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【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字錦集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字10篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
7月10日 星期五 晴轉(zhuǎn)多云
早就聽(tīng)說(shuō)水有浮力了,可是苦于一直沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)驗(yàn)一次。今天上午,在我的一再央求下,爸爸終于答應(yīng)了,我高興得一蹦三尺高。
吃過(guò)早飯,我便迫不及待地準(zhǔn)備起雞蛋、燒杯、水、鹽等實(shí)驗(yàn)材料。只見(jiàn)爸爸首先接了兩杯清水,將鹽輕輕地倒進(jìn)左邊地杯子中。這時(shí),爸爸又將兩枚雞蛋分別放入燒杯中。我瞪大了雙眼,生怕看漏了什么?墒橇钗覀兇笫厥牵瑑擅峨u蛋都很快地沉入了杯底。為什么實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與《智慧樹(shù)》上演示的結(jié)果不一樣呢?是我們做的不對(duì)還是《智慧樹(shù)》上演示的本來(lái)就是魔術(shù)?我苦苦思索著,平時(shí)知識(shí)淵博的爸爸這時(shí)也緊鎖眉頭,百思不得其解。“哦,對(duì)了!”我猛地一拍桌子,“一定是鹽加少了!”爸爸聽(tīng)了,也覺(jué)得我這個(gè)小助手的建議值得一試。于是,我三步并作兩步地把家里的鹽瓶拿了過(guò)來(lái),一湯匙、兩湯匙、三湯匙……瓶中的`鹽快用完了,可是可惡的雞蛋還是那么懶懶地躲在杯底。我那剛剛?cè)计鸬南M睬∪缧沽似鸬钠で,一點(diǎn)點(diǎn)地變小了。就在我快要絕望的時(shí)候,意想不到的局面出現(xiàn)了:雞蛋緩緩地一步一搖地往上浮了起來(lái)。幾秒鐘后,它橢圓形的小臉瓜終于露出了水面!俺晒α耍晒α!”我興奮得手舞足蹈起來(lái)!盀槭裁茨?”就在我得意忘形的時(shí)候,爸爸的話在耳邊響了起來(lái)。我眨了眨眼睛,信心十足地答道:“因?yàn)樗械柠}分越多,水的浮力就越大!”爸爸撫摸著我的小腦袋,滿意地笑了。
今天的實(shí)驗(yàn)可謂一波三折。實(shí)驗(yàn)的成功讓我真正體會(huì)到了失敗是成功之母的含義。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
那是小學(xué)畢業(yè)前的最后一堂班會(huì)課,上完這堂課我們就將離開(kāi)學(xué)校了。
以往課間,教室內(nèi)總是熱鬧非凡,同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)來(lái)回走動(dòng),嬉鬧聲不絕于耳?山裉欤磺衅舶察o靜地,就連往日的調(diào)皮大王今天也不例外。不知不覺(jué)間上課鈴響了,昔日動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)今天似乎有點(diǎn)刺耳。往日這個(gè)時(shí)候,我們總能聽(tīng)到秦老師那有節(jié)奏腳步聲,可今天卻步履緩慢地向教室走來(lái),臉上也不見(jiàn)了那標(biāo)志性的笑容。忽然,她像是想起了什么,急匆匆地朝辦公室走去,回來(lái)時(shí),手上多了一只沉甸甸的'方便袋。
秦老師慢慢地打開(kāi)袋子,大家都默默不語(yǔ),那里面全是平時(shí)我們上課貪玩而被秦老師沒(méi)收的東西和同學(xué)們送給老師的禮物,教室內(nèi)一片寂靜。
“給,小麗,這是你的發(fā)卡,下次上課不要再玩了哦!”秦老師一改以前的嚴(yán)肅,變得和風(fēng)細(xì)雨起來(lái),小麗遲疑了許久才把發(fā)卡接過(guò)去。
“小剛,給,這是你的小,小孩子不能玩這種東西,雖然傷人可能性不大,但打在身上也是很疼的。”小剛這個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)不屈”的家伙在這一刻淚如泉涌。
“對(duì)不起,小亮,是我錯(cuò)怪你了。你沒(méi)有抄別人的作業(yè),我卻罰你把作業(yè)重寫了兩遍!边@個(gè)一向?qū)η乩蠋熡幸庖?jiàn)學(xué)生卻鼻子一酸,一把抱住了老師,痛哭流涕。
老師把袋子中的東西意義的還給了同學(xué)們:一個(gè)漂亮的筆記本、兩塊發(fā)硬的巧克力、一個(gè)打開(kāi)就會(huì)唱歌的生日賀卡……這些以前我們都認(rèn)為十分重要的東西,現(xiàn)在都已微不足道!
