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    2. 垂柳作文600字

      時(shí)間:2022-07-07 17:27:39 作文600字 投訴 投稿
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      垂柳作文600字六篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的垂柳作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      垂柳作文600字六篇

      垂柳作文600字 篇1

        微風(fēng)吹拂著那路邊一排排垂柳。吹拂著它那柔軟的柳枝,吹拂著它那柔軟的柳條。它擺動(dòng)著衣裙似乎在為路人獻(xiàn)上一段優(yōu)美的舞蹈。為學(xué)習(xí)一天的學(xué)生放松心情;為工作一天的叔叔阿姨們解除疲勞。垂柳,就是一個(gè)無(wú)私的奉賢者。

        垂柳的柳條又細(xì)又長(zhǎng),飛流直下。如同少女的秀發(fā),披散在肩上;又如同山上流下的瀑布,一瀉千里。柔軟的柳枝上,鑲嵌著如翡翠般碧綠的嫩葉。它的葉子雖然嫩綠,但是很粗糙。用手摸的時(shí)候,有種拉拉的感覺(jué)。垂柳的葉子有矩尺形的邊緣。千萬(wàn)片這樣的葉子,鑲嵌在柳枝兩側(cè),展現(xiàn)在人們的眼前。那是一片綠色的海洋,那是幾十位美女,并排站在街道兩旁。在微風(fēng)的吹拂下,跳起優(yōu)美的舞蹈。是那么美,那么自然……真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”!

        柳樹的適應(yīng)性是我最佩服的特點(diǎn)之一。只要有一根柳條,無(wú)論你栽在哪里,它都會(huì)活。記得有一次,我和同學(xué)放學(xué)的時(shí)候摘了一根柳條。到家后,因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩,就把那根柳條埋……哦不,應(yīng)該說(shuō)種在另一棵柳樹的旁邊。當(dāng)天吃完晚飯后,就把這事給忘了。無(wú)人給它澆水,也無(wú)人給它施肥,另我意想不到的`就是它竟然活了!看來(lái),柳樹有武功——“吸天地之靈氣,取日月之精華”!

        柳樹既不像桂花樹那樣華麗。也不像銀杏樹那樣名貴;它既不像揚(yáng)數(shù)那樣威風(fēng),也不像松樹那樣有防御力。但是,它的品質(zhì)另人敬佩!在夏天的時(shí)候,人們都到它的身下乘涼。它默默無(wú)聞的為人們獻(xiàn)上它的一片綠蔭。柳樹不圖回報(bào),只圖人們的一些歡笑。

        我走到柳樹旁,不禁想起了那些革命前輩。是他們用自己的鮮血,換回了我們現(xiàn)在的小康生活。他們走到哪里,就會(huì)把幸福帶到哪里,就會(huì)把歡樂(lè)帶到哪里,就會(huì)把微笑帶到哪里。就像這柳樹一樣,不圖回報(bào),只圖歡笑!

        我敬佩永垂不朽的垂柳,我敬佩永垂不朽的革命軍人!

      垂柳作文600字 篇2

        今年三月,爸爸媽媽帶我去揚(yáng)州瘦西湖游玩,我高興得手舞足蹈。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),瘦西湖公園的景色可美了,尤其是公園里那翠綠的垂柳更是美不勝收。俗話說(shuō)得好“百聞不如一見(jiàn)”,我可要親自去看看。

        一進(jìn)公園,一池湛藍(lán)的湖水映入了我的眼簾,微風(fēng)吹過(guò),湖面上泛起了魚鱗般的波紋。供游人休息的小亭子,有規(guī)律的分布在醒目的位置,點(diǎn)綴著湖水秀麗的景色。草坪中盛開了五顏六色的鮮花,蝴蝶在花叢中上下翻飛,翩翩起舞。

        兩岸的垂柳果然引人注目。它就像一位婀娜多姿的少女,在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著綠色的紗裙;它又像一文春天的使者,熱情地深處修長(zhǎng)的'手臂,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。垂柳渾身上下洋溢著青春的氣息。

