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考題作文600字五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的考題作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考題作文600字 篇1
他們說(shuō)，我的心總是漂浮不定的。
月亮能否也有許多哀愁，卻灑著一地溫柔。晚風(fēng)微起，蟬蟲(chóng)齊鳴，坐在書桌前的我，默默地放下筆，輕嘆了一口吻，望著掛在空中皎潔的月亮，墮入沉思。
轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，心中依然生出了一種別樣的情愫，昔日的同窗師友已不在，我不知道我還能不能據(jù)守當(dāng)初與他們的商定。
臨別間，他們對(duì)我說(shuō)的話，依稀回蕩在耳邊。“會(huì)遺忘我們嗎？”
“不會(huì)的！”
這是肯定句，縱使萬(wàn)事俱全，人事皆非，一切的一切都不再是最初的那個(gè)樣子，我也依舊不會(huì)的，這不是過(guò)度的自信，是自身油但是發(fā)的義務(wù)感知。自己當(dāng)初肯定的那份一定要據(jù)守的幻想。
網(wǎng)上看到過(guò)這樣一句話：數(shù)學(xué)題很難，但我想帶媽媽去看遠(yuǎn)方。
后來(lái)，也有人說(shuō)過(guò)：數(shù)學(xué)題好難，媽媽，我們還是算了吧。我當(dāng)時(shí)的心情是難以平復(fù)的，前路坎坷，我們最初據(jù)守的幻想，該不會(huì)如此易碎吧？這將多么遺憾�。�
我想過(guò)歲月靜好的生活，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己更傾向于激情與應(yīng)戰(zhàn)，我想活成自己想成為的樣子，這是我不時(shí)所據(jù)守的.幻想。
他們說(shuō)我是不會(huì)堅(jiān)持下去的，最終仍會(huì)被困于現(xiàn)狀，被迫于社會(huì)。歲月靜好，便是那最大的追求。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”往常依舊是我的信念與目的，李白的不甘平凡，驕縱傲世是令我服氣的中央。
假如有人問(wèn)我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是什么？我會(huì)答：據(jù)守！據(jù)守，是一個(gè)人完成目的的關(guān)鍵，沒(méi)有據(jù)守一切如浮云。我的人生必需精彩，絕不可虛擲！
據(jù)守，也是一道考題。
考題作文600字 篇2
孟子在他的《魚我所欲》一文中說(shuō)：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義也。”在這里，孟子給我們提出了一個(gè)人生的重要考題，應(yīng)當(dāng)怎樣地“取”與“舍”。幾千年以來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士用行動(dòng)印證了這個(gè)哲學(xué)命題，而我作為一個(gè)凡人，主要想說(shuō)說(shuō)生活中“取”與“舍”的關(guān)系，因?yàn)槲艺J(rèn)為“生”與“義”的取舍是可遇而不可求的，取舍應(yīng)該更多的表現(xiàn)在日常生活的方方面面。
諸葛亮娶妻成為千古美談，普希金擇美則成了令人心酸的悲劇，都向我們說(shuō)明了正確處理“取”與“舍”的重要性。據(jù)說(shuō)諸葛亮不在乎一個(gè)人外表的美丑，而注重人的內(nèi)心，因此他娶了一個(gè)外貌丑陋而很有才華的女子為妻，對(duì)他的'事業(yè)幫了不少忙。相反，普希金卻娶了一個(gè)外貌漂亮而內(nèi)心異�？仗搻�(ài)慕虛榮的女人，以致偉大的詩(shī)人普希金在情敵的槍口下飲恨而亡。我們應(yīng)該懂得，在內(nèi)心美和外表美不可兼得的時(shí)候，就一定要舍“表”取“里”。
取舍也表現(xiàn)在金錢上。古代齊國(guó)有個(gè)“好金者”，有一天去市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在賣金子，這位“好金者”一看見(jiàn)金子，就不管三七二十一，搶了金子就跑。被抓住后，人家問(wèn)他怎么敢在大白天公然搶金子呢？這位“好金者”回答說(shuō)：“我在搶金子的時(shí)候，眼睛里只看到金子沒(méi)有看到人。”我想到當(dāng)今時(shí)代，那些貪污受賄，投機(jī)詐騙，走私販私，而不顧黨紀(jì)國(guó)法以及人民利益的人難道不就是這位齊國(guó)的“攫金者”嗎？相比之下，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域也出現(xiàn)了許多富貴不能淫，貧賤不能移的干部，這些人才是中國(guó)的脊梁。