大家再也忍不住了,都含著眼淚向秦老師走去,“老師,我們大家都舍不得離開(kāi)你!”“老師也舍不得你們啊,乖,別哭了。”但我們分明感覺(jué)到秦老師的聲音有些哽咽,兩行熱淚從她的臉頰滑落。
直到今天,我也無(wú)法忘記那一天分別的那一幕,那將是我最寶貴、最美好的回憶!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
今天,我和媽媽一起去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買菜,剛進(jìn)市場(chǎng),我就被一陣?guó)B叫吸引住了,鳥(niǎo)叫那邊還有一些圍觀,我的好奇心把我和媽媽帶了過(guò)去。
原來(lái),是一個(gè)人在那里賣鳥(niǎo)。這些鳥(niǎo)有小小的、鮮紅的嘴,身子比麻雀還小,它們?cè)诨\子里飛來(lái)飛去,不停地叫,好像要飛出來(lái)。我數(shù)了一下,大約有十來(lái)只,這時(shí)跑來(lái)一個(gè)小男孩,蹲在了鳥(niǎo)籠子跟前,好像自言自語(yǔ)地說(shuō):“這些鳥(niǎo)真可憐!毙∧泻⒌脑捯魟偮洌赃叺娜藛(wèn)道:“這鳥(niǎo)這么小,怎么吃?除了骨頭根本沒(méi)有肉。”賣鳥(niǎo)人積極的說(shuō):“吃法可多了呢!比如說(shuō):可以紅燒、清燉、炒著吃,還可以把肉放進(jìn)鳥(niǎo)肚子里炸著吃……”我心里想,我不能讓他這樣做,這也太殘忍了。小男孩拉著母親哀求的說(shuō):“我要把這些鳥(niǎo)全買下了!”母親說(shuō):“不行,最多買五只,它們那么可憐!蹦赣H最后還是拗不過(guò)小男孩,只好全部買下,母親付錢的.時(shí)候,小男孩迫不及待的拎起鳥(niǎo)籠。付完錢,小男孩迅速地拎起鳥(niǎo)籠子跑到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)外,打開(kāi)鳥(niǎo)籠子。鳥(niǎo)兒不肯飛出來(lái),好像很害怕的樣子,小男孩輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō):“快飛出來(lái)呀!你不會(huì)被殘忍的吃掉了”。終于有一只鳥(niǎo)兒飛出來(lái)了,其它鳥(niǎo)兒也跟著飛了出來(lái)。母親看懂了小男孩的心思,夸他:“兒子,做得好!”
看到這件事,我深有感悟。我覺(jué)得,小男孩這樣做非常對(duì)。這些鳥(niǎo)都是我們?nèi)祟惖呐笥寻!我們(yōu)槭裁匆@樣對(duì)待它們,鳥(niǎo)兒可以幫助我們捉害蟲(chóng),不論怎么說(shuō),它們也是生物中一員。如果沒(méi)有了鳥(niǎo)類,那就破壞了生態(tài)平衡。生態(tài)平衡一旦被破壞,那我們?nèi)祟愐矔?huì)滅絕,或者有很大的災(zāi)難。
讓我們一起保護(hù)鳥(niǎo)類吧!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4
五月下旬,學(xué)校組織我們到江蘇最美鄉(xiāng)村參觀。
一路上,我們興致勃勃,七嘴八舌,說(shuō)著心目中最美鄉(xiāng)村是什么樣子。后來(lái)不知誰(shuí)叫了一聲:“到了!”我們不約而同地向外望去,只見(jiàn)有著“江蘇省三星級(jí)康居鄉(xiāng)村”鮮紅大字赫然在目。
在村部門口,我們看見(jiàn)村莊規(guī)劃圖, “生態(tài)之美,人文之美,發(fā)展之美,生活之美!钡 16 字規(guī)劃,從勾勒出臨塔村的美好藍(lán)圖。繼續(xù)上前,到了蓮花池。里面蓮花雖不甚多,但很精神,在在陽(yáng)光沐浴下競(jìng)相開(kāi)放 ! 可以想象,村民們?cè)诿β盗艘惶旌,在蓮花池閑庭信步,欣賞阿羅多姿的蓮花,是多么賞心悅目,又是多么愜意啊!
