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關(guān)于技能作文600字（通用73篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的技能作文600字，歡迎大家分享。
技能作文600字 篇1
我們學(xué)校要舉行勞動(dòng)技能大賽了。這消息像長(zhǎng)了翅膀似的，全校同學(xué)都立刻忙碌起來(lái)。
我們年級(jí)的比賽項(xiàng)目是“包書(shū)皮”。老師把裁好的報(bào)紙發(fā)給我們每人一張，檢查一下我們的包書(shū)情況。一拿到報(bào)紙，我們這些小書(shū)蟲(chóng)就津津有味地讀起來(lái)，還在交談著自己的報(bào)紙有多好看，似乎不是開(kāi)展包書(shū)比賽而是讀報(bào)比賽呢!老師讓我們安靜下來(lái)，并讓我們拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始一步一步教我們?cè)趺窗Ｌ貏e提醒我們把多余的部分折進(jìn)去而不是剪掉，這樣不僅能增加厚度而且更加美觀。許多同學(xué)都學(xué)會(huì)了，但有一部分同學(xué)教了很多次也沒(méi)有學(xué)會(huì)，老師就讓小組里的同學(xué)互相幫助，直到教會(huì)為止。
比賽正式開(kāi)始了，我們準(zhǔn)備好了材料，靜靜地坐在座位上等待廣播的命令。負(fù)責(zé)監(jiān)督我們班的是一位年輕漂亮的'女老師。“四年級(jí)包書(shū)皮比賽現(xiàn)在開(kāi)始�！币宦暳钕�，全場(chǎng)同學(xué)立刻緊張起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)折報(bào)紙發(fā)出的沙沙聲，我沒(méi)有緊張，有條不紊地包著，很快就包好了。再一看同桌，呀，他急得手忙腳亂，老是把報(bào)紙折歪了，又拆了重包，他急得汗都冒出來(lái)了。再看那邊的蔡欣瑜，居然邊“品茶”邊查看我們的包書(shū)情況，原來(lái)我們前邊的患難同桌——詹栩和邵揚(yáng)帆怎么搞不定那張書(shū)皮，直到時(shí)間到了也沒(méi)有包好。
比賽結(jié)束時(shí)，檢查的老師在我們的座位邊一一檢查，我輕松過(guò)關(guān)，真高興�？上斑叺恼茶蚩删统龀罅耍弧坝涗浽诎浮�，最后免不了被懲罰繼續(xù)學(xué)習(xí)包書(shū)皮，真可憐。
勞動(dòng)技能大賽鍛煉了我們的動(dòng)手能力，讓我們又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)基本的技能，還給我們帶來(lái)了獨(dú)特的體驗(yàn)。
技能作文600字 篇2
我常常思索著，中國(guó)夢(mèng)到底是怎樣的一種夢(mèng)呢?是文明夢(mèng)?是幸福夢(mèng)?還是和諧夢(mèng)……直到那天，我和媽媽冒雨一起去參觀紀(jì)念1884年中法馬江海戰(zhàn)死難烈士的祠宇——福州馬尾昭忠祠，我才知道我心中的中國(guó)夢(mèng)是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
一到門(mén)口，昭忠祠那莊嚴(yán)肅穆的紅墻如同寺廟一般，曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上幫助戰(zhàn)士浴血?dú)车膬蓚�(gè)大炮莊嚴(yán)地守衛(wèi)著大門(mén)，邊上還有一個(gè)個(gè)為了保衛(wèi)祖國(guó)而英勇獻(xiàn)身在馬江海戰(zhàn)的英烈石像。雖然它們已經(jīng)有了許久的歷史，但仍顯出一股英武豪邁的氣概。步入大廳，放眼望去，四個(gè)猷勁有力的大字呈現(xiàn)在我們面前，這就是陳兆鏘將軍所寫(xiě)下的“碧血千秋”細(xì)數(shù)那神龕上雕刻的七百多位死難烈士的名字，我仿佛又看見(jiàn)這些戰(zhàn)士在危難關(guān)頭挺身而出，與敵人浴血奮戰(zhàn)，死而后已的悲壯場(chǎng)面。
祠后綠樹(shù)如茵，我們站在樹(shù)下仰望崖壁上民國(guó)早期船政官員的題刻，不禁讓我想到了高大威武的炮臺(tái);想到了虎門(mén)銷煙的滾滾硫煙;想到了中法馬江海戰(zhàn)的情景……在這里我明白了“落后就要挨打”的道理，仿佛看到了先輩們用自己的生命爭(zhēng)奪海權(quán)，留給我們寶貴的船政文化精神。我暗暗告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行飽含民族精神的船政文化。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，上個(gè)月得知有一場(chǎng)“船政魂中國(guó)夢(mèng)”船政文化小小解說(shuō)員的'比賽，我迫不及待地報(bào)了名。離比賽不到三周的時(shí)間，每天學(xué)習(xí)之余，我便馬不停蹄地背稿子，練儀態(tài)，周末還抽出時(shí)間跟著老師去現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)。正是因?yàn)橛辛巳绱顺浞值臏?zhǔn)備，比賽時(shí)自信的儀態(tài)，流利的講解讓我贏得了評(píng)委和游客的一陣陣掌聲。那一刻，我為自己能用自己的聲音讓更多的人了解了船政文化而無(wú)比激動(dòng)和自豪。
是啊，當(dāng)我們?yōu)檫@源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的船政文化驕傲自豪時(shí)，我們不能忘記是無(wú)數(shù)的英烈付出了自己的鮮血才為我們留下這寶貴的船政文化財(cái)富，才讓我們擁有這新時(shí)代的幸福生活。做為一名陽(yáng)光少年，我們都應(yīng)向先輩們學(xué)習(xí)，努力傳承和發(fā)揚(yáng)船政文化，揚(yáng)起心中的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡一份自己的力量!
技能作文600字 篇3
在本周末，我有幸參加了航空港區(qū)教育科研培訓(xùn)，一上午的培訓(xùn)雖然時(shí)間有限，但收獲頗豐。殷現(xiàn)賓老師關(guān)于《什么樣的文章是好文章——例談教學(xué)文稿的寫(xiě)作技巧》的講座，為我們基層教師在教學(xué)文稿寫(xiě)作方面給出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。
在培訓(xùn)中，殷老師分別從實(shí)際調(diào)查、存在的誤區(qū)、撰寫(xiě)提綱、選題、寫(xiě)作技巧、實(shí)際案例等方面，全面的向我們分析了如何寫(xiě)好一篇教學(xué)文稿，內(nèi)容具體實(shí)用。其中，令我印象深刻的是如何在課堂上捕捉視角，要使用放大鏡，在課堂中以小見(jiàn)大，深度挖掘。在課堂環(huán)境中，我們除了整體的把握課堂流程，還要關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，包括課堂中教師的每一句話，學(xué)生的反應(yīng)，每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置等等，而往往這些細(xì)節(jié)也最能反應(yīng)課堂效果。如果在教學(xué)反思過(guò)程中，我們能夠經(jīng)常想一想教學(xué)的細(xì)節(jié)，關(guān)注到課堂實(shí)際，而不是眼高手低的去空談理論，相信對(duì)自己的工作才有實(shí)際的意義。
在談到寫(xiě)作技巧時(shí)，殷老師說(shuō)道要“勤學(xué)路練”，要勤實(shí)踐、勤思考、勤練筆、勤讀書(shū)。勤思考就是及時(shí)記下課堂中存在的問(wèn)題，并思考出現(xiàn)此問(wèn)題的`原因，要有“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神。勤練筆在認(rèn)識(shí)到課堂問(wèn)題時(shí)，不是一掠而過(guò)，而是要寫(xiě)下來(lái)。勤讀書(shū)就是要多讀書(shū)，讀雜志，不僅讀，還要有讀書(shū)的收獲�！扒趯W(xué)苦練”的過(guò)程就是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，只有不斷的積累，才能不斷的進(jìn)步，才不至于在寫(xiě)教學(xué)文稿時(shí)毫無(wú)頭緒。
不管是關(guān)注細(xì)節(jié)，還是勤學(xué)苦練，都是要我們踏踏實(shí)實(shí)的干工作，從一點(diǎn)一滴中積累收獲，作為新教師，專業(yè)成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，更是要沉下心來(lái)，不斷的進(jìn)行反思與積累，相信堅(jiān)持與努力終將收獲精彩。
技能作文600字 篇4
我們學(xué)校將舉行一次勞動(dòng)技能競(jìng)賽。消息仿佛有了翅膀，整個(gè)學(xué)校一下子熱鬧起來(lái)。
我們年級(jí)的競(jìng)賽是“書(shū)皮”。老師給我們每人發(fā)了一份剪報(bào)，檢查我們?cè)诎鼤?shū)的情況。我們一拿到報(bào)紙，我們這些小書(shū)蟲(chóng)就津津有味地讀起來(lái)，還在談?wù)撐覀兊膱?bào)紙有多漂亮。好像不是舒比賽而是讀報(bào)比賽。老師叫我們安靜，讓我們拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始一步步教我們?cè)趺创虬�。特別提醒我們多折進(jìn)去的部分，不要剪掉，這樣不僅可以增加厚度，還可以更美觀。很多同學(xué)都學(xué)過(guò)，但也有同學(xué)教了很多遍都沒(méi)學(xué)過(guò)。老師要求小組里的學(xué)生互相幫助，直到教會(huì)。
比賽正式開(kāi)始。我們準(zhǔn)備好材料，靜靜地坐著等廣播命令。負(fù)責(zé)監(jiān)督我們班的人是一位年輕漂亮的女老師。"四年級(jí)的`書(shū)籍封面比賽現(xiàn)在開(kāi)始。"一聲令下，全班頓時(shí)變得緊張起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)折疊報(bào)紙的沙沙聲，我一點(diǎn)也不緊張，有條不紊的把它包好，迅速的包好。又看著我同桌，啊，他急了，總是把報(bào)紙折歪，把沉甸甸的書(shū)包扯下來(lái)，汗流浹背。看著那邊的蔡新宇，我其實(shí)是邊“品茶”邊看我們?cè)诎鼤?shū)的情況。原來(lái)坐在我們前面同一張桌子上的和邵拿不動(dòng)那本書(shū)的封面，直到時(shí)間到了才把它包起來(lái)。
比賽結(jié)束時(shí)，檢查老師一個(gè)個(gè)按我們的座位檢查。我輕松過(guò)關(guān)，真的很開(kāi)心�？上煺吭谒媲俺龀�，被“記錄”了。他最終因?yàn)槔^續(xù)研究書(shū)的封面而受到懲罰。可憐的家伙。
勞動(dòng)技能大賽鍛煉了我們的實(shí)踐能力，教會(huì)了我們一項(xiàng)基本功，帶給了我們獨(dú)特的體驗(yàn)。
技能作文600字 篇5
今天是星期三，外面正在下雨。放學(xué)回家的路上，我不時(shí)聽(tīng)到雨點(diǎn)打在我的傘上，聽(tīng)著它們?cè)谖业膫闵咸S，像是在放一首動(dòng)人的歌。我心情很好。
回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽剛從超市回來(lái)。媽媽高興地說(shuō)：“哦，我們的小寶貝回來(lái)了。與其說(shuō)是巧合，不如說(shuō)是早點(diǎn)回來(lái)。來(lái)，我們陪我媽逛逛�！薄庇谑俏曳畔聲�(shū)包，而我媽媽在廚房里，把姜末、鹽、蛋清、蘑菇和韭菜放進(jìn)肉里。然后就看到我媽拿著肉和手皮過(guò)來(lái)了。所以我們開(kāi)始用手纏繞。我先看了看媽媽的`包。她先把肉放在皮中間，然后折成三角形，用筷子在三角形的一角蘸一點(diǎn)水，再把手指周圍的另一角折在剛才那個(gè)三角形的角上。媽媽包了三次兩次。看起來(lái)一點(diǎn)都不難。一個(gè)個(gè)抄手，就像苗條的女孩。于是我開(kāi)始打包，但是都是極其難看的，要么多餡要么少餡，要么不穩(wěn)不成形。天啊，我在媽媽的笑容里看到了六個(gè)字：進(jìn)步空間很大。于是我只好安慰媽媽說(shuō)：“媽媽，沒(méi)事的。反正我們自己吃。”我媽一直傻笑，我知道我沒(méi)救了。終于在巨大的壓力下，終于打包了一個(gè)，媽媽鼓掌：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)，終于上手了�！�
最后一個(gè)我包好了，媽媽準(zhǔn)備做飯。工作了很久，我一眼就認(rèn)出了包在鍋里的手。在我把它放進(jìn)嘴里的那一刻，我感到了一種成就感。我開(kāi)始了自己的工作，衣食無(wú)憂。今天，我學(xué)到了另一項(xiàng)技能。太棒了！
技能作文600字 篇6
今天早上八時(shí)，我去府西社區(qū)學(xué)習(xí)消防安全技能。來(lái)到社區(qū)，一拐彎，就是一個(gè)大門(mén)，里面就是學(xué)習(xí)消防安全技能的大廳了，此時(shí)，活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，我便立刻隨著隊(duì)伍開(kāi)始參觀，講完了關(guān)于消防的歷史后，我們便來(lái)到了互動(dòng)區(qū)。
首先，映入眼簾的是模擬報(bào)火警的電話。要先撥“119”號(hào)碼，接著就會(huì)接通，然后，它會(huì)給你一個(gè)字幕，你只要照著讀就可以了。這個(gè)模擬電話讓我們知道，報(bào)火警時(shí)要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、時(shí)間、火勢(shì)怎樣、人員傷亡情況，而且要盡量短，因?yàn)榇藭r(shí)，每一秒鐘都是生命。
然后，我們又來(lái)到另一臺(tái)機(jī)器旁，這是一臺(tái)模擬滅火器，放著四個(gè)不同的滅火器，分別是泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器、清水滅火器。這個(gè)滅火器有個(gè)開(kāi)關(guān)，打開(kāi)它，它的感應(yīng)功能就可以不噴出滅火劑而滅“火”。游戲開(kāi)始了，每次滅火之后，它會(huì)跟你評(píng)一個(gè)星級(jí)，滅的越快，得到的星越多，如果沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，就滅火失敗了。這個(gè)游戲，讓我們了解了用滅火器時(shí)，要對(duì)著火焰根部噴。不同的'火災(zāi)要用不同的滅火器，如：清水滅火器適用于木材、綿麻、防織品引起的火災(zāi)；二氧化碳滅火器適用于可燃液體和可燃?xì)怏w引起火災(zāi)；干粉滅火器的范圍很廣泛，它適用于可燃固體、可燃液體、可燃?xì)怏w、電器著火、木材等引起的火災(zāi)；泡沫滅火器適用于可燃液體引起的火災(zāi)。
這次活動(dòng)，不僅讓我們玩得開(kāi)心，而且在游戲中也學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)以及當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)的技能。
技能作文600字 篇7
在一個(gè)金碧輝煌的王國(guó)里，有著新鮮的空氣。在西門(mén)的交叉路口，有數(shù)不勝數(shù)的小動(dòng)物。早晨，明媚的陽(yáng)光照射著四位大人物——大象、老虎、獅子和猴子，原來(lái)，他們要舉行技能比賽啊!
