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心靈的震撼作文600字
一說(shuō)到寫(xiě)作文很多同學(xué)又要頭疼了，那么，關(guān)于心靈的震撼作文怎么寫(xiě)呢？下面是小編為你整理了“心靈的震撼作文600字”，希望能幫助到您。
心靈的震撼作文600字（1）
“媽媽?zhuān)瑑航裉旖幸宦暷�，止不住淚如雨下。高墻內(nèi)春秋幾度，媽媽呀，你窗外苦等，淚水染白黑發(fā)……”這是誰(shuí)的歌聲？這么動(dòng)聽(tīng)，這么傷感。這是一場(chǎng)特殊的演唱會(huì)。它沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有閃爍的彩燈。只是在校園里的大操場(chǎng)上排上幾張桌子，桌子上攤一塊紅布，算是戲臺(tái)。它沒(méi)有歌唱家、歌星的參與，而是由身穿囚服的犯人為我們演唱。然而，就是這樣一場(chǎng)演唱會(huì)卻使我們嘆息、使我們流淚、使我們心潮難平。
男囚犯唱罷，女囚犯上場(chǎng)了。她哭著想我們講述她的遭遇。她說(shuō)，原來(lái)有一個(gè)幸福的家，由于父親染上了毒品，母親受不了便一走了之。后來(lái)父親被毒品奪取了生命。她只好四處流浪，受不良風(fēng)氣影響，她也吸了毒，現(xiàn)在她后悔莫及。想起爸爸、媽媽?zhuān)肫鹦腋５募遥葱牟灰�，�?duì)著蒼天呼喊：“爸爸！媽媽?zhuān)∧銈冊(cè)谀睦�？”“媽媽�(zhuān)貋?lái)！”她又告訴我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)生時(shí)代。聽(tīng)了她的話，許多同學(xué)都難過(guò)的哭了。
最令人震撼的.是那段小品《白發(fā)親娘》。一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，提著一個(gè)小竹籃，一步一步地向“女子戒毒所”走來(lái)。鐵窗里關(guān)著的是她女兒。女兒見(jiàn)了母親，歡天喜地。母女兩隔著鐵窗談起了話，母親說(shuō)：“女兒，把這毒戒了吧！”女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)@毒我是戒不了啦，你就當(dāng)沒(méi)有我這個(gè)女兒吧！”母親怎么勸也勸不醒女兒。她絕望了，對(duì)著大地呼喊：“我那勤奮上進(jìn)的小雪哪里去了呢？”然后一頭碰向鐵窗，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。女兒終于清醒了，發(fā)誓戒毒。接著她對(duì)著話筒唱起了那首《白發(fā)親娘》。后來(lái)女兒終于把毒戒了。小品中的那個(gè)白雪就是她本人。
演唱會(huì)在《走進(jìn)新時(shí)代》的雄壯旋律中結(jié)束了。我們的心卻不能平靜。“一失足成千古恨�！鼻败�(chē)之鑒在眼前。我們要青春自護(hù)，健壯成長(zhǎng)。
心靈的震撼作文600字（2）
今天是個(gè)特別的日子，我們英語(yǔ)高小部師生遠(yuǎn)赴清遠(yuǎn)貧困山區(qū)，參加“同一片藍(lán)天下”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。
我們來(lái)到了清遠(yuǎn)連安小學(xué)。還未到門(mén)口，先聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的鼓號(hào)聲，原來(lái)是連安小學(xué)的同學(xué)們以他們特有的方式歡迎我們呢。我們被安排在比我們大一個(gè)年級(jí)的班上。這里的同學(xué)個(gè)子不是很高，有些甚至還比我們矮。他們的臉黑黑的，穿著各色式樣的衣服，顯得樸素又大方。班主任悄悄地告訴我們說(shuō)：“他們現(xiàn)在穿的.是他們最好的衣服。”教室里的桌子、椅子都破爛不堪，窗子就好像牢房那樣，用幾根木棍釘著。黑板嵌在墻壁上，既粗糙又無(wú)亮光。我們坐的椅子上也布滿了灰塵，要擦許久才能坐下。
捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后，我們班分成４個(gè)組，每組跟一個(gè)連安小學(xué)的同學(xué)參觀他們的家。我們跟著一個(gè)小女孩，她家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，大約要走十五分鐘左右。左拐右拐好不容易才來(lái)到小女孩家。她的家很簡(jiǎn)陋，家里擺設(shè)十分陳舊，僅有的一部電視還是黑白的。我們問(wèn)了主人一些問(wèn)題，主人是個(gè)建筑工，常年在外打工患上了風(fēng)濕病，花光了家里僅有的２萬(wàn)塊錢(qián)，但還未治好，無(wú)奈他的妻子只好去云南打工，每個(gè)月的收入也只有400元。主人有三個(gè)兒女，他們每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)都是194元，生活相當(dāng)困難。午飯時(shí)，我看到那個(gè)小妹妹只吃了幾口番茄，就把那碗番茄放進(jìn)了電飯煲里，留著明天吃。我們怕她沒(méi)吃飽，就把書(shū)包里的零食給了她。
我們生活在同一個(gè)世界，同一片藍(lán)天下，但是我們的生活環(huán)境卻如此大不一樣。以前，同學(xué)們總是抱怨學(xué)校食堂的飯菜不好吃，抱怨學(xué)校的建筑不美觀，這次手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，我們才深深感覺(jué)到我們是最幸福的。他們雖然生活貧困，卻都很珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們?cè)撛鯓幼瞿�？我陷入了深深的沉思中…�?/p>
心靈的震撼作文600字（3）
寒假里的一天，我出去玩（一個(gè)人），因?yàn)闆](méi)有目的地，所以走來(lái)走去的。忽然，我眼前一亮，在路邊的商店里有一本我早就想買(mǎi)卻以直找不到在哪里賣(mài)的書(shū)。我立刻狂奔過(guò)去。但是等我到了書(shū)店門(mén)口，突然又發(fā)現(xiàn)書(shū)店右邊圍了一群人，愛(ài)看熱鬧的我先放下買(mǎi)書(shū)的心，擠進(jìn)了人群。
“呀！真可憐呀！”“什么呀，我上次就是這樣被騙的，肯定是假的！”“就是！干這個(gè)‘工作’有時(shí)一天比我們賺的錢(qián)還多！”“不對(duì)吧！你看小孩多虛弱，應(yīng)該不是騙人的吧？！”在大家的一聲聲議論中，我真是丈二的和尚——摸不到頭腦。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)地上有幾行字，讀過(guò)后才知道：小孩是她的兒子，患有先天的心臟病，家里實(shí)在沒(méi)有錢(qián)，只好出來(lái)乞討。
我很同情這母子倆，見(jiàn)她們這么可憐，我立刻掏出了準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)的那五元錢(qián)，想給她。在我的手正要伸出去時(shí)，一個(gè)人忽然對(duì)我說(shuō)：“小朋友，有愛(ài)心很好，但小心她們是騙子！”我聽(tīng)了他的話，仔細(xì)一想：也對(duì)，真是騙子就不好了。但是回過(guò)神又仔細(xì)想了想：萬(wàn)一她們真的.有困難，我又見(jiàn)死不救……這可如何是好呀？
算了！我還是去買(mǎi)書(shū)吧！正準(zhǔn)備擠出人群的我又突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人。對(duì)！我認(rèn)識(shí)他，他就是和我住在同一棟樓的人。對(duì)了，他的家庭條件也不太好呀，也有一位身患重病的兒子。他來(lái)這干什么呀？不會(huì)是……
