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冰激凌作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的冰激凌作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
冰激凌作文600字 篇1
融化了的冰激凌，雖然很甜，卻沒(méi)有了那種晶瑩。
我的記憶是融化了的冰激凌，它很甜、很甜，甜到悲傷。每個(gè)人的記憶都是快樂(lè)的，可我的記憶卻太快樂(lè)了。人在極度快樂(lè)的情況下，容易樂(lè)極生悲，這是我記憶的真實(shí)寫(xiě)照。每當(dāng)我感到這是我最大的幸福時(shí)，幸福正準(zhǔn)備離我而去；當(dāng)我感到這是我最大的不幸時(shí)，幸福又悄然而至。無(wú)論哪一種，都來(lái)得讓我措手不及。
我的記憶是融化了的冰激凌，沒(méi)有了原來(lái)的那種晶瑩。幼兒時(shí)的記憶晶瑩剔透，可慢慢長(zhǎng)大，心已不像原來(lái)那般純真，記憶也不似原來(lái)那般晶瑩。現(xiàn)在的記憶，沒(méi)有了天真，沒(méi)有了快樂(lè)，沒(méi)有了笑容。塞滿的，只是心酸，只是悲痛，只是淚水。原來(lái)的我，原本天真活潑的我，現(xiàn)在已經(jīng)越走越遠(yuǎn)，慢慢消失不見(jiàn)了。
我的記憶是融化了的冰激凌，要找回那份專屬的.遺失甜蜜。從前的我純真、乖巧、樂(lè)觀，現(xiàn)在的我復(fù)雜、叛逆、消極。我之所以變成這樣，也許是因?yàn)橛H人，也許是因?yàn)榕笥眩苍S……只是因?yàn)槲易约�。我的腦海中一直有兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“算了吧！過(guò)去的就讓它過(guò)去，不要再試圖尋找那份快樂(lè)的記憶了！”另一個(gè)說(shuō)：“不行，一定要找到那份遺失的甜蜜。你現(xiàn)在什么都沒(méi)有了，能陪伴你的，只有它！”我是否能找到當(dāng)初冰激凌融化時(shí)遺失的專屬甜蜜？我是否能找到那些燦爛晶瑩？我是否能找到從前的自己？這一切的一切，是否能回到原點(diǎn)，重新開(kāi)始？
我的記憶是融化了的冰激凌，雖然很甜，卻沒(méi)有了那種晶瑩。我會(huì)每天，反反復(fù)復(fù)給它溫習(xí)，找回那份遺失的專屬甜蜜。
冰激凌作文600字 篇2
今天在家真輕松，爸爸上班去了，媽媽忙著和阿姨打電話。而我么，無(wú)事可干。
可是為什么我總是有種不祥的預(yù)感。
“女兒，媽媽先出去一下，你吃完早飯，趕快寫(xiě)字！”我懶洋洋的回應(yīng)了媽媽一聲。心想：這下可是徹底自由，沒(méi)人管啰。
可是誰(shuí)知道我馬上就要大難臨頭了！
叮鈴鈴門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)一看，媽媽抱著鄰居家的小妹妹茜茜來(lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō)自己要出去好一會(huì)兒，叫我照顧好茜茜。蒼天��！我還要?jiǎng)e人照顧我呢！我無(wú)奈的放下手中的“活兒”，來(lái)陪她玩。后來(lái)我玩累了，從冰箱里拿冰激凌吃�？绍畿缫�(jiàn)了也要吃，唉，不用說(shuō)，我只能喂她啦！
