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記敘作文600字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的記敘作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
記敘作文600字 篇1
烈日炎炎的夏季如期而至，暑假也在一個(gè)忙碌的學(xué)期過(guò)后，在這個(gè)酷暑難耐的夏日與我們邂逅。
暑假，酷暑的假日，我給它的定義是一段可以放松卻不可以懈怠的美好時(shí)光；一段可以玩耍卻仍要學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光；一段盡管放了假卻仍要上課的時(shí)光。
每天早上，伴隨著陽(yáng)光透進(jìn)窗簾和媽媽的叫早，一天的忙碌拉開(kāi)了序幕，我一邊吃著早餐，一邊聽(tīng)英語(yǔ)。早餐后，背起書(shū)包去上暑期班的課。
我的每一天充實(shí)有忙碌，上午不是伴隨著公式上數(shù)學(xué)，就是和同學(xué)們學(xué)英語(yǔ)。而吃過(guò)午飯以后，要馬不停蹄地寫暑假作業(yè)。而當(dāng)別人午睡后醒來(lái)時(shí)，我不是正在水中游泳，就是在跑道上高喊：“一二一”，要么就是在揮筆練習(xí)毛筆字。
而在這個(gè)暑假里，我不僅收獲了知識(shí)的果實(shí)，我還收獲了其他。
暑假期間，我參加了一個(gè)科技英語(yǔ)大賽的培訓(xùn)班，一路過(guò)關(guān)斬將沖向了決賽，而決賽主要考驗(yàn)的`是團(tuán)體賽。我和我同校的校友們一起排練，一起練習(xí)。我們需要按照一個(gè)劇本彩排。而在排練過(guò)程中，我懂得了不僅要自己進(jìn)步，還要幫助他人，大家一起進(jìn)步，才能完成任務(wù)，這叫做“眾志成城”。
在體能鍛煉中，我曾想放棄或是休息，但一想到父母和教練為我的付出，我無(wú)論如何也要堅(jiān)持下來(lái)。于是不管多累，我也咬牙堅(jiān)持下來(lái)了�，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想一想，我得到了許多磨練，收益匪淺。有毅力的人才能笑到最后。這叫做”堅(jiān)持不懈”。
暑假期間，我還幫媽媽干家務(wù)：洗衣服、洗碗、倒垃圾。一有空我還給媽媽捶背。
這個(gè)暑假，無(wú)論是烈日炎炎，還是大雨滂沱，我都在忙碌著，快樂(lè)著。我為自己的付出和收獲感到驕傲。即將升入六年級(jí)的這個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)而快樂(lè)。
記敘作文600字 篇2
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)前幾天天空一直灰蒙蒙的嗎？你們是否發(fā)現(xiàn)空氣中摻雜著細(xì)小的灰塵呢？這是因?yàn)槿藗円驗(yàn)閬y砍濫伐樹(shù)木造成的，如果你摸一下臉，就會(huì)發(fā)現(xiàn)臉上有一層薄薄的灰塵。走到碗面，呼吸著渾濁的空氣，人們會(huì)感到十分沉悶，這說(shuō)明我們?nèi)祟愘囈陨娴目諝獗粐?yán)重污染了。顯然，空氣的質(zhì)量有著明顯的下降。
星期天下午，爺爺帶著我去洹園玩。剛走到園內(nèi)的假山旁，一股刺鼻的臭氣就迎面撲來(lái)。我走近一看，原來(lái)是假山旁的臭水溝散發(fā)出的氣味。我問(wèn)爺爺：“您小的時(shí)候，這里的河水是這樣子的嗎？”“不，我小時(shí)候這里的河水很清澈，清得可以看見(jiàn)江底的沙石。那時(shí)的水岸上還不是現(xiàn)在這樣的小路，而是一大片一大片的沙灘，水里的螃蟹、龍蝦成群結(jié)隊(duì)的往岸上爬，魚(yú)兒也再水里歡快地游著�！睜敔斦f(shuō)。現(xiàn)在的河水怎么能和爺爺小時(shí)候的.河水相提并論呢？這充分說(shuō)明水資源收到了嚴(yán)重的污染。
那么，怎樣才能使我們的環(huán)境更潔凈呢？
大自然給于我們生存的空間和寶貴的資源，我們就應(yīng)該合理利用資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，開(kāi)發(fā)資源。城市里大量種植草坪，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。它不僅能美化環(huán)境，還有一個(gè)重要作用呢。青草在進(jìn)行光合作用時(shí)能吸收二氧化碳，放出氧氣，對(duì)人和動(dòng)物都有好處，青草的葉子可以吸收城市中的工業(yè)廢氣；還能降低噪音、減少病菌。一畝草坪每天大約蒸發(fā)8500公斤水，這對(duì)改善氣候和保持水土新鮮有著重要作用。小樹(shù)林又稱城市的“腹”，它也同樣可以減少噪音吸收二氧化碳，釋放氧氣。
