臺(tái)階作文600字三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的臺(tái)階作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

臺(tái)階作文600字 篇1

　　“接下來(lái)有請(qǐng)小晶同學(xué)上臺(tái)演講！”隨著主持人響亮的聲音，我又一次緊張了，眼前的參賽選手一個(gè)個(gè)地上了臺(tái)又下了臺(tái)，站在我面前的選手就一個(gè)個(gè)消失了，比賽的隊(duì)伍也在一點(diǎn)點(diǎn)縮短，已從一條長(zhǎng)龍蛻變?yōu)閹讉�(gè)小小的蝌蚪。

　　此時(shí)的心情無(wú)法言說(shuō)。緊張？一定的。興奮？是啊，馬上到我了，不用再繼續(xù)等下去了�？謶�？當(dāng)然了，一想到站在臺(tái)上就燈光聚集，目光聚焦，哪還不會(huì)神情恍惚，漏洞也不就接踵而至了。哎呀！此時(shí)的我應(yīng)該干點(diǎn)什么來(lái)壓抑這心里的“十五只兔子”呢？再看一眼稿子吧！不行啊，現(xiàn)在就已經(jīng)眼冒金星了，再看火花不就噴涌而至？還是多喝點(diǎn)水吧，據(jù)說(shuō)喝水會(huì)讓人冷靜下來(lái)。不行不行，喝多了等會(huì)兒上臺(tái)了要上廁所怎么辦呢？哎呦，怎么辦吶，怎么辦吶？

　　“接下來(lái)我們?cè)僬?qǐng)小晶同學(xué)上臺(tái)演講！”主持人又拉開了嗓子�？蛇@打亂了我的思緒了。但眼看著選手們又有一個(gè)上臺(tái)了，我的心馬上揪在了一起�，F(xiàn)在的時(shí)刻又危急了，下一個(gè)就是我了，現(xiàn)在怎么辦呢？又應(yīng)該怎樣緊張了？看來(lái)，現(xiàn)在手足無(wú)措的我也只能在休息室左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的了。也許，這才是我最有效的辦法了，但愿不會(huì)轉(zhuǎn)暈了才好！

　　“接下來(lái)我們有請(qǐng)小晶同學(xué)上臺(tái)演講！”主持人洪亮的嗓音爭(zhēng)一下子打斷了正在轉(zhuǎn)圈減壓的`我。怎么又這么快？怎么辦啊？算了，現(xiàn)在再怎么緊張也無(wú)濟(jì)于事了，干脆一鼓作氣地瀟灑上臺(tái)得了。

　　邁著沉重的步伐，伴著觀眾的掌聲，隨著璀璨奪目的閃光燈，我還是上了臺(tái)。不一會(huì)兒，全場(chǎng)寂然，一束束的閃光燈便又全部聚集在我的身上，臺(tái)下卻都漆黑一片，我開始了演講……

　　“我的演講完畢，謝謝大家！”話音剛落，全場(chǎng)又突然明亮了起來(lái)，雷聲般的掌聲也突然響起。此時(shí)的我，看清了每一個(gè)人溫柔的臉龐，聽(tīng)清了每一陣有起有落的掌聲，我知道，此刻的我是最棒的！此刻的我又邁上了新臺(tái)階！

　　現(xiàn)在的我，仍清楚地記得：那一刻，我邁上了新臺(tái)階！是離成功更進(jìn)一步的臺(tái)階！

臺(tái)階作文600字 篇2

　　當(dāng)我拿到試卷，看到作文題目時(shí)，我笑了。

　　這多么像我六年級(jí)下學(xué)期準(zhǔn)備考理想中學(xué)，本以為考不上，卻在幾天后接到錄取通知的心情啊。

　　那時(shí)，好像是四，五月份吧。老師建議我去考自己想上的中學(xué)。為此，我默默努力，畢竟，身邊不少的同齡人虎視眈眈。生怕少了一分鐘，就考不上好中學(xué)的心理。

　　我經(jīng)歷過(guò)不少困難，或大或小。卻沒(méi)有一次像現(xiàn)在的這么大。我要攻克不少我不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮向下鉆。這樣，吸收到的知識(shí)才能越來(lái)越廣泛。忽然，我想到之前在公園里看到的竹筍，仿佛現(xiàn)在就浮現(xiàn)在我眼前，它那不畏艱難的品質(zhì)，銘刻在我心中，成了我努力下去的`動(dòng)力。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的拼搏，面試的那一天終于來(lái)到了。這是證明我是否努力的一次測(cè)試。你的努力有沒(méi)有白費(fèi)，就看著一次了。放手一搏吧，盡自己最大的力量。