在“取”與“舍”面前，為什么會(huì)有如此截然不同的態(tài)度呢？我想，其根本原因在于人們的世界觀和價(jià)值觀的不同。如果我們能把“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的古訓(xùn)作為自己的思想，那么這道人生的考題便不難作出正確的答案。
考題作文600字 篇3
生活中到處都有試題，不僅僅是在考場(chǎng)。事實(shí)上，生活中到處都有試題。上周，我們的宿舍演講被宿舍主管發(fā)現(xiàn)了。我的室友說(shuō)，他們會(huì)請(qǐng)?zhí)K冠出面調(diào)解，以免寫評(píng)論。我不想。一方面，我有一張瘦削的臉，不能張嘴。另一方面，我寧愿寫一篇評(píng)論。
我也想吸取教訓(xùn)，并在未來(lái)有一個(gè)長(zhǎng)的記憶。以前，我不是很參與，我只是聽(tīng)，但那時(shí)候我聽(tīng)得更熱情，也插了幾句話。每個(gè)人都說(shuō)這是運(yùn)氣不好，但蘇冠聽(tīng)到了。事實(shí)上，機(jī)遇包含著必然性。如果我們不抓住機(jī)會(huì)，如果我們每天嚴(yán)格按照規(guī)定熄燈后不說(shuō)話，我們就不需要擔(dān)心。這一事件表明我們的意識(shí)仍然相對(duì)貧乏。事實(shí)上，有太多的事情會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中考驗(yàn)我們的意識(shí)。例如，數(shù)學(xué)老師被分配每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，語(yǔ)文老師被分配閱讀參考書。如果沒(méi)有正確的態(tài)度，很難保證產(chǎn)品的質(zhì)量。
當(dāng)老師抽查時(shí)，他們會(huì)臨時(shí)抱佛腳，什么也不做。只有數(shù)量，沒(méi)有質(zhì)量。筆跡不是潦草的，甚至答案也沒(méi)有仔細(xì)檢查，更不用說(shuō)研究了。沒(méi)有辦法談?wù)撟鳂I(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化和準(zhǔn)確性。然而，試卷不能掩蓋事實(shí)，最終會(huì)在考試中顯示出它的.本來(lái)面目。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，老師經(jīng)常提醒我好孩子和老師是一樣的。事實(shí)上，那些成績(jī)好的學(xué)生不會(huì)利用老師不在的機(jī)會(huì)偷懶。大多數(shù)投機(jī)者都是成績(jī)平平的淘氣同學(xué)，因?yàn)樗麄儾恢缹W(xué)習(xí)不是為老師準(zhǔn)備的。曾國(guó)藩曾提出，自律是人生自強(qiáng)的第一條道路，這也是意義所在。
沈度的意思是獨(dú)自一人，也就是說(shuō)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，行為謹(jǐn)慎，不受控制。如果你每次都依賴別人的監(jiān)督，并且總是保持幸運(yùn)的態(tài)度，你最終會(huì)搬起石頭砸自己。事實(shí)上，不僅在考場(chǎng)，生活中到處都有試題。有時(shí)候，即使沒(méi)有人宣布考試開(kāi)始。這時(shí)，尤其反映了一個(gè)人的真實(shí)想法。只有當(dāng)你平時(shí)嚴(yán)格要求自己，珍惜你為自己的思想所做的一切，自我監(jiān)督，不斷磨練自己，你才能經(jīng)得起考驗(yàn)，交出你滿意的答卷。
考題作文600字 篇4
考試不僅僅會(huì)在考場(chǎng)上才有。其實(shí)，人生處處有考題。
上周我們宿舍講話被宿管發(fā)現(xiàn)了。舍友說(shuō)要找宿管求情免得寫檢討。我不愿意，一方面是我臉皮薄，開(kāi)不了口，另一方面就是我寧愿寫檢討，也是想讓自己得到個(gè)教訓(xùn)，今后長(zhǎng)長(zhǎng)記性。
之前我不太參與，只是聽(tīng)，但那次我聽(tīng)得比較起勁，也插嘴說(shuō)了幾句話。大家都說(shuō)是運(yùn)氣不好，偏偏被宿管聽(tīng)見(jiàn)了。其實(shí)偶然中包含著必然。如果我們不是心存僥幸，每天嚴(yán)格按照規(guī)定——熄燈后不講話——就不需要這種擔(dān)心的。
