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同學(xué)變了作文600字六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)變了作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)變了作文600字 篇1
光陰似箭，快樂(lè)的暑假一眨眼兒過(guò)去了，新學(xué)期一開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)班上不少同學(xué)都有不同程度的變化，其中，曹原溥同學(xué)的變化尤為明顯，給我留下的印象很深刻。
曹原溥變得更高更胖了。上學(xué)期，他的身高大約只能到朱老師的下巴，兩個(gè)月不見(jiàn)，他的個(gè)頭已經(jīng)快到朱老師的.臉頰了，“躥”得真快;以前他雖有點(diǎn)“肉感”，但覺(jué)得還不怎么明顯，這學(xué)期發(fā)覺(jué)他的腮幫子鼓起了兩大塊肉，胳膊粗了一圈，最明顯的是肚子挺了起來(lái)，有點(diǎn)大腹便便的模樣了，好“富態(tài)”哦，呵呵。
曹原溥變得更加關(guān)心集體了。以前他對(duì)班上的事情似乎是高高掛起，不怎么關(guān)心;上周五，美術(shù)吉老師找同學(xué)去搬美術(shù)課本，曹原溥踴躍舉手，嘴里一個(gè)勁地嚷著讓吉老師給他機(jī)會(huì)，他和另外一個(gè)同學(xué)一起，使出渾身力氣，抱緊高高堆起的書(shū)本，一路小跑爬上5樓，雖然累得臉龐通紅，氣喘吁吁，滿頭大汗，但臉上一直洋溢著開(kāi)心和興奮的神情，我知道，他是為自己給班級(jí)集體出了一份力而感到自豪和驕傲。
曹原溥變得更加樂(lè)于助人了。以前他對(duì)其他同學(xué)的事情基本上是不聞不問(wèn)，有點(diǎn)漠不關(guān)心;這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一天，我由于粗心，數(shù)學(xué)“每日一題”沒(méi)抄完整，始終做不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。情急之中，我像抓了一根救命稻草似的，給曹原溥等幾個(gè)同學(xué)發(fā)了短信，請(qǐng)他們告知完整的題目。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，望著毫無(wú)反應(yīng)的手機(jī)，我是抓耳撓腮，坐立不安。突然，手機(jī)屏幕一亮，聲音驟響，來(lái)短信了。我三步并作兩步奔過(guò)去一看，是曹原溥的回信，上面寫(xiě)出了“每日一題”的準(zhǔn)確題目，我好激動(dòng)啊，真有一種“患難中見(jiàn)真情”的感受!曹原溥對(duì)同學(xué)的熱心相助讓我贊嘆不已。
新學(xué)期新氣象，曹原溥同學(xué)真的開(kāi)始變了，進(jìn)步真快，我從內(nèi)心深處真為他感到高興。
同學(xué)變了作文600字 篇2
隨著時(shí)間爺爺?shù)臅r(shí)空隧道自行車(chē)，我們不知道為什么，都變了。有些人變得越來(lái)越讓我佩服，也有些人變得越來(lái)越讓我討厭！
首先是我的班長(zhǎng)，也是我形影不離的好朋友——楊寶玉。她變了，他變得越來(lái)越自戀，總是“姐姐、姐姐”地稱(chēng)呼自己；但是也變得越來(lái)越有責(zé)任心，每一次他當(dāng)值日班長(zhǎng)，下午都特別安靜！
“嗨！早上好！”這就是我的同桌——楊維蘭。她變得令人喜歡，也令人討厭。喜歡：每一次早讀，她都有主動(dòng)早我要讀；討厭：她學(xué)會(huì)了喝酒，太令我失望了！
“瞧！你的頭發(fā)都到眼睛那里了，顯得好沒(méi)有精神�。 薄捌鋵�(shí)，我很有精神！”如果你是我們班的同學(xué)，你一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)人很眼熟。對(duì)，她就是我最佩服的人——邱慧玲。她變了，變得比以前更加上進(jìn)，雖然有時(shí)會(huì)失敗，但是她便沒(méi)有喪失信心（這個(gè)地方就是我最佩服的地方）！