兔子衛(wèi)兵敲打了一下鼓說(shuō)：“準(zhǔn)備開(kāi)始比賽了！”獅子耀武揚(yáng)威地上了臺(tái)，老虎得意洋洋跟了上去，大象一身正氣的跟上，猴子嚴(yán)肅鄭重地也跟上去了。獅子亮出了鋒利的爪子，一下子把木柱抓成碎木。觀眾都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
老虎諷刺地看了一下獅子說(shuō)：“就憑你也想跟我比�！比缓�，老虎用他的`秘密絕招——老虎大吼了。老虎一吼把整座西門(mén)弄得東倒西歪。觀眾用更加熱烈的掌聲拍了起來(lái)，老虎驕傲地想：我一定是冠軍。
大象用詭異的笑容瞥了老虎一眼，接著把幾十斤的磚頭和鋼筋向自己身上砸去。大象還沒(méi)有倒下，兔子衛(wèi)兵又在大象的身體上砸了幾十斤的磚頭和泥板。但大象還沒(méi)倒下，老虎和獅子都哇了起來(lái)。大象開(kāi)心地想：這一次的比賽一定是我的。
緊接著，猴子嚴(yán)肅鄭重地上了鋼絲臺(tái)。猴子在走鋼絲的時(shí)候還跳著走、掛著走和拿出菜刀和飛刀在玩。猴子還在鋼絲騎單輪車，把磚石放在頭上。還在場(chǎng)上表演魔術(shù)——不用磁鐵把鐵碇安在頭上�？戳撕镒泳式^倫的表演后，觀眾們更加興奮不已，差一點(diǎn)把王國(guó)都拆了，因?yàn)檎坡曁ち伊�。之后，猴子一絲不茍地走下臺(tái)。
最后，國(guó)王公布猴子勝利了。
我們做人也要像猴子一樣，不能粗心和驕傲，要平易近人，一絲不茍。
技能作文600字 篇8
人總是獨(dú)立的，每次爸爸媽媽下班回來(lái)已經(jīng)很辛苦了，我能不能幫他們分擔(dān)一些事情了。于是我就照著他們的樣子做起了飯。
下午的時(shí)候，爸爸媽媽向往一樣回來(lái)的有些晚，我來(lái)到了廚房，打開(kāi)冰箱看有什么，里面有魚(yú)，肉，紅蘿卜，土豆，冬瓜等等……突然我靈機(jī)一動(dòng)，誒！我媽喜歡吃紅蘿卜炒肉。就這個(gè)吧！
首先是煮飯，媽媽說(shuō)“煮飯時(shí)，米要清洗三遍，最后清洗完再接水煮�！蔽揖驼罩鴭寢尩姆椒ㄗ隽�，幫電飯煲插上了電按下了快速煮飯，只聽(tīng)見(jiàn)電飯煲發(fā)出了咚咚咚的聲音。接著是洗胡蘿卜和肉，先把上面的泥沙清洗干凈再削皮，我按照媽媽的手法有模有樣的切起了胡蘿卜。隨后肉也一并切好放上生粉伴勻。最后我迫不及待的想把胡蘿卜放進(jìn)鍋里，我左手拿起鍋，右手拿起鏟子，將胡蘿卜來(lái)回翻炒，防止變黑，炒干后，就把油放進(jìn)鍋里，繼續(xù)翻炒，放上鹽，我一看旁邊還有肉呢？這可怎么是好了，回想一下媽媽的'樣子，好像肉是可以分開(kāi)炒的哦！但肉必須開(kāi)小火，以防肉燒糊，然后放上鹽和醬油，再把炒好的胡蘿卜放進(jìn)鍋里與香噴噴的肉混合，一股濃濃的香味向我撲面而來(lái)，一道美味的菜肴完成了。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌子上的成品欣慰的說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了就是不一樣哦！
這次做飯的實(shí)踐，讓我懂得了如何照顧自己，還能讓父母少擔(dān)心，從而我也愛(ài)上了勞動(dòng)，勞動(dòng)是知識(shí)的源泉，勞動(dòng)使人快樂(lè)，讓人開(kāi)心，希望自己以后能更加勤快，像一個(gè)勤勞的小蜜蜂。把這種勤勞帶到學(xué)習(xí)上來(lái)，應(yīng)該會(huì)有一些意想不到效果的。
技能作文600字 篇9
每位同學(xué)都有自己的拿手好戲。有的同學(xué)擅長(zhǎng)跳舞，有的同學(xué)擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，還有的同學(xué)擅長(zhǎng)剪紙。要問(wèn)我的拿手好戲是什么，是一項(xiàng)生活技能——搟皮。
我剛學(xué)搟皮的時(shí)候，搟得并不好看，總是搟得奇形怪狀的，姥姥每次都手把手地教我，還告訴我搟皮的竅門(mén)。每次家里包餃子時(shí)，我都主動(dòng)去搟皮，搟出一個(gè)好的，我就總結(jié)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，再去搟下一個(gè)。不知搟了多少次，我的.搟皮技術(shù)自然越來(lái)越好，搟的皮也越來(lái)越漂亮，不僅特別圓，而且邊上薄，中間厚，誰(shuí)包誰(shuí)說(shuō)“好”。
今年六年級(jí)的秋季課程中有包餃子大賽，這不就是展示我的拿手好戲的機(jī)會(huì)嗎？這天，食堂里可熱鬧了，我非常激動(dòng)。我們小組的同學(xué)有的負(fù)責(zé)包，有的負(fù)責(zé)切面，而我負(fù)責(zé)作文搟皮。比賽開(kāi)始了，負(fù)責(zé)切面的同學(xué)把面切好給我，我先把一個(gè)個(gè)小面團(tuán)按扁，再把它放到我的搟面杖下面，右手推拉搟面杖，左手快速流暢地轉(zhuǎn)動(dòng)面皮，動(dòng)作一氣呵成，幾秒鐘就搟出一個(gè)中間厚四周薄，并且很圓的一張完美的餃子皮了。我又連續(xù)搟了許多個(gè)，并將它們排成一排，防止粘連。我一個(gè)接一個(gè)地?fù){著，忽然耳邊傳來(lái)了王老師的聲音：“范治強(qiáng)，你搟得可真好，真漂亮。”我聽(tīng)到王老師的表?yè)P(yáng)，高興地笑了。不知何時(shí)，我的身邊圍了幾位學(xué)校食堂的廚師，他們邊指著我，邊在小聲地說(shuō)著：“你瞧，這個(gè)小男孩兒搟得真好，像大人搟的。
我喜歡搟皮，因?yàn)樗屛腋惺艿搅藙趧?dòng)的快樂(lè)和生活的責(zé)任。這次比賽，我充分展示了我的拿手好戲。
技能作文600字 篇10
星期五放學(xué)，媽媽把一輛新奇的東西帶到了家，一個(gè)滑板中間長(zhǎng)了兩個(gè)扶手的東西，原來(lái)是一輛平衡車，我和妹妹都特別開(kāi)心。
剛開(kāi)始，妹妹大膽的站在平衡車上，在外面飛快的跑著。由于我還不會(huì)騎，只是看著妹妹玩。突然妹妹停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，要不你來(lái)試試吧�！庇谑牵揖托⌒囊硪淼恼旧狭似胶廛�，可我還是渾身緊張，不一會(huì)就從平衡車上下來(lái)了。然后媽媽給我們講解了平衡車的使用方法，如果重心向前平衡車就會(huì)向前行駛，如果重心向后平衡車就會(huì)倒退；中間豎起來(lái)的兩個(gè)扶手就是拐彎時(shí)候使用的，它們剛好在我的膝關(guān)節(jié)那里，只要我用膝關(guān)節(jié)左右扭一扭就會(huì)改變平衡車行駛的方向。
聽(tīng)了媽媽的話，我大膽的站在上面，剛開(kāi)始還要媽媽扶著，過(guò)了兩分鐘我就能自己掌握平衡了，而且還不用媽媽扶了。我緊張的心情一下子放松了許多，于是我嘗試著把速度加快，剛開(kāi)始還是有一點(diǎn)緊張，慢慢的適應(yīng)了，我就能在路上來(lái)回的飛奔了，并且速度時(shí)快時(shí)慢，而且還能能隨意的`操縱它左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎，那種感覺(jué)像飛起來(lái)的似的，讓我全身感覺(jué)輕松自在。即使我騎的非常熟練，媽媽還是再三叮囑我們千萬(wàn)千萬(wàn)要小心，注意安全，一旦掌握不了的時(shí)候要向后蹦下來(lái)，如果向前面蹦下來(lái)平衡車就會(huì)碰傷自己的腿和腳。
今天我好開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，我學(xué)會(huì)騎平衡車了，并且我知道怎樣安全的騎行。
技能作文600字 篇11
臘月二十八，我們?nèi)ザ『油馄偶摇?/p>
外婆他們要炸油饃、炸麻花和蒸包子。先炸油饃，炸之前可得有個(gè)準(zhǔn)備呀！外婆他們可熟練得很。他們把之前發(fā)的面倒到案板上，開(kāi)始揉面，又忙活了好長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)個(gè)生油饃做出來(lái)，接下來(lái)該炸油饃了！
外婆在鍋中倒入油，我自告奮勇燒火。紅紅的火苗在鍋下面一跳一跳，鍋里的油也開(kāi)始滾出泡泡，外婆把生油饃順著鍋邊小心翼翼滑下去，我也想試著丟油饃。媽媽說(shuō)：“你先在旁邊觀察，炸得差不多了讓你試�！敝灰�(jiàn)油饃經(jīng)過(guò)外婆的手一個(gè)一個(gè)“溜”入“油”中，媽媽用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筷在鍋里撥弄，然后把炸熟的油饃用鐵笊籬撈出，倒入一個(gè)大的干凈的.空盆中。很快，已經(jīng)炸了兩大盆油饃。
我真想自己上手試試。外婆看我眼巴巴地等著，就說(shuō)：“童童，你把手洗干凈，來(lái)試試吧！”我正求之不得，趕緊洗手過(guò)來(lái)。我照外婆的樣子拿著一個(gè)油饃準(zhǔn)備丟入鍋中�！安粚�(duì)，要拉一下擦著鍋邊慢慢滑入鍋中。”外婆在一旁指點(diǎn)我。我又從媽媽手中接過(guò)筷子，撥動(dòng)油饃，呀，差點(diǎn)兒被油濺到手，炸油饃也挺不容易的�？伤愠鲥伭耍翌櫜簧蠠嵋Я艘豢�，酥酥的軟軟的香香的，自己動(dòng)手做的，真好吃！
爸爸、妹妹、弟弟們都過(guò)來(lái)吃，吃了一個(gè)又一個(gè)，看來(lái)大家都喜歡。這可是天然無(wú)添加無(wú)公害的美食呀！
雖然炸麻花和包包子我沒(méi)參加，可我還是很開(kāi)心。為什么呢？因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能——炸油饃！
技能作文600字 篇12
今天天氣非常好，同學(xué)們都非常期待這一天，因?yàn)槲覀兘裉煜挛绲陌鄷?huì)課要展現(xiàn)勞動(dòng)成果了。
五月，是我校的生活技能展示月。我們六年級(jí)一班的生活技能比賽有縫鈕扣、疊校服、水果拼盤(pán)。大多數(shù)同學(xué)都想展示做水果拼盤(pán)。讓我們一起走進(jìn)生活技能成果展現(xiàn)的舞臺(tái)吧！
老師說(shuō)：“先開(kāi)始縫鈕扣，時(shí)間是五分鐘�！痹诙潭痰奈宸昼妰�(nèi)，戰(zhàn)場(chǎng)上的人都緊張無(wú)比，五分鐘的時(shí)間飛快過(guò)去，比賽者把自己的作品交了上去，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師和幾位同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，選出了一等獎(jiǎng)的三個(gè)同學(xué)。
下一個(gè)項(xiàng)目是疊衣服，而我也在其中，這個(gè)比賽的'時(shí)間和縫鈕扣的時(shí)間一樣，也只有五分鐘。不一會(huì)兒，我就疊好了，即使疊的不好，但這也是我的一種嘗試，讓我深深地體會(huì)到生活的魅力，勞動(dòng)的意義。
縫鈕扣、疊衣服都比完了，剩下最后一場(chǎng)比賽——水果拼盤(pán)。這時(shí)語(yǔ)文老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始”。你看那一個(gè)個(gè)忙的，而我們那些沒(méi)事干的同學(xué)，就開(kāi)始在班里欣賞了。我們都圍在了劉煜同學(xué)的旁邊，我一看，那花瓣是用西紅柿的桃狀圍成了一株植物。馬原奇同學(xué)是用蘋(píng)果做了兩個(gè)天鵝，而那兩個(gè)天鵝的造型設(shè)計(jì)的非常美觀，讓我們贊嘆不已。我又看了郭寒云的作品，她的作品是把甜瓜的里面放置了許多的水果，有點(diǎn)像“大白”，造型非常美觀。
我想：在學(xué)習(xí)之余，我們還要多做一些家務(wù)活，讓自己的生活更加完美、充實(shí)、絢爛多姿！
技能作文600字 篇13
1月16日下午，我們班迎來(lái)了生活技能比賽。這次競(jìng)賽的內(nèi)容是：整理抽屜和洗紅領(lǐng)巾。
整理抽屜開(kāi)始了，我們班的準(zhǔn)備工作做得很充分，同學(xué)們?cè)诒荣愔熬途毩?xí)了好幾遍，所以在比賽時(shí)只用了2分鐘不到的時(shí)間就做好課前準(zhǔn)備，理好抽屜，坐端正等老師考查了。老師表?yè)P(yáng)了全班同學(xué)，說(shuō)大家都做得很棒！
讓我印象深刻的是洗紅領(lǐng)巾比賽：同學(xué)們有的捧著著小臉盆，有的帶著肥皂，當(dāng)然少不了系在我們脖子上的紅領(lǐng)巾。大家都聚到有水龍頭的美術(shù)教室里，等著老師說(shuō)開(kāi)始！
老師一聲令下，7位同學(xué)們立即來(lái)到水槽前開(kāi)始打水。當(dāng)我正把紅領(lǐng)巾放入水中時(shí)，余光看到旁邊的`同學(xué)已經(jīng)在擦肥皂了，心里一陣緊張，怕落后了。想起昨天媽媽教我的步驟，擦好肥皂，用力揉搓三十下，然后放進(jìn)小盆里搓洗十下，擰干后，我湊近鼻子聞一聞，好像還有一股肥皂的味道，于是我又趕緊把紅領(lǐng)巾放入水中，認(rèn)真的搓洗起來(lái)。這次擰干后只有淡淡的香味了！雖然水很冷，但同學(xué)們卻洗得熱火朝天。評(píng)委老師檢查之后說(shuō)我們洗得很仔細(xì)，同學(xué)都笑開(kāi)了花。
紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征，我們要愛(ài)護(hù)好它，保持它的干凈整潔。
經(jīng)過(guò)這次生活技能比賽，我知道平時(shí)要整理好自己的抽屜，也懂得了媽媽的辛苦。希望自己以后把抽屜理得整齊有序，平時(shí)戴紅領(lǐng)巾講究衛(wèi)生，讓媽媽的手在冬天里也溫暖著。
技能作文600字 篇14
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，只要你會(huì)一項(xiàng)技能，并且認(rèn)真鉆研，應(yīng)該都可以有不錯(cuò)的收獲，甚至你完全可以把這技能當(dāng)成自己吃飯的本事。
這個(gè)想法，在我認(rèn)識(shí)那位舞蹈之后，更是堅(jiān)信。
她應(yīng)該有四十以上的年紀(jì)了吧，在廣場(chǎng)上一身體閑T恤，緊身牛仔，外加一個(gè)時(shí)尚的鴨舌帽，跳起舞步時(shí)，輕快瀟灑。
我不知道她的背景，但是她就是憑著一項(xiàng)舞種在廣場(chǎng)上跳舞，因?yàn)樗奈枳�，吸引了不少的女子，有跟她同齡的，有比她大的，更多是比她小很多的新寶媽。
她們有的是剛生完寶寶，身材還在恢復(fù)中，看到這位大姐纖瘦的身材，輕快的舞步，心中很是羨慕。
她們上前去請(qǐng)教，然后大姐很是耐心地教導(dǎo)它們分解舞步。
有的.人很感興趣，愿意天天來(lái)跟學(xué)，大姐就開(kāi)始有償教學(xué)。
