了五天的風(fēng)紀(jì)教育,我感觸良多!
在第一天見到教官時(shí),我的心里是激動(dòng)的,對(duì)于剛剛進(jìn)來廣鐵一中的一名學(xué)生,我對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇,自然覺得這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練。
在五天中,我們過得充實(shí)而富有意義,在最后結(jié)束時(shí),我才真正的體會(huì)出風(fēng)紀(jì)教育的重要:我們邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號(hào),仿佛你就是我,我就是你,我們的心早已連在一起了。這使我們?cè)谝院蟮娜兆永,變?跟加團(tuán)結(jié),深刻的印象著:二班最棒!這四個(gè)字。
在五天中,我們流了無數(shù)的汗水,一次次疲憊的坐下,一次次超越了自己的極限,為了班級(jí)我們都堅(jiān)持下來了,這不僅鍛煉了我們的意志力,還體會(huì)到班級(jí)的榮譽(yù)的重要性,因?yàn)槲覀兪前嗉?jí)的一部分!
還記得第一天風(fēng)紀(jì)教育時(shí),我們還互不認(rèn)識(shí),看著別人陌生的臉龐,我時(shí)常覺得孤單,但不到一上午我就改變了想法,同學(xué)們熱情,健談,幽默……在站了幾小時(shí)之后,我們互相“攙扶”著回去,在我們閑聊了幾分鐘之后,我立刻就認(rèn)識(shí)了:林新浩,石雨澤……那時(shí)真覺得友情是多么寶貴!
在這五天中,我們體會(huì)到了軍人鋼鐵一般的意志,從“溫室里的花”到一個(gè)小軍人,真如“脫胎換骨”一般,雖然這期間,我們瘦了、黑了,但我們瘦得有價(jià)值,有意義,一切困難都阻擋不了我們必勝的決心,這將成為我人生中一個(gè)不可磨滅記憶!
我們會(huì)把風(fēng)紀(jì)教育的精神牢牢地記在心里,并在學(xué)習(xí)中做到:不放棄,認(rèn)真聽,用心記,勤動(dòng)筆,勤思考,努力完成作業(yè),爭(zhēng)取在3年后的中考取得一個(gè)對(duì)得起學(xué)校、老師、父母、自己的一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)!
風(fēng)紀(jì)教育,雖然結(jié)束了,但是我們那永不放棄的精神,我們一定會(huì)銘記于心,銘記于心!
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