其實(shí)，變化最大的人就是我的前桌——蔡錦霞。我?guī)缀蹩觳徽J(rèn)識(shí)她了。以前，她上課總是非常認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題�？墒�，她最近不知道怎么了，上語(yǔ)文課在畫(huà)畫(huà)，在寫(xiě)罵人的紙條，甚至傳紙條。以前我們倆常常罵來(lái)罵去的，可說(shuō)的.都不是真心話，但是，就在前幾天（10月15號(hào)，也就是你做值日班長(zhǎng)的那天）中午，我一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，再和別人說(shuō)話的聲音，而且挺大聲的，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“錦霞，今天你值日啊，你怎么……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，她就開(kāi)始狠狠的罵了我一頓。那時(shí)，我傷心極了！還有，我今天（10月21日）中午，竟然也喝酒……那是我十分失望，老師更失望……
不僅他們變了，我也變了。我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我變得自信起來(lái)。但是，也隨著生活的變化，我的脾氣也變得越來(lái)越不好！
因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題，我只能寫(xiě)這么多了，雖然沒(méi)有什么好詞好句，但都是我想要說(shuō)的話！
我希望同學(xué)們能把心都放在學(xué)習(xí)上，別老是愛(ài)胡思亂想，保持單純的心。
同學(xué)變了作文600字 篇3
“xxx同學(xué)變了”，這是作為一個(gè)同班同學(xué)所發(fā)出的感嘆。
我雖然是五年級(jí)才與xxx同學(xué)成為同班同學(xué)，但從五年級(jí)到六年級(jí)這將近兩年以來(lái)，xxx同學(xué)真是變了不少。
五年級(jí)第一學(xué)期是，xxx同學(xué)雖然不懂讀書(shū)，但他從來(lái)沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，科任老師布置的作業(yè)盡全力完成……那時(shí)，沒(méi)有一個(gè)老師或同學(xué)討厭他，其實(shí)他，反而覺(jué)得他是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
可從升上五年級(jí)第二學(xué)期，他就變了許多。他不是變好了，而是變壞了。
xxx同學(xué)自從進(jìn)入五年級(jí)第二學(xué)期，他就變得不那么遵守紀(jì)律了。上英語(yǔ)課時(shí)，看老師好欺負(fù)，就吃領(lǐng)事，說(shuō)臟話。下課時(shí)亂跑亂竄，待人不友好，經(jīng)常引起爭(zhēng)吵。這是為什么呢？還不是應(yīng)為有了那些橫行霸道的同學(xué)撐腰，當(dāng)了他們的“手下”了�！鞍�，xxx同學(xué)怎么變得這樣了呢？”同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始有了這個(gè)想法。
沒(méi)想到踏入更高一層階梯的他竟變本加厲，不僅沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并即使改正，反而更放肆了。
他上課完全不遵守紀(jì)律，被老師批評(píng)也當(dāng)作是耳邊風(fēng)，這邊滿口答應(yīng)，那邊又繼續(xù)玩耍，老師門(mén)都束手無(wú)策�？伤灰�(jiàn)到自己的'“老大”（即是那些給他當(dāng)靠山的同學(xué)）是，便花言巧語(yǔ)，好像在孝敬再生父母似的。那些“老大”讓他干什么他就干什么。上課時(shí)，讓他到門(mén)外去巡視一番，看看老師來(lái)了沒(méi)有，他立即二話不說(shuō)，跑到完面觀察起來(lái)……唉，xxx同學(xué)，你的變化威嚇如此之大呀？“真討厭，他怎么變得如此不可一世了”同學(xué)們對(duì)他產(chǎn)生了討厭的想法。