因?yàn)樗暮每矗痰媚托�，因�(yàn)檎w的舞蹈氣氛很棒，很多人愿意去學(xué)。
現(xiàn)在，有已經(jīng)有近百人開(kāi)始跟著大姐在學(xué)，大姐還招了一位同伴，年齡貌似跟她差不多，但是也是打扮時(shí)尚且年輕的一位大姐。
她們就是利用這樣的一項(xiàng)技能，即滿足了自己愛(ài)跳舞的愿意，又有收入，而且還鍛煉了身體，更是在教學(xué)中接觸了形形色色的姐妹，還有一個(gè)就是教導(dǎo)也會(huì)得到一種尊重感。
所以，從她和她的同伴身上，我越發(fā)感受到擁有一項(xiàng)技能是多么的重要。
技能作文600字 篇15
我們傳說(shuō)中有一句俗話：“藝高人膽大，不怕被打敗�！边@句話使我動(dòng)了惻隱之心，“難道我有技能嗎？”干嘛不去試試看。這才開(kāi)始了技能訓(xùn)練。
在家里，我對(duì)朋友說(shuō)：“讓我們比比武打技能吧！”朋友認(rèn)真地說(shuō)：“好啊！正想和你切磋切磋呢，來(lái)吧！”“別怪我下的狠招啊！”我先來(lái)了個(gè)“黑虎掏心”，朋友的技能也不賴，來(lái)了個(gè)“猛虎撞擊”，我故意倒下了，朋友哈哈大笑。我必須讓他對(duì)我放松警惕，省得把我的“必殺技”給奪走了。我兩掌往前用力推，朋友叫了一聲，說(shuō)：“不好，難道是“降龍十八掌”嗎？”“哈哈哈，正合我意，來(lái)吧！”朋友像被一掌給啪下去似的.，但朋友也不放棄，又來(lái)了個(gè)“排山倒�！保安缓谩�，這次我才真正被打倒，我已筋疲力盡沒(méi)有潛力了，我鄭重地說(shuō)：“朋友，我們同歸于盡吧！”說(shuō)著，我笑了幾聲，終于突發(fā)出了所有潛力，使用了我最后一個(gè)絕技，“同生共死”，朋友說(shuō)：“休想。”說(shuō)完，朋友緊閉雙眼，身體中發(fā)出了“光”，“什么？”最后一時(shí)刻，他使用了“震動(dòng)保護(hù)膜”，把我的震動(dòng)能量吸了進(jìn)去，我完了，朋友哈哈大笑�！澳阙A了，我的朋友”�！皼](méi)什么�！薄翱磥�(lái)我的“迷魂招數(shù)”不行呀！”我要改用新的技能絕技了。朋友說(shuō)：“走了�！闭f(shuō)完，他又用了一個(gè)絕技，“翻江倒�！�，他“飄”走了。
這一次有趣的競(jìng)爭(zhēng)，給我了極大的快樂(lè)。總而言之，我還要跟我的朋友繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，我還要“研究新的技能”。這次太高興了，我還學(xué)會(huì)了朋友的“新發(fā)技能”。
技能作文600字 篇16
我在新鄉(xiāng)師專育才小學(xué)已經(jīng)上四年級(jí)了，四年的校園生活經(jīng)歷了數(shù)不清的事情，給我的有愛(ài)，有友誼，有溫暖，有歡樂(lè)，有教訓(xùn)，也許還會(huì)有煩惱和痛苦……其實(shí)學(xué)校就像我第二個(gè)家，給了我許多許多，老師象慈母般關(guān)愛(ài)我，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣關(guān)心我，當(dāng)我遇到困難時(shí)老師和同學(xué)就會(huì)毫不猶豫幫助我。我想說(shuō)一件讓我至今都倍感溫暖的事情！
那是三年級(jí)的時(shí)候，有一次上體育課，我的.腳不小心扭傷了。當(dāng)時(shí)我就疼的一屁股坐地上哇哇大叫起來(lái)，淚水不由不自主的涌出來(lái)。我們體育王老師跑過(guò)來(lái)連忙幫我脫下鞋子，看我的腳，當(dāng)時(shí)腳踝已經(jīng)腫了一片，老師說(shuō)：“腳踝扭傷了，你現(xiàn)在坐著別動(dòng)了，一會(huì)下課后老師把你扶回班”。這時(shí)同學(xué)都圍著我看，并且同學(xué)們都紛紛的安慰我。一下課老師居然把我背起來(lái)，當(dāng)時(shí)我連忙推辭說(shuō)：“老師你別背我了，我這么重，你剛上完課已經(jīng)夠累的了”。老師推脫不過(guò)，就扶著我，同學(xué)們也扶著我，把我架到了校醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)看了看我的傷說(shuō)：“腳扭傷了，將腳抬高休息兩天就好了”。校醫(yī)就幫我處理了傷，還擦了藥。老師同學(xué)又小心的把我扶到了班上。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都來(lái)到我的身邊關(guān)切的問(wèn)我：“還疼嗎？我看著同學(xué)們的目光，我很感動(dòng)，眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這一刻我的內(nèi)心感到溫暖極了！
技能作文600字 篇17
新的一星期又開(kāi)始了，我背著那碩大的書(shū)包走在上學(xué)的路上，思緒萬(wàn)千，如同滔滔江水，我的心就像一只小船，被清風(fēng)吹拂著，蕩進(jìn)了校園。校園里的生活充滿著“酸甜苦辣”，不過(guò)，其中那種甜甜的“味道”比其他任何感覺(jué)都要好……
記得那是一個(gè)冬天的早晨，輪到我們組值日了，而我卻因路上堵車耽誤了幾分鐘，當(dāng)我慌里慌張地拿起掃帚正打算去掃地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我負(fù)責(zé)的區(qū)域不知已被誰(shuí)掃得一塵不染，當(dāng)時(shí)，我心中涌起一股暖流，在這般寒冷的天氣中，我卻感到那樣地溫暖。我真想由衷地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)聲：謝謝你！只可惜，至今也不知道是誰(shuí)幫助了我……
每次想到這件事情都使我心潮澎湃。就在這一浪剛剛落下的同時(shí)，又一浪迎面而來(lái)：今年學(xué)校的秋運(yùn)會(huì)上，我參加的實(shí)心球比賽沒(méi)拿到名次，比賽剛剛結(jié)束我便沮喪地低垂著頭走向觀眾席……唉！我失敗了，心里有一種說(shuō)不出的滋味。旁邊的.同學(xué)看到我這樣，便笑著對(duì)我說(shuō)：“你比我扔的好多了，我想?yún)⒓拥�沒(méi)資格呢！”她的話語(yǔ)如同對(duì)我施加了魔力，使我頓時(shí)開(kāi)朗了許多：參加比賽就一定得拿到名次嗎？重在參與嘛！我不好意思地笑了起來(lái)。
想到這兒，我情不自禁地笑出了聲。
不知不覺(jué)，到了學(xué)�！袄蠋熀�！”“同學(xué)好！”……聽(tīng)著這一句句暖人的問(wèn)候，看著同學(xué)們那一張張純潔的笑臉，再看看老師那和藹可親的面容，這是一個(gè)多么溫暖的大家庭呀！我為自己是育才人而自豪！我一溜小跑到了教室，輕松地從書(shū)包里拿起書(shū)，開(kāi)始大聲地朗讀……
技能作文600字 篇18
隨著時(shí)代變幻，我們的祖國(guó)逐漸從站起來(lái)，富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)，經(jīng)歷了種種磨難，才到達(dá)現(xiàn)在世界上最耀眼的東方明珠，使我對(duì)祖國(guó)的科技發(fā)展有了很大的興趣。
那么同學(xué)們，你們知道我們的社會(huì)為什么會(huì)發(fā)展得那么快嗎?那是因?yàn)楝F(xiàn)在為國(guó)而奮斗的人越來(lái)越多了，那些奮斗的人，想盡一切辦法為人們，為國(guó)家發(fā)明出更精致、更便利的東西，讓人們使用，現(xiàn)在的社會(huì)真是方便極了!
在我們生活中有一些新發(fā)明的東西，比如：掃地機(jī)器人。掃地機(jī)器人不僅會(huì)把家里的地掃干凈，而且對(duì)我們的生活環(huán)境來(lái)說(shuō)，用處很大。掃地機(jī)器人如果覺(jué)得哪里非常臟，就會(huì)反復(fù)的清掃，直到掃干凈為止，每天回到家，家里都一塵不染，使人心曠神怡!
還有就是生活在飯館里的機(jī)器人，老板在柜臺(tái)上悠然自得地看著手機(jī)，機(jī)器人在當(dāng)廚師、服務(wù)員、清潔工……忙得不可開(kāi)交。
有時(shí)它們也呆在家里，幫家人洗衣服、做飯。尤其是到了新年，它有時(shí)陪著弟弟妹妹們玩耍，有時(shí)也要幫家人們上菜……我們非常喜歡它。
有了新發(fā)展，我們的.國(guó)家強(qiáng)大了，我們這些新生兒也豐衣足食了，人們也團(tuán)結(jié)了，小學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)了，我們都想為了國(guó)家而努力奮斗，為了這顆璀璨的東方明珠而奮斗。
我們一定要把中國(guó)裝飾的完美無(wú)缺，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。加油!少年!
技能作文600字 篇19
21世紀(jì)是一個(gè)走在科技時(shí)代的時(shí)刻，是一個(gè)充滿創(chuàng)新的時(shí)刻。全球走向經(jīng)濟(jì)化科技化不再是夢(mèng)想，科技帶給了我們翻天覆地的變化。隨著科技的發(fā)展，很多高科技產(chǎn)品隨處可見(jiàn)，如：智能手機(jī)、可視電話、平板電腦、智能機(jī)器人、掃地機(jī)機(jī)器人等。通過(guò)今天的`直播更是讓我見(jiàn)識(shí)到了科技的力量。
我們家里最常用的就是小米，小米電視、洗衣機(jī)、冰箱、臺(tái)燈并且做到了全屋智能程序。每次回到家爸爸只要一喊“小愛(ài)同學(xué)，把臥室的臺(tái)燈打開(kāi)”立馬臥室中就有一盞屬于我的燈光在閃起來(lái)了。最讓我感到驚奇的是：一次在外出游，媽媽突然說(shuō)：“哎呀，我哦忘記把洗衣機(jī)打開(kāi)了，衣服沒(méi)有放進(jìn)去了沒(méi)有洗�！卑脨赖乃蛔ヮ^發(fā)，老爸卻輕松一笑“看我的!”打開(kāi)手機(jī)，一頓亂點(diǎn)亂按之下，回復(fù)“OK”，媽媽半信半疑的看著老爸，用“你要是敢騙我，我一定不會(huì)放過(guò)你，回家讓你洗衣服”的眼神看著他。
傍晚回到家后，一開(kāi)門(mén)老媽立馬飛奔過(guò)去看，只聽(tīng)傳來(lái)“哇塞，果真有用啊，真的洗好了!”還拿出來(lái)給曬曬讓我看下，我不禁感嘆到“科技時(shí)代果真強(qiáng)大啊!”
而科技時(shí)代的到來(lái)對(duì)我們的出行也非常方便，爸爸上一周去南京中午還在家里吃飯呢，下午四點(diǎn)就已經(jīng)到地點(diǎn)了。還不住的給我說(shuō)，高鐵厲害的很啊!一天比一天厲害，而且聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一段時(shí)間，我們國(guó)家修建的最快的鐵路馬上也成功了，一個(gè)小時(shí)就是到達(dá)海邊。
科技時(shí)代我們應(yīng)該已經(jīng)感受了它的強(qiáng)大了，而我想以后我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓更多的人享受科技!
技能作文600字 篇20
自從上次問(wèn)地理老師問(wèn)題后，我越發(fā)覺(jué)得自己?jiǎn)枂?wèn)題上癮了。
下課后，我習(xí)慣性地從抽屜里摸地理學(xué)法。做完了。我打開(kāi)一看，字面上的字們整齊的排列著。我想著，地理是理科，數(shù)學(xué)也是。我抱著試一試的心態(tài)，像火箭發(fā)射一樣沖到老師辦公室。
我躥到李老師旁邊說(shuō)：老師你會(huì)做數(shù)學(xué)題目嗎？什么問(wèn)題？老師磁性的聲音震動(dòng)著我的耳膜。我聽(tīng)到這話樂(lè)開(kāi)了花，說(shuō)：老師我現(xiàn)在就去拿書(shū)。同辦公室的老師們都露出了大白牙，看著我笑。我覺(jué)得老師們很親切，沒(méi)有印象中那么嚴(yán)肅兇狠。
我拿著數(shù)學(xué)書(shū)本奔向地理老師，說(shuō)：老師，畫(huà)圈圈的題。這個(gè)，你要先用平方差公式分解地理老師二話不說(shuō)，拿著筆在草稿紙上為我分析題目。對(duì)面的`老師按耐不住好奇心探出頭來(lái)查看。可能內(nèi)心嘀咕著：我們班怎么沒(méi)人來(lái)問(wèn)問(wèn)題？一班的地理老師自言自語(yǔ)道：跑過(guò)來(lái)問(wèn)地理老師數(shù)學(xué)題目說(shuō)完嘴角笑成一道弧線。地理學(xué)法做完了，我總不能問(wèn)語(yǔ)文題目吧
整個(gè)下課我一直在地理老師身邊，認(rèn)真聽(tīng)著地理老師解析的每一道每一步。上課鈴聲響了，果然美好的時(shí)光總是短暫的。沒(méi)事兒，老師先講完這題，反正有眼保健操，我跟班長(zhǎng)說(shuō)一聲。我說(shuō)。于是老師繼續(xù)講完題，我才回到教室。
整個(gè)眼保健操，我一直在消化老師教的題，回味無(wú)窮。
想不到地理老師不僅地理好，數(shù)學(xué)也一流，看來(lái)賢哥的飯碗不保��！
技能作文600字 篇21
這個(gè)暑假我為自己感到自豪，為什么呢?因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一些烹調(diào)手藝，我以前只會(huì)煎牛排，最近我學(xué)會(huì)了煎雞蛋、做雞蛋面餅、炒青菜和西紅柿炒雞蛋，看見(jiàn)自己的成品我很開(kāi)心，尤其是家人吃了我燒的菜露出贊嘆的表情時(shí)，這種感覺(jué)實(shí)在太好了!下面讓我告訴你一盤(pán)美味的西紅柿炒蛋應(yīng)該怎樣做?
首先要選成熟多汁的西紅柿，用開(kāi)水燙一下西紅柿，過(guò)一會(huì)它的皮就輕松去除了。用3個(gè)雞蛋徹底打勻，等油鍋旺了倒入蛋液翻炒，雞蛋不要炒老稍微炒幾下倒入盤(pán)中，再倒油準(zhǔn)備炒切塊的番茄，等油鍋旺后倒入番茄翻炒，待番茄徹底炒出汁水時(shí)，倒入剛才的雞蛋一起炒，再加些鹽和微量的糖，再/炒一會(huì)兒起鍋，一盤(pán)色香味俱全的番茄炒蛋就完成了。這個(gè)菜我看媽媽燒過(guò)好幾次，西紅柿炒雞蛋營(yíng)養(yǎng)豐富，口感也很好，但是這款普通的家常小菜看似容易，要炒的可口美味并不容易，我練習(xí)了好幾次才成功的，這段時(shí)間我已經(jīng)習(xí)慣了廚房里的各種聲音，我陶醉在自己演奏的交響樂(lè)里，在學(xué)烹調(diào)的過(guò)程中我體會(huì)到了其中的樂(lè)趣，同時(shí)也體會(huì)到了媽媽的忙碌和辛苦。
原來(lái)我們的`一餐一飲背后都是父母的辛勤付出。學(xué)了烹飪使我更加明白要珍惜食物，任何東西都是得來(lái)不易的。正如課文《千人糕》里所描述的。
以后如果有機(jī)會(huì)請(qǐng)你來(lái)我家玩，試試我燒的西紅柿炒雞蛋，保證你會(huì)說(shuō)好吃!