　　很榮幸，我通過(guò)了這場(chǎng)測(cè)試。

　　我覺(jué)得很意外，但似乎又在意料之中。我腦袋并不靈光，可還是考上了，優(yōu)秀的人這么多，好像也很難篩選到我啊。但媽媽接受到消息之后，喜形于色，好似把所有煩惱都拋卻了。只留下開心和喜悅。下一天，到班上得知，只有我和另一個(gè)女生考上了。同學(xué)們都向我們投來(lái)羨慕的眼神，也不知是哪位同學(xué)鼓起了掌，帶動(dòng)了全班。我十分自豪。

　　放學(xué)后，我來(lái)到公園，找到了那株春筍。它現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一根小竹子。青青翠翠，綠葉子在夕陽(yáng)照射下，顯得格外耀眼。我望著這株給我自信的竹子，心中充滿了感激。

　　回到家，整個(gè)家庭氛圍都是被興奮所包圍的。家里的每個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)消息都很喜悅，都替我開心，像過(guò)年一樣。

　　現(xiàn)在，在考場(chǎng)上的我，想想那段時(shí)光，真的是一路艱辛。

　　努力，足以和天賦抗衡。

　　每個(gè)人都有自己的路，當(dāng)你突破了自己的極限后，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那一刻，你已經(jīng)邁上了新臺(tái)階。

　　小小的愿望，為自己的人生增光添彩。加油！

臺(tái)階作文600字 篇3

　　人的一生中有許多新的臺(tái)階。有人認(rèn)為，有了新的生活是（邁上了）人生中的（一個(gè)）新臺(tái)階；有人認(rèn)為，有了夢(mèng)想是（邁上了）人生中的一個(gè)新臺(tái)階……而我的新臺(tái)階為我鋪開了一條新的人生道路。（而我認(rèn)為，是吉他讓我邁上了人生中的一個(gè)新臺(tái)階。）

　　小學(xué)時(shí)看到了電視里的樂(lè)隊(duì)表演讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾激動(dòng)興奮，于是我心中頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭——學(xué)吉他。

　　媽媽在我的再三懇求下，給我報(bào)了吉他培訓(xùn)班。

　　到了課堂上，老師先教一些基礎(chǔ)知識(shí)，我顯得很不耐煩，終于等到讓我彈了，我沒(méi)有按樂(lè)譜彈而是學(xué)著電視里那樂(lè)隊(duì)吉他手的`表情動(dòng)作亂彈一氣，說(shuō)彈不如說(shuō)是玩吧。彈了許久，覺(jué)得自己的耳朵都快忍受不下去了，便才意識(shí)到還是應(yīng)該從基礎(chǔ)學(xué)起！

　　等我認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)時(shí)，可仿佛這新朋友——吉他，它好像在懲罰我似的，每根手指又痛又癢，有的手指都起水泡了，像被白白的面罩蓋住了。當(dāng)我知道是這個(gè)朋友送我的“見(jiàn)面禮”后，我便逐漸對(duì)這個(gè)新朋友疏遠(yuǎn)了。即使爸媽下達(dá)令彈吉他的任務(wù)，我也是彈個(gè)幾分鐘敷衍了事，然后偷偷把這個(gè)朋友藏了起來(lái)。（語(yǔ)言活潑，生動(dòng)地描寫了自己對(duì)“新朋友的疏遠(yuǎn)”，好�。�

　　有一天，我讀到了一篇關(guān)于三個(gè)人爬山的故事：其中有兩個(gè)人看到臺(tái)階那么多便半途返回，什么收獲都沒(méi)有；而那個(gè)堅(jiān)持走完的人便收獲了大好的風(fēng)景。我突然想到：在學(xué)吉他這條路上，我不正是那兩個(gè)半途而廢的人嗎？于是我與這個(gè)“朋友”開始親密無(wú)間起來(lái)，但心里總是有一些羞愧感。

　　時(shí)間久了，手指好像又對(duì)吉他害了羞了，將“白色面罩”再次戴上，而我這次并沒(méi)有膽怯，讓手指勇于面對(duì)我的“朋友”。

　　到了中學(xué)，學(xué)業(yè)繁重，與他見(jiàn)面的機(jī)會(huì)變少了，我越來(lái)越珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光了。

　　他（是它）帶領(lǐng)我邁上了音樂(lè)之路，與我同行，讓我邁上了音樂(lè)的新臺(tái)階。他還（是它）讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦。

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