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老師小學(xué)作文500字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的老師小學(xué)作文500字4篇，歡迎大家分享。
老師小學(xué)作文500字 篇1
漫長的暑假已經(jīng)過完了，好想念老師和同學(xué)。望眼欲穿，終于開學(xué)了！老師！我有滿滿的話想要跟您說�，F(xiàn)在已經(jīng)九月了，教師節(jié)快到了，我先祝您：教師節(jié)快樂！
每當(dāng)上語文課時，您妙語如珠的講一些笑話，讓大家眉開眼笑、人仰馬翻！您在上課的時候，都會非常努力的教導(dǎo)我們，不管問什么問題您都舉一反三，您真是神機妙算，讓大家對您都佩服得五體投地呢！
要睡午覺時，老師常常聽到有人一值在竊竊私語，一直在講話，老師一忍再忍，等到忍不住的時候，突然，破口大罵的說：“現(xiàn)在是午休時間，不是你們的`下課時間，不要講話好嗎？”但是那一群長舌婦還是不聽老師的話，繼續(xù)聊天說八卦。過了幾分鐘，老師又被吵醒了，老師更生氣的說：“你們現(xiàn)在是怎樣，下課了嗎？大家都在休息，只有你們幾個在聊天講話，是不把老師放在眼里是不是？”]時間一分一秒的過去了，那些愛說話的人，卻已經(jīng)睡眼惺忪，上課時昏昏欲睡，真是不應(yīng)該！誰叫他們不好好聽老師您的話呢？
老師！我已經(jīng)升上五年級了，多虧您的教導(dǎo)，我才會變成一個懂事的小孩。您出的功課我都按時寫好，不會拖到晚上十點多才寫；還有，我會保持干凈，不會讓我們的教室變臟，因為您說過，您是一個愛干凈的人，連一點點的垃圾都不放過。我好想問您一個問題？您的眼睛里面是不是有裝一支放大鏡？不然連一小片的垃圾都看得見，真的好厲害！
老師！您的苦口婆心、認真教導(dǎo)，我相信以后大家一定會知道的。再一次的感謝您，祝福您：教師節(jié)快樂！
老師小學(xué)作文500字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，時光流逝。一回頭，只見她笑一轉(zhuǎn)眼，時光流逝的飛快，六年了，我們要畢業(yè)了，一想到老師，心里總有一絲牽掛，不知道為什么，六年的時光，讓我舍不得老師，讓我舍不得這學(xué)校。
唱著“飛來的興建，像那彩色的花瓣，一張一張......”蠟燭成不知眼眶里為何流著淚，滴在手中，暖暖的，我實在不敢想象分開時，我會怎樣。小學(xué)的生活，有著許許多多的老師都在身邊，指引我們走向光明，所有的老師都是美的，但在我看來最美的還是我們的班主任——任魯魯。你，有著一雙炯炯有神的大眼睛，看一遍就會讓人愛上你；你，有著一個高高的鼻子，在你那天衣無縫的臉上銜接的`剛好；你有著一對甜甜的酒窩，笑起來讓人難以忘懷；那張櫻桃般的小嘴，似乎是上天安排給你的最好的禮物。上天十分的寵愛于你，不僅讓你有了一張?zhí)煜砂銊尤说哪橗嫞�賜予了你一雙玉手，讓你不知疲倦的改作業(yè)，她是美的。她是嚴厲的，無私，公平的。她是和藹可親、體貼入微、循循善誘。她是說話幽默，讓我們輕松求知；多舉辦有益的活動，讓我們掌握更多的知識；授課時與我們的互動，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥；關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛的心，她是美的。我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。誰都會背這樣的一首詩"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”吧！是��！體會一個人的所有的好，不在于優(yōu)美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。老師是你養(yǎng)育了我們，是你給了我們知識，謝謝你，你在我心中最美。
六年以過，時光一去不復(fù)返，就像手心上的水，就算捏的太緊，也會掉落，就像花一樣，花開花落......