        近看垂柳,它的主干凹凸不平,斑斑點(diǎn)點(diǎn),像以外飽經(jīng)滄桑的老人。在過(guò)去的歲月里,它經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,盡管傷痕累累,仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。隨著春姑娘的到來(lái),枝條從它那粗干上伸出來(lái),好奇地打量著新的世界。它的枝條細(xì)長(zhǎng)下垂,直瀉而下,像少女柔軟的披發(fā),又像一匹綠色的瀑布,優(yōu)美而不失氣質(zhì)。一片片翠綠的葉子,裝點(diǎn)在枝頭的兩側(cè),兩頭尖,中間稍寬,如媽媽又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛。頑皮的孩子摘下幾片葉子,撒在湖面上,像一葉葉扁舟隨風(fēng)飄蕩。

        當(dāng)游人漫步在岸邊,端詳著美麗的垂柳,就仿佛身于仙境之中,令人心曠神怡、愜意無(wú)比。

        垂柳不像牡丹、芍藥那樣富麗堂皇,不像秋菊那樣千姿百態(tài),不像桂花那樣十里飄香。它不圖外表,無(wú)意與群花爭(zhēng)芳斗艷。它甘愿做綠葉,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一片綠蔭,它以自己頑強(qiáng)的生命力,展示著高雅的自然美,為春光增添了一份美景。

      垂柳作文600字 篇3

        在花草斗艷、美樹簇?fù)淼木坝^大道旁邊,秋天的垂柳顯得那樣的平庸與落寞。秋風(fēng)起時(shí),柳葉變黃,三三兩兩地在空中飛舞,似乎早已失去了春日的勃勃生機(jī)。四周有些泥濘的土地上,擠滿了瘋狂的雜草。三兩個(gè)近乎破敗的小亭子,仿佛也在越來(lái)越強(qiáng)勁的秋風(fēng)中蕭瑟。

        這樣的情形和感受,對(duì)于多年來(lái)匆匆而來(lái)匆匆而去的上班的我來(lái)說(shuō),似乎早已習(xí)以為常以至于遲鈍了。而讓我開始真正改變以前這種先入為主看法的,則是一次偶然的親近。那是一個(gè) 星期天上午,學(xué)車之余,我試著下了幾米高的.大堤,漸漸走近這一排長(zhǎng)期以來(lái)并不起眼甚至于有些猥瑣的柳樹,內(nèi)心的感受與平時(shí)竟是那樣的不同。

        依然還是那排垂柳,依然那樣地屹立在風(fēng)中。只不過(guò)這時(shí)我須仰視,方能真正看清她的全貌。那蒼勁有力的樹干,昂揚(yáng)著凜然的風(fēng)骨,千枝競(jìng)張,萬(wàn)絲下垂。她雖沒(méi)有白楊的高大、水杉的挺拔,卻始終虛懷若谷,心向大地,不斷地積聚著深厚的力量;她雖沒(méi)有梅的氣魄、桂的濃香,卻總是不擇環(huán)境,不擇條件,不乏氣節(jié),耐旱、耐澇,耐暑、耐寒,擁有無(wú)比強(qiáng)大的生命力。早春時(shí)節(jié),她勇敢地沖破料峭的嚴(yán)寒,最早帶來(lái)春的消息;炎酷夏日,她寧?kù)o地屹立水邊,婀娜多姿,生機(jī)勃勃;即便現(xiàn)在葉子黃了,不時(shí)飄落,又何嘗不是“忽如一夜秋風(fēng)至,吹落黃花滿地金”呢?而冬日她那光禿禿的倔強(qiáng)的枝條,纖細(xì)柔弱卻依然不失堅(jiān)韌,風(fēng)吹雪打,能屈能伸。和腳下無(wú)名的雜草相比,她自然要偉岸得很多;和那刺人的棗樹相比,她自然要寬厚溫順得很多;和那昂首沖天賺足眼球的名樹相比,她自然要誠(chéng)實(shí)謙遜得很多;而和大堤上那一排排電桿相比,她不更有蓬勃的生機(jī)與靈性嗎?