技能作文600字 篇22
今天，是一年一度的勞動(dòng)技能比賽，我們要進(jìn)行釘紐扣比賽。整個(gè)四年級(jí)都要帶齊工具，就排隊(duì)去了電教室。電教室真是人山人海，座位上都坐滿了人，人都齊了，主持人就開(kāi)始抽學(xué)號(hào)上去比賽，每個(gè)班抽了五個(gè)人。他們上去比賽了，其余的同學(xué)就在下面比賽。
小主持人說(shuō)開(kāi)始了，大家都拿起了針線，串起紐扣了。老師說(shuō)了，在下面的同學(xué)只要縫得好和快，就能在班級(jí)里獲得前五名。許多人都縫完了，我縫得也挺好的，就獲得了前四名。心里面很開(kāi)心。坐在我后面的一位男同學(xué)，我都縫完紐扣了，他才縫完線，老師看見(jiàn)了，就笑了起來(lái)，我也笑了。
上面的比賽完了，主持人要公布比賽的成績(jī)了。當(dāng)主持人點(diǎn)到別的班獲獎(jiǎng)是，我們班的同學(xué)都鼓起掌來(lái)，其他班的同學(xué)目光就落到了我們班的`同學(xué)身上了。許多人都情不自禁的笑了一下。主持人點(diǎn)到我們班時(shí)，我們班的同學(xué)都叫了一聲“哇”，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。其他班的頒獎(jiǎng)完了，還剩下我們班的胡飛宇同學(xué)，最后當(dāng)主持人為胡飛宇頒獎(jiǎng)時(shí)，她居然獲得了一等獎(jiǎng)，全班的人都“哇塞”的大叫了一聲，許多在場(chǎng)的人都笑了起來(lái)，包括溫校長(zhǎng)也偷偷的笑了，我也笑了�；氐桨嗬�，老師說(shuō)我們表現(xiàn)得還可以，還為那前五名的同學(xué)獎(jiǎng)了一個(gè)本子，表?yè)P(yáng)了我們?nèi)嗳丝p紐扣縫得很不錯(cuò)呢！
這次的勞動(dòng)技能比賽過(guò)得真是太開(kāi)心了！
技能作文600字 篇23
終于等到這一節(jié)課了——生活技能班選課，這樣就可以光明正大地吃了。
回到教室，立刻擺好東西，等待著老師來(lái)臨，可老師就沒(méi)有出現(xiàn)在我的眼前。
“不管了，吃吧！”
打開(kāi)袋子，一看，蘋(píng)果都因?yàn)榈攘颂枚棺h發(fā)黃了，櫻桃也因焦急而變軟了。眼看著水果就被我吃出一個(gè)小窩來(lái)了，老師終于聞著復(fù)雜的水果味走進(jìn)了教室。
先是縫紐扣，我的同桌竟輸在了一把剪刀上。起先，我還斷定他一定是第一呢，他的紐扣最大，上面的洞洞也大，而且他還問(wèn)是橫著縫還是豎著縫或斜著縫，看起來(lái)經(jīng)驗(yàn)豐富，可事實(shí)上卻是虛的，而且他縫的也太松了吧！
接著比賽疊校服，有好多同學(xué)疊的的確是令我感嘆，可有一些人呢，領(lǐng)口也不向上，皺的不要不要的`，而且連衣服都沒(méi)準(zhǔn)備好。還大喊著：“誰(shuí)能借我條校服褲，免費(fèi)疊，手藝絕對(duì)一流，專業(yè)疊褲30年呀。”可所有人都投去的是異樣的眼光。
終于到比拼水果拼盤(pán)了，有四五個(gè)人都直接吃沒(méi)了。我向后看，左看都有一部分人已經(jīng)完成了，作弊啊，我也忙了起來(lái)。蘋(píng)果、火龍果、櫻桃、桃子，看到了其他同學(xué)的，真是各式各樣，讓我大開(kāi)眼界啊！
展示完了，老師也忙著拍照、錄像。
沒(méi)想到，最后老師竟讓我們把水果拼盤(pán)分享了，同學(xué)們可高興了！我好不容易吃完了袋子里的，看到還有滿滿一盤(pán)呢，暈。副班長(zhǎng)楊昕語(yǔ)前來(lái)“支援”，還有他的同桌，一把一把地向嘴里塞，半分鐘左右，一掃而光。
我不禁感慨，群眾的力量是巨大的。
技能作文600字 篇24
今天是202×年的最后一天，我們學(xué)校開(kāi)始了一次以勞動(dòng)為主題的慶祝活動(dòng)。
聯(lián)歡會(huì)由兩位主持人拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們各自拿出了自己的'本事。我們先開(kāi)始釘紐扣比賽。我把針線、布和紐扣放好。我拿起針，把紐扣固定在布上，只見(jiàn)針穿過(guò)了布，耶，釘紐扣第一步完成了。我又把針拿到它的斜對(duì)邊上，可惜，紐扣掉在地上。唉，又要重釘了。我又一次把紐扣固定在布上。又一次把針穿過(guò)了布。終于，第一顆紐扣在布上釘上了�？墒�，我想釘?shù)诙w時(shí)，線不長(zhǎng)，我輕輕一拉，把第一顆紐扣上的線拉完了。正當(dāng)我撿起紐扣想釘時(shí)，包老師高聲宣布：“三、二、一，停！”說(shuō)完，全體同學(xué)停下了手，只見(jiàn)有的人釘了一顆，有的人釘了兩顆、三顆，甚至還有人釘了四顆、五顆。第一個(gè)活動(dòng)我敗下陣來(lái)。
第二個(gè)活動(dòng)是系鞋帶。只見(jiàn)先女生來(lái)，杜昕雨完美勝出。接著就輪到男生了。男生有十二個(gè)人，六人一組，第一組男生幾乎都是同時(shí)完成的，沒(méi)有人勝也沒(méi)人敗。終于到了第二組，終于到我了。我忐忑不安地來(lái)到講臺(tái)桌前，老師揮了揮手，說(shuō)：“三、二、一開(kāi)始！”我把繩子握在手里，打了一個(gè)結(jié)，在兩邊折出了一雙“兔耳朵”，兩根“兔耳朵”再打一個(gè)結(jié)，便大功告成了，可惜我還只差幾秒，就可以贏過(guò)邵楷杭了。唉，一聲嘆息！
以勞動(dòng)為主題的聯(lián)歡會(huì)真令人難忘��！這樣既可以讓人在勞動(dòng)中玩，又可以在玩中勞動(dòng)，真是一舉兩得��！
技能作文600字 篇25
五月是我們學(xué)校的生活技能月。在這個(gè)月中，學(xué)校組織了許多有意義的活動(dòng)。其中有一項(xiàng)生活技能大賽的活動(dòng)使人難以忘懷。
生活技能大賽由三部分組成：縫扣子、疊衣服和水果拼盤(pán)。
縫扣子
我們以前也沒(méi)有縫過(guò)扣子，這是第一次。一開(kāi)始我縫出的扣子歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不好看。后來(lái)，媽媽給我做了示范，手把手的指導(dǎo)下，當(dāng)我再拿起針來(lái)縫時(shí)，扣子端端正正的，被牢牢地固定在衣服上，也不再出現(xiàn)掉線的情況了。
疊校服
以前，我疊校服總是馬馬虎虎，本來(lái)以為只需疊得整齊點(diǎn)就好了。可是爸爸告訴我：上衣的'衣領(lǐng)要露在正面，褲子要褲腳線對(duì)齊。原來(lái)技巧要領(lǐng)還真不少。在爸爸和我的共同努力下，我終于學(xué)會(huì)了和以前不一樣的新方法。經(jīng)過(guò)多次努力練習(xí)，校服疊得越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)、整齊和美觀。
水果拼盤(pán)
老師讓每位同學(xué)把水果以及工具都早早地帶到了教室，我也不例外，帶來(lái)了西瓜、甜瓜、黃瓜和櫻桃，準(zhǔn)備大顯身手。比賽開(kāi)始了，我先把西瓜放在最下面，然后依次擺上甜瓜、黃瓜和櫻桃，從上面看如同一個(gè)寶塔形狀，這樣一幅美麗圖案展現(xiàn)在我面前。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都緊張忙碌，有的拼盤(pán)像花朵，有的像動(dòng)物，讓人看了直流口水。最后，我們欣賞完我們的勞動(dòng)成果后互相品嘗了各種各樣的水果，不但大飽了眼福，也大飽了口福。
這次比賽雖然結(jié)束了，但使我終生難忘。今后，我們要多學(xué)習(xí)生活技能，學(xué)好生活技能，并應(yīng)用到我們的生活中，使我們的人生更有意義，生活更精彩！
技能作文600字 篇26
2020年的寒假是一個(gè)特殊的寒假，因?yàn)橐咔榈脑�，我們的假期延長(zhǎng)了好長(zhǎng)時(shí)間，既不能走親訪友，也不能出去玩，但是呢卻是我收獲最大的一個(gè)假期。因?yàn)樵诩也荒艹鲩T(mén)的日子里我跟媽媽學(xué)會(huì)了好多生活技能。
星期天早晨我對(duì)媽媽說(shuō)想吃面包了，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在不能出門(mén)買，我們自己來(lái)做吧，我教你，今天全部你來(lái)操作”。我聽(tīng)了太興奮了，因?yàn)槊鎴F(tuán)太太好玩了，可以隨意捏任何的形狀，就像玩橡皮泥一樣。
說(shuō)做就做，媽媽告訴我做面包需要的所有材料：高筋面粉，酵母，雞蛋，牛奶，黃油，白糖和鹽。我把每一樣材料需要的量用電子稱秤好，全部放入和面機(jī)里攪拌好，再醒面。醒好之后就到了最好玩的時(shí)候了，我會(huì)把面包做成好多造型，還可以把里面放上不同的餡，有豆沙的，花生的，肉松的……只要我們喜歡吃的都可以放進(jìn)去。做好以后放入烤箱醒發(fā)，等發(fā)到兩倍大時(shí)，就可以設(shè)好溫度烤面包了。不一會(huì)，烤箱里就會(huì)傳來(lái)一陣陣濃濃的面包香味。一般15分鐘就可以出鍋了，就可以品嘗親手制作的.面包了。吃著自己做的又松又軟又香的面包，那感覺(jué)真是太棒了。
超長(zhǎng)的假期讓我有時(shí)間學(xué)很多的生活技能，掃地，刷碗現(xiàn)在已經(jīng)是輕車熟路了，每次爸爸媽媽忙工作的時(shí)候這些簡(jiǎn)單的家務(wù)都由我來(lái)做。還學(xué)會(huì)了如何生綠豆芽，做涼皮，還有疊衣服……學(xué)做每一項(xiàng)技能都能讓我增長(zhǎng)很多生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到很多知識(shí)。希望疫情快快結(jié)束，我們也能早日回到學(xué)校。
技能作文600字 篇27
在空曠的籃球場(chǎng)上，我拿起籃球，雙腿用力一跳，像一個(gè)明星在投球。這就是我學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能——打籃球。
上學(xué)期，媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班，目的就是為了讓我長(zhǎng)點(diǎn)個(gè)兒。
在上課的前一天晚上，我的心里想著許多問(wèn)題：教練嚴(yán)不嚴(yán)厲？老師是不是參加過(guò)CBA或NBA？第二天，我去上課的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教練的個(gè)子幾乎比喬丹還高。哇！
上籃球班的第一堂課我記憶猶新。我們先跑圈，然后練習(xí)變向、背后和轉(zhuǎn)身運(yùn)球。變向的意思就是在行進(jìn)間將球擊地并換手持球。背后運(yùn)球的意思就是行進(jìn)間在身后做一個(gè)變向。轉(zhuǎn)身運(yùn)球的意思是在行進(jìn)間做一個(gè)轉(zhuǎn)身并換手持球，轉(zhuǎn)身后要在一百八十度時(shí)讓球與地面擊打一次。
這都是基本功，大約訓(xùn)練了兩個(gè)小時(shí)，練習(xí)完就到了最后一項(xiàng)，也是最振奮人心的一項(xiàng)，打比賽。比賽開(kāi)始了！我方先發(fā)球，隊(duì)友把球發(fā)給了我，我讓他們幫我打一個(gè)掩護(hù)，然后我一個(gè)投球，進(jìn)啦！他們?yōu)槲覛g呼著。然后是對(duì)方發(fā)球，發(fā)完球后，我飛速跑到持球人那里，一個(gè)水中撈月，就搶到了對(duì)方的球，然后我又一個(gè)投籃，可惜沒(méi)進(jìn)。對(duì)方搶了籃板，一個(gè)投籃，他們進(jìn)了。就在這時(shí)，下課了。我們以二比二的分?jǐn)?shù)與對(duì)手打成了平局。當(dāng)時(shí)我想，下次我們一定能贏了他們。
這次課之后，我對(duì)籃球有了興趣，我對(duì)自己說(shuō)，要爭(zhēng)取把教練的本領(lǐng)都學(xué)到手！
技能作文600字 篇28
我校首屆學(xué)生技能節(jié)活動(dòng)的各項(xiàng)比賽正在如火如荼的進(jìn)行著。
還記得孫國(guó)權(quán)校長(zhǎng)宣布上海市第二輕工業(yè)學(xué)校首屆學(xué)生技能節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在正式開(kāi)始，同學(xué)都?xì)g呼雀躍，積極報(bào)名參加各項(xiàng)比賽。
在這幾周的技能比賽中，我看到了同學(xué)們的努力，看到了希望�？吹搅藛�？一個(gè)男生用自己的.意志力戰(zhàn)勝了手指切破的困難，堅(jiān)持努力做好自己的冷盤(pán)。聽(tīng)到了嗎？全場(chǎng)“沙沙”地寫(xiě)字聲，這是在在進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽呢！“終于找到了！”這是在錯(cuò)別字賽場(chǎng)上，一個(gè)同學(xué)終于找到最后一個(gè)錯(cuò)別字情不自禁的聲音。他們是在玩嗎？哦，不是的，這是倉(cāng)儲(chǔ)與配送比賽中的實(shí)際操作。哦！那么多人在那邊“數(shù)鈔票”呢，你不要以為這是來(lái)到了銀行哦，她們?cè)谶M(jìn)行點(diǎn)鈔比賽呢……
這次的技能節(jié)包含了我們學(xué)校所有的專業(yè)和特長(zhǎng)。在我看來(lái)，同學(xué)們都很認(rèn)真，努力了！希望同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)，我們更要鼓勵(lì)還沒(méi)有比賽的同學(xué)努力練習(xí)，爭(zhēng)取更優(yōu)。希望同學(xué)們可以在后面的計(jì)算機(jī)文字錄入，盤(pán)發(fā)造型，朗誦中文，美甲，晚宴造型等比賽中取得更好的成績(jī)。
這次的技能節(jié)比賽為我們提供了一個(gè)展示自己的風(fēng)采和魅力的舞臺(tái)。希望同學(xué)們到最好都可以站在這個(gè)舞臺(tái)上領(lǐng)取屬于自己的獎(jiǎng)杯！也希望同學(xué)們可以在剩下的活動(dòng)中，在接在勵(lì)。
技能作文600字 篇29
這個(gè)寒假我提高了我打籃球、羽毛球和葫蘆絲的技能，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這三種技能。
我以前打籃球，但我不能總是打得很好。今年寒假，我第一次在網(wǎng)上搜索如何學(xué)習(xí)打籃球。參考我的網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我從以下兩個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)：
1、我堅(jiān)持每天下午4點(diǎn)到5點(diǎn)半和朋友在小區(qū)的空地打籃球。我在分站箱上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的標(biāo)記，就拿來(lái)當(dāng)籃筐練習(xí)運(yùn)球，傳球，投籃。有時(shí)候我們也玩一些小游戲，這不僅增加了我們的友誼，也增加了我們的籃球技能。
2、培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。贏得比賽的關(guān)鍵在于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的高低。為了提高我的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，我經(jīng)�？磏ba比賽和籃球新聞。你會(huì)想看nba和籃球新聞如何能改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)。我是一個(gè)小球迷，我總是通過(guò)看電視來(lái)學(xué)習(xí)nba球星的'動(dòng)作，比如科比的三分球，姚明的蓋帽，麥迪的扣籃等等。同樣，我的羽毛球技術(shù)也通過(guò)以上方法得到了提高。
假期里，我還學(xué)了葫蘆絲。它是一種有七個(gè)音符的民族樂(lè)器。一開(kāi)始玩不好。經(jīng)過(guò)努力，我學(xué)會(huì)了葫蘆絲。技能讓我鍛煉和增加我的音樂(lè)感。讓我們的課外生活更精彩，更快樂(lè)。
技能作文600字 篇30
晚上回到家，校服由于做仰臥起坐已經(jīng)臟得不成樣子，換下衣服，媽媽已經(jīng)用極快的速度和其他幾件衣服一起丟進(jìn)了洗衣機(jī)。