老師小學(xué)作文500字 篇3
我們大家學(xué)習(xí)、受教育，離不開老師的教導(dǎo)。我升入初中，課程多了，老師也多了。
各位任課老師的教育方式也不同，下面讓我給大家介紹一下我的幾位老師吧！
我的數(shù)學(xué)老師非常幽默，上數(shù)學(xué)課，我們班的同學(xué)如果做得不好，他絕對不會直接點名批評，而是很委婉地說你。記得那是剛上初中一年級的時候，那一節(jié)課因為有同學(xué)上課講話。于是老師就說：“×××，那墻不是你家的。不要老是依賴它。它又不是你爸媽，那么愛它？”聽后大家哄堂大笑，笑姿百態(tài)。怎么樣，我們老師夠幽默吧！
我的語文老師是我們班最嚴的老師，也是很特別的老師。記得第一堂課上，老師表現(xiàn)得并不嚴厲。可能因為這樣，有的同學(xué)就放松起來——有動來動去的，有小小聲議論的。老師就開始嚴厲起來：“現(xiàn)在就講啊，到時候一句話都不要你說！”這句話使教室“西西索索”的聲音一下子安靜下來，同學(xué)們呼吸的聲音，我似乎都隱隱約約聽得到�？墒沁�沒有5分鐘，教室又開始發(fā)出“西西索索”的聲音。老師只是死死的盯住那個說的最大聲的那個人。那個人很快就不說了，教室安靜了許多�？墒侨绻阏J真聽她的課，你就會發(fā)現(xiàn)老師并不是很嚴的，而且很可愛。瞧，我們的語文老師很特別吧！
所有老師中，我最喜歡的是英語老師，不單是因為我喜歡學(xué)英語，而是因為老師很慈祥。上英語課老師總是先復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的.內(nèi)容，才開始學(xué)新的內(nèi)容。若是有讀得不準的老師就會很細心的讀給你聽。
這是我的幾個老師，怎么樣？我的老師可以稱的上是各有特色吧！
老師小學(xué)作文500字 篇4
六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了�；叵脒@六年來，讓我最留念的是母校和同學(xué)們，最難忘的是老師，最想報答的是師恩。
我是在上五年級時來到恒芝學(xué)校的，剛來時由于環(huán)境和同學(xué)都不熟悉，心里有點失略和不安。上課了，第一節(jié)是語文，進來的是一位個頭不高，瘦瘦的扎著一個馬尾辮的女老師，她用標(biāo)準的普通話介紹著自己。我被她那動聽的聲音吸引了，這個原本不喜歡語文的我不由得坐直了身體，豎起耳朵認真聽了起來。她就是我終身難忘的，也最想報答的老師——呂老師。
在以前的學(xué)校里，語文老師上課時，就是讓我們一遍又一遍地讀課文、寫生字，枯燥極了，慢慢地我對語文也厭煩到了極點。可自從聽了呂老師的第一節(jié)課后才知道語文課原來也這么有趣，心里盼望著下一節(jié)語文課，就這樣我開始喜歡語文了。
記得有一次，我們班開辯論會，正反兩方唇槍舌戰(zhàn)，各抒己見，互相反駁，爭辯得十分激烈。就在這時我方被對方拋出的.觀點難住了，一時有點冷場。我們都在絞盡腦汁地想著，猛然，我一下子想起了一個反駁對方的論據(jù)，正要舉手，可一看對方那得意的神情我又說錯，所以又有點猶豫，呂老師似乎看透我的心思，她把我叫起來并投以鼓勵的目光。當(dāng)時我很緊張結(jié)結(jié)巴巴地把我的觀點和論據(jù)闡述了一遍，頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，再看呂老師，她高舉著手在使勁地拍著并用贊許的眼神注視著我。我被這氣氛感染了。同學(xué)和老師的掌聲給了我鼓勵和勇氣。我坐直身子并在下面的辯論中積極舉手發(fā)言，辯論會結(jié)束后老師和同學(xué)對我的表現(xiàn)給予了充分的肯定。
從此以后，我對語文和課堂發(fā)言再也不害怕了，我敢大膽的說出自己的觀點，不再害怕。
我現(xiàn)在敢大膽的說自己的觀點，永遠也忘不了呂老師的掌聲。
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