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逃學(xué)作文600字六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的逃學(xué)作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逃學(xué)作文600字 篇1
誰(shuí)說(shuō)學(xué)生就一定要好好學(xué)習(xí)？誰(shuí)說(shuō)學(xué)生只能待在學(xué)校？誰(shuí)說(shuō)我們要一味吸取那些知識(shí)？
有些時(shí)候，我也想逃一次學(xué)。
逃學(xué)，一個(gè)令好學(xué)生談之色變的詞，但，有時(shí)我卻真有這個(gè)念頭。
如果我可以逃學(xué)，我可以干出許多事兒來(lái)。
早上，我不會(huì)在天還未亮就起床，必定要睡到日上三竿才起來(lái)，然后將校牌從衣服上取下來(lái)，用新潮的小斜挎包取代舊兮兮的笨書(shū)包，趾高氣昂地走出家門(mén)，哈！今天我不上學(xué)！
然后我會(huì)跑到學(xué)校外面，翻上那面圍墻——雖然我不大會(huì)翻，但我依然會(huì)這么做。悠閑地晃著雙腿，透過(guò)層層綠葉的遮擋，往教室里看——正考試呢！學(xué)霸君那從容的.模樣；同桌那因被難題困住而快要抓狂的模樣被我盡收眼底。當(dāng)然還有我自己的座位，除了一張白花花的試卷，空蕩蕩的。如果湊近了聽(tīng)，準(zhǔn)能聽(tīng)見(jiàn)班主任小聲嘀咕一句：“怎么有人沒(méi)到？”但此時(shí)，我早已翻回了街道了。
中午，我會(huì)進(jìn)KFC或者重慶面館大吃一頓，什么垃圾食品，不管三七二十一的，反正，我在逃學(xué)中。
下午，我會(huì)待在家中，一邊看著電視，一邊吃著零食。廣告時(shí)間還能拿起“削鐵如泥”的小刀，刻幾塊美美的小印章，又或者躺回床上，再與周公下會(huì)棋，說(shuō)不定還能將他一軍。實(shí)在不行，我便又跑到了學(xué)校外面，欣賞欣賞那美妙的下課鈴聲，待到放學(xué)，再裝出一副很忙的樣子走進(jìn)教室，記錄一下當(dāng)天的作業(yè)，給人一幅“哎呀呀，我不是翹課，我只是太忙了，所以來(lái)遲了而已”的感覺(jué)。
或者，我會(huì)在清早買(mǎi)一張去重慶的車(chē)票，在八中門(mén)口看看偶像那帥氣的身影，再去“老兵面館”品嘗一碗偶像愛(ài)吃的小面，轉(zhuǎn)一圈后再回來(lái)；又或者去公園大玩特玩一次；也可以……怎樣都行！
可是我不能逃學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)生分內(nèi)的事情，不用誰(shuí)去規(guī)定。
逃學(xué)，雖然是一個(gè)曾經(jīng)讓我猶豫的詞，但我也很清楚地知道，我絕對(duì)不能讓自己“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
逃學(xué)作文600字 篇2
故事內(nèi)容：
三毛小的時(shí)候不愿意上學(xué)，只愿意看書(shū)，而且只喜歡語(yǔ)文。每次到了學(xué)校上了一堂課就會(huì)逃學(xué)。她爸爸知道了，就不讓她去上學(xué)了，讓三毛留在家里，自己教她。
故事道理：
我們要好好學(xué)習(xí)，不要偏科，爭(zhēng)取讓每科都是優(yōu)。
讀后感：
我覺(jué)得，三毛不能總是看書(shū)，也得學(xué)點(diǎn)知識(shí)，上完學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)，再看會(huì)書(shū)，肯定也有看書(shū)的時(shí)間。上課看書(shū)，老師看見(jiàn)了，其他同學(xué)的目光都會(huì)盯著自己。自己學(xué)習(xí)不行，看書(shū)也不能增長(zhǎng)知識(shí)。