漫步向南,來(lái)到健身區(qū),恰好遇到一位丁叔叔,他饒有興致為我們做起義務(wù)導(dǎo)游。
健身區(qū)跑步機(jī)、腳踏訓(xùn)練器、肩關(guān)節(jié)綜合訓(xùn)練器等各種健身器材應(yīng)有盡有。每到傍晚,這里就成了人氣最旺的地方,無(wú)論男女老幼,都紛紛前來(lái)鍛煉。有誰(shuí)能想到,這個(gè)最熱鬧的場(chǎng)所,原來(lái)只是個(gè)破敗不堪的村小呢!真是舊貌換新顏!
我們還到了“舍子頭”。導(dǎo)游從我們臉上發(fā)現(xiàn)了疑惑,于是向我們解釋:相傳第二年,在天庭為 董永 生得一子,玉帝龍顏大怒,她只好忍痛把孩子送至于此,晚上托夢(mèng)囑董永領(lǐng)子。因此,這個(gè)地方得名“舍子頭”。真想不到,我們這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的`小鎮(zhèn)竟然還有這么一段神奇的民間傳說(shuō)呢!
在回家的路上,我想,臨塔不過(guò)是我的家鄉(xiāng)發(fā)展的一個(gè)窗口。我堅(jiān)信,家鄉(xiāng)會(huì)有越來(lái)越多的地方像臨塔村一樣發(fā)展成最美麗的鄉(xiāng)村。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇5
“這也是課堂!”“可不是嗎!”
前幾天,我在我們家里發(fā)現(xiàn)了一群黑乎乎的小東西——螞蟻。
我在寫作業(yè),忽然看見(jiàn)從洞里爬出一只瘦得可憐的螞蟻,只見(jiàn)它有氣無(wú)力的樣子。我想:它肯定是好幾天都沒(méi)有吃東西了,我可得去幫助它。可又一想:它只是一個(gè)微不足道的小動(dòng)物,而我在它的眼里一定就是個(gè)龐然大物,它看到我一定就會(huì)害怕的。我還是悄悄跟在它后面,摸摸底細(xì),看看它到底是要上哪兒去。
看那情形,螞蟻應(yīng)該聞到了一股香味。它似乎在想:有食物了,好香呢!“真的,它爬到一堆草叢邊停了下來(lái)。!原來(lái)是一根小肉骨頭把它吸引來(lái)了。它自言自語(yǔ)地說(shuō):“好大一塊骨頭。∥覀兾浵伡易蹇偹闶强梢燥柌鸵活D了!”它眉開(kāi)眼笑地爬到骨頭上咬了一口,便不由自主地說(shuō):“哦!天底下居然有這么美味的東西!”于是,就想把骨頭搬回家,得到女王的稱贊。它用兩只前爪使勁地搬那塊肉骨頭,可是怎么也搬不動(dòng)。它一個(gè)人的力氣太小了。我真想替它搬回去,可能是太餓了!只見(jiàn)它在旁邊呆了一會(huì)兒,好像在想辦法。一會(huì)兒就走了,我還以為它放棄了呢!