我先吃了一大口，茜茜卻“不滿”地怪叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小氣鬼，還姐姐呢！有好東西都不給我吃！”接著她又咿呀咿呀的怪叫起來(lái)，我就給了她一小口吃，然后自己吃了一大口，就這樣輪流。想想這樣也可以相安無(wú)事，不錯(cuò)啊�？礃幼游姨焐褪强梢怨芾硇『⒌难�。
可是不知怎么的，每當(dāng)在我要吃的'時(shí)候她都要張一下嘴，怪叫，表示要吃，搞得我后來(lái)一口也沒(méi)有吃到。有一次更是霸道，我弄得稍微慢了一點(diǎn)兒，她就咿呀咿呀的大喊，仿佛在催我動(dòng)作快一點(diǎn)。我不由得嘀咕了一句：如果這樣的話，你就自己來(lái)吃吧。
難道她聽(tīng)懂了？還是她要報(bào)復(fù)我？她竟然從我手上搶過(guò)了勺子，使勁的咬，搶也搶不過(guò)來(lái)。一去搶，她就哭。最后，她還把勺子扔到地上，這下，兩個(gè)人都沒(méi)得吃了。
幸好，舅舅及時(shí)的回家了。哈哈，真是久旱逢甘霖呀。舅舅真是我的及時(shí)雨。我急忙把茜茜轉(zhuǎn)交給了舅舅，及時(shí)的逃脫了茜茜的“魔掌”。
我終于明白了，給一個(gè)一歲半的小朋友喂食，是多么的難。
冰激凌作文600字 篇3
兒童節(jié)啊，今年，是最后一個(gè)了吧，人也是越來(lái)越“老”了。唉，一聲嘆息，會(huì)想起小時(shí)的種種往事，緊接著的是萬(wàn)分感慨，想著記憶里那或好或不好的童年的畫(huà)面，又是一陣不舍。童年就將一去不復(fù)返了，想要留下的或已留下的早成最珍貴的回憶，回想以前與現(xiàn)在，才明白童年是沒(méi)有虛偽，最真誠(chéng)不過(guò)的。
就讓我們快快樂(lè)樂(lè)的`過(guò)這屬于我們的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)吧！
似是天公故意不作美，偏偏要下上幾場(chǎng)雨，但我們?nèi)允欠钢担谟曛型嫠�，就像小時(shí)一樣。
每個(gè)班都有各自的游戲項(xiàng)目，比如我們班抽到的是運(yùn)乒乓球，一個(gè)來(lái)回，看誰(shuí)先回來(lái)就可得一張獎(jiǎng)票，剛開(kāi)始也不知道獎(jiǎng)票有什么用。我，萬(wàn)森宇，周y頭和楊卓麟結(jié)對(duì)形成了“游牧民族”，從114班到99班，逛了一圈，各班各種各樣的項(xiàng)目真是讓人驚奇加驚喜，特別是99班，真嚇了一跳，黑板上四個(gè)醒目的大字：誰(shuí)最海量。兩個(gè)偌大的飲料瓶，上半部分被切開(kāi)，裝滿了飲用水，再插進(jìn)一根吸管，“咕嚕咕�！眱扇烁骱桓茉趭^斗呢，看一分鐘誰(shuí)喝的多，贏者拿獎(jiǎng)票。逛了一圈，啥也沒(méi)拿到，正準(zhǔn)備回班時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：三張獎(jiǎng)票可以換冰激凌嘞！不用想，我們四個(gè)激動(dòng)了，爭(zhēng)先恐后搶獎(jiǎng)票去了，再次從114班開(kāi)始，我的第一張獎(jiǎng)票也是在這里得到的。在113班摸珠子時(shí)，吳老師一股勁的喊摸不到，分明就是詛咒嘛，今天我跟她可有“仇”了。在排隊(duì)時(shí)看見(jiàn)人家手中一摞的獎(jiǎng)票，那個(gè)羨慕得！最后東拼西湊，終于拿到了三張獎(jiǎng)票，吃到了幸福的冰激凌！
可在高興過(guò)后，就是悲劇的到來(lái)。
我手中握著的，是兒童時(shí)代最后一根冰激凌。
冰激凌作文600字 篇4
我是清涼美味的冰淇淋，炎熱的夏天，相信你一定很喜歡讓我陪伴你度過(guò)吧！我的家族很龐大，有的裝在蛋卷里，有的裝在杯子里，還有的用一根木片支撐著身體；有的擺在超市的冰柜里，有的.躺在冷飲廳的櫥窗里；不過(guò)，我們最終都要被吃掉，食客們滿意的笑容就是對(duì)我們的激勵(lì)和獎(jiǎng)賞。
