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【精選】寫我的朋友的作文500字6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的寫我的朋友的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
寫我的朋友的作文500字 篇1
他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，細細的眉毛下有一雙黑黝黝的小眼睛，還有一張大大的嘴巴。他的體型偏胖，不過長得很結實。他笑起來憨態(tài)可掬，很有親和力。這就是我的朋友、同桌、鄰居——小元。
小元的那張大嘴巴能說會道，我舉個例子吧，我們班里的小曹一二年級時默默無聞，一個人坐在角落里，不愛與同學們交流、玩耍。我從來就沒關注過她，而小元跟我的做法就恰恰相反，一有課余時間，就拿著不知道從哪兒弄來的漫畫書跑到小曹的位置上，不知道他是在和小曹一起看漫畫，還是在和小曹聊天，像個女人似的，婆婆媽媽的，講的話比女人還多呢！也不知道怎么了，大約兩個星期以后，小曹就變得開朗起來，交了好多朋友，包括我在內呢，我們成了幾乎無話不說的好朋友，我想這都是小元的功勞，沒想到他還挺有兩下子嘛，我真對他刮目相看呢。只不過有時上課也會忍不住講話，被老師逮到就慘了。
小元可厲害了，他腦子轉得很快，記得有一次數學課，老師出了一道很難的題目，我和大家絞盡腦汁都想不出來，只見小元左手托著下巴，右手握著筆來回計算著，皺緊眉頭，終于，他有了答案，他高高舉起手來，顯得胸有成竹，老師點他回答問題，他滔滔不絕地解釋題意，有理有據，全班響起了熱烈的.掌聲。小元不僅腦子轉的快，體育還很好呢！別看他長得像個大肉粽，跑步可快了，大家都叫他靈活的胖子，他還是踢毽子和跳繩的高手，在學校運動會上大顯身手，是同學們心中的運動健將！
他的課外興趣愛好也很廣泛，他喜歡象棋、圍棋、朗讀、鋼琴、相聲等等，他學起東西來特別認真，接受能力特別強，他還在許多比賽中得過很好的名次呢！
我們是非常好的朋友，一起上學，一起玩耍，一起討論題目，他樂于助人，和同學們和睦相處，認真學習還樂于思考，他身上許多閃光點都值得我學習。這就是我的好朋友小元，你的好朋友呢？
寫我的朋友的作文500字 篇2
我和她在小學里是好朋友，整天形影不離。童真的我們無憂無慮，校園里到處充滿了我們的歡聲笑語�？墒翘煜聸]有不散的筵席，我們注定要分別。
畢業(yè)的那天，她淚眼婆娑地拿著畢業(yè)禮物送給我：“我不要和你離開�！蔽野参浚骸皼]事啊，到了初中，咱們照樣當好朋友!”“真的?”她蹦起來。“當然啊。”我笑道。接著，她又嘰嘰喳喳講起了八卦……
畢業(yè)典禮后，我一個人走在回家的路上，心想：“到了初中，我們真的還能和小學一樣嗎?”
一轉眼，暑假就過去了。我們滿心祈禱，尋找各自所在班級的名單，終究，那微乎其微的希望也破滅了——她在8班，我在10班。
早料到會這樣，可我還是感到一陣失落。這時，她笑嘻嘻地來到我身旁，扮了一個鬼臉：“別傷心，雖然不在一個班，但我們還是好朋友啊。這不是你畢業(yè)時安慰我的嗎?現在怎么反倒是你傷感了呢?”我笑了，這個總是能趕走我心中陰霾的家伙……
開學了，我們都進入了緊張的學習中。但我們總還是能忙里偷閑地下課聊聊天，偶爾也打個電話。
可是，不知從什么時候起，我們漸漸地疏遠了。一次，我們在樓梯上遇到，我和她對視笑笑，然后我突然發(fā)現，我們完全沒有話題可聊，代替的是死一般的寂靜，只能尷尬地走著。第一次，和她在一起，我產生了一種想逃走的念頭。但我還是走完了全程，那么漫長。
我沉思，為什么會變成這樣呢?腦海里又浮現出我和她一起坐在陽光下的情景。她靠著我的`肩，我說：“我們一輩子做朋友好不好?”“一言為定哦，拉鉤�！薄昂�!”陽光，仿佛見證了這一偉大的誓言，我們滿足地笑了……
可是現在呢?不能說是誰的錯，時間就是這樣殘酷，再堅固的友誼，分開久了，終究是會淡的。
現在，一個學期過去了，我和她不再熟悉。但是，每當遇見，我們總是會心一笑，或許，這樣就是最好的。
我釋然了。盡管這份友誼漸行漸遠，但卻是我生命畫卷上一抹艷麗的色彩，在我心中留存了一份永恒的記憶!
