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上學(xué)作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的上學(xué)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上學(xué)作文600字 篇1
我上學(xué)一般是在7點(diǎn)15分左右到校的，從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)。自從小舅舅來(lái)了以后，家里的電瓶車就給他用了，我就坐爸爸的汽車上學(xué)。但是，改了交通工具以后，每次路上都會(huì)堵車，到20分左右才能到校。
今天，我和爸爸像往常一樣7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)�？墒抢咸煜裨诙何覀兺妫怀鲂^(qū)門，車子就不能向前行駛了，竟然這么快就堵車了。過(guò)了好一會(huì)兒，旁邊的車一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。我著急了：“照這么堵下去的話，那我要什么時(shí)候才能到學(xué)校��？”這時(shí)，我耳邊傳來(lái)爸爸的喊聲：“喂！你們往前一點(diǎn)兒，這里太窄了，出不去！”爸爸把頭探出窗外，皺著眉頭，生氣地對(duì)對(duì)面的車主說(shuō)：“你們都往前走走呀！”爸爸的話剛說(shuō)完，在我們后面的車主也都抱怨起來(lái)。我緊盯著我們旁邊那一排車子，終于，車子開(kāi)動(dòng)了！我們的車子開(kāi)了出來(lái)，爸爸加快了速度，仿佛要把失去的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。
可是好景不長(zhǎng)，又開(kāi)始堵車了。
車子剛過(guò)了一個(gè)紅綠燈，才到第二條路的路口，就又開(kāi)始堵住了。我剛剛放松的心情，又開(kāi)始緊張起來(lái)了。我拉下車窗，把頭伸出窗外，放眼望去，前面全是車，一輛挨著一輛，就像熱鍋上的螞蟻！我心想：“都這么早就上班了？正常上班不應(yīng)該是八點(diǎn)嗎？現(xiàn)在才7點(diǎn)出頭，剩下的'大半個(gè)小時(shí)再怎么走也能到他們的公司了�！鼻懊孳囎永锏能囍鱾兌疾荒蜔┝�，總是按車?yán)�，喇叭聲一聲接著一聲，刺激著我的耳膜。我非常討厭這種聲音，開(kāi)始閉目養(yǎng)神。過(guò)了許久，沒(méi)有這種聲音了。我睜開(kāi)眼睛，路也空了許多，一輛輛車像流水一樣往前奔去。爸爸也加快了車速，向?qū)W校開(kāi)去。
這就是我的早晨，幾乎都是在車子的喇叭聲中度過(guò)的。
上學(xué)作文600字 篇2
清晨，上學(xué)的路，是看不夠的風(fēng)景，講不完的故事……
走出單元門，旁邊的小商店雖然人少，卻十分熱鬧，老板坐在門口抽著煙與另一抱孩子的阿姨談著小區(qū)的新聞�；▔滦∝埍緛�(lái)正在舔水，我走過(guò)它面前時(shí)，它抬起頭來(lái)，好像對(duì)我笑了一下。
走在小區(qū)的小路上。嘟!嘟!迎面開(kāi)來(lái)了一輛摩托車，車上一個(gè)小女孩抱著開(kāi)車的男人，早晨雖然很冷，風(fēng)在臉上呼呼地刮，可那個(gè)小女孩卻滿臉溫暖。路旁的小草一直不停地向我點(diǎn)頭。喲!橘子樹(shù)你還結(jié)了那么多橘子，老竹子，你咋還不發(fā)新芽。
走出小區(qū)，街道上一片繁華，對(duì)面的小區(qū)絡(luò)繹不絕走出人來(lái)。有個(gè)小弟弟拿著一盒牛奶，跟他的爺爺(外公)有說(shuō)有笑，蹦蹦跳跳地走向車站。也有自己上學(xué)的，沒(méi)有家長(zhǎng)送，稍微有一點(diǎn)孤獨(dú)，但走著走著一個(gè)、二個(gè)……同學(xué)漸漸多了，三五成群，難道還會(huì)寂寞嗎?道路兩邊的早餐店生意十分好，忙得不可開(kāi)交的老板跑來(lái)跑去，一會(huì)大喊：“誰(shuí)的.包子”。一會(huì)兒又使出了全部腦細(xì)胞“：20塊，找……14元�！�
到了公交站，就更熱鬧了。有小孩看見(jiàn)公交車來(lái)了就一個(gè)箭步?jīng)_到車前，車離他只有幾厘米，也有大人一手拽著自己的孩子，一手拿著手機(jī)。更有甚者因?yàn)樯习嗫爝t到，一邊狼吞虎咽的吃著饅頭，一邊伸出頭看公交車來(lái)沒(méi)有，探頭，沒(méi)有車，再探，沒(méi)有，最后一探，終于來(lái)了!