我的身體主要由冰晶和糖漿構(gòu)成，根據(jù)口味不同還會(huì)加入奶油、水果、酸奶等等成分。無(wú)論哪種冰淇淋，微觀結(jié)構(gòu)都不是非常致密的，在冰晶的縫隙間充滿了空氣，這樣冰淇淋才有松軟的口感。
冰淇淋是西餐中常見(jiàn)的甜品，許多人都認(rèn)為我們是西方食品，其實(shí)我們的起源地是在中國(guó)。唐朝時(shí)皇帝已經(jīng)開(kāi)始享用冰凍奶糕，到了宋朝，民間也可以吃到加入牛奶和水果的冰點(diǎn)。有歷史學(xué)家認(rèn)為，在元朝的時(shí)候，威尼斯探險(xiǎn)家馬可·波羅周游中國(guó)，把我的伙伴引入了歐洲。
我們冰淇淋的最大魅力在于“冰”，在冰箱出現(xiàn)之前，獲得和保存制作我們用的冰塊很不容易，需要有人專門(mén)到高山上去采集冰，再儲(chǔ)存在冰窖里。所以，很多年以來(lái)冰淇淋都沒(méi)有走向平民化。大約17世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)把硝石（硝酸鈣）加入到水中可以降低溫度，促進(jìn)冰淇淋的凝固。從此，越來(lái)越多的人們可以感受到我們的美味。
隨著電氣工業(yè)的發(fā)展，我們終于走入了尋常百姓家，冰箱幫助我們更快地從工廠走向市場(chǎng)，攪拌機(jī)也讓牛奶、砂糖等原料的混合變得更加簡(jiǎn)單和均勻。我們的成本也變低了，普通人也能承擔(dān)起我們的價(jià)格�，F(xiàn)在我的同伴越來(lái)越多，家族也越來(lái)越壯大，成百上千個(gè)品種，相信總有一個(gè)是你喜歡的！
現(xiàn)在，我們冰淇淋已經(jīng)成為千千萬(wàn)萬(wàn)普通人日常的消暑方式之一，不過(guò)，可不要一次吃太多哦！如果一次性吃了很多冰涼的食物，腸胃的正常蠕動(dòng)就會(huì)被破壞，很容易出現(xiàn)肚子疼、腹瀉、胃痙攣等等問(wèn)題，那就得不償失啦！
冰激凌作文600字 篇5
終于盼來(lái)了今天，因?yàn)榻裉焓欠嚼蠋煷饝?yīng)請(qǐng)我們吃冰激凌的日子。
是上學(xué)期的事兒了，期末考試的時(shí)候，方老師半是鼓勵(lì)半是許諾地說(shuō)：“只要你們考試成績(jī)高于給自己已定的目標(biāo)，你們就可以吃冰淇淋，唔，沒(méi)錯(cuò)，是方老師請(qǐng)你們吃。”于是，這就有了吃冰激凌這回事。幾天前，老師就說(shuō)在9月4號(hào)請(qǐng)我們吃，聽(tīng)完這個(gè)消息，我們?nèi)喽挤序v了：“天哪！我最愛(ài)的冰激凌哦”“誰(shuí)來(lái)打我一下，這是真的吧？”“老師請(qǐng)同學(xué)吃冰激凌？這是美味的誘惑么！”大家七嘴八舌地嚷嚷著，雖然表面上毫不在乎的樣子，可內(nèi)心卻早已飄到那天去了
今天終于來(lái)了，吃過(guò)中飯，我們就在教室里等著方老師的到來(lái)�？傻攘嗽S久，還沒(méi)等到老師，我們正懷疑老師會(huì)不會(huì)食言呢？只見(jiàn)親愛(ài)的.方老師拎著一個(gè)大袋子，滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。我們見(jiàn)到老師手中的袋子，甭提多開(kāi)心了，一起擁了上來(lái)。“回位子上去！”方老師大吼了一聲，我們只好不情愿地回到了座位上，期待老師快點(diǎn)發(fā)下來(lái)。可我又一想到我已定的分?jǐn)?shù)是95分，但我只考了91。5分，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)��！老師說(shuō)，只有達(dá)到目標(biāo)或高于目標(biāo)才有獎(jiǎng)勵(lì)，這次冰淇淋肯定沒(méi)戲了！心情十分郁悶，就賭氣地寫(xiě)起了作業(yè)。