一會(huì)兒,它后面跟著七、八只螞蟻,不,是一大群。它好像是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的.大將軍,指揮著兵馬。這時(shí),我才想起原來(lái)它去搬救兵了。我情不自禁地說(shuō):“螞蟻不比人們差。”一會(huì)兒,它們就來(lái)到草叢邊。它對(duì)大家說(shuō):“伙伴們,這可是我們立功的好機(jī)會(huì),加油!”然后,兵分兩路,左右分明,可是怎么都搬不動(dòng)。但是并沒(méi)有泄氣,那只小螞蟻好像在想:怎么才能把食物運(yùn)回家?它指揮著同伴們過(guò)來(lái),開(kāi)會(huì)研究,商量對(duì)策。最后它們力量積聚起來(lái),在下螞蟻的一聲令下,一起用力終于將骨頭抬了起來(lái),搬走了。
小螞蟻齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈的精神是多么讓我們佩服和學(xué)習(xí)呀!我體會(huì)到了這也是課堂。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇6
今天第二節(jié)課,我們班開(kāi)展了一次別開(kāi)生面、異常激烈的針對(duì)開(kāi)卷是否有益的辯論賽。
首先,老師把我們一、二大組命為正方,三、四大組命為反方。正方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益,反方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。
第一輪辯論開(kāi)始了,黃老師先請(qǐng)雙方陳述自己的觀點(diǎn)。我方陳述完后,教室里立即響起一片熱烈的掌聲。自由辯論開(kāi)始了,我方姜鑫偉站起來(lái),胸有成竹地說(shuō):“高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎?他讀了許多書(shū),從中得到了啟發(fā),才發(fā)明出來(lái)電燈!痹捯魟偮,反方代表黃丹立刻站起來(lái)反駁:“有些同學(xué)迷上武俠小說(shuō),導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。所以說(shuō),開(kāi)卷未必有益。”我不慌不忙地站起來(lái),落落大方地說(shuō):“古人說(shuō):‘人可一日不食肉,不可一日不讀書(shū)!瘯(shū)是人的營(yíng)養(yǎng)品,是人類文明的'長(zhǎng)生果,讓我們身體強(qiáng)壯,意志堅(jiān)強(qiáng)。所以我方認(rèn)為開(kāi)卷有益!笨山酉聛(lái)反方的觀點(diǎn)卻讓我們慌了神,無(wú)話可說(shuō)。反方的陳沛鴻大聲地嘲笑到:“哈哈,沒(méi)轍了吧!”立刻引得同學(xué)們一陣哄堂大笑。在笑聲中,我突然有了靈感,立刻站起來(lái)反駁到:“我不認(rèn)同反方的觀點(diǎn),我方認(rèn)為……”我的反駁得到全班同學(xué)熱烈的掌聲。辯論賽結(jié)束之后,雙方都作了小結(jié)。
第一輪辯論賽結(jié)束之后,就是第二次辯論了。我們雙方交換了觀點(diǎn)。我們一、二大組為反方,三、四大組為正方。辯論開(kāi)始了。正方首先陳述了自己的觀點(diǎn)后,我方也相繼陳述了自己的觀點(diǎn)。
自由辯論開(kāi)始了。正方率先派了一位代表陳述他們的觀點(diǎn)和理由,我方也不甘示弱,我站起來(lái)如游魚(yú)般流暢地說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)。反方也不甘落后,派出的代表真稱得上是妙語(yǔ)連珠!我方不論遇到誰(shuí)都能對(duì)答如流。反方的觀點(diǎn)有時(shí)使我點(diǎn)頭贊許,有時(shí)也讓我耳目一新……
辯論賽結(jié)束了,同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡。辯論賽可真有趣啊!真希望以后有更多這樣的活動(dòng)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇7
金色的秋,有萬(wàn)種風(fēng)情。蕭瑟的秋風(fēng),隨便走走,隨便逛逛。所到之處,皆是殘蝶從枯枝敗葉中掙扎飛過(guò)。是生命在無(wú)聲中漸漸凋零。
可是在溫柔多情的春天里,生命又再次燃燒火紅的星光。
蕓蕓眾生的大千世界里。
我是什么呢?
會(huì)是金秋里傷感卻勇敢的蝴蝶嗎?拖著殘破透明的薄翼,掙扎地向前飛躍,想要追求自己想要的幸福。想去觸摸那溫暖柔和的米色陽(yáng)光。如果是這樣,我甘心做一只蝴蝶。即使周圍的環(huán)境很惡劣,寒冷的冬天正漸近漸快地逼近我,那刺骨的寒風(fēng)幾乎可以無(wú)聲無(wú)息地撕裂我柔弱的薄翼,隨時(shí)隨地地奪走我渺小的生命。但這些算的了什么呢?我執(zhí)著我的理想,我胸腔里小小的心臟將生生不息地躍動(dòng)著,閃耀著火紅的光芒。
我要不斷超越自我,超越現(xiàn)在瘦弱的我。掙扎著,努力掙扎著。我要觸摸我的米色陽(yáng)光。
向前著,繼續(xù)向前著。永不言棄,執(zhí)著到底。
我是什么呢?