很快，衣服就從洗衣機(jī)中“出爐”了，如此快的速度，大概就是科技的力量吧。媽媽嘴角忽然一動(dòng)，我正想問(wèn)要干嘛時(shí)，她已經(jīng)先開(kāi)口了：“你去把你的校服燙一燙去吧，燙完了睡覺(jué)�！蔽颐闪耍腋静粫�(huì)燙衣服！“媽，我不會(huì)！”此時(shí)的我，已經(jīng)有點(diǎn)想逃回床上，立即睡覺(jué)的心情了，可是老媽卻來(lái)了句：“我教你�！蔽抑�，我是再也跑不了了。
給電熨斗戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地插上電，我拿起來(lái)就準(zhǔn)備燙。還是老媽制止了我：“你先讓它熱著，把上面的轉(zhuǎn)輪掰到兩個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)處，然后豎在地下�！本o接著，她又拿出了一條毛巾，讓我在校服褲子上鋪平，防止過(guò)燙的`鐵板把衣服燙壞。
一切準(zhǔn)備工作完畢，我小心翼翼地提起熨斗，往毛巾覆蓋的地方按去，在媽媽的指導(dǎo)下，我很快燙完了一條褲腿，剩下的就由我自己來(lái)完成啦。
提著熨斗的手絲毫不敢放松，但還是不小心碰到鐵皮的邊緣，“嘶——”，我差點(diǎn)扔了熨斗。雖然沒(méi)有扔，但我把它重重地一放就跑向衛(wèi)生間。我可不希望手上長(zhǎng)泡。
之后的熨衣之路還算順利，我高興極了，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能。
技能作文600字 篇31
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是個(gè)10歲的女孩了，忽然感覺(jué)自己成了大姑娘了，不在了依在父母的懷抱中撒嬌了，漸漸也要獨(dú)立起來(lái)了。
從生活到學(xué)習(xí)，學(xué)校組織了我們觀看個(gè)方面的生活技能。包括突發(fā)事件后應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？使我從各方面學(xué)到了很多技能。例如：外出游玩時(shí)，不小心與自己的家人走散，我們應(yīng)該站在原地等待或?qū)で缶斓膸椭�，記住家人的電話�?hào)碼，這樣就能順利找到家人，并且一定不要相信陌生人的花言巧語(yǔ)，以免上當(dāng)受騙。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要學(xué)會(huì)迅速撥打119電話報(bào)警，不損壞、遮擋消防設(shè)施及器材，并掌握消防器材的正確使用方式，不玩火。進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)，要注意觀察安全出口和疏散通道，做到迅速、正確的逃生。
生活中有各種各樣的'危險(xiǎn)存在，只要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，一定會(huì)大大減少危險(xiǎn)的程度，從我們獨(dú)立生活的第一天起，就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻留意，遇事沉著冷靜，多注意觀察思考。為了健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我呼吁廣大的小學(xué)生們，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，遇事冷靜，學(xué)會(huì)自救，我相信我們一定能夠做到。
技能作文600字 篇32
寒假里，茅老師讓我們寫(xiě)視聽(tīng)作文，我躍躍欲試也嘗試著做一下，以前都是媽媽幫我做的，我也只有看看的份，我很早就想自己做了，但我媽媽都不肯，這次借著茅老師之名終于可以自己試試了。
我打開(kāi)剪映，點(diǎn)擊開(kāi)始創(chuàng)作，進(jìn)來(lái)一個(gè)界面，試著點(diǎn)白色的“+”號(hào)，原來(lái)是用來(lái)添加圖片和文字的。我便選了與文章對(duì)應(yīng)的一些圖片和照片，卻沒(méi)有合適的音樂(lè)，在手機(jī)里找來(lái)找去也沒(méi)有找到適合的'，便隨意選擇了一個(gè)自帶的音樂(lè)。接下來(lái)，就剩文字、標(biāo)題和語(yǔ)音了，可是我卻煩惱了，不知道哪里可以上傳語(yǔ)音。我只能可憐巴巴地問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么上傳語(yǔ)音？”媽媽笑了，說(shuō)：“這個(gè)只能錄音，不能上傳語(yǔ)音�！蔽覇�(wèn)了下同學(xué)，對(duì)媽媽說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，這個(gè)可以上傳語(yǔ)音，可是我不知道在哪兒�！薄澳悄氵�是錄音吧，我也沒(méi)辦法！我來(lái)幫你一起弄吧，這樣應(yīng)該會(huì)快一些！”
在媽媽的幫助下，我很快就完成了任務(wù)。
學(xué)校里，雖然同學(xué)們都笑我，但我想了想，這是我努力的成果，并不用在意別人的看法，他們愛(ài)怎么樣怎么樣，都跟我沒(méi)關(guān)系。后來(lái)，還上了榜呢！
這就是我的新技能——編制視聽(tīng)作文，這是個(gè)有趣的項(xiàng)目！
技能作文600字 篇33
什么是“能”呢？顧名思義，能就是指“才能，智能，技能，體能”。作為新一代的中學(xué)生，我們不僅要有充滿靈氣的才能，充滿智慧的智能，充滿活力的體能，還要有充滿創(chuàng)新能力的技能，這才符合新一代中學(xué)生的特點(diǎn)。
像德國(guó)的德萊斯，他就是一個(gè)動(dòng)手能力很強(qiáng)、思維創(chuàng)新能力很活躍的一個(gè)人，他原來(lái)是一個(gè)看林人，每天都要從一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，激起了他想發(fā)明一種交通工具的欲望。他想：如果人能坐在輪子上，那不走得更快了嗎！就這樣，德萊斯便開(kāi)始設(shè)計(jì)和制造自行車。他用兩個(gè)木輪、一個(gè)鞍坐、一個(gè)安在前輪上起控制作用的車把，制成了一輛輪車。人坐在車上，用雙腳蹬地驅(qū)動(dòng)木輪運(yùn)動(dòng)，就這樣，世界上第一輛自行車便問(wèn)世了。
通過(guò)以上的`例子，我認(rèn)為一名中學(xué)生應(yīng)該多做些關(guān)于技能、勞技方面的東西，因?yàn)榧寄懿粌H能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新能力等多方面的才能，從而塑創(chuàng)一個(gè)具有多方面才能的中學(xué)生，在即將到來(lái)的科技節(jié)中，愿我們發(fā)揮自身的才能，大顯伸手，展示一名中學(xué)生獨(dú)特的風(fēng)采！
技能作文600字 篇34
這個(gè)周末我學(xué)會(huì)了三種紙牌飛鏢。
第一種是單牌，就是一張撲克牌。發(fā)射方法：用食指和中指夾在牌的上端，然后把大拇指按在食指尖的正左下方，無(wú)名指和小拇指按在牌的背面，位置是背面都可以，兩者相差2-3厘米左右，最后把牌收到手心，手指發(fā)力發(fā)射出去就可以了。
第二種是雙牌，就是兩張牌。發(fā)射方法：把兩張牌手指夾在一起，發(fā)射方法和單牌的是一樣的。
第三種是飛牌，發(fā)射方法：把兩張牌的數(shù)字面放在一起，成十字交叉形狀，然后把多余的一點(diǎn)折向圖案面，接著打開(kāi)把折痕掰成直角，把一個(gè)直角插到牌上，把角折回去。這樣就制作好了，發(fā)射方法和上面說(shuō)的'都一樣。
你一定會(huì)問(wèn)我為什么要花那么多心思去研究一個(gè)不太正當(dāng)?shù)臇|西，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)你們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)意思，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)很好玩的娛樂(lè)項(xiàng)目，如果有一個(gè)人說(shuō)這件事是很垃圾的，那這個(gè)人就是一個(gè)很愚蠢的傻瓜。
通過(guò)學(xué)習(xí)這項(xiàng)新技能我不僅學(xué)習(xí)了怎么玩紙牌飛鏢，還學(xué)到了自己的事情自己做主的道理。繼續(xù)加油吧。
技能作文600字 篇35
早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)了媽媽忙碌的身影。在這么冷的天氣里，媽媽就穿著一件毛衣拖地，我連忙跑到媽媽身邊說(shuō)道：“媽媽，我來(lái)幫你吧!”“你幫我曬衣服吧。”媽媽說(shuō)�！昂醚剑醚剑@不是很簡(jiǎn)單嗎?”我信心滿滿地說(shuō)。
我說(shuō)干就干，把衣服一件一件的從洗衣機(jī)里拿出來(lái)，裝在一個(gè)大桶里。我先把襪子夾到一個(gè)夾子上，接著是一個(gè)大棉襖，這是爸爸的衣服。我將衣服套上衣架，掛在晾衣架的上面，一掛就掛上去了。我驕傲的說(shuō)：“曬衣服也沒(méi)什么難的。”正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，“砰”的一下衣服掉在了地上，這是怎么了?這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)把衣服套了上去，并且用夾子固定住。媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)榘职值纳聿拇�，所以衣服也大，就掉下�?lái)了。”接著我又曬一條褲子，這是媽媽的`，可是套不上去，原來(lái)媽媽的腰口小。這時(shí)媽媽又過(guò)來(lái)幫我，只見(jiàn)她把衣服塞到里面去一點(diǎn)才把褲子曬起來(lái)。啊，原來(lái)曬衣服也有這么多的訣竅!
我要把曬衣服學(xué)的很好，還要學(xué)會(huì)很多別的“技能”，為媽媽分擔(dān)家務(wù)。
技能作文600字 篇36
步入初中，總是會(huì)有一些新的嘗試。比如社會(huì)實(shí)踐。這次社會(huì)實(shí)踐我參加的是陶藝和布藝，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)活動(dòng)很有吸引力，同學(xué)們都特別開(kāi)心。
第一天，帶著期待到了惠興中學(xué)。時(shí)間過(guò)的很快，才一個(gè)上午的時(shí)間，同學(xué)們都已經(jīng)交出了第一份成果——一只自己做的小豬。吃過(guò)午飯，該做些什么呢？當(dāng)我正在思考這件事的時(shí)候，老師已經(jīng)給了我回答。哦，原來(lái)我們要去聽(tīng)講座。
講座很有意思，講的是保護(hù)環(huán)境。老師給我們看了很多用生活中的廢品做成的服裝，讓我很驚訝，若不是老師說(shuō)出材料，我還真覺(jué)得這衣服看起來(lái)很高檔的樣子。第二天的講座是自我認(rèn)識(shí)。這點(diǎn)我覺(jué)得我們的同學(xué)都做的很好，很陽(yáng)光，很開(kāi)朗，也很自信。
一天半時(shí)間，社會(huì)實(shí)踐第一階段結(jié)束。接下來(lái)，進(jìn)入布藝課堂。本來(lái)以為會(huì)比較乏味，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，比陶藝好玩多了。布藝?yán)蠋熃o我們的'任務(wù)有三個(gè)：鼠標(biāo)墊，夾子和小掛件。小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)做過(guò)了不織布，所以這次我做的很快。一直以為自己的手不巧，做的東西不好。直到做完后，看到成品，原來(lái)做的不錯(cuò)��！
兩門(mén)課程，我的總分是9分多，不錯(cuò)不錯(cuò)，我對(duì)自己獲得的成績(jī)比較滿意。遺憾的是，三天的社會(huì)實(shí)踐在我滿意的微笑中很快結(jié)束了。
技能作文600字 篇37
我最喜歡吃醋溜土豆絲，今天我纏著媽媽教我做出溜土豆絲。
我先從菜籃里精挑細(xì)選出一個(gè)土豆，我又幫它洗了一個(gè)舒服的澡，媽媽說(shuō)：“開(kāi)始削皮�！蔽易笫帜弥炼梗箘诺叵�，好不容易才學(xué)完了。
接著，我拿出案板和菜刀，我把土豆放在案板上，從一端輕輕地切下了一個(gè)薄片。但在我切第二個(gè)土豆時(shí)，土豆像穿了輪滑似的滑出了案板，我說(shuō)：“切，你還想跑！”我把它拿回案板繼續(xù)切，土豆片切完了，還得切成絲，切完絲之后，還得把士豆絲上的淀粉淘凈，這樣炒起來(lái)不粘鍋。
淘洗之后，我拿出鍋，把鍋里的水分空掉，等鍋里的水蒸發(fā)完后，放入油。為了測(cè)試油熱的`程度，我把蔥花放入鍋里“吱吱”地響著，媽媽說(shuō)：“可以了，現(xiàn)在把土豆絲放進(jìn)鍋里�！蔽覄偘淹炼菇z放進(jìn)鍋里，熱油遇到了水滴，鍋中就傳來(lái)“噼哩啪啦——噼里啪啦”的響聲，好像放鞭炮。這時(shí)，我放入一些醋，在鍋中攪拌一下，放入半勺鹽，就有一股香味撲面而來(lái)�！昂孟阊�！熟了”媽媽說(shuō)。我急忙把土豆絲盛入碗中，那金黃色的土豆絲令人垂涎三尺，哈哈！我該吃飯了，看我怎么消滅它……
看著自已親手炒的土豆絲，我的心里美滋滋的，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能——炒菜。
技能作文600字 篇38
因?yàn)橐咔椋@個(gè)寒假我基本上是宅在家里無(wú)所事事，因此就有了大把的時(shí)間。每天除了上課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，幾乎都在想方設(shè)法打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。我想，這個(gè)時(shí)間正好用來(lái)解鎖新技能。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，馬上行動(dòng)！
終于，我在抖音上發(fā)現(xiàn)了“寶”——電飯煲制作蛋糕！看到視頻中出爐的香噴噴的蛋糕，我垂涎欲滴，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)也在爸媽面前大顯身手，讓他們刮目相看。
說(shuō)干就干，按照視頻中提供的材料，我從家中“搜刮”出了一袋面粉、一盒牛奶、一袋白糖、四五個(gè)雞蛋，還有一瓶玉米油�？粗@些接受檢閱的.食材，我仿佛看到了它們變身成蛋糕的模樣。
學(xué)著視頻中的步驟，我先打了四個(gè)雞蛋，將蛋黃和蛋清分開(kāi)，用攪拌器把蛋清打成奶油。再把蛋黃、牛奶、面粉和打好的奶油倒在一起攪成糊狀。最后用刷子將玉米油小心翼翼地均勻涂抹在電飯煲內(nèi)，倒入攪拌好的食材，摁上40分鐘的烘焙時(shí)間。我的心隨著秒針的旋轉(zhuǎn)變得越來(lái)越期待。終于，隨著“�！钡囊宦曧�，我迫不及待地打開(kāi)電飯煲。隨著熱氣的升騰，香味也撲鼻而來(lái)，一個(gè)香噴噴的蛋糕成功出爐了！
這波操作太值了，我又解鎖了一項(xiàng)新技能，享受到了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)！
技能作文600字 篇39
說(shuō)出來(lái)也不怕大家笑話，我一個(gè)12歲的大齡兒童，其實(shí)還不會(huì)系鞋帶。系鞋帶啊，媽媽在幾年前也教過(guò)我，可我那時(shí)也不知怎么的，系鞋帶仿佛專門(mén)跟我做對(duì)似的，同一個(gè)動(dòng)作，姐姐看了幾遍便學(xué)會(huì)了，可我來(lái)來(lái)回回的看同一個(gè)動(dòng)作，不僅沒(méi)學(xué)會(huì)，反而看得我眼花繚亂。自那之后，我便放棄了系鞋帶，不過(guò)我的鞋大多數(shù)都是帶鞋帶的，雖然有些麻煩，不過(guò)又能有什么辦法，誰(shuí)讓我不會(huì)系鞋帶呢？
看著媽媽新買回來(lái)的鞋，以及上面的鞋帶，我決定“冰釋前嫌”，便重新向媽媽討教如何系鞋帶。在看了媽媽做的兩遍示范之后，我明白了，我跟鞋帶天生不和！不過(guò)為了以后穿鞋的方便，我只能耐心地一遍一遍的.去看媽媽做的示范，在多看幾遍后，我大致記住了這些動(dòng)作，可在自己獨(dú)立完成時(shí)，第一步做的很順利，可在第二步這卻卡了殼，但我非常精確的記著第三步如何做，甚至第四步我也很清楚，記著，偏偏忘了第二步，唉，沒(méi)辦法，只能讓媽媽再手把手的教一下了。
在經(jīng)過(guò)多次教學(xué)即指導(dǎo)后，我終于系好了人生中的第一個(gè)鞋帶，看著自己剛剛的努力成果，啊，又解鎖了一個(gè)新技能啊！