真不知道xxx同學(xué)什么時(shí)候才能變回原來(lái)那個(gè)遵守紀(jì)律的他呀？！
xxx啊我的同學(xué)，你不要再聽(tīng)信那些“老大”的讒言了，馬上“改邪歸正”吧！
啊，xxx同學(xué)的變化真大呀！
同學(xué)變了作文600字 篇4
每天我在學(xué)校里，總是一個(gè)人在一邊玩，天上的陽(yáng)光不時(shí)偏向同學(xué)們有聲有笑的身邊。因此，我是一個(gè)朋友也沒(méi)有，一邊看著書(shū)，和書(shū)交朋友，在書(shū)中學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們不跟我交朋友，我形單影只，天上的白云不時(shí)把我這邊給籠罩了，陽(yáng)光總在同學(xué)們那片歡樂(lè)的海洋中，跟同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
可是，讓我回想起以前和同學(xué)們一起渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光一我的眼淚不時(shí)滴在這本書(shū)上，讀到冷漠這篇文章，我不禁想到以前和這篇作者發(fā)生的一些事情不時(shí)一模一樣，我以前看見(jiàn)了同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景，心里感到火在燃燒一樣，可是有一件事情讓我改變了自己。
有一天，天空不時(shí)大地灑滿了燦爛的.陽(yáng)光。我在床上靜靜的看著書(shū)，突然一聲電話聲響了起來(lái)，我本來(lái)想繼續(xù)看書(shū)的，可是，媽媽非讓我去接電話不可：我才乖乖的出去接電話，原來(lái)是同學(xué)們讓我去參加生日聚會(huì)的，以前，我是不答應(yīng)得，可是，小惡魔和小天使又開(kāi)始吵了。我正猶緣不絕，這才說(shuō)了出來(lái)去，同學(xué)們欣喜若狂，我聽(tīng)到他們?cè)敢飧医慌笥�。我心中的那塊大石頭又落了下來(lái)，此時(shí)此刻，陽(yáng)光照的我地臉紅紅的，我不時(shí)聽(tīng)到小區(qū)中小朋友快樂(lè)的聲音。
過(guò)了一會(huì)兒，花園里的桂花樹(shù)不時(shí)送來(lái)一陣清香，我高興地笑了起來(lái)，久而久之的笑容又重新回到了我的臉上。
以后，我每天上學(xué)時(shí)，帶著笑容，和努力的交朋友，我心里有同學(xué)們的中間，我十分快樂(lè)，離開(kāi)了形單影只的生活。
謝謝你同學(xué)，是你讓我感到了快樂(lè)，離開(kāi)了形單影的生活。讓我有了朋友，有了快樂(lè)，讓我知道了，人是要學(xué)習(xí)，也是需要快樂(lè)，朋友，這樣才能感到人生真正的快樂(lè)一（“我”）這是我自制的格言，總結(jié)出來(lái)的。
同學(xué)變了作文600字 篇5
“哈哈，終于到雙休日了！”我心里一陣暗喜！
這次老師調(diào)座位，最“倒霉”的恐怕就是我了。為什么？班上的“調(diào)皮大王”小明被調(diào)到了我的后面。
說(shuō)起小明，我班的同學(xué)都對(duì)他“敬畏”三分。有一回他把活一條蜈蚣放在了一位女同學(xué)的文具盒里，當(dāng)這位女同學(xué)打開(kāi)文具盒時(shí)，嚇得哇哇大哭，可他呢，在一邊笑得前俯后仰。這一回班級(jí)“例行”調(diào)整座位，他被編到了我的后面，倒霉的當(dāng)然是我了。一個(gè)周來(lái)，我?guī)缀跏鞘鼙M了他的“折磨”，這不——
那一天上課，他乘老師不注意，偷偷地拿直尺戳我的癢癢處，我止不住笑出聲來(lái)，老師罰了我的`站。他可倒好，下課的時(shí)候還把我嘻笑了一番。
