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寫書作文600字六篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫書作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫書作文600字 篇1
7月28日，少年宮為舉辦了第四屆宋慶齡國際青少年交流會。我身為書法班中的一員，也是很榮幸的參加了這次活動。
活動當天，我穿著整齊，帶著學具，懷著無比激動的心情，一路小跳著，被媽媽護送到了少年宮的門口。我來到班級，坐在了老師安排的位子上，并擺好筆，墨，紙，硯。既興奮又緊張的等待著外國小朋友們的'到來。終于，只見門口開來了幾輛大巴車，啊!原來是外國小朋友來了。我們立刻安靜下來，在外國人踏進班級的那一刻，我們立刻掌聲雷動。書法方老師為他們安排好座位后，便開始上課了。只聽方老師首先在講臺上繪聲繪色地為外國朋友們講解著“龍，�！钡茸郑� 并在黑板上寫出了這些字，而外國人也聚精會神地聽著。接著，方老師又拿出幾張寫好的范例，將它們掛在黑板上，告訴大家可以仿照黑板上的這些作品去寫。不一會兒，就到了我們大顯身手的時間了。我可激動了，我終于也可以當一回小老師了。我先為我身旁的外國朋友倒好了墨，擺上了紙，然后教她抓筆的正確姿勢。做完準備工作后，我扶著她的手在紙上寫出了一個“�！弊帧Ｋ戳�，對我笑了笑，我也伸出了大拇指。在接下來的幾張里，我都沒有再扶她手寫，而是在一旁告訴她哪筆該怎樣寫，哪筆寫的不好，哪筆寫錯了。就這樣，雖然她沒有學過書法，但還是寫的一張比一張好，我也是不住地給她伸出大拇指。
快樂的時光總是過的很短暫，一晃，時間已經(jīng)過去了一個小時，下課了，我們要和外國的小朋友們說再見了，雖然很不舍，但我們還是熱情的和他們打著招呼，歡迎他們下次再來
寫書作文600字 篇2
書就是一個傳送光柱，散發(fā)著耀眼的白色光芒。每當你走進去，就會來到一個全新的世界，感受到不同的風土人情。
我愛看的書有很多，但最愛的還是《哈利波特與魔法石》。
這本書主要講述了哈利波特來到了魔法城堡霍格沃茨，開始了他那不同尋常的魔法生活。這本書里既有令人爆笑的情節(jié)，也使人憤怒、難過的片段，更有讓我驚嘆不已的魔法世界。
當我讀到哈利和羅恩登上霍格沃茨特快列車，吃到了比比多味豆那個情節(jié)的時候，我又驚又喜，抱著一絲希望讓媽媽上網(wǎng)搜索了這種豆，居然搜到了！在網(wǎng)上，比比多味豆有著另一個名字整蠱糖。想象一下，書中魔法世界的糖果就要在現(xiàn)實世界中出現(xiàn)，是一件多么神奇的事！
當即我就決定買下與同伴們分享！而這一次的經(jīng)歷也是讓我終身難忘！吃到什錦水果和巧克力布丁味的同學的臉上洋溢著美滋滋的笑容；可那些吃到發(fā)霉芝士和臭襪子味的同學，個個都綠著臉，一副要吐出來的表情。不過，每個人的心中都蕩漾開一圈圈的快樂，畢竟，那一刻，我們離書中的那個神奇魔法世界是那么的近！
書里還有許多的.事牽掛著我的心：如，當我讀到奇洛冒充教授偷魔法石時，我氣得咬牙切齒，恨不得對奇洛就是一拳；當哈利贏了第一場魁地奇比賽，我真為他感到驕傲我仿佛也成了霍格沃茨魔法學校中的一位學生，為正義的勝利而歡呼，為邪惡的事件而憤怒！
這本書就像一把神奇的鑰匙，打開了新世界的大門，讓我沉浸其中，感受絢麗多姿的另一種生活。我開始感受到讀書的樂趣，也不再認為學習十分枯燥的了。
一本好書，就像一記五味雜糧，補給著我們每天的營養(yǎng)；又像煙花，綻放美麗的光彩；還像一位智者，為我們解答生活中的疑惑！讓我們一起徜徉在好書的世界中吧！
寫書作文600字 篇3
“書”這個字大家一定都不陌生，因為上學時，在課堂上看書，放學了，回家看課外書。書，每時每刻都在陪伴我們，他離我們似乎近的在眼前，但有時又遠在天邊;他不僅教會了我們知識，還是我們創(chuàng)造未來，開闊視野的重要元素……
在幼兒時，書就成為我生命中不可缺少的一部分，所以書每時每刻都陪伴在我身邊。
幼兒園里，我看到我的伙伴們每人都有一本童話書，我很羨慕他們，所以我放學一回家就跟媽媽說了我想要一本童話書的事，想不到話音剛一落，媽媽就答應了，第二天就給我買了一本《格林童話》，我高興極了!