“這一次冰激凌全班都有！有三種類別：一是火炬向上型，二是面條繼續(xù)型，三是干杯厲害型，低于或等于自己目標(biāo)分的是火炬冰激凌；高于自己1至2分的是三味冰激凌；超出自己目標(biāo)分很多的是干杯冰激凌！我相信，這一次沒(méi)考好，通過(guò)自己的努力，下一次一定會(huì)更好！同學(xué)們，加油！”
接過(guò)老師手里的冰激凌，我輕輕地啃了一口，本該是甜甜的味道，可我卻也吃出一絲苦澀；我似乎明白了方老師的良苦用心，同時(shí)我也在心底暗暗下定了決心
冰激凌作文600字 篇6
“現(xiàn)在開(kāi)始頒獎(jiǎng)，由····“校長(zhǎng)說(shuō)。這是在八年級(jí)下冊(cè)對(duì)上冊(cè)成績(jī)的總評(píng)頒獎(jiǎng)大會(huì)上，然而，我考的也是很不盡人意，當(dāng)然沒(méi)有領(lǐng)獎(jiǎng)的份。說(shuō)了這么多，大家肯定非常不解，這個(gè)頒獎(jiǎng)大會(huì)與冰激凌有什么關(guān)系呢？而且還是苦的。這個(gè)事還要追溯到幾天前。
發(fā)獎(jiǎng)前兩天，我無(wú)意中看見(jiàn)了老師在寫(xiě)獲獎(jiǎng)的名單，而且正好無(wú)意中掃到了閨蜜的大名。但是卻沒(méi)有我的'，我無(wú)比的悲傷，整節(jié)課都沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講。終于：“鈴鈴鈴······”下課鈴聲響起。
我迫不及待的跑到閨蜜面前，向她說(shuō)：“你知道嗎，剛才我看見(jiàn)了老師在寫(xiě)獲獎(jiǎng)的名單，上面有你的名字耶，但沒(méi)有我的，好傷心�！遍|蜜以懷疑的口氣說(shuō)：“怎么可能，別騙我了�！蔽乙槐菊�(jīng)的嚴(yán)肅的說(shuō)：“真的，要不打賭‘一個(gè)冰激凌’。”閨蜜想都沒(méi)想就答應(yīng)了。
于是就有了今天這個(gè)場(chǎng)面，她站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿著獎(jiǎng)狀，風(fēng)姿颯爽。這也就表明了我打賭贏了。如約而至，我的到了閨蜜的冰激凌。舔著那甜甜的冰激凌，卻覺(jué)得嘴里苦苦的。心一下子像刀子扎了，不禁流出了淚水······在內(nèi)心深深地發(fā)出這樣一個(gè)聲音：“我一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了父親的期望，堅(jiān)決不做別人攀登的奠基石�！�
我想我以后再吃冰激凌都應(yīng)該還是苦的吧！這個(gè)教訓(xùn)我實(shí)在記憶猶深了�，F(xiàn)在十幾個(gè)春夏秋冬已經(jīng)過(guò)去，回想起來(lái)，那個(gè)情形就像電影一樣在我眼前上演。冰淇凌是苦的，人生的道路也是苦的。那個(gè)冰淇凌是世界上最好的‘禮物’，因?yàn)樗?lì)著我前進(jìn)，是指引著我前進(jìn)的方向。在困難處，我總會(huì)告訴自己吃口冰淇凌吧。
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