好容易盼到雙休日了，我又可以躲過(guò)小明兩天的“折磨”，你說(shuō)我能不暗喜？
雙休日眨眼間就過(guò)去了，我又得面對(duì)同學(xué)小明。
星期一，上課的鈴聲雖說(shuō)還像往常那樣的好聽(tīng)，可我的心總是惴惴不安：小明今天又用什么花樣戲弄我？
這一節(jié)課，教師主要是要求同學(xué)們做作業(yè)。教室里靜極了，我也在聚精會(huì)神地完成作業(yè)題。可是，過(guò)了近10分鐘，我又好像有些不習(xí)慣了，為什么？往日，背后的小明同學(xué)不是遞給我紙條，就是用直尺捅我的癢癢處。今兒個(gè)怎么了？怎么沒(méi)有動(dòng)靜？我悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身，小聲地向他嘀咕了一句：“你沒(méi)事吧？”
“別說(shuō)話，注意課堂紀(jì)律！”
小明的一句話讓我嗆了個(gè)夠。
下課鈴聲響了，老師走出了教室。這時(shí)，突然一名女生因感冒了，“哇”的一聲嘔吐了，同學(xué)們迅速地圍上前去，有一名班干部迅速到辦公室找班主任去了。這時(shí)，小明飛一般地跑出教室，為這位女同學(xué)端來(lái)了一杯熱水，“喝點(diǎn)熱水吧，喝下了心里會(huì)好受一點(diǎn)兒。”小明親切的問(wèn)候，讓在場(chǎng)的同學(xué)都感動(dòng)不已，可知道？這位女生就是曾被他用蜈蚣戲耍過(guò)的。
看到此情此景，我感慨萬(wàn)千，我從心底里親切地贊嘆：小明同學(xué)，你變了，你真的變了！
事后班主任在班上表?yè)P(yáng)了他，并要他談感受時(shí)，他不好意識(shí)地說(shuō)，人都是會(huì)變的。
同學(xué)變了作文600字 篇6
我有一個(gè)同學(xué)，她叫石蕓。她是一個(gè)既不常受表?yè)P(yáng)，也不常受批評(píng)的女孩。三年級(jí)的她如果轉(zhuǎn)走，對(duì)我們班也沒(méi)多大影響。
直到四年級(jí)，俞老師接管我們班后......
直到俞老師接管我們班后,俞老師經(jīng)常找她談話，她上課才開(kāi)始舉手。起初，她稍微舉舉手，或是老師點(diǎn)她的名字時(shí)，她才站起來(lái)回答問(wèn)題；后來(lái)，她舉手多了，老師幾乎不點(diǎn)她的名字了；現(xiàn)在，她舉手更多了，老師根本不點(diǎn)她的名字了。她一下從一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人變成了一個(gè)不可缺少的好同學(xué)。而且，她也變的關(guān)心集體、熱愛(ài)幫助同學(xué)了，她的也越寫(xiě)越好了。老師好幾次都讓她上臺(tái)朗讀了呢！：‘‘......張玉玲冷漠地說(shuō)到......’’她總是那么有感情的朗讀著。不知不覺(jué)中，大家都已經(jīng)成了她的`好朋友。尤其是劉嘉辰，她經(jīng)常逗石蕓，石蕓卻很不在乎，‘‘煩死了！’’一句話把劉嘉辰打發(fā)走了。
她關(guān)心集體雖然不是很多，但她卻依然做著她力所能及的事。
比如：有一次，我們班的衛(wèi)生紙用完了，石蕓悄悄地帶了一卷來(lái)。老師問(wèn)：‘‘誰(shuí)帶的？’’的時(shí)候我看了看她，她并沒(méi)有舉起手。我真佩服她。下課了我問(wèn)她：‘‘你為什么不舉手？’’時(shí)，她笑了一下，走了。別看她平時(shí)默默無(wú)聞，她用她那無(wú)謂的一笑，給同學(xué)門(mén)帶來(lái)了歡樂(lè)和方便。
她還很關(guān)心同學(xué)，比如：有一次，我的尖鉛筆用完了。我跑道幾個(gè)同學(xué)面前，跟他們借鉛筆，他們異口同聲地答到：‘‘沒(méi)有！’’而石蕓卻拍了拍我，把鉛筆借給了我。我那時(shí)覺(jué)得那些同學(xué)中的好同學(xué)都沒(méi)石蕓好。真的！
身為副班長(zhǎng)的我為曾經(jīng)無(wú)關(guān)緊要的石蕓感到驕傲！
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