只見(jiàn)他擠出人群后，大步向那母子倆走去了，到了她們身邊，他便向口袋里找錢(qián)。過(guò)了一會(huì)兒，他拿出了一把零錢(qián)，他把零錢(qián)放到另一個(gè)手里，又摸了一會(huì)兒，終于找出了一張五十元的鈔票，他立刻遞給了那母子倆……想了想：事到如今，我還有什么好說(shuō)的，當(dāng)然是把我的錢(qián)也遞了過(guò)去！
這時(shí)，旁邊的人又開(kāi)始議論了：“好人！好人呀可是，他們并不知道他有多困難。這，又給了我一個(gè)啟示！
心靈的震撼作文600字（4）
一天清晨，我去上學(xué)，仍像往常一樣到樓下去取自行車(chē)。打開(kāi)車(chē)鎖后，正當(dāng)我要把自行車(chē)推出去時(shí)，一個(gè)大漢推開(kāi)樓門(mén)邁了進(jìn)來(lái)。
他的臉被風(fēng)吹得很粗糙，臉上寫(xiě)滿了滄桑，像沒(méi)有上釉的陶器，嘴唇干得都暴起了皮，看樣子有40多歲。他的雙手干枯像開(kāi)裂的蛇皮似的，左手中抓著兩袋奶，并且腕上有一道深深的疤痕。
那大漢并沒(méi)有謙讓之意，而是毫不猶豫地上前一步，擋住了我的自行車(chē)。我的心里暗暗感嘆到：真沒(méi)素質(zhì)，怪不得只是一個(gè)送奶工，
不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，有學(xué)問(wèn)的人，誰(shuí)去干這辛苦活兒呢！我用厭惡的眼光瞧著他。當(dāng)他要走出樓門(mén)時(shí)，我本以為會(huì)聽(tīng)到“咣當(dāng)”一聲，但出乎意料的是，我并沒(méi)有聽(tīng)到那無(wú)情的關(guān)門(mén)聲。反而，我所看到的.情景，卻讓我為之一震———那大漢拉開(kāi)樓門(mén)，手握著門(mén)把兒。過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他是在為我開(kāi)著門(mén)，我連忙把自行車(chē)推了出去。當(dāng)我把自行車(chē)放好，要轉(zhuǎn)頭和他說(shuō)謝謝時(shí)，他的人影早已漸漸模糊在道路的盡頭。
那晚，我想到了“素質(zhì)”這個(gè)詞。我想，素質(zhì)并不是一個(gè)人比別人多識(shí)一些字，學(xué)歷比別人高多少，也不是表現(xiàn)出自己多么有紳士風(fēng)度，素質(zhì)應(yīng)該是在一個(gè)人心靈、舉手投足的細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)。就像那個(gè)送奶工，懂得幫助別人把樓門(mén)打開(kāi)，同時(shí)他也打開(kāi)了我心里的那扇門(mén)。
我不確定，當(dāng)我以后再見(jiàn)到他時(shí)，是否還能認(rèn)出他。但是，沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲乙言谛闹心盍藷o(wú)數(shù)次那短暫卻能溫暖人心的話語(yǔ)“謝謝”。我相信，遠(yuǎn)處的他一定會(huì)聽(tīng)到。
心靈的震撼作文600字（5）
前幾天，我在同學(xué)的微博里看到了一篇感人的故事，于是我毫不猶豫的轉(zhuǎn)載。它的名字——《一個(gè)八歲女孩的遺書(shū)》。