坐上車，窗外的一切轉(zhuǎn)瞬即逝，銀杏樹(shù)下，許多人拿著掃帚掃落葉，啊!銀杏樹(shù)，你也知道冬天來(lái)了嗎?一些大人在路上慢悠悠地走，摒棄了城市的喧鬧，享受著慢節(jié)奏。一兩只狗在路邊游蕩，這嗅嗅，那瞧瞧，想必他也是偉大作家吧。一陣風(fēng)吹過(guò)，路旁的大樹(shù)沙沙作響，有一種感覺(jué)像回到了初夏，靜靜的聆聽(tīng)清脆的蟬鳴。
下了車，那些急著上學(xué)的同學(xué)直接沖向校門，比平常吃午飯時(shí)跑得還快。而有些人則一步兩步慢悠悠的，頭頂上的樹(shù)常常落一些葉子下來(lái)，有時(shí)葉子與你擦肩而過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)特別的它，但你轉(zhuǎn)頭他就隨風(fēng)飄走了……
上學(xué)作文600字 篇3
一生中有無(wú)數(shù)次經(jīng)歷，再平凡的事都算一次經(jīng)歷。而其中第一次的經(jīng)歷又是何其珍貴。
猶記得第一次上學(xué)的經(jīng)歷，有興奮也有害怕。興奮自己終于到了上學(xué)的年紀(jì)，終于可以上學(xué)了。可是又害怕學(xué)校，害怕學(xué)校里的規(guī)章制度會(huì)緊緊地將人束縛住，然后失去自由。
第一次上學(xué)的時(shí)候是爸爸送我去的，只給我報(bào)了個(gè)名并領(lǐng)我去教室便走了。我一個(gè)人隨便找了個(gè)位置坐下，無(wú)聊地趴在桌子上睡覺(jué)。接著我的旁邊坐了一個(gè)人，似乎也是很無(wú)聊。我們都沒(méi)有說(shuō)話，靜靜地等待老師的到來(lái)。
老師終于來(lái)了，對(duì)于無(wú)聊的我來(lái)說(shuō)仿佛是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。老師過(guò)來(lái)發(fā)了書(shū)，接著便開(kāi)始說(shuō)一些應(yīng)該注意的事情以及作息時(shí)間。說(shuō)完了便讓我自由交流。老師似乎是很忙，很快又走了。這時(shí)我同桌才開(kāi)始有點(diǎn)動(dòng)靜�？赡苁且蜃魑臑椴恢牢医猩栋桑傲宋乙宦暋拔埂蔽抑皇强戳艘谎鄄⒉焕頃�(huì)她�？伤盟撇涣T休樣，在翻著自己的書(shū)包，然后從自己的書(shū)包里翻出一點(diǎn)東西又問(wèn)了我一句：“你吃不吃東西呀，我這里有好多！”我這才提起點(diǎn)勁，早上起得早，匆匆忙忙的.，也沒(méi)怎么吃東西，早就餓了。回頭看一眼原來(lái)是幾顆糖果。我高興極了，點(diǎn)了幾下頭并說(shuō)了幾聲要。于是她給了我一顆糖果，我跟她道了一聲謝謝。我撕開(kāi)包裝紙把糖果扔進(jìn)嘴巴里。味道還不錯(cuò)，不過(guò)這好像是一次接受陌生人的糖果，感覺(jué)還不錯(cuò)。就因?yàn)檫@個(gè)感覺(jué)不錯(cuò)使得我們倆成為了好朋友，一顆糖果換來(lái)了一輩子的好朋友。即使我們的友誼還沒(méi)有一輩子，但我們相信我們的友誼永遠(yuǎn)會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久永不分離。
第一次開(kāi)學(xué)的經(jīng)歷多么有趣啊，可惜的是再有趣都是過(guò)去，早已回不去。
上學(xué)作文600字 篇4
從前，有一只笨狼，它在家閑的沒(méi)事干。就坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，拿起遙控器，不停地按,找它喜歡的節(jié)目。突然，它找到一個(gè)關(guān)于動(dòng)物學(xué)堂招生的'節(jié)目，笨狼看了兩眼發(fā)光，想到學(xué)校交朋友。
到了學(xué)校，它興奮地走進(jìn)去，因?yàn)槟菍W(xué)校環(huán)境優(yōu)美，就像大城市一樣。叮鈴鈴——上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，也是山羊老師上的課。山羊老師長(zhǎng)著又長(zhǎng)又白的胡子，戴著眼鏡，看上去一副和藹可親的樣子。山羊老師教了詞語(yǔ)"蘋果"。笨狼說(shuō)："蘋果又圓又紅，吃上去還很甜，可你的蘋果不能吃，也不圓�。�"同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)："笨狼說(shuō)得對(duì)，您的蘋果不能吃，也不圓。"山羊老師火冒三丈地說(shuō)："這是蘋果二字，不是你們吃的蘋果。"可是笨狼一直喋喋不休，嘴里一直嘟囔著："蘋果根本不是這樣的！""這堂課沒(méi)法上了，還是講故事吧！"山羊老師氣急敗壞地說(shuō)道。于是羊老師開(kāi)始講小紅帽的故事，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。說(shuō)到一半，突然，笨狼拍拍桌子說(shuō)："胡說(shuō)，我明明沒(méi)有吃小紅帽。"山羊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："這只是童話故事，不是真實(shí)的。"笨狼聽(tīng)了也慢慢消氣了。
第二節(jié)課是體育課。體育老師讓同學(xué)們報(bào)數(shù)，同學(xué)們都在報(bào)"1.2.3.4——"輪到笨狼的時(shí)候，它突然跑到旁邊將那顆大樹(shù)抱了起來(lái)。同學(xué)們都哄堂大笑，并說(shuō)道："連報(bào)數(shù)都不會(huì)。"
教師評(píng)語(yǔ)：文章思路清晰，內(nèi)容豐富。對(duì)山羊老師和笨狼的神態(tài)刻畫(huà)得入木三分。同時(shí)把笨狼的心理描寫得淋漓盡致。最后，大笨狼鬧得笑話讓人啼笑皆非。
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