技能作文600字 篇40
勞動(dòng)技能是我們學(xué)習(xí)生活的伙伴，也是我們茁壯成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的過(guò)程，也可以體驗(yàn)到快樂(lè)。我便是其中一名受益者。
制作一個(gè)手工物品，既快捷又實(shí)用，可是做什么好呢？——對(duì)了，前幾天聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)家里衣架不夠用，何不做個(gè)衣架試試？我拿出家里的一個(gè)衣架，并拿出1根鐵絲和鉗子、塑料皮等工具。好了，開(kāi)始制作了。
一般衣架的長(zhǎng)度約是鐵絲的1/3，而我用尺子量過(guò)家里衣架后，發(fā)現(xiàn)一般衣架長(zhǎng)度為3000毫米，我就在鐵絲長(zhǎng)度為900毫米的地方做個(gè)標(biāo)記。
我把衣架下部分用鉗子和錘子做好后，把一段鐵絲繞一根筆直的'“旗桿”繞了兩圈，之后又用鉗子夾了好一會(huì)兒才固定好。
然后，我將那根“旗桿”的上部分完成掛鉤狀，鐵絲衣架就做好了。最后，為保持晾曬衣服干凈，我在鐵絲外包裹一層塑料皮。看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。
通過(guò)這次勞技制作，我發(fā)現(xiàn)：勞動(dòng)技能是我們生活中不可缺少的一部分，是我們養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、形成技術(shù)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的廣闊天地，也是我們體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣、鍛煉的實(shí)踐能力，追逐快樂(lè)童年的美好樂(lè)園。
技能作文600字 篇41
今天晚上，我們玩的是技能撕名牌，我和小朋友們分成兩組：我、小蘇、光頭強(qiáng)、馮亦珍一組；李振、杰倫、石頭、風(fēng)俠一組，大boss單獨(dú)一組。
上半場(chǎng)開(kāi)始了，打boss要1分鐘后才可以撕我們，而且我們每人3條命，他有10條命。第一個(gè)開(kāi)啟惡戰(zhàn)的是石頭，他和大boss決斗了一場(chǎng)，結(jié)果無(wú)疑失敗了，變成了俘虜，但是他沒(méi)有白白犧牲，幫助我消滅了大boss一條命，自己還增加了一條命，可喜可賀�？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到是，在石頭犧牲不到1分鐘后，我的同伴馮亦珍也失敗了，光頭強(qiáng)還少了一條命，大boss一共獲得了3名俘虜，形勢(shì)非常嚴(yán)峻。
休息片刻，下半場(chǎng)開(kāi)始了。一開(kāi)始，光頭強(qiáng)就給了我兩條命，被大家要求對(duì)決大boss團(tuán)隊(duì)。我靈活的躲避著他們的'一次次攻擊，約5分鐘后，時(shí)機(jī)出現(xiàn)了，我一個(gè)猛攻就一下干掉了2個(gè)小兵，得到了4條命，這下大boss憤怒了，全力向我發(fā)起攻勢(shì)，我見(jiàn)形勢(shì)不好，扭頭便跑，換小蘇接替我繼續(xù)和大boss搏斗，結(jié)果體力消耗過(guò)多的大boss杯干掉了。之后，我和小蘇連手很輕松得撕掉了另一組的剩余隊(duì)員，取得了最終的勝利。
今天的游戲真是太刺激了，團(tuán)隊(duì)的力量真的很大！
技能作文600字 篇42
今天，我和媽媽一起去打掃廚房，廚房里到處都是油污，我和媽媽硬起頭皮干起來(lái)。
我和媽媽一開(kāi)始，用沾了水的抹布擦，可是，怎么以也擦不干凈。媽媽說(shuō)：“看來(lái)，用水是擦不干凈有油污的。你去把咱家的洗潔精拿來(lái)�！蔽易叩椒畔礉嵕墓褡忧耙豢�，洗潔精都被用完了。這可怎么辦呢？我著急的眼神落到一袋發(fā)霉的面粉上，于是突發(fā)奇想：面粉能不能清洗油污呢？
我說(shuō)干就干，拿起一小撮面粉放在滿是油污的煤氣灶上。再用濕抹布一擦，果然，油污都被面粉擦去了。
我連忙把這件好消息告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“太好了，那袋面粉本來(lái)要扔掉的，現(xiàn)在可派上用場(chǎng)了�！蔽覀儼涯谴娣郯岬皆钆_(tái)上，賣力的干起來(lái)。不一會(huì)兒，墻壁、灶臺(tái)、油煙機(jī)、煤氣灶都被我們用面粉清洗得干干凈凈。
用面粉清洗完廚房后，我想能不能用面粉清洗水果和碗筷呢。如果能的'話，就不用害怕有洗潔精殘留。我把蘋(píng)果浸濕，在蘋(píng)果的上面撒上面粉，使勁的揉搓。果真，蘋(píng)果變得干凈無(wú)比。我又用面粉把碗筷清洗了一遍，效果很令人滿意。
生活中，還有許多家務(wù)小技能等著大家去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。勇敢的去做吧，你將會(huì)有意想不到的收獲。
技能作文600字 篇43
星期四的下午兩點(diǎn)半，同學(xué)們整整齊齊的到達(dá)長(zhǎng)廊下坐著，等待著自理比賽的開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，首先是一年級(jí)的小朋友比賽穿衣褲。只見(jiàn)他們從起跑線上，向前跑了二十幾米，然后，立定穿衣褲。雖然一年級(jí)的小朋友很小，但他們動(dòng)著敏捷，身手靈活。他們的表演迎的了同學(xué)們一陣陣熱列的掌聲。接著是二年級(jí)的.小朋友比賽穿衣褲整理書(shū)包，他們的表演比一年級(jí)小朋友更加精彩。比賽場(chǎng)上響起了喧鬧的喝彩聲。
最吸引同學(xué)們眼球的還是我們?nèi)昙?jí)的削蘋(píng)果表演。只見(jiàn)同學(xué)們從起點(diǎn)跑四十米，然后，站在原地，右手拿刀，左手拿蘋(píng)果，迅速的削了起來(lái)。我也參加了削蘋(píng)果比賽。當(dāng)我看到同學(xué)們快削完了，我越來(lái)越緊張，雙手就抖了起來(lái)，速度也慢了下來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沉著，別慌張．．．．．．”于是我屏住呼吸，認(rèn)真地削了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就削好了。望著我削好的蘋(píng)果，心里非常欣慰。
雖然這次削蘋(píng)果比賽我沒(méi)有拿到名次，但我學(xué)了生活的本領(lǐng)。以前都是媽媽削給我吃，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了削蘋(píng)果，我要主動(dòng)削給我的父母吃，做一個(gè)孝順的孩子。
技能作文600字 篇44
我在玩耍的過(guò)程中，學(xué)到了很多的技能和道理。比如：拍皮球能鍛煉我的手腳能力；玩華容道可以鍛煉我的思緒，令我感觸最大的是放風(fēng)箏了。
去年春天的一天，我們學(xué)校組織去威海公園的.大廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。那天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂來(lái)，適合放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏圖案是小狗，顏色是紫色和黃色相間的，很可愛(ài)。我和爸爸媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)，看到我們班同學(xué)早早的來(lái)到了。他們正在放風(fēng)箏。我著急的催促爸爸，趕快教我放風(fēng)箏。
爸爸說(shuō)：放風(fēng)箏需要配合，一個(gè)人是很難把風(fēng)箏放飛的。兩個(gè)人要同心協(xié)力，并且要掌握一定的技巧，就能順利的把風(fēng)箏放飛的。我仔細(xì)的回味爸爸的話，按照爸爸的吩咐和分工，用雙手舉起了用畫(huà)筆畫(huà)了很多心愿的風(fēng)箏，爸爸放開(kāi)了適量的線，我看到風(fēng)箏線被拉緊后，向上一跳，同時(shí)把風(fēng)箏向空中一拋，風(fēng)箏隨著風(fēng)徐徐升起。爸爸拉動(dòng)了風(fēng)箏線，前后來(lái)回地拉動(dòng)，并又放開(kāi)適量的線不一會(huì)兒，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高了，和白云作伴，飛向了充滿希望、幻想的天空。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我還了解到：風(fēng)箏和飛機(jī)一樣，逆風(fēng)飛行，順風(fēng)放風(fēng)箏是飛不起來(lái)的。風(fēng)箏是借助風(fēng)力飛向天空的。并知道，適當(dāng)?shù)耐嫠�，即獲得了快樂(lè)，又收獲了知識(shí)。
技能作文600字 篇45
今年寒假我提高了打籃球、羽毛球和葫蘆絲的技能，因?yàn)槲液芟矚g這三項(xiàng)技能。
以前我也經(jīng)常打籃球，但總是打不好。今年寒假我首先上網(wǎng)查找了怎樣學(xué)習(xí)打籃球，參考網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我從以下兩方面進(jìn)行了訓(xùn)練：1、堅(jiān)持每天下午4點(diǎn)到5點(diǎn)半在小區(qū)的空地上和小伙伴們打籃球，我發(fā)現(xiàn)了變電箱上有一個(gè)藍(lán)色標(biāo)記，就把它當(dāng)作籃筐，練習(xí)運(yùn)球、傳球和投籃，有時(shí)候我們還進(jìn)行小比賽這樣我們不但增加了之間的友誼也增加了我們的籃球技術(shù)。2、培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。要在比賽中取得勝利，關(guān)鍵在于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水平。為了提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，我還經(jīng)�？碞BA比賽和籃球新聞。你會(huì)感到疑問(wèn)看NBA和籃球新聞怎么會(huì)提高戰(zhàn)術(shù)呢？我是一個(gè)小球迷，我總會(huì)通過(guò)看電視學(xué)習(xí)NBA明星的動(dòng)作，如科比的三分球、姚明的蓋帽、麥蒂的.灌籃等……。
同樣，通過(guò)以上方法使我的打羽毛球技術(shù)得到了提高。
假期，我還學(xué)會(huì)葫蘆絲。它是一個(gè)民族樂(lè)器，有７個(gè)音，我一開(kāi)始吹不好，經(jīng)過(guò)努力我學(xué)會(huì)了葫蘆絲。
�。�+１技能讓我鍛煉身體，增加音樂(lè)感。讓我們的課外生活更精彩、更快樂(lè)。
技能作文600字 篇46
5月1日是勞動(dòng)者的節(jié)日，我們小學(xué)生也不甘落后，各年級(jí)分組開(kāi)展了生活技能大比拼的活動(dòng)。這天，最后的比賽拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們一大早就來(lái)到了學(xué)校，等待著老師宣布比賽開(kāi)始，好把自己勤學(xué)苦練掌握的本領(lǐng)展現(xiàn)出來(lái)，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)自信的笑容。
第一項(xiàng)比賽是包書(shū)皮，作為二年級(jí)的我們，這項(xiàng)技能大家可都是練得爐火純青了。只見(jiàn)同學(xué)們先把書(shū)皮沿中間對(duì)折，把書(shū)放在書(shū)皮右側(cè)中間，在書(shū)皮正反面按出折痕，然后在折痕的下面正中剪一個(gè)角，沿折痕折起，再把書(shū)放在書(shū)皮上，沿折痕把書(shū)包起來(lái)，不一會(huì)兒，大家就都完成了這項(xiàng)比賽。
接下來(lái)的比賽是系鞋帶，我興奮極了，因?yàn)槲乙呀?jīng)練習(xí)了好多天，不僅系的快，還學(xué)了好多系鞋帶的花樣呢，現(xiàn)在終于可以大顯身手了！比賽開(kāi)始了，我站在臺(tái)上，捏著鞋帶的兩端，只聽(tīng)一聲令下，我快速地把兩端交叉在一起，然后拉緊，把手握成一個(gè)槍的`形狀，兩根鞋帶也捏得緊緊的，一個(gè)向上卷，一個(gè)向下卷，再交叉拉緊，鞋帶系好了，就像兩只漂亮的蝴蝶落在鞋子上，我把手高高地舉了起來(lái)……
比賽結(jié)束了，在我的心里，結(jié)果已經(jīng)不重要了，因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多生活技能，感受到了自己的成長(zhǎng)，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
技能作文600字 篇47
這段時(shí)間，烈日炎炎，白天我們都不敢出門(mén)。于是，媽媽又教我做解暑最佳飲品——綠豆湯。
我先把適量的綠豆倒入一個(gè)容器，反復(fù)沖洗幾次，直到綠豆洗得干干凈凈。然后，把它們放進(jìn)電壓力鍋，插上電源，選擇“煲湯”模式。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我進(jìn)廚房，屋里充滿了綠豆的清香。到了時(shí)間，高壓鍋的紅燈熄了，我加入沖洗過(guò)的冰糖，拿起勺子舀了一勺嘗了嘗，甜津津的，不稀也不稠。我盛了一碗，小心翼翼地端到餐桌上，等它涼卻，我又放進(jìn)冰箱冷藏。到了下午，我們都有點(diǎn)口干舌燥，我拿出冰好的綠豆湯端給媽媽，媽媽樂(lè)得合不攏嘴，舉起大拇指不停地夸贊我：“孩子，你做的冰鎮(zhèn)綠豆湯真好喝，簡(jiǎn)直比媽媽做的還好喝，你長(zhǎng)大了，會(huì)孝敬父母了”。我聽(tīng)了媽媽的'話，心里比吃了蜜還甜呢！
現(xiàn)在生活水平提高了，我們都是家里的寶貝，在家基本不做家務(wù)。通過(guò)這個(gè)暑假的幾次實(shí)踐，我明白了學(xué)校讓我們參與實(shí)踐活動(dòng)的原因。一是讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到生活，對(duì)我們從小養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)有好處。二也是讓我們通過(guò)做社會(huì)實(shí)踐，鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)，也培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的好習(xí)慣。
技能作文600字 篇48
我可以很驕傲的說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)，我為我的祖國(guó)感到驕傲!”
我們都是中國(guó)的孩子，我們都有一個(gè)共同的名字叫做中國(guó)人。我們有許多共同的特征，黃皮膚、黑頭發(fā)、黑眼睛。我們都有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，尊老愛(ài)幼，為祖國(guó)的美好傳承希望。因?yàn)槲覀兠靼�，我們都是同一個(gè)母親的孩子，我們都是中國(guó)人。
從古至今，不作知有多少英雄為我們中華民族獻(xiàn)出了寶貴的生命：不泄密死在敵人鍘刀下的劉胡蘭、跳崖就義的'狼牙山五壯士、舍身炸碉堡的董存瑞、火海中一動(dòng)不動(dòng)的邱少云……他們是為民著想，為國(guó)家著想。
同學(xué)們，愛(ài)國(guó)就是愛(ài)自己，就是愛(ài)家園。如果祖國(guó)破滅，別人會(huì)視你為奴隸，完全失去自由。所以，愛(ài)國(guó)不需要理由。
祖國(guó)啊!我是您孩子的十三億分之一，我是多么渺小啊，渺小到你也許不知道我的存在。可是這個(gè)渺小的我愛(ài)著偉大的您。我們是新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該慶幸我們生活在和平的年代，在這個(gè)年代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不缺少生活物質(zhì)，我們更應(yīng)該知道在新中國(guó)成立之前這是一種奢望。
沒(méi)有國(guó)，哪有家;沒(méi)有家，哪有現(xiàn)在的你我。在此，我祝您繁榮昌盛，71歲生日快樂(lè)!