那一本《格林童話》我僅用了三二天的時間就讀完了。從那以后，我就喜歡上了讀書，因為書里蘊藏著許許多多豐富的知識，讓我視野變大，想象力變得豐富了起來。
從那時起，我便喜歡上讀書了。上一年級了，老師經(jīng)常讓讀課外書，放暑假了，我又買了許多課外書，就在這一個暑假我看的書有：《淘氣包馬小跳》、《十萬個為什么》……隨著我年齡的不斷增長，閱讀量也變得大了起來，一天又一天，一月又一月，一年又一年，就這樣，日積月累，長年累月，書也在一本一本增加。直到現(xiàn)在，我上六年級了，這個暑假我有看過了：《大宇神秘驚奇》、《五、三班的壞小子》、《瓜子臉女霸王》、《笑貓日記》、《男生都是挨打的命》，還有動物小說等等�，F(xiàn)在我六年級了，我看過的書都可以堆成滿滿的兩大書架了!
書已經(jīng)是我生命中不可缺少的.一部分，書每天伴隨著我，和我像是形影不離的好朋友，它對我的影響不僅僅是一點點，而是像天空那樣廣闊，像大海那樣寬廣，是一望無際的。
我認為書就是一位老師，一個在你迷路時給你指路的指南針，也是致富的信息和打開知識寶庫的金鑰匙。它可以讓你暢想在知識的海洋里，也會讓你感受到書香散發(fā)出來的溫暖。
寫書作文600字 篇4
讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。
說起來，書早在我三四歲時就已看過，而與書真正的相遇是在七歲的時候。我明智的母親給我買了安徒生童話。那是我還只不過是個懵懂無知的小女孩。還聽不懂什么是化作了流星飛向天空，但卻隱約地明白了可憐的小女孩已經(jīng)和她的祖母幸福地在了一起，頓時淚眼漣漣。
我為化作泡沫的美人魚失聲痛哭，我為灰姑娘的幸福笑容滿面，為小紅帽的脫險而激動得不知說什么才好。我含著淚或笑讀著一個個悲傷或幸福的'故事，一點點地明白安徒生的一個又一個情愫。讀著童話的我，開始站在書所展開的宇宙中，用最簡單的方式去了解那個廣袤無垠的世界。我看《愛的教育》，無形中卻發(fā)現(xiàn)天下的父母都是一樣的；我看《小王子》，遇見了學會等待和嘆息的狐貍；看《在人間》，品味世間人生滄桑百態(tài)……總在讀到那些書的某些片段時，心中總會起一陣波瀾，好像繁花盛開時霎那間的一瞥，看見了我所不曾看到過的。
夾雜著墨香味最為濃郁的是那些千吟萬誦過的詩篇，那些f仿佛是濡染的水墨畫，在一平一仄間用最真實的情感和最優(yōu)美的文字滌蕩著靈魂。也許吧，書塑造了我雙重的性格，在人前，我活潑熱情；在書前，我靜若處子。而正是這樣，我才能快活、自在的生活。
書中的詩，書中的歌，書中的夢，一個個甜美得如沉酣的花兒那般，盛開在一頁紙中，舞蹈于一行字中；它用它的芬芳甜美，輕輕地訴說著一個又一個故事。漫漫的讀書旅程，飄來悠悠書香，那里有一個小女孩，流連忘返地不愿歸來，她愿永與書相伴。
寫書作文600字 篇5
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。培根
書總是陪在我的身邊，它就像一個老師，從不懈怠，無私的分享這知識。書又想一朵花，發(fā)出淡淡的幽香，總是使我躁動的心沉靜下來。我就在這清香中成長。
人之初，性本善，性相近，習相遠。