就像三毛的爸爸說(shuō)：“你看書(shū)，書(shū)又不是飯，你又不能把書(shū)吃了吧？”很有道理。如果三毛總是喜歡語(yǔ)文，那可不行，這么多科目，應(yīng)該樣樣都好。數(shù)學(xué)不行，我們可以學(xué)，英語(yǔ)老師出國(guó)了，不關(guān)我們的事，我們還是學(xué)自己的，不是英語(yǔ)老師走了，就不學(xué)英語(yǔ)了。
三毛太偏科了，學(xué)生不能偏科，每科都有自己的作用：數(shù)學(xué)可以在生活中用上；語(yǔ)文是寫(xiě)文章的時(shí)候可以用；音樂(lè)是告訴她怎么唱歌，怎么唱能好聽(tīng)；體育可以讓我們的身體更健康；科學(xué)告訴我們自然現(xiàn)象是怎么回事；環(huán)境告訴我們現(xiàn)在環(huán)境是什么樣的；安全告訴我們哪里不安全，應(yīng)該不要靠近哪里；傳統(tǒng)告訴我們一些以前的事情，可以讓我們了解一下；美術(shù)告訴我們?cè)趺串?huà)畫(huà)，可以當(dāng)畫(huà)家；健康告訴我們吃什么東西可以讓身體更壯；微機(jī)告訴我們電腦是個(gè)什么樣的'機(jī)器，里面都有些什么。還有她媽媽給她的錢(qián)，不能買(mǎi)書(shū)不吃飯啊，媽媽給的錢(qián)是吃飯的，沒(méi)有錢(qián)，怎么吃飯啊，她想買(mǎi)書(shū)，可以告訴她媽媽啊，讓她媽媽給她買(mǎi)。
世界上有兩種人，一種是像三毛一樣，只喜歡一個(gè)科目，其它的科目連看都不看，只看書(shū)，最后成為了大作家。一種是努力學(xué)習(xí)，有很多知識(shí)，也很喜歡看書(shū)，但也很喜歡學(xué)習(xí)，最后成為了大作家。
如果讓我選的話，我一定會(huì)選第二種。
逃學(xué)作文600字 篇3
應(yīng)該說(shuō)，我是不會(huì)逃學(xué)的，可今天，唉……被逼無(wú)奈呀！
一大早，我睜開(kāi)朦朧的`眼睛，喜滋滋地想：啊哈！我今天又可以睡懶覺(jué)了！又轉(zhuǎn)念一想：哎！不對(duì)！今天還要上奧數(shù)，而且要九點(diǎn)就要上的呀！現(xiàn)在幾點(diǎn)了？我朝左一望鬧鐘：都已經(jīng)八點(diǎn)四十五了！肯定來(lái)不及上的。那怎么辦？
我剛想問(wèn)還躺在床上的媽媽?zhuān)裉爝�上不上奧數(shù)了？但是，還不知道媽媽會(huì)不會(huì)同意，萬(wàn)一不同意怎么辦呢？唉！頭都想得爆了！不去想它了！
嗬！我正好想起一個(gè)辦法……
我若無(wú)其事地躺在床上，心中暗暗竊喜：辦法真絕！此時(shí)，媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你今天不是要上奧數(shù)嗎？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我腦筋一轉(zhuǎn)：“讓我看看！”我一看鬧鐘：哈哈！現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)十分了！怎么趕也趕不上了！當(dāng)我正想報(bào)告時(shí)，歪頭一想：但上奧數(shù)的地方離我們家可近了！一分鐘就到了！那我還是……于是，我大聲喊：“早著呢！八點(diǎn)鐘！”媽媽一聽(tīng)：“哦！那接著睡吧！”
一聽(tīng)這話，我鉆進(jìn)被窩，肆無(wú)忌憚地笑了起來(lái)。突然，我心想：會(huì)不會(huì)被媽媽聽(tīng)到？我往外瞅了瞅：幸好！門(mén)關(guān)著！我又鉆進(jìn)被窩：可是，逃學(xué)可是件不光彩的事，只有壞學(xué)生才會(huì)干這種缺德事。難道我是壞學(xué)生嗎？