會(huì)是溫柔多情的春天里那棵新綠嗎?冒著危險(xiǎn),骨子里那股想要沖破黑暗的力量始終支撐著我。我要沖破黑暗,沖破一切阻礙我新生的阻礙。即使我的力量很微薄,即使我隨時(shí)面臨著被厚重的泥土壓壞我的身體的危險(xiǎn)。
但是我聽(tīng)見(jiàn)了外面的`歡聲笑語(yǔ),我向往外面的花花世界。所以,我必須毫不畏懼。困難在我面前,只是暫時(shí)牽絆住的小小的泥石。
超越自我,追逐夢(mèng)想。那是我的座右銘。而希望啊,將永遠(yuǎn)站在我這邊哪!
在現(xiàn)實(shí)中的我,似乎永遠(yuǎn)都很膽怯,但又似乎永遠(yuǎn)都很勇敢。有時(shí)都分不清究竟哪個(gè)是我呢?面對(duì)陌生人或不太熟悉的人,我總是表現(xiàn)的冷漠至極,我不愛(ài)與他們交談,就像我不清楚他們是誰(shuí)一樣?墒钱(dāng)對(duì)方漸漸與我熟絡(luò)起來(lái)后,我的話卻像滔滔江水一般,日日夜夜嘰嘰喳喳個(gè)不停。
在現(xiàn)實(shí)中的我,在人多的環(huán)境里,我似乎表現(xiàn)得很開(kāi)朗很活。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇8
光陰似箭,日月如梭。暑假結(jié)束了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期和新的希望。在新學(xué)期中,我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學(xué)期中有更好的發(fā)展,我決定制定一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我已經(jīng)六年級(jí)的學(xué)生了,我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期,在這一學(xué)期里,我要做到做到百尺竿頭,更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī),在新學(xué)期初,我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。遇到自己不能解決的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué),老師請(qǐng)教。
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會(huì)及自然知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,提高自己的綜合素質(zhì)。
所以,我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué),我敢肯定,他們完不成作業(yè)根本睡不著覺(jué),就像干了一件天大的壞事。
首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
在數(shù)學(xué)上我一定要多練習(xí)、勤儉查,徹底改掉粗心大意的壞毛病,上課時(shí)注意聽(tīng)講把學(xué)習(xí)全面提高,改掉心不在焉的壞毛病,爭(zhēng)取把我的壞毛病丟進(jìn)歷史的.垃圾箱里……
所以,我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué),我敢肯定,他們完不成作業(yè)根本睡不著覺(jué),就像干了一件天大的壞事。
在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇9
說(shuō)到“樂(lè)在其中”我第一個(gè)想到的就是讀書(shū),那是我最喜歡做的一件事。書(shū)是一種美妙的事物,每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)她總是有一種魔力,會(huì)引領(lǐng)著我走向一個(gè)未知的世界,去感受那里的悲歡離合。引領(lǐng)著我去學(xué)習(xí)新的知識(shí),去探求新的天地。
在我小時(shí)候,家里就有不少書(shū),如《安徒生童話》《格林童話》,諸如此類就有十幾本,每天夜晚,我總是躺在父母的臂彎里,瞇著眼,抿著嘴,聽(tīng)爸爸媽媽給我讀故事,在故事中我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我的童年就是這樣在父母的臂彎里耍過(guò)的。
上了小學(xué),認(rèn)識(shí)的字多了起來(lái),我就捧著書(shū)自己讀,每天晚上坐在床上,弓著腿,書(shū)放在膝蓋上,自己再一句一句地讀,遇到不認(rèn)識(shí)的字,便大聲的問(wèn)爸爸媽媽。至今我還保留著每晚睡前坐在床上讀書(shū)的習(xí)慣。