技能作文600字 篇49
確實(shí)，當(dāng)代社會(huì)面對(duì)飛速發(fā)展的科技，或許許多低級(jí)勞動(dòng)崗位被大量機(jī)器人生產(chǎn)所取代，一些人面臨著生存的危機(jī)，但由此我們更加應(yīng)該反思，人工智能的領(lǐng)域是服務(wù)于人的，但卻出現(xiàn)了，取代人生產(chǎn)活動(dòng)地位的現(xiàn)象，是不是我們?cè)谶@一領(lǐng)域的實(shí)際社會(huì)問(wèn)題方面的考慮不夠充分呢？這就是問(wèn)題的關(guān)鍵了，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾一直是人類社會(huì)發(fā)展的一大障礙，也許人工智能的發(fā)展不能夠充分，但這就需要人類去解決了，減少了低端生產(chǎn)工作者，社會(huì)將需要更高級(jí)的技術(shù)人員，從而使被生產(chǎn)力淘汰的人們?cè)谥R(shí)領(lǐng)域更加，晚上的發(fā)展自己，促使自己進(jìn)步和適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這樣一來(lái)，科技的發(fā)展是對(duì)人們發(fā)展起促進(jìn)作用的.。
但如何在千變?nèi)f化又飛速發(fā)展的科技社會(huì)中立足呢？人類創(chuàng)造出了科技，科技又影響著人類，二者是關(guān)系十分密切，在面對(duì)人工智能的社會(huì)，我們?cè)撟龅木褪峭ㄟ^(guò)知識(shí)與實(shí)踐，進(jìn)一步的發(fā)展自己，使之成為科技的主導(dǎo)，并朝著更高更未知的未來(lái)，發(fā)展，因此科技這把雙刃劍，只要正確對(duì)待，它就是我們的進(jìn)步之源。
技能作文600字 篇50
今天我是帶著好奇和疑問(wèn)去學(xué)習(xí)的，肥皂是怎么做成的呢？
水晶老師先讓我們了解了手工肥皂作用效果原理皂化反應(yīng)。皂化反應(yīng)也就是油脂中的脂肪酸和堿水溶液混合時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。油脂+苛性堿（氫氧化鈉、氫氧化鉀）+水=肥皂+甘油（皂化反應(yīng)），皂化反應(yīng)中水的作用是溶解苛性堿。手工肥皂制作加熱程序：油脂、苛性堿、水反應(yīng)時(shí)從外界加熱稱作加熱程序。手工肥皂制作冷程序：制造肥皂不加熱，利用化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中自然產(chǎn)生的.熱量，制成肥皂后放置1個(gè)月左右，讓它慢作文慢熟成，稱作冷程序。
然后，水晶老師給我們發(fā)了一個(gè)膜具和一滴顏料，我選擇了紅色，因?yàn)槭菋寢屜矚g的顏色。然后水晶老師又給了我們一種看起來(lái)像水的東西，我開(kāi)始不清楚是什么，用手摸了一下，結(jié)果手被燙傷了，好痛，后來(lái)才知道是動(dòng)物油。還給我們一根小棒，讓我們不停地?cái)嚢瑁诨鹕霞訜�，加入喜歡的顏色，直到逐漸凝固，最后倒入模具里讓它冷卻凝固，就完成了。過(guò)程是簡(jiǎn)單的，結(jié)果卻是讓人很有成就感的！
學(xué)習(xí)的過(guò)程很讓人興奮，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，真開(kāi)心！
技能作文600字 篇51
今天下午我們舉行了一個(gè)“釘紐扣”的活動(dòng)。同學(xué)們都興高采烈地等待著，因?yàn)橄牒煤帽憩F(xiàn)一下自己的技能。
到了綜合電教室，老師安排我們坐下，然后讓我們安靜等待開(kāi)始。當(dāng)小主持說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”我便拿起一根線，用嘴巴含了含，然后使勁把線塞到針里，可我怎么塞也塞不進(jìn)去，心想：別人都快縫好了，我還沒(méi)把線塞進(jìn)去，可能是我太粗魯了吧。于是我慢慢地把線塞到針里，我終于成功了！我心里暗暗高興著。然后我在線的頭尾打了個(gè)結(jié)，就開(kāi)始釘紐扣了。
我先把針從布底穿上來(lái)，再把紐扣放在布上，用針穿了幾次。然后我就舉起手來(lái)了。老師走過(guò)來(lái)，把我的收了上去�！皶r(shí)間到！”小主持人大聲喊道。接著老師未獲獎(jiǎng)的`同學(xué)頒獎(jiǎng)就解散了。到了第二節(jié)課，老師為一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)后，我心想：唉，我肯定不能獲獎(jiǎng)，因?yàn)槲业募~扣忘記打結(jié)了。當(dāng)老師舉起我的作品時(shí)，問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”我舉起了手，接下來(lái)的話令我大吃一驚，“二等獎(jiǎng)！”老師高興地說(shuō)，我當(dāng)時(shí)以為在做夢(mèng)，我扭了一下手，“痛，不是做夢(mèng)！”然后我就上去拿我的作品，心里非常開(kāi)心。
技能作文600字 篇52
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣或者那樣的一些小問(wèn)題，有的時(shí)候我們也在想，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是特別的好解決，可是當(dāng)你真正的著手去解決這件事情的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)事情要比你想象中的可能要難一些，然后你也就感覺(jué)一籌莫展！
昨天就是因?yàn)楣ぷ魃系囊粋�(gè)小需要，就是需要把圖片上的文字轉(zhuǎn)化成可以復(fù)制粘貼的那種文字，之前的時(shí)候自己也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，也就是必須得下載一個(gè)專門(mén)的軟件，然后才可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)！
就是圖片文字和純文字之間的轉(zhuǎn)化！
可是因?yàn)橹跋螺d的軟件已經(jīng)不知道去哪里了，再加上自己在店里也沒(méi)有無(wú)線下載軟件，也不方便，所以自己當(dāng)時(shí)就問(wèn)好朋友說(shuō)，他那有沒(méi)有一種軟件可以把圖片上的文字轉(zhuǎn)化成純文字？因?yàn)樽约褐浪磉厬?yīng)該是有電腦的，電腦上處理一些問(wèn)題的時(shí)候，始終要比手機(jī)上處理起來(lái)比較方便！
這個(gè)時(shí)候好朋友就說(shuō)，他手機(jī)上自帶的一款軟件，就是可以把圖片上的文字直接轉(zhuǎn)化為純文字！
可是自己之前也一直玩自己的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有這個(gè)功能，這個(gè)時(shí)候好友就給出另外一個(gè)建議說(shuō)，其實(shí)你把這個(gè)圖片發(fā)送給另外一個(gè)好友，長(zhǎng)按圖片的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)提取文字的按鈕，這個(gè)時(shí)候如果你按下這個(gè)按鈕的話，就會(huì)把圖片中的文字轉(zhuǎn)換成純文字，而這些文字也是可以復(fù)制粘貼收藏的！
自己試了試之后，發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此，真的是特別的好用，也特別的方便！也算是學(xué)習(xí)了生活中的'一項(xiàng)小技能吧！
有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你用心去學(xué)習(xí)的話，那么，生活中的一些小技巧真的是特別的實(shí)用，也特別的方便！
當(dāng)然也感謝好朋友給出的建議，讓自己在學(xué)習(xí)中又掌握了一項(xiàng)小技巧！
技能作文600字 篇53
今天上午我參加了揚(yáng)子晚報(bào)小記者活動(dòng)，活動(dòng)的主題是野外生存技能。大家是不是覺(jué)得很好奇，究竟是什么技能呢？讓我來(lái)跟大家講一講吧。
早上8點(diǎn)，我們揚(yáng)子晚報(bào)的小記者們一起聚在人民公園門(mén)口，等人到齊的時(shí)候，靈兒老師帶著我們以輕快的腳步走進(jìn)公園里面。
到了里面之后，老師找個(gè)了陰涼的地方跟我們互動(dòng)起來(lái)，大家先自我介紹，各自認(rèn)識(shí)了一下。我們開(kāi)始做了個(gè)小游戲，輸?shù)男∨笥岩潘嚤硌�。游戲的�?guī)則是老師數(shù)到幾必須幾個(gè)小朋友要抱在一起，可是我們組就4個(gè)小朋友，7個(gè)數(shù)字根本不夠數(shù)，無(wú)奈只好表演節(jié)目，每個(gè)人都拿出了各自的'看家本領(lǐng)。游戲在笑聲中結(jié)束了。
到了野外知識(shí)的環(huán)節(jié)了，我們一共學(xué)到了2項(xiàng)技能。
野外生存技能一：學(xué)打繩結(jié)。陳教練教了我們?nèi)绾未虬俗纸Y(jié)、雙八字結(jié)、平結(jié)等等。在陳教練耐心的指導(dǎo)下，我們終于學(xué)會(huì)了打各種結(jié)。陳教練告訴我們當(dāng)我們?cè)谝巴庥龅嚼щy的時(shí)候，可以把繩子打雙八字結(jié)，把繩子固定在懸崖邊上，沿著繩子爬下來(lái)，最終脫離危險(xiǎn)。
野外生存技能二：在荒島上在沒(méi)有干凈的水的情況下讓污水變?yōu)楦蓛舻乃�。陳教練首先拿了一件衣服圈成桶形，桶口蓋上紗布，接著拿一些活性碳（如果沒(méi)有的話可以拿燒過(guò)的木材）在桶形上口，用枯樹(shù)葉鋪在上面，再放上一層沙子。污水從上口反復(fù)過(guò)濾，原來(lái)的污水變得越來(lái)越干凈了。小伙伴們一個(gè)個(gè)嘴巴變成O形了，“真是太神奇了！真是太神奇了!”
今天的這個(gè)活動(dòng)真的很有意義，讓我學(xué)到知識(shí)，又交了新朋友。
技能作文600字 篇54
這次期末考試考完了，爸爸給了我一個(gè)驚喜——一輛自行車！
一輛嶄新的紅黑相間的自行車，左車把上面有一個(gè)小鈴鐺，輕輕一按就能發(fā)出清脆的鈴聲，右邊把手上有一個(gè)變化檔數(shù)的調(diào)檔器，可以調(diào)節(jié)速度。樣子非常炫酷。
我迫不及待的.要爸爸陪我去小區(qū)里騎自行車，爸爸耐心的給我演示了一遍，看著爸爸如此輕松的駕馭它，我已經(jīng)等不及了。嚷嚷著：“我會(huì)了，我會(huì)了，讓我來(lái)……”心里想：“騎自行車原來(lái)這么簡(jiǎn)單亞。”
我學(xué)著爸爸的樣子，但是，怎么都上不了車，車子好像不聽(tīng)我的使喚，每一次不是往東倒就是往西歪。我漸漸失去了信心：“這車子有問(wèn)題，一點(diǎn)都不好�！边�對(duì)著爸爸埋怨。
爸爸聽(tīng)了笑呵呵：“同一輛車子，怎么到你那里就成了壞車了�！卑职诌呎f(shuō)邊又演示了好幾遍。
看著爸爸如此輕松的駕馭它，我一定不能放棄。剛開(kāi)始爸爸扶著我的后座，幫助我保持平衡。慢慢的我可以自己一個(gè)人開(kāi)始踩一圈、踩兩圈、三圈……腦子里想著爸爸的動(dòng)作，我左腳慢慢登上自行車，右腳踩地把車子往前挪，等到時(shí)機(jī)成熟，再把右腳登上自行車，雙腳踩著踏板，雙手控制方向，眼睛看向前方，一套動(dòng)作十分流利。不到一天的時(shí)間我就學(xué)會(huì)了騎自行車，爸爸夸我學(xué)的快。現(xiàn)在自行車完全聽(tīng)從我的指揮，往東往西，加速減速，聽(tīng)我指揮，加速的時(shí)候還能聽(tīng)到風(fēng)在耳邊響起，感覺(jué)自己像飛起來(lái)了一樣，我太開(kāi)心了。
騎自行車的感覺(jué)真好，還好我沒(méi)放棄，在生活中有許多困難，我也學(xué)會(huì)了不能輕言放棄，堅(jiān)持努力就會(huì)戰(zhàn)勝它，也會(huì)為自己感到驕傲。
技能作文600字 篇55
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要去學(xué)習(xí)新的技能，而這個(gè)技能各式各樣。這個(gè)技能也許是打籃球，也許是踢足球，也許是跳街舞，也許是制作視聽(tīng)……不過(guò)，我最近學(xué)會(huì)的新技能，則是打臺(tái)球。
在一個(gè)烏云密布的星期五下午，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我在小區(qū)里漫無(wú)目的的閑逛著。其實(shí)我是想去找我的伙伴們玩的，但看見(jiàn)這鬼天氣，伙伴們十有八九是不會(huì)下來(lái)了。當(dāng)我路過(guò)一棟高樓時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)樓道里發(fā)出一陣陣歡呼喝彩的聲音：“好球！打得好！”“哇，你的.球技真好！”“……”在好奇心的驅(qū)使下，我慢慢地向樓道逼近。
走進(jìn)去之后，眼前的景象使我大為驚喜：這狹小的樓道里，竟然有一群初中生圍著一個(gè)臺(tái)球桌打臺(tái)球。這里的燈光昏暗，墻壁上布滿霉斑，球桌破舊得看不出年代，令人大跌眼鏡。那我為什么要驚喜呢？因?yàn)槲铱偹阏业搅丝梢院臀彝娴娜肆耍椅乙蔡貏e想學(xué)打臺(tái)球。我見(jiàn)他們都看著我，連忙打圓場(chǎng)：“啊，我是路過(guò)的，不過(guò)我對(duì)臺(tái)球挺感興趣的，你們可以教我嗎？”
初中生們竊竊私語(yǔ)了一番后，其中一個(gè)人爽快地答應(yīng)了：“可以啊，我可以教你�！闭f(shuō)罷，他便跟我講了臺(tái)球的各種規(guī)則還有玩法，什么白球不可以打進(jìn)洞啊等等。講完之后，他開(kāi)始給我演示拿球桿打臺(tái)球的方法，我也愉快地和他們一起打了起來(lái)：首先，右手持竿，左手放在球桌上固定球桿；接著右手要放在球桿偏后的位置，瞄準(zhǔn)白球以及要打的球，使勁打向白球……
這一晚我們玩得非常開(kāi)心，打臺(tái)球真的十分有趣，特別考驗(yàn)?zāi)愕膭?dòng)手能力。我不僅學(xué)會(huì)了怎樣打臺(tái)球，還掌握了一項(xiàng)獨(dú)特的新技能，真是好樣的。
技能作文600字 篇56
我們?cè)诿恳粋�(gè)長(zhǎng)假都會(huì)做一個(gè)視聽(tīng)作文，視聽(tīng)作文顧名思義就是既可以聽(tīng)又可以看的作文，但該怎么制作呢？這就得看我們自己的創(chuàng)作了。
我用來(lái)制作的軟件是剪映，使用這個(gè)軟件可以把一張張圖片和一段段視頻合成成一個(gè)視頻。首先，把需要用的圖片或者視頻插入，這樣每過(guò)一段時(shí)間就是一張不同的圖片或者不同的'視頻，再把自己寫(xiě)的文字拷貝到與文字相對(duì)應(yīng)的圖片或視頻中。這樣就能算大功告成了？不，不可能會(huì)這樣簡(jiǎn)單，上面的步驟僅僅只是完成了視聽(tīng)作文中的“視”，而“聽(tīng)”該怎樣完成呢？這就得考驗(yàn)自己的朗讀了，要按照自己每一個(gè)圖片所對(duì)應(yīng)的文字把文章富有感情的讀出來(lái)，將圖片和文字的存在時(shí)間拖拽至和錄音一樣長(zhǎng)的時(shí)間，把圖片的順序排列好。這樣，一個(gè)視聽(tīng)作文就成功地做出來(lái)了。
在做的時(shí)候，我也遇到了很大的麻煩。比如：調(diào)動(dòng)圖片的位置時(shí)，已經(jīng)和它配對(duì)好的文字和音頻不會(huì)跟著它一起移動(dòng)，而文字也不能拖拽，這該怎么辦呢？那時(shí)候不能重做了，該怎么辦呢？我絞盡腦汁，卻還是想不出來(lái)，后來(lái)被媽媽一點(diǎn)即通，我可以把已經(jīng)配好文字、音頻但順序錯(cuò)了的圖片以問(wèn)題不大的排序?qū)⑺捕ㄏ聛?lái)。說(shuō)干就干，以這種方法我勉強(qiáng)把這項(xiàng)作業(yè)做完了。
雖說(shuō)而是游戲打的不少，打字也挺快，但我對(duì)電子產(chǎn)品也只大概局限在這兩種之內(nèi)，對(duì)于其他東西真是一竅不通，所以當(dāng)老師布置這個(gè)作業(yè)時(shí)，我的內(nèi)心是崩潰的，但當(dāng)我真正開(kāi)始做的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，咦，這個(gè)東西挺容易上手，而且操作起來(lái)也不難，就是有點(diǎn)麻煩，雖說(shuō)不難，但當(dāng)我真正做好后也還是開(kāi)心的一蹦三尺高。
這個(gè)作業(yè)真好，讓我新get到了一門(mén)新技能。
技能作文600字 篇57
媽媽幫我報(bào)名了“揚(yáng)子晚報(bào)野外生存大挑戰(zhàn)”的活動(dòng)。會(huì)有什么精彩內(nèi)容呢？我期待著，盼望著，以至于活動(dòng)前一天深夜依舊活力四射。
終于盼到了這一天。教官在隊(duì)前嚴(yán)肅地發(fā)話：“假設(shè)有一天，你們深入敵后作戰(zhàn)，為了躲避敵人的追擊，你們開(kāi)始逃跑，前面有座懸崖，身上有兩根安全繩，但都不夠長(zhǎng)，你們會(huì)怎么辦？”“打結(jié)！”我們異口同聲地回答。于是，教官開(kāi)始教我們打結(jié)。我以為很簡(jiǎn)單，但事實(shí)不是。最難打的是雙八字結(jié)，第二根繩子要沿著第一根繩子的走勢(shì)去走。我看了N遍都摸不著規(guī)律，讓我兩眼冒金花。好難！