當我還尚小時，當夕陽西下，皎潔的月升起時。我躺在床上，日光燈下，媽媽拿著那本《三字經(jīng)》慢慢的講這，讀完原文，又告訴我其中蘊含的道理。我似懂非懂，有時候媽媽還沒有讀完，我便眼睛朦朧，渾然入睡了；又時我會認真聽，我驚訝于這短短的方塊字之間竟能蘊含這些道理。
學而時習之，不亦說乎？
仿佛一夜之間，我便長大了。被送去上學，在學校中，接收著教育，也接觸了更多的書籍�！墩撜Z》仿佛命中注定般出現(xiàn)在我的世界里。翻開書頁，正文的第一句話就是：學而時習之，不亦說乎？借助譯文，我明白了他的意思。學習了又時常溫習、練習，不是很愉快嗎？我意識到學習也可以成為一個很快樂的事情，每天去學習，去鞏固學過的知識也可以是身心愉悅。當記住一個知識點，當攻克一道難題時的滿足感，使我真正的快樂。
讀書是一個一生的'旅程，從書中我探求到數(shù)千年來古仁人的智慧：不以物喜，不以己悲。從書中我了解到了幾千年來人們對真理和自由的探索，從書中我知道了數(shù)百年來科學家對科學的的不斷探求。
我是人海逆流而上的一葉扁舟，書籍如同我的帆，揚帆起航，乘風破浪，帶我到理想的遠方。
寫書作文600字 篇6
當墨筆輕輕地觸動一張空白的紙，便劃出了人生的起點；當橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點，便擦亮了人生另一道亮麗的風景線；當七色筆刻苦銘心地繪成一張風雨后彩虹高掛的風景畫，便為人生譜寫了一首優(yōu)美的扣人心弦的樂曲。
美好的人生就該如此——墨筆伴隨著，橡皮擦陪伴著，七色筆陪襯著。
伴隨我們童年的，少不了一個個感人心扉的故事。類似《格林童話》的故事書籍可以凈化心靈，使我們從小就富有愛心。
有領袖毛澤東在的地方，就會有書籍的存在；居里夫人一生刻苦專研，最終發(fā)現(xiàn)了鐳。細數(shù)他們非凡的成就，我們不得不由衷贊嘆！
書籍是帶領我們回到遠古的時光機，即使我們沒辦法生活在古代，但通過學習歷史，我們可以對過去了如指掌。書籍還是引領我們穿越未來的隧道，通過科學探究，可以在一定的限度上觀測未來。讀書的魅力足以見矣！
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像生活里沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”如果你從未學過數(shù)學，你該如何為你的人生作出合理的具備條理性的規(guī)劃？倘若你從未讀過書，你又該如何在外人面前瀟灑地揮出你的個性簽名？
追溯小學時期天真活潑的我們過著無憂無慮的生活；回味初中時孜孜不倦、努力拼搏的時光；體驗如今校園生活帶來的種種考驗。雖說不同時期我們所過的生活存在一定的差異，但我不得不承認它們都是同等的幸福，同樣的美好。書中自有顏如玉！讀書的我們是幸運的，校園里的我們是快樂的`。讀書，像秋天樹上高掛的荔枝；讀書，像一粒粒青澀的梅；讀書，又像烈日下農(nóng)田里紅彤彤的表皮閃著金光的辣椒。書中的酸甜苦辣，需要用心去品味。好好珍惜現(xiàn)有的讀書時光，讓現(xiàn)存的讀書時光煥發(fā)無限光彩，讓我們的人生更加美好！
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