有一個(gè)美麗的女孩，她叫余艷，她有一顆純潔無(wú)暇的童心，她是一個(gè)孤兒。他一出生就不知道自己的親生父母是誰(shuí)，他只有一個(gè)養(yǎng)父。本來(lái)養(yǎng)父家就很貧窮，沒(méi)想到就在她八歲那年，患上了“急性白血病”。由于錢(qián)不夠治病，只好放棄治療。在這時(shí)一位記者知道此事后，在網(wǎng)上寫(xiě)了一篇報(bào)道，詳細(xì)敘說(shuō)了佘艷的故事，旋即《八歲女孩巧安排后世》的故事傳開(kāi)了，無(wú)數(shù)市民為這個(gè)可憐的女孩心痛不已，從成都到全國(guó)，乃至全世界，現(xiàn)實(shí)世界與互聯(lián)網(wǎng)空間聯(lián)動(dòng)。短短十天時(shí)間，來(lái)自全球華人捐助善款已經(jīng)超過(guò)五十六萬(wàn)。可出乎意料，她再次自愿放棄治療，讀到這里不禁疑問(wèn)起來(lái)，有了五十六萬(wàn)元為何還要放棄？接著她把錢(qián)全部分成了七份，分給了七個(gè)正徘徊在生死線上的小朋友。
最后八歲的余艷終于遠(yuǎn)離了病魔的摧殘，安詳離世。在她的墓碑碑文上方寫(xiě)著一句話，這也是她在世的.最后一句話——“我來(lái)過(guò)，我很乖�！薄�
我看了之后，心靈無(wú)比震撼，《一個(gè)八歲女孩的遺書(shū)》誰(shuí)看了之后不會(huì)心酸？誰(shuí)看了之后不會(huì)被感動(dòng)？
這位八歲女孩的心意，是那么沉甸。這位八歲女孩的想法，是那么難得。而這最后的結(jié)果令人感動(dòng)至極�！半y得”，“沉甸”還不足以形容這小女孩的品質(zhì)與內(nèi)涵。但所有人都不會(huì)懂得她的痛，她的淚，她的意愿，她的經(jīng)歷。但她會(huì)懂得別人所受的痛，她也許是來(lái)自上天的天使。他將所有的錢(qián)分成七份，將愛(ài)的種子撒滿各地，撒滿希望，撒滿快樂(lè)。她雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們，但那奉獻(xiàn)之花會(huì)永遠(yuǎn)綻開(kāi)在我們每個(gè)人的心里。
“我來(lái)過(guò)，我很乖�！闭l(shuí)能想到，小女孩的心靈能溫暖人心。
心靈的震撼作文600字（6）
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里浮起了上午的那件事。
這真是一個(gè)傷心的上午。我們?cè)诮淌依镅堇[了“落淚”的一幕，老師如魔鬼般的逼迫我們割舍自己的親人。開(kāi)始我以為這是一種好玩的'游戲。老師要我們?cè)诩埳蠈?xiě)出自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人，我毫不猶豫地把爸爸，媽媽?zhuān)艿埽妹�，老師�?xiě)上去。之后老師居然要我們劃去一個(gè)，并且說(shuō)明了要斷絕關(guān)系。我理所當(dāng)然的劃去“老師”，可是劃去過(guò)后，我腦海中呈現(xiàn)出老師對(duì)我的關(guān)懷的一幕幕，我后悔極了。
“再劃去一個(gè)最?lèi)?ài)的人！”老師的話顯得那么無(wú)情。我無(wú)可奈何地思考了一會(huì)，只好劃去“妹妹”，就在這時(shí)妹妹的笑容在我腦海中浮現(xiàn)，頓時(shí)我的眼淚在眼眶上舞動(dòng)。干脆把自己劃去算了，這太難了！
“再劃去一個(gè)！”我那無(wú)情的老師用雷般的聲音向我們劈來(lái)�！安粊�(lái)了，不玩了！”我們差點(diǎn)哭了起來(lái)�？墒�，我不得不劃去一個(gè)，我艱難地劃去“爸爸”。那時(shí)我的心是多么的痛啊，我的頭快爆炸了，老師難道你不知道這是多么艱難的選擇嗎？
“接著再劃去一個(gè)！”老師的話就像刀一樣，我的心就像被它深深地割了幾百刀，覺(jué)得這筆像幾座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，天呀！直接殺了我吧，我真的下不了手呀。哎，只能緊閉雙眼，用微弱的力量把“弟弟”劃去，我的眼淚都成了雨，依依不舍地摸了那幾個(gè)字，然后趴在桌子上痛哭起來(lái)。老師呀，老師！你自己怎么不來(lái)選擇呢？
在這次“割舍親人”的游戲中，我明白了：我的親人在我心中是那么重要。我被這節(jié)課震撼了，我想這就是愛(ài)的力量吧。
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