        日常生活中,俯視與仰視,有時(shí)不僅僅是個(gè)角度問(wèn)題,它更多是一個(gè)感情問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)陌生抑或熟悉的事物,我們是否應(yīng)該常常輕輕地問(wèn)問(wèn)自己:我們真正帶著感情注視過(guò)她嗎?我們真正用心諦聽(tīng)過(guò)她嗎?俯視,地會(huì)更小,心情更黯淡;仰視,天會(huì)更高,陽(yáng)光更燦爛。

       。ò不帐『戏适 曾昱)

      垂柳作文600字 篇4

        垂柳是平凡而偉大的。

        垂柳的美是平凡的美。它沒(méi)白楊樹那樣挺拔;沒(méi)松樹那樣蒼勁;更沒(méi)有桃樹那樣姹紫嫣紅。柳樹是報(bào)春的使者,當(dāng)寒風(fēng)瑟瑟的時(shí)候,當(dāng)老人們穿厚厚的棉衣時(shí),當(dāng)其它植物都沒(méi)睡醒時(shí),當(dāng)小動(dòng)物們?cè)诘叵略杏∩鼤r(shí),垂柳已經(jīng)打苞了,抽出了嫩芽。它經(jīng)常在湖邊孤芳自賞。柳枝宛如少女的一瀑長(zhǎng)發(fā),柳樹把鏡子映綠了,像無(wú)暇的.翡翠,柳枝像一雙纖纖細(xì)手。柳枝輕輕拂過(guò)水面,泛起層層漣漪,倒映著藍(lán)天和白云,多么美好而又和諧的畫面呀!是它頂著炎炎烈日,灑下的卻是一片綠蔭。柳樹的柳條十分柔美,人們都愿意把柳葉比喻成少女的柳葉彎眉,把柳枝比作成少女的楊柳細(xì)腰,陽(yáng)光下它樹影婆娑;風(fēng)雨下它窸窸窣窣,娉娉婷婷,婀娜多姿。

        內(nèi)在的美——生命力頑強(qiáng)。無(wú)論是荒涼無(wú)際的沙漠,還是汪洋無(wú)際的大海;無(wú)論是驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)下,還是在傾盆大雨下;無(wú)論是在陡峭的高山,還是在低矮的洼地!坝行脑曰ɑú婚_,無(wú)心插柳柳成蔭!敝灰o它一寸田地、一捧清泉、一些土壤,它就能抽出嫩芽。

        內(nèi)在的美——無(wú)私奉獻(xiàn)。它可以做工藝品——精美別致,做柳枝鞋——清香,治腳氣、做安全帽——堅(jiān)硬、做紅柳羊肉串釬子——重復(fù)使用。柳樹可以治療腮腺炎、咽喉炎、氣管炎、膀胱炎、足跟痛。本來(lái)天牛不是藥材,可住在柳樹里的天牛就是藥材。

        中國(guó)文人都對(duì)垂柳寄托著濃濃的感情。因?yàn)椤傲簟笔恰傲钡闹C音:“月上柳梢頭,人約黃昏后!薄皸盍嗲嘟,聞郎江上踏歌聲!薄拔汲浅隂泡p塵,客舍青青柳色新!薄皟蓚(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”“晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山!薄按艘骨新?wù)哿,何人不起故園情?”

        我們也要像柳樹一樣,做一個(gè)默默無(wú)聞,對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

      垂柳作文600字 篇5

        參差披拂的垂柳舒展著柔軟的手臂,如倒垂的一張翠竹簾,如女娃額前的一抹劉海,那般縝密,飄逸。柳兒愛(ài)風(fēng),哪怕只有一絲風(fēng)。那千百根柔條,秀發(fā),柳簾便跳起舞來(lái)。那舞姿是絕妙的,披風(fēng)的條時(shí)散時(shí)聚,時(shí)起時(shí)伏;時(shí)而欲貫空而去,時(shí)而又纏綿柔順;時(shí)而翩然若驚鴻,時(shí)而卻靜雅似閑鶴。那氣勢(shì),那韻味,宛然倘佯天際的仙水,飄逸散脫。

        聽(tīng)聞古人贈(zèng)別朋友時(shí)需折柳——“柳”諧音“留”,恍惚中不禁產(chǎn)生了共鳴。學(xué)校臨河,其中最多的便是柳了,六載寒暑,此刻分離,無(wú)限感慨,少有留戀。

        那微搖的柳葉在風(fēng)中抒著蒼勁的筆畫,那吐出的字字真言令我大為感動(dòng):水滴忽起,恍惚間如與世隔離,種種片段相集于葉,心中波瀾地伏,不知是喜是悲。

        中春。那素素的柳絮隨風(fēng)飄。一開始,我就與小伙伴比賽,看誰(shuí)先捉到柳絮。雖說(shuō)“春城無(wú)處不飛花”但我與伙伴竟捉不到一片。相望——只見(jiàn)對(duì)方滿臉漲得通紅,鞋帶散了也顧不得系,一課捉不到的無(wú)奈便被笑取而代之了。