到小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候,家里書(shū)逐漸增多,可總是趕不上我讀書(shū)的進(jìn)度,經(jīng)常出現(xiàn)家中的書(shū)全被我讀完了。每次一讀起來(lái)時(shí)間總是過(guò)得飛快,當(dāng)抬起僵硬的脖子,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)去三四個(gè)小時(shí)了。而自己的作業(yè)卻還有不少?zèng)]有做,于是又在燈光的籠罩下奮筆疾書(shū)。后來(lái)我不得不瞇著眼上學(xué)。
家里的'書(shū)讀完了總不能閑著吧,每到周末我便步行數(shù)千米到新華書(shū)店,來(lái)回要一個(gè)多小時(shí),每次我都是早上吃完飯,跟上班的爸爸媽媽一起出門,到了新華書(shū)店便如饑似渴地讀書(shū),一讀就是一整天。早上小孩多,我便把座位讓給他們,自己坐地上讀,中午人少自己便坐在椅子上讀,下午大人多,我能搶到座位便搶,讀了很長(zhǎng)時(shí)間書(shū),腿也受不住了。每次翻開(kāi)書(shū),似乎能聞到一種奇特的氣味,讓我入迷。不知有多少次捧著書(shū),在書(shū)店那昏暗的燈光下,我不禁為那主人公流下動(dòng)情的眼淚,我合上書(shū)摸著書(shū)皮,轉(zhuǎn)身朝書(shū)架裝著換書(shū)的樣子,偷偷擦干眼淚,又抽出書(shū)繼讀下去。真的,因?yàn)樽x書(shū)我感到了快樂(lè)。
書(shū)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部分。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲摇睒?lè)在其中”。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇10
很多人不需要再見(jiàn),因?yàn)橹皇锹愤^(guò)而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念。
這是看這本書(shū)記憶最深的一句話,當(dāng)時(shí)看這本書(shū)的時(shí)候,朋友跟我說(shuō)別看安妮寶貝的書(shū),看了你會(huì)消沉好長(zhǎng)一段時(shí)間,但是越看越覺(jué)得她的書(shū)經(jīng)典。
看完之后是有些傷感,但她所說(shuō)的的'是事實(shí),既然是現(xiàn)實(shí)就要勇敢地去面對(duì),人是社會(huì)的動(dòng)物,很多東西是逃避不了的。
以前老是單純地認(rèn)為,愛(ài)情也像好酒一樣越釀越醇,質(zhì)量也就越好?珊髞(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)在愛(ài)情的世界里,沒(méi)有保險(xiǎn),也無(wú)保鮮濟(jì)可用。
曾經(jīng)老是對(duì)有些事,有些人放不開(kāi),后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn),有些東西不用想起,哪怕是以閃而過(guò)的記得。因?yàn)橄肫鹚岢。黯然酸楚是屬于懷念的事情,但是遺忘更輕省。
以前看巖井俊的《情書(shū)》,跟本就看不懂,覺(jué)得那么白癡的書(shū)居然那么受歡迎,讀了《清醒記》之后,我懂得了:真實(shí)的感情最終是和一切盛大無(wú)關(guān)的事,和幽深艱澀的宗教哲學(xué)無(wú)關(guān),和堅(jiān)不可摧的倫理道德無(wú)關(guān),和瞬息萬(wàn)變的世間萬(wàn)物無(wú)關(guān),也許只是白雪皚皚的群山之中一次淚流滿面的問(wèn)候:你好嗎?我很好。寂寞地眷戀和想念著一個(gè)人,就象留戀我們無(wú)可言喻的生之歡喜和蒼涼。和蒼涼。
曾經(jīng)也是很單純地認(rèn)為,沒(méi)有什么比愛(ài)情更偉大了,可慢慢地發(fā)現(xiàn),再怎么偉大的愛(ài)情在現(xiàn)實(shí)面前都顯得那么的蒼白無(wú)力,自己認(rèn)為堅(jiān)不可摧的愛(ài)情,不知在什么時(shí)候變得越來(lái)越脆弱了。安妮寶貝說(shuō)那是因?yàn)閻?ài)情已經(jīng)偏離了健康的軌道,不是一顆心到另一顆心的距離,而是一個(gè)欲望到另一個(gè)欲望的距離。突然發(fā)現(xiàn)自己懂了很多,對(duì)這個(gè)世界不報(bào)太大的希望,有時(shí)覺(jué)得對(duì)自己有點(diǎn)殘忍,但反過(guò)來(lái)一想也是好事,希望越大失望就越大,又或者說(shuō)讓自己活在希望里,可如果希望破滅更痛苦。
以前天真地只知道付出不要求回報(bào),后來(lái)知道了,付出和收獲應(yīng)該有一個(gè)平衡點(diǎn),稍有一方重一點(diǎn),就會(huì)發(fā)生傾斜。
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