保護(hù)環(huán)境靠大家。首先，我要從自身做起，不在公共場(chǎng)所隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，多栽花種草。然后告訴身邊的朋友，讓他們也加入保護(hù)環(huán)境的行列中，多種花草樹(shù)木。讓我們的家園水更清，天更藍(lán)，空氣更清新。把家鄉(xiāng)變成一座美麗的大花園！
記敘作文600字 篇3
四季的輪回，見(jiàn)證了萬(wàn)物的成長(zhǎng)；歷史的變遷，見(jiàn)證了時(shí)代的成長(zhǎng)。世界的每一個(gè)角落，都涌動(dòng)著成長(zhǎng)的氣息，都散發(fā)著蓬勃的生氣。作為世界的滄海一粟，我想對(duì)著浩瀚的整個(gè)宇宙宣示：世界成長(zhǎng)，我也成長(zhǎng)！
面對(duì)同樣的難題，幼時(shí)的我可能會(huì)焦躁不安，在困難的威逼下向媽媽伸出求助的雙手。而如今，冷靜的頭腦幫助我擊敗一個(gè)個(gè)困難，躍過(guò)一道道深溝，使崎嶇的道路不再崎嶇，使遙遠(yuǎn)的目標(biāo)不再遙遠(yuǎn)，伸手?jǐn)X取的成功之果告訴我：因?yàn)槟愠砷L(zhǎng)。
面對(duì)同樣的樹(shù)葉飄落，稚氣的我可能會(huì)歡呼如此的美景，撿一片落葉帶回家珍藏。但現(xiàn)在面對(duì)這樣的.唯美景象，我或許會(huì)在心中感嘆這一場(chǎng)秋末的舞蹈盛殿，或許會(huì)隨口吟出“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的詩(shī)句，或許會(huì)因這偉大的生死交替而感動(dòng)，亦或是輕撫樹(shù)干蒼老的軌跡，體味生命的歲月風(fēng)華。風(fēng)吹過(guò)時(shí)的輕柔絮語(yǔ)告訴我：因?yàn)槟愠砷L(zhǎng)。
面對(duì)空閑的暑假時(shí)光，年少的我肯定會(huì)在戶外的陽(yáng)光下盡情奔跑玩耍，大口地吞著冰淇淋，讓歡笑鼓動(dòng)空氣中的每一個(gè)分子快活起來(lái)。然而現(xiàn)在的我更喜歡坐在窗前，仰望天空，俯視大地；更喜歡在書(shū)中翱翔，讓文字喂養(yǎng)靈魂，充實(shí)思想；更喜歡大膽地說(shuō)出自己的想法，無(wú)論對(duì)錯(cuò)都要努力證明自己。悠悠茶香告訴我：因?yàn)槟愠砷L(zhǎng)。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我會(huì)驚異于一株小草的生命力；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我會(huì)在汗水與淚水中絕地重生；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我會(huì)在探索的磕碰中看見(jiàn)希望；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我會(huì)在奮斗的路途上堅(jiān)定不移。
看著我圓滿完成任務(wù)時(shí)的微笑，媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”爸爸說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”老師也說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”“對(duì)，我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)讓我變得智慧，變得冷靜，變得成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我更深刻地續(xù)懂生命，讓我更接近成功，讓我有勇氣，發(fā)出青春的最強(qiáng)音！”
所以，我因成長(zhǎng)而自豪！
記敘作文600字 篇4
星期四，是我們?cè)烀篮妹魈斓囊惶�，地點(diǎn)是“火車站”，第三~四節(jié)是我們開(kāi)始的時(shí)候。
第三節(jié)課上課了，老師叫我們坐下，然后他拿出一袋塑料袋和一袋手套，老師發(fā)給我們每人一個(gè)，我們來(lái)到操場(chǎng)集和了，因?yàn)槭钦麄�(gè)七年級(jí)一起的嗎?我們排好隊(duì)，過(guò)車了，我興奮的擠上了車，車上的位子特別的少都讓他們男同學(xué)給占了，我有一個(gè)同學(xué)占了一個(gè)位子她叫我坐在她身上，媽呀，我這一坐把同學(xué)她們都笑死了，因?yàn)?個(gè)位子，我們坐了5個(gè)人，過(guò)了一會(huì)兒，火車站到了。