寫我的朋友的作文500字 篇3
友誼，源于愛心。倒時，伸出扶持的雙手；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣馨香。豆大的雨點落下來，砸在窗戶上噼噼啪啪得響。記得那件事發(fā)生在一個雨天……。
那天，我也是第一次見到她，一頭烏黑烏黑的長發(fā)，白里透紅的臉蛋，眉目如畫，梳著馬尾辮，瘦高瘦高的；鼻梁上架著一副白色框的眼鏡，她的聲音娓娓動聽；總是對人笑瞇瞇得。
那件事發(fā)生在一個春光明媚的下午。
記憶里那件事發(fā)生在三年級，我一個人提著水壺去一樓的開水間接水，當時我在三樓，還需要經過兩層樓才可以到達。我一路邊走邊哼著小調，很快就接完了水。當我正準備上樓的時候，看見了有幾個五年級的學生在樓道里追逐打鬧，再看著手中的一壺沉甸甸的滾燙的水，我不得不走遠點，繞過他們。但是，他們就當沒有看見我一樣，把我撞倒了。熱水從壺里面嘩啦啦的流了出來，剛好淌到了我的胳膊上，胳膊上立馬變得通紅通紅的，當我正準備站起來時，總感覺胳膊上就像失去了知覺一樣，怎么動都沒有感覺。這時，從不遠處傳來一個聲音，有人在喊我的名字。我抬頭一看，原來是她��！只見她氣喘吁吁地跑過來以后。我問了一句：“你怎么了啊，看起來這么累�！敝灰娝皇植梁�，一邊笑瞇瞇地說：“沒什么，只是來看看你，并看一下有要我?guī)兔Φ臎]�！彼p輕地把我扶起來，另一只手拿著水壺，把我送回到班里，看看我的'傷勢嚴不嚴重，并去醫(yī)務室借了一盒藥膏，回來后輕輕地給我涂抹在受傷的地方，便去學習了。
她也是一個“不到黃河不死心”的人，在做一件事時，她必須要把這件事做完，否則決不罷休。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。不管在什么時候，她都會熱心的去幫助別人，那個人，就是我最最最有好朋友。
寫我的朋友的作文500字 篇4
人這一生，認識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐······在學校里的老師同學，在社會上你會認識更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友 ，每個人都有，我有不例外，我有個死黨朋友，她個子跟我仿佛，長的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同學。
我們倆還陰差陽錯的在了一桌。有一天，老師說要換桌，我們都非常激動，自己會跟誰一桌那？老師按了個頭學習好壞分了分，我心里跳的很快，會跟誰一桌呢 。跟好同學一桌會不會把她帶壞，跟壞同學一桌會不會脾氣不對鬧翻天。還真叫人煩惱。這是老師說；誰還有什么意見嗎？我這么一想 老師不調了啊，這可不行我這么盼望調桌。不能不調我啊，我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來。問我；你有什么意見？我就慌慌張張的說；我想跟朱海山一桌？老師想了想說；“你們倆在一起可以，上課不能說話，不能搗亂，不能跟前后桌說話······”聽得我腦袋都暈了怎么都是不能不能的啊，我趕緊問了老師借東西都不能啊，老師說；“恩”。我知道了老師故意難為我倆不讓我和她一桌。我就偏要�；貋砦揖秃退蛔懒�。雖然不能說話可是我們能傳紙條啊。我這個方法不錯吧！我們倆過著天天不能說話的`日子。后來，憋的我倆管他上不上課，管他上啥課呢我倆就說。有一次英語老師真叫不是人，還沒等我們倆說。就讓我倆找老師去。