        酷夏。蟬聲四起,靜靜的聽(tīng)蟬的鳴叫是一種享受。那沙啞的,如老人慈愛(ài)的教導(dǎo),心中莫名的`起了甜味,再無(wú)夏熱應(yīng)有的煩躁,沉悶不安。我的心平靜了下去,正如暮色降臨在寂靜的山林中。

        寒冬。水中只只小魚張著圓圓的小嘴,水中朵朵漣漪輕輕漾開去,可愛(ài)。也不知是誰(shuí)想的主意,我與伙伴在柳下?lián)炝碎L(zhǎng)長(zhǎng)的枯隨著柳枝,隨著柳梢輕點(diǎn)水面,小魚前來(lái),那毫無(wú)生機(jī)的冬也在轉(zhuǎn)眼間被少有生機(jī)撕得支離破碎?粗菑垙堊煊s次次滑落那滑稽樣,不禁莞爾。

        陣陣淡淡的笑聲似乎仍在耳畔,卻是越來(lái)越縹緲.好似一醞美酒,在記憶中隨著時(shí)光,愈發(fā)濃郁,我貪婪地吸著。卻見(jiàn)陽(yáng)光零零散散落在枝頭,到處一片斑駁弦目的光景……小學(xué)中的香,我早已存于心中,美好的笑,便留在柳中罷。

      垂柳作文600字 篇6

        校園里有許多的景物,都給我留下了深刻的印象,但最使我流連忘返的,是校園圍墻邊那十幾棵垂柳。

        陽(yáng)春三月,沉睡了一冬天的垂柳,在春風(fēng)的召喚下,悠悠轉(zhuǎn)醒,正憋足了勁,貪婪得吸允著春天的甘露。沒(méi)幾天,低垂著灰褐色的枝條上,就鼓出點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的葉芽,輕輕地摩挲著車棚的棚頂,春風(fēng)吹來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那垂柳上好像掛著千萬(wàn)串淡黃色的珠子,蕩啊蕩啊,那么輕柔,那么素雅。

        在風(fēng)和日麗的日子里,我們最喜歡到垂柳下玩耍,折一枝柳條,輕輕地?cái)Q一擰,把里面白滑滑的枝抽出扔掉,再用小刀稍加修整,便做成了一支柳笛,把它含在嘴里,用勁地吹,笛聲清脆,嘹亮,悅耳。吹夠了,就在樹下乘涼,或者把柳枝編成柳環(huán)戴在頭上,樂(lè)此不疲。當(dāng)然,這種場(chǎng)景只出現(xiàn)在像我這樣淘氣、好動(dòng)的'人身上。

        然而好學(xué)、喜靜的他們呈現(xiàn)的是另一種畫風(fēng)。他們?nèi)齼蓛傻膰跇涫a下,陽(yáng)光透過(guò)樹枝在他們身上投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影。微風(fēng)穿過(guò)柳枝輕拂他們的面頰,手捧書本,漫讀的他們,像綠苗一樣,與垂柳依偎在一起,定格出一幅最美的圖畫,綠樹伴著動(dòng)人的綠苗一起茁壯成長(zhǎng)。

        再過(guò)幾天,潔白的柳絮化作漫天飛雪,隨風(fēng)起舞,風(fēng)兒輕輕吹,地上的柳絮滾成了球,輕盈地奔跑。我們追著趕著,好不容易抓住一個(gè),一伸手便又輕輕地飛散了,操場(chǎng)上蓋了一層薄薄的柳絮雪白中透出幾絲油油的綠意,十分漂亮,是任何畫家都畫不出來(lái)的。

        就在這個(gè)陽(yáng)春三月,我對(duì)垂柳有了一種新的認(rèn)識(shí):它不像別的樹木,一味趾高氣昂地向上生長(zhǎng),而是一邊茁壯成長(zhǎng),一邊謙遜地下垂。你看它從抽出新枝就顧盼自己腳下的泥土,樹枝就垂地越低,甚至可以拂著地面。也許是因?yàn)榇沽雷约涸谀嗤林校蔬@土地母親的乳汁,所以才會(huì)時(shí)時(shí)迎風(fēng)擺動(dòng),謙虛地向土地道謝!

        我愛(ài)校園垂柳,愛(ài)它的婀娜多姿,更愛(ài)它那謙遜的品格!