我還是向媽媽如實(shí)匯報(bào)吧：“媽媽?zhuān)∑鋵?shí)現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了！剛才我是在騙你。我就想睡懶覺(jué)，不想上奧數(shù)！”媽媽接著說(shuō)：“那我們今天不去上了！但是你要記�。阂粋�(gè)人必須得誠(chéng)實(shí)，如果一個(gè)人說(shuō)了謊，又勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這是好事！希望你不要再這樣了！”我回答：“知道了！”
我鉆在被窩里，心想：是��！一個(gè)人得誠(chéng)實(shí)！
理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。
逃學(xué)作文600字 篇4
在森林中的幼兒園里，有好多小動(dòng)物在里面學(xué)習(xí)，小馬，小羊，小猴都學(xué)得很好，每次考試都能考一百分，唯獨(dú)小狗，只見(jiàn)他一會(huì)兒摸摸小猴的尾巴，一會(huì)兒踢踢小馬的腳……
這天，小狗居然又不想上學(xué)了，他裝病說(shuō)自己的肚子痛，狗媽媽給小狗請(qǐng)了假，就去上班了。狗媽媽一走，小狗一下子跳下床。找到衣服，披上大衣，戴上帽子，從錢(qián)包中拿出錢(qián)，像鳥(niǎo)兒一樣飛出屋子。他跑在馬路上，一邊叫，一邊跑：“我自由了！我自由了！我不去幼兒園了！”他的`聲音大得驚人，把地震得裂了好幾道口子。
他來(lái)到熊貓阿姨的百貨商店，對(duì)熊貓阿姨說(shuō)：“我要只兔子。”熊貓阿姨說(shuō)：“我這里不賣(mài)兔子，小狗，你去寵物商店看看吧！”小狗一聽(tīng)，坐在地上，大哭起來(lái)：“我就要買(mǎi)兔子！”就是身上穿的褲子！“”哦！原來(lái)你要買(mǎi)的是褲子��！“熊貓阿姨找了一條褲子，小狗試了試，不大，不小，剛剛好。
突然，小狗聞到了一陣香氣，這是什么味？煎雞蛋唄！小狗的肚子已經(jīng)咕咕叫了。他一口氣跑到大象開(kāi)的餐廳，準(zhǔn)備美美地吃上幾個(gè)，但他突然忘了雞蛋怎么說(shuō)，大象先生熱情地問(wèn)他：”小狗，你要吃什么？“小狗問(wèn)：”大象先生，你知道喔喔叫的是什么嗎？“”是公雞呀�！啊蹦枪u的夫人又是誰(shuí)？“”是母雞呀！“”那母雞的孩子沒(méi)出生前叫什么？“”哦！小狗你是想吃煎雞蛋吧！“”對(duì)！就是煎雞蛋，快一點(diǎn)，我要餓死了�！安宛^里的小動(dòng)物都笑了起來(lái)�！�
小狗不好意思地低下了頭，他想：我吃完以后一定回去上課，做一只愛(ài)學(xué)習(xí)的好小狗。
逃學(xué)作文600字 篇5
上午第一節(jié)課，我頂著太陽(yáng)來(lái)上學(xué)。
在我眼里，老師已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了，即使他站在講臺(tái)上不斷的變換著各種姿勢(shì)和語(yǔ)調(diào)。我開(kāi)始幻想了，腦子里隱約浮現(xiàn)出一種幻境。蒼茫的草原，巍峨的高山，像綿羊的云，像云的綿羊。我正盤(pán)旋在草原的上空，俯視大地，我很自由。我可以振翅高飛，扶搖直上；可以翱翔于天際，行空萬(wàn)里；可以箭一樣的俯沖，擁抱大地。我是草原上的神鷹，我在飛翔。
第二節(jié)課，我感到了不安。
老師的存在是不可避免的，即使我努力想忽略他。
我感到了不安。我被老師從幻想中扯回了現(xiàn)實(shí)，頹然坐在那里，不知所措。我討厭老師站在講臺(tái)上的樣子，討厭老師說(shuō)話的聲音，討厭死氣沉沉的課堂氣氛，討厭那些正經(jīng)八本兒坐在那里聽(tīng)課的學(xué)生。
我的心跳開(kāi)始加快，渾身的.血液開(kāi)始沸騰了。
第三節(jié)課，放我出去！