我?guī)狭耸痔着d奮的走下車，還集了和，和散了，我們沖向停車的地方，因?yàn)槔湍睦锒嘈矣械耐瑢W(xué)都沖向公共車?yán)飺�，我們�(cè)谕饷鎿炝撕枚鄼壚祁^，還有煙頭，我就撿了好多檳榔頭，不過(guò)我還是很開(kāi)心，因?yàn)槭菫榱宋覀兗覉@。
那天，天氣特別的熱，我們走到這里沒(méi)有什么垃圾走到哪里沒(méi)有什么垃圾，我們就坐在地上坐了一會(huì)兒，過(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)一個(gè)超市，便像貓抓老鼠一樣的跑進(jìn)去，一走進(jìn)是那么的'舒服，那么的涼快，那么的自由，因?yàn)槔锩骈_(kāi)了空調(diào)嗎。我們左看看右看看沒(méi)什么好買的，我們買了半天，到最后買了一瓶水，我們又來(lái)到了那個(gè)收票的地方，我們準(zhǔn)備進(jìn)去的，剛走到那個(gè)地方，那里那個(gè)收票員，叫我們到那窗戶的行禮車間去，我們走到那里面，我們看見(jiàn)了一蝌蚪，我同學(xué)拿了個(gè)東西把蝌蚪搞上來(lái)了，我們到處走了一下，看了一下沒(méi)什么垃圾我們又跑到外面來(lái)?yè)�，剛�?zhǔn)備撿，少鈴響起來(lái)了，我們便跑過(guò)去集合，因?yàn)槲覀兲耍愕眯＼嚩甲�，所以我們就站在那里等校車，差不多等了半個(gè)多小時(shí)，校車終于來(lái)了，老師叫我們女同學(xué)先上車，我笑了。
這是我第一次搞創(chuàng)造美好的明天的活動(dòng)，雖然我沒(méi)有認(rèn)真做，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次齊為我們的家園搞衛(wèi)生，我希望我們學(xué)校以后多搞這種活動(dòng)。
記敘作文600字 篇5
在經(jīng)歷了五天與困難疲憊的奮戰(zhàn)之后，迎來(lái)了兩天完全屬于我的雙休日，也許你會(huì)問(wèn)你有什么樂(lè)趣？我能在生活里忙里偷閑，苦中作樂(lè)。
偷聽(tīng)樂(lè)
一到雙休日，老師們便布置一大堆作業(yè)，限時(shí)兩日，必須做完。無(wú)奈我們只能言聽(tīng)計(jì)從。為什么？只為學(xué)習(xí)成績(jī)。
而我呢？更是慘上加慘，父母盼我成“風(fēng)”，能飛到科學(xué)之樹(shù)的頂端，得到“知識(shí)”的金蘋果，又給我添加許多作業(yè)。于是，我在母親不監(jiān)視之時(shí)，拿出我的`學(xué)習(xí)機(jī)打開(kāi)，頓時(shí)美妙的音樂(lè)緩緩飄出，流向我的大腦，使我陶醉其中，其樂(lè)無(wú)窮�？晌业哪赣H大人呢？被我的演技給騙了，至今蒙在鼓里，還一味地夸我乖呢！
偷看樂(lè)
有時(shí)候，我也會(huì)闖下彌天大禍，違反家規(guī)----偷看電視、電腦。
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，媽媽和鄰居阿姨上百貨樓購(gòu)物，留下被作業(yè)折磨的我，她們前腳踏出家門，我便后腳飛奔客廳，打開(kāi)電腦，如愿以償?shù)乜次蚁矚g的“壹周立波秀”，心中洋洋得意，不亦樂(lè)乎。
但好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，大門響了，一定是媽媽回來(lái)了！于是我快速關(guān)掉電腦，回到房中，安坐桌前，搖頭晃腦地裝作思考狀，口中念念有詞……
偷吃樂(lè)
不怕你笑話，我有一個(gè)無(wú)法改掉的壞習(xí)慣---吃零食，就像老鼠吃大米。
每當(dāng)我寫作業(yè)筋疲力盡時(shí)，我會(huì)飛似的跑到廚房，找東西不斷地往嘴里塞。有時(shí)候找不到東西，我就會(huì)打開(kāi)儲(chǔ)蓄罐，拿出零用錢，自己買零食吃。因此，媽媽給我起了一個(gè)雅號(hào)—“老鼠”。看看我的臉，是不是比以前胖多了。
偷睡樂(lè)
一到可愛(ài)的雙休日，我不必6點(diǎn)起床了，我一覺(jué)睡到11點(diǎn)，睡醒了還賴在床上不起，媽媽叫我起床，我假裝睡覺(jué)不理她，媽媽說(shuō)：“買來(lái)雞腿了，二妞快來(lái)吃”，聽(tīng)媽媽喊妹妹吃雞腿，我兩秒鐘穿好衣服飛速下床，我起床的速度比任何時(shí)候都快。
雙休之日，兩天之苦，可我苦中偷樂(lè)、忙里偷閑�？嗫嗫唷�(lè)樂(lè)樂(lè)，什么時(shí)候，我們才能苦盡甘來(lái)，再也不用偷著樂(lè)呢？
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