這件事說(shuō)明我們的自覺(jué)性還是比較差。實(shí)際上，在學(xué)習(xí)中和生活中會(huì)考驗(yàn)我們自覺(jué)性的事情太多了。比如：數(shù)學(xué)老師布置的每天鉆研一小時(shí)，語(yǔ)文老師布置的閱讀參考書。如果沒(méi)有正確的態(tài)度，很難保質(zhì)保量，在老師抽查的時(shí)候就會(huì)臨時(shí)抱佛腳，敷衍了事。只求量，不求質(zhì)。字跡潦草不說(shuō)，甚至不仔細(xì)核對(duì)答案，更別提琢磨鉆研了。作業(yè)的規(guī)范性和正確率也根本無(wú)從談起。但是，“紙包不住火”，最后一定會(huì)在考試中現(xiàn)原形的。
小時(shí)候，老師常常提醒：“好的小朋友是老師在和不在一個(gè)樣的。”的確，那些成績(jī)好的同學(xué)確實(shí)不會(huì)因?yàn)槔蠋煵辉诰统脵C(jī)偷懶。那些投機(jī)�；亩喟胧且恍┱{(diào)皮同學(xué)，成績(jī)平平，因?yàn)樗麄儾欢脤W(xué)習(xí)不是為老師學(xué)的。曾國(guó)藩曾經(jīng)提出“慎獨(dú)乃人生第一自強(qiáng)之道”，也就是這個(gè)意思�！吧鳘�(dú)”就是指一個(gè)人獨(dú)處，也就是在沒(méi)有人管束的情況下尚能嚴(yán)格要求自己，自己的.行為也要謹(jǐn)慎不茍。如果每次都依靠別人監(jiān)督，總是抱著僥幸的心態(tài)，最后就會(huì)自搬磚頭自砸腳——自作自受。
其實(shí)，不止是在考場(chǎng)上，人生處處有考題啊。有時(shí)，甚至是在沒(méi)有人宣布考試開(kāi)始的情況下。這時(shí)，尤其反映出一個(gè)人真實(shí)的思想。只有平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求，懷著“不管做什么事，都是為了自己”的想法，自我監(jiān)督，不斷磨練自己，才能經(jīng)受住考驗(yàn)，交出自己滿意的答卷。
考題作文600字 篇5
在學(xué)校的各種考試中，一道道考題等著我們?nèi)ソ獯�；在人生的奮斗道路中，同樣也有一道道考題等待著我們挑戰(zhàn)。我們是勇敢面對(duì)，還是畏頭縮腦呢？
當(dāng)然要勇敢面對(duì)，我們需要頑強(qiáng)拼搏的精神，勇敢迎接人生的各種考題，迎接人生路的挑戰(zhàn)。
曾記得，在一次期末考試中，我正在專心致志地考試。突然，我感覺(jué)到有一團(tuán)東西砸向我后背。當(dāng)時(shí)我沒(méi)在意，就繼續(xù)答題。接著，我又聽(tīng)見(jiàn)有人輕聲地叫我。我抬起頭稍轉(zhuǎn)身，小心翼翼地環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)我最好的朋友小麗朝我動(dòng)了動(dòng)嘴唇。當(dāng)我讀懂了她的話后，我心里猛然一驚。哦，原來(lái)小麗想讓我把選擇題第三題的.答案?jìng)鹘o她。頓時(shí)，我感到我的腦海里有兩個(gè)小人物在吵架。一個(gè)說(shuō)：“給她吧，她可是你最好的朋友啊，朋友之間要相互幫助！”另一個(gè)說(shuō)：“這可是作弊的行為，千萬(wàn)別去做，不然你會(huì)后悔的！”后來(lái)我選擇了前者，小心地把答案?jìng)鹘o了她。不好的是那一個(gè)紙條剛好被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。老師拿走了紙條，看了看我的名字，也沒(méi)說(shuō)什么。
考試結(jié)束后，監(jiān)考老師似乎沒(méi)有準(zhǔn)備懲罰我的行動(dòng)�？晌业男睦飬s愈加感到慚愧。后來(lái)，我主動(dòng)地向監(jiān)考老師認(rèn)了錯(cuò)。監(jiān)考老師讓我坐下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“考試并不僅僅是考試，更是我們?nèi)松缆返囊坏揽碱}，它考驗(yàn)我們是否遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信；考驗(yàn)我們是否能在考試中是否獨(dú)立自主。”聽(tīng)了老師的話，我陷入了沉思……對(duì)呀，即使我在試卷考題上考得高分，但我在人生的考題上失去了誠(chéng)信。
平時(shí)考試不僅是試卷上的考題，還是人生路上的考題�，F(xiàn)在，我將選擇頑強(qiáng)克服，勇敢挑戰(zhàn)的考題。在今后的人生道路中，我將它永遠(yuǎn)刻在心里，落實(shí)到行動(dòng)。在遇到任何難以抉擇的考題時(shí)，把它拿出來(lái)，絕不會(huì)再在這道題上跌倒自己。
人生道路因更多的考題而更加精彩，讓我們攜起手來(lái)，共同建起一道頑強(qiáng)之墻，扶起一個(gè)個(gè)被人生考題輕微碰撞的人，讓他們重新燃克服考題的希望。
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