老師烏鴉般的說(shuō)話聲在我的耳畔回蕩，太刺耳，太難聽(tīng)了，再這樣下去我會(huì)瘋掉的。
我要出去！我的口腔干澀無(wú)比，喉嚨在冒火，食道在痙攣，胃里的酸和堿正在交火；我的肝在硬化，膽在結(jié)石，腸子不知打了多少個(gè)節(jié)；我的腎在呻吟，膀胱在哭泣；我的皮膚，正在腐爛。
我要出去，運(yùn)用一切方式不惜一切代價(jià)。
他們會(huì)吃了我的。他們的動(dòng)作，語(yǔ)言，表情，分明是《狂人日記》里那些人！那些想吃了“我”的人。班里的同學(xué)會(huì)吃了我的，會(huì)吃了我的，他們會(huì)的。
我要出去！天助我也，下課了，我猛然起身抱頭鼠竄一刻不停的往家跑。謝天謝地，“他們”并沒(méi)有追來(lái)。
我回到家，思維已經(jīng)正常了，皮膚正常了，口腔正常了，膀胱正常了所有的器官都恢復(fù)了正常，像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。直到這時(shí)我才知道--我逃學(xué)了。
逃學(xué)作文600字 篇6
想必大家都有過(guò)逃學(xué)的念頭吧？這不，今早我又被老媽強(qiáng)迫著去上奧數(shù)課。我忍無(wú)可忍，決定使用計(jì)謀逃學(xué)。
第一計(jì)：苦肉計(jì)
“哎喲喂，老媽?zhuān)业念^好痛�。 蔽矣袣鉄o(wú)力地喊。老媽聞聲趕了過(guò)來(lái)，她問(wèn)：“怎么拉？頭痛？剛才還好好的呀！”我為了盡快達(dá)到不去上課的目的，就微閉雙眼，故作難受地捂著頭，哼哼唧唧：“恩……哪……疼……呀……”這招果然有效，老媽急得像熱鍋上的螞蟻，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“把這杯水喝了……來(lái)，寶貝，量一量體溫�！蔽宸昼姾�，老媽拿出體溫表，定睛看了看，松了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“還好還好，沒(méi)有發(fā)燒。你去上課吧，中午多休息休息就好了�！薄吧蹲�？還去上課？”我驚訝極了，結(jié)果不小心露了馬腳，從床上一躍而起。“嗬，你的`精神真是三百六十度大轉(zhuǎn)彎�。 崩蠇尛h(huán)抱雙臂，看著我冷笑――確切的說(shuō)應(yīng)該是獰笑。糟糕，“東北虎”發(fā)火啦！
第二計(jì)：聲東擊西
第一計(jì)的失敗并沒(méi)有讓我氣餒。在我準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，第二計(jì)又在我的腦海里誕生了�！袄蠇�?zhuān)蛱煳彝浉嬖V你了，十二樓的張阿姨讓你今天上班之前去找她，她說(shuō)有急事。就是現(xiàn)在，快去吧！”“是嗎？她找我有什么事？哎，我去一趟，你在家里等我。”等老媽一走，我立刻用百米賽跑的速度沖到茶幾前，抓起老媽的手機(jī)。大家知道我要干嘛嗎？我要用老媽的手機(jī)給老師發(fā)短信，說(shuō)我有病不能去上課了。嘿嘿，多么明智的舉動(dòng)，真是天才的想法！可是蒼天似乎在與我作對(duì)，正當(dāng)我打算把短信發(fā)過(guò)去時(shí)，老媽回來(lái)了，我慌忙把手機(jī)藏在背后，但仍然沒(méi)能逃過(guò)老媽的“火眼金睛”。她一把奪過(guò)手機(jī)，只見(jiàn)手機(jī)上赫然“屹立”著幾行足以使老媽怒發(fā)沖冠的字：曹老師，我是李憶的媽媽?zhuān)顟浗裉觳蝗ド险n了。老媽看后，暴跳如雷，大吼：“好啊你，膽子越來(lái)越大了！竟然敢欺騙老師！看我狠狠地打你！還有，今天把《佳人》那首詩(shī)抄三十遍！”嗚嗚，反對(duì)家庭暴力！抗議變相體罰！
唉，我現(xiàn)在正式悲痛地宣布：我這次逃學(xué)徹底失�。�
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