老師批評的我真不是滋味，但是后來老師管得松了 ，我們就天天說話。英語老師又把我叫了出去。我不就是讀讀課文嗎？況且還是真在學的，就把我趕了出去，而我的好朋友也就出來了，老師沒叫她。就出來了。還被班主任叫了去。英語老師說就說。班主任可不是好惹的啊！下課了我看到她“平安”的回來，問問她怎么了老師跟你說什么了？她對我說；你出去了，我能不出去嗎？那樣夠朋友嗎？聽完了這句話我就我深深的記住了
我想咱們都要上中學了，你還會記得我這個“哥們”嗎？我會就得你的，希望你不會變！
寫我的朋友的作文500字 篇5
但凡是女孩子，都有點那么小小的任性，可是，象雪這么肆無忌憚地霸道的女孩子我還真是頭回碰到，第一次聊天后我們成了朋友，可麻煩也就在這兒，打這以后我去聊天的時候總能碰到她，每次她都霸著和我說話，并且絲毫不允許我開小差，甚至連和別人打個招呼的權利都被剝奪了。
可我是一痞子，離了哥們兒一天都活不了，更要命的是，被別人這么惦著總覺得不舒服，非要自己念念不忘一個人，人家還根本不當回事兒，天天失戀，蓬頭垢面，落魄到滿大街撿煙屁股抽才覺得這生活有點意思。自己特充實，滿足。為這事兒，我還特意去約過幾次心理醫(yī)生，纏著人家診斷我心理有缺陷，可每次告訴我我很正常時，那哥們兒從來都沒手軟過，而且，一來二去那哥們兒還成了我的鐵桿，有什么好吃的總掂著往我這兒送，轟都轟不走。 所以，有段時間，聊天室里熱鬧了，雪一來，我立馬就開溜，要不然就換名字。結果，一大堆讓人瞠目結舌眼花繚亂的名字層出不窮，什么穿過你的黑發(fā)的我的雞爪；象啤酒杯里的冰塊一樣不老實的.我的牛眼；弱水三千我每瓢都想飲；給我一杯忘情水我想喝得胃下垂；短些的什么苦瓜；木瓜；胡瓜……，還有什么豬哥；別怕我只是一只鴨子，害得聊天室管注冊的機子宕了好幾次。 可是，每個名字都無一例外地短命到只有數天，雪總有辦法從那幫子網蟲那里套出哪個是我。恨得我滿大街買斧子想砍人。
日子也就在這種老鷹抓小雞的游戲中飛快地閃著，終于，有一天，雪惱火了。忘了從哪天開始，突然就少了她的蹤影，即便來了，雪也是和其他人聊，湊上去打個招呼，每次不是沒反應就是吧唧一把把我的嘴給糊上。
寫我的朋友的作文500字 篇6
由于爸爸媽媽到昆山發(fā)展，我也從上海市青浦區(qū)鳳溪小學到現在的學校學習；雖然離開鳳小已經好幾個月了，可我還是十分想念那里的老師和同學們，尤其想念我的那位“眼鏡”同學。
說他“眼鏡”，是因為他從我們上一年級就整天戴著一副眼鏡，全班甚至是全年級五個班都沒有第二個，所以十分突出。他個子不高不矮，圓圓的臉蛋，十分可愛。
因為我爸爸媽媽是外地人，所以我們雖然同住在一個村民小組——鳳溪社區(qū)嵩山村水產村民小組，但由于他們本地人從不愿意和我們交往，所以在入學前我們彼此卻并不認識。到了學校，盡管十分在一個班，相互之間還是很少往來。
然而，一件意外的事，總算是打破了這種沉默，使我們不但有了交往，還成了好朋友。
那是在一年級下學期，他和同學玩球時，不小心把眼鏡搞壞了，眼睛也受了傷。由于上不了可在家休息，為了趕上學習進度，他爸爸破例來到我們租住小屋，向我詢問上課進度和老師布置的作業(yè)。這讓我爺爺奶奶很感動，因為這次登門造訪，使我們認識了到上海數年除房東以外的第一位本地人。
在后來的日子里，我每天幫他把老師布置的作業(yè)和老師批改好的'作業(yè)本送到他家，又每天把他做好的作業(yè)交給老師批改，一直到他恢復后去上課。這樣一來，我們也因此成了好朋友。以后就經常在一起看書，在一起玩也由于我跟“眼鏡”同學成了好朋友，我們兩家的家長也開始有了往來，當地的村民也漸漸對我們有了熱情，見了面也常常會打個招呼了。
這位“眼鏡”同學，就是我在鳳溪小學最要好的朋友——戴君順。我的同學。
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