第二個(gè)環(huán)節(jié)是凈化臟水。在野外，臟水是不能喝的，至少得凈化一下。教官講的'是分層過(guò)濾法，是最基本的方法，用的是布、木炭、葉子、細(xì)沙與石子。先把它們按順序放入瓶?jī)?nèi)，從上方注入水，下方就會(huì)流出干凈的水。我們對(duì)此都表示嚴(yán)重懷疑。一個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“沙子不會(huì)把水變成黃河之水吧？”教官微微一笑，意思是讓我們?cè)囋�。我們�(nèi)讲⒆鰞刹阶呱锨叭�，卷起袖子，將材料一個(gè)個(gè)地放入瓶中。教練在上方注水，我們拿杯子在下方接水。一輪下來(lái)，水并沒(méi)有太大的變化，就是淡了一丁點(diǎn)兒。教官在一旁提醒道：“再試幾次看看！”我們半信半疑，便繼續(xù)試了幾次。到了第Y次，水變得和農(nóng)夫山泉沒(méi)個(gè)兩樣了！“哇！真神奇！”我們不約而同地感嘆著！
這個(gè)活動(dòng)讓我懂得了野外生存的一些小技巧，而這些小技巧能在關(guān)鍵時(shí)刻起到救命作用。我們要好好學(xué)習(xí)這些，說(shuō)不定在什么時(shí)候會(huì)派上用場(chǎng)呢！
技能作文600字 篇58
我的專長(zhǎng)是滑冰。
起初，我甚至站不起來(lái)，所以我父親叫我穿上冰鞋，沿著墻走。因?yàn)槲覜](méi)學(xué)會(huì)，所以我整晚都沒(méi)睡好。我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。
第二天，就在黎明明之后，我起得很早，拿起我的冰鞋，走進(jìn)院子，坐在院子里的長(zhǎng)凳上，穿上我的冰鞋，扶著墻站起來(lái)，試著滑起來(lái)。
我先慢慢地走，滑了幾次后，我漸漸覺(jué)得滑得差不多了，所以我試著松開(kāi)墻，自己站著慢慢地滑，但是我松開(kāi)墻后，我慢慢地滑了一下，還是跌了幾跤。狗吃糞便。還有一次，當(dāng)我向前滑的時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)好的方向，我的頭撞到了我前面的松樹(shù)上，用一個(gè)大袋子撞到了我的'頭。此外，幾個(gè)松果擊中了我的頭。
但是我堅(jiān)持下來(lái)，最終學(xué)會(huì)了滑冰。我太激動(dòng)了，不知道該如何形容。
我急忙跑到父母的房間，對(duì)父親喊道：爸爸，快起來(lái)。我學(xué)會(huì)了滑冰�！�
爸爸揉揉眼睛，大聲說(shuō)道：聲音太大了，幾乎所有住在北京的人都被你吵醒了�！碑�(dāng)我匆忙解釋時(shí)，媽媽說(shuō)：你在你爸爸的房間里做什么？”突然，我把我想說(shuō)的話拋到九霄云外，憤怒地說(shuō)：媽媽，你怎么能插嘴？你不是經(jīng)常告訴我大人要說(shuō)話，小孩不要插嘴嗎？現(xiàn)在我在和我父親說(shuō)話，你不應(yīng)該打斷我！”
此時(shí)此刻，我就像一只在熱鍋上爬行的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
當(dāng)我正要出門(mén)時(shí)，我又想起了一些事情。我跑向母親，對(duì)父親和母親說(shuō)：過(guò)來(lái)看看！我學(xué)會(huì)了滑冰！”聽(tīng)到這些，我的父母很興奮，問(wèn)道：真的嗎？”
“真的�！蔽艺f(shuō)。
我的父母對(duì)我更嚴(yán)格，甚至讓我跳過(guò)障礙。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了跳過(guò)障礙。
在這一天，我不僅學(xué)會(huì)了滑冰，還學(xué)會(huì)了如果一個(gè)人沒(méi)有耐心，他永遠(yuǎn)也做不好一件事。
技能作文600字 篇59
去年暑假，為了能圓我的滑冰夢(mèng)，媽媽特地給我報(bào)了滑冰培訓(xùn)班。想不久我也能圓我自由地在冰上滑行了，我的心情非常激動(dòng)！
剛?cè)サ臅r(shí)候，教練每次都拉著我的手在冰上滑著可是我的'鞋子它就不“聽(tīng)話”，每次我準(zhǔn)備滑的時(shí)候總是摔倒，真是急死我了，這時(shí)教練讓我抓住冰場(chǎng)旁的圍欄，慢慢話音剛落教練就滑走了。
教練一走，我就連連摔倒，終于，我來(lái)到了圍欄，我緊緊地抓住圍欄，慢慢地滑著，可我還是要摔倒，可是我是不會(huì)放棄的。過(guò)了兩天，我可以自由地在冰上滑行了，這是我的心情非常開(kāi)心、高興和激動(dòng)，可是要學(xué)會(huì)滑冰，必須要學(xué)會(huì)很多花樣，突然想起我還不會(huì)冰上的花樣呀！教練看我滑得很好，就答應(yīng)教我一部分花樣，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。
有一次，我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)，我得了滑冰比賽的冠軍，大家還給了我一個(gè)“冰上小精靈”的稱號(hào)呢！我學(xué)會(huì)了滑冰，滑冰使我變得更加快樂(lè)，我喜歡滑冰。
我學(xué)會(huì)了做飯去年暑假，媽媽走了一個(gè)星期，我想等媽媽回來(lái)的時(shí)候，自己親手做一次美味的午飯給她吃。
我來(lái)到廚房，叫爸爸來(lái)教我。爸爸先教我煮飯，再教我炒菜。爸爸開(kāi)始教我煮飯了，爸爸先把米放在水里面然后用手?jǐn)嚢鑾紫�，再把水倒出�?lái)，然后我也照著爸爸的樣子把米放進(jìn)水里，用手?jǐn)嚢鑾紫�，再把水倒出�?lái)，然后就把米放進(jìn)鍋里，把火點(diǎn)燃就開(kāi)始煮飯了。
接著，爸爸教我炒菜。我學(xué)著爸爸的樣子，先把菜整理好，放進(jìn)干凈的水中，把菜洗好。就開(kāi)始炒菜了，炒菜的時(shí)候，我先把油倒進(jìn)鍋里，等到油散開(kāi)的時(shí)候，我就把菜放下去，放好調(diào)料，再用鍋鏟鏟上幾個(gè)來(lái)回，菜就炒好了，這個(gè)時(shí)候飯也好了。
媽媽回來(lái)了，看桌上的飯菜，媽媽開(kāi)始吃起來(lái)，看著媽媽臉上露出的微笑，我開(kāi)心極了，學(xué)會(huì)了做飯炒菜，我真高興呀！
技能作文600字 篇60
“聽(tīng)說(shuō)你這次發(fā)揮失常啊”聽(tīng)到主任這句話之后的阿段徹底知道自己沒(méi)戲了，之前還抱有的一點(diǎn)希望，在那個(gè)時(shí)刻徹底破滅……
比賽大概是從這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久開(kāi)始進(jìn)行的，兩輪之后，阿段進(jìn)了15進(jìn)6，那天阿段看到班群里班長(zhǎng)發(fā)的自己進(jìn)了比賽的消息后立馬給哥哥說(shuō)了，阿段說(shuō)進(jìn)了這個(gè)比賽真的覺(jué)得挺意外，哥哥半開(kāi)著玩笑說(shuō)：可能是真的沒(méi)有好的了吧！于是阿段回了哥哥一個(gè)白眼的表情，哥哥說(shuō)既然進(jìn)了就好好努力，她只回了句：好。
于是，在備考六進(jìn)三的這一段時(shí)間，阿段幾乎每天早起晚睡，她也時(shí)常會(huì)分析去猜測(cè)到底會(huì)是哪三個(gè)人會(huì)進(jìn)呢，只不過(guò)每次猜，她都沒(méi)有把自己當(dāng)成其中一個(gè)，想著選誰(shuí)可能都不會(huì)選到自己，其實(shí)阿段內(nèi)心里還是蠻期待的，同時(shí)又覺(jué)得這是自己夠不到的東西，自己只是一個(gè)陪練的而已……
時(shí)常覺(jué)得生活真的很難，破碎的信心重建也是要很久很久吧選擇踏出去一步或許就能成功，一旦有了畏縮的念頭，之前所付出的一切努力便付諸東流……
成者為王，敗者為寇。就算我們?cè)僭趺凑f(shuō)過(guò)程中收獲的`種種經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，但同時(shí)我們也深深明白著這個(gè)世界看重的還是結(jié)果。
人總是要有所執(zhí)念，有所期待和追尋。過(guò)程中還要學(xué)會(huì)停下來(lái)反思，發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了路就要及時(shí)轉(zhuǎn)彎，另辟新徑，一時(shí)的錯(cuò)誤不可怕，可怕的是不甘心的選擇了將錯(cuò)就錯(cuò)，方向一旦偏斜，人就會(huì)陷入迷惘，像進(jìn)入重重迷霧，自己出不來(lái)，別人更是救不了，連自渡也是白費(fèi)。
隨著時(shí)間的流逝，再放不下的人與事也得放下了，或許這也是一種無(wú)奈。
失敗帶給我成熟，警醒我成長(zhǎng)。
技能作文600字 篇61
生活中，會(huì)有許許多多的事情要解決，例如洗衣服，如果你不會(huì)洗衣服的話你洗了跟沒(méi)洗就沒(méi)啥區(qū)別了，而我就正好遇上了這么一件事。
今年寒假，爸爸媽媽都要去上班，所以只好把我送到奶奶家，等他們放假回家過(guò)年才能回來(lái)?我到奶奶家的第一天，奶奶在我洗完澡之后，就讓我學(xué)著洗衣服，在準(zhǔn)備好材料之后就開(kāi)始洗了，奶奶先洗一遍她的衣服給我看，然后我再重新拿我的衣服試一遍。
材料一共有五種，分別是:洗衣粉，水，衣服，搓衣板和盆子，準(zhǔn)備好了材料，奶奶就開(kāi)始給我示范?奶奶轉(zhuǎn)眼間就示范完了，我還在懵B中呢，奶奶就喊我開(kāi)始洗衣服了。
我照著奶奶的樣子，首先把水倒進(jìn)去，不用倒太多了，要不然就浪費(fèi)了?其次，就要把洗衣粉倒進(jìn)去了，不能倒太多，也不能倒太少，主要看你放多少水和洗多少衣服?然后就要放衣服了，這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)啥講究，就直接把衣服放進(jìn)盆子里就行了。
放完衣服之后搓衣板就登場(chǎng)了，先把搓衣板的一端放進(jìn)水里，再把另一端搭到盆子的邊邊上，接下來(lái)就要正式開(kāi)始洗衣服了。
首先把衣服放在搓衣板上，然后開(kāi)始死命地搓，先定個(gè)小目標(biāo)，每件衣服都給他搓個(gè)100下，不管你們信不信，反正我是跟個(gè)愣頭青似的每個(gè)搓了一百下……
搓完之后就要把盆子里的`水倒掉了，注意了注意了，廣大讀者朋友們，可千完不要把衣服和搓衣板也給倒出去了!
倒完之后再重新倒一盆清水，這回不用放洗衣粉了，直接開(kāi)搓!一直搓到水變混為止才算完?搓完之后再揪干就可以掛到衣架子上了。
這就是我的經(jīng)歷，話說(shuō)在看的各位，你們洗過(guò)衣服嗎?
技能作文600字 篇62
上周五，我們迎來(lái)了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。這一天，消防叔叔給我們上了開(kāi)學(xué)的第一課——消防安全課，讓我在新學(xué)期里學(xué)會(huì)了新的技能。
老師宣布：“開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始�！蓖蝗恍戮C合樓的四樓冒起了煙霧。這時(shí)，隨著警報(bào)聲，消防官兵駕駛著消防車火速趕到�，F(xiàn)場(chǎng)立刻響起了熱烈的`掌聲。只見(jiàn)消防官兵拿著滅火器沖上四樓滅火救人，隨后一名消防官兵抱著水管也沖了上去，那速度似箭。片刻后，火被撲滅，現(xiàn)場(chǎng)再次為消防官兵專業(yè)技能報(bào)以熱烈的掌聲。
后來(lái)，消防官兵向同學(xué)們演示如何使用滅火器把煤氣罐噴出的火撲滅�？赐晗拦俦难菔�，我認(rèn)為有一點(diǎn)很重要——滅火時(shí)，要背對(duì)著火，以免被火燒傷。隨后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓兩名同學(xué)來(lái)體驗(yàn)滅火�？粗旅娴囊浑p雙小手高高舉起，老師點(diǎn)了一名女同學(xué)和一名男同學(xué)，看來(lái)他們都牢記了消防官兵所講的話，從容地把火撲滅了。
接下來(lái)消防官兵還給同學(xué)們演示了運(yùn)用云梯消防車救人。教學(xué)樓“著火”了，有兩名學(xué)生被困，這時(shí)，該是云梯消防車大顯身手的時(shí)候了。操控員專心致志地操控著，目不轉(zhuǎn)睛地看著操控器。云梯上載著一名消防官兵，他的手緊抓住兩旁的圍欄，腳稍微張開(kāi)。只見(jiàn)云梯越升越高，片刻后到達(dá)了著火樓層。云梯停穩(wěn)后，兩名同學(xué)站在護(hù)欄上伸出手向消防人員求救。消防官兵把他們拉了出來(lái)，等大家都站穩(wěn)后，云梯再次啟動(dòng)了，并慢慢下降。不久云梯安全著地，現(xiàn)場(chǎng)又響起了熱烈的掌聲�！熬仍晒�。”我不禁吐出了這幾個(gè)字。
新學(xué)期的第一課不僅讓我學(xué)會(huì)了一些消防技能，還讓我從消防官兵的身上學(xué)到了對(duì)工作一絲不茍，救人第一的好精神！
技能作文600字 篇63
有句名言說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽野l(fā)現(xiàn)，只要自己動(dòng)手做出來(lái)的東西，才是最美好的。
我有很多項(xiàng)技能，跳繩、籃球、打乒乓球……
今天是周六，我拿出兩個(gè)坑坑洼洼的土豆，洗干凈。拿出削坡刀，一刀一刀的給土豆“整容”，坑坑洼洼的地方被我修整光滑，像兩個(gè)剛洗完澡的小娃娃。有一個(gè)竟然被我削成了一枚子彈，一頭尖，一頭鈍的。
我再拿出擦絲器，“呲——呲---”的聲音在耳邊回蕩，這種聲音可真好聽(tīng)。正在我享受“呲——呲---”聲的時(shí)候，一種描述不出來(lái)的痛，從我指頭上傳來(lái)，低頭一看，噢！原來(lái)是被擦絲器擦到了手，這回，擦絲器變成了擦手器啰！
擦完了土豆，土豆變成土豆絲，一根根土豆絲多么像一根根黃色的面條在在盆里躺著，好像在享受這什么。我一臉壞笑：“嘿……嘿、，待會(huì)你們一個(gè)個(gè)就要哭爹喊娘嘍！”
我又切了一根光溜溜，滑溜溜的蔥，那根蔥被我分成了許多瓣，怪可憐的。我架’起鍋，熱了鍋，倒上油，撒上花椒和碎蔥，我又瀟灑的把土豆絲倒進(jìn)鍋里，“嘩啦”一聲“巨響”土豆絲“沸騰了，它們有的在說(shuō)：“我不愛(ài)吃土豆絲。有的在說(shuō)“這個(gè)油鍋溫度太高�！庇械脑谡f(shuō)：“媽媽呀，我不要死的這么悲慘。……”
撒上鹽、醋等調(diào)料后用鼻子一聞，哇，好香哦！5分鐘后，把土豆絲撈上盤(pán)子后，再撒上早已準(zhǔn)備好的'紅辣椒和綠辣椒絲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一團(tuán)三種顏色的絲帶編織在一起的毛球。我迫不及待的嘗了一口，哇，好燙！我也顧不上燙，大口吃了起來(lái)，自己動(dòng)手做出的飯菜味道就是好。
這只是一道普通的菜，但里面包含著我的許多快樂(lè)于痛苦。
技能作文600字 篇64
今天，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能變速跑。
像往常一樣一樣，我按時(shí)按點(diǎn)地走在跑步機(jī)上，開(kāi)啟今天的運(yùn)動(dòng)。差不多走了十分鐘時(shí)，媽媽突然拿著手機(jī)走到我跟前，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：兒子，你應(yīng)該試試這個(gè)，我保證你肯定喜歡這個(gè)！說(shuō)完，還給我看了看手機(jī)上的屏幕。這可定有玄機(jī)呀！要知道媽媽平時(shí)可是不允許我看手機(jī)的。媽媽葫蘆里賣的'什么藥呀？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，媽媽說(shuō)：今天咱們玩一個(gè)’變速跑’游戲，怎么樣？變速跑，從名字上，也能知道就是速度不斷變化，應(yīng)該挺好玩。于是，我便答應(yīng)了。媽媽打開(kāi)手機(jī)，我注意到APP上有測(cè)量系統(tǒng)、計(jì)數(shù)量器和音樂(lè)按鍵。我一下子來(lái)了興致，準(zhǔn)備嘗試一下變速跑。在音樂(lè)的伴奏下，我開(kāi)始了變速跑運(yùn)動(dòng)：起初，慢走3分鐘，我把速度調(diào)到4。5；緊接著，速度突變，讓我慢跑2分鐘，我把速度調(diào)到7；接下來(lái)讓我快跑1分鐘，我忙把速度調(diào)到10就這樣，我一會(huì)兒快跑，燃燒小宇宙；一會(huì)兒慢跑，攢足精力，晃晃悠悠；又一會(huì)兒開(kāi)始中速跑，放松身心這20分鐘時(shí)間里，我的手腳不停地轉(zhuǎn)換著，汗珠兒很快掛滿了我的臉，心里卻高興得樂(lè)開(kāi)了花。
跑步，是鍛煉身體的最佳運(yùn)動(dòng)，能提高我們的心率，消耗掉更多的脂肪。嘗試完變速跑后，我就鐘情于變速跑了。變速跑可是跑步中的精英種類，它比普通跑步所消耗掉的能量更多。雖然有點(diǎn)累，但想想健康的身體，心里就又開(kāi)心好多。
這次與變速跑的偶然相遇，讓我回味無(wú)窮，真恨不得每天都在跑步機(jī)上來(lái)一次變速跑。
技能作文600字 篇65
我們學(xué)校要舉行勞動(dòng)技能大賽了。這消息像長(zhǎng)了翅膀似的，全校同學(xué)都立刻忙碌起來(lái)。
我們年級(jí)的比賽項(xiàng)目是“包書(shū)皮”。老師把裁好的報(bào)紙發(fā)給我們每人一張，檢查一下我們的包書(shū)情況。一拿到報(bào)紙，我們這些小書(shū)蟲(chóng)就津津有味地讀起來(lái)，還在交談著自己的報(bào)紙有多好看，似乎不是開(kāi)展包書(shū)比賽而是讀報(bào)比賽呢!老師讓我們安靜下來(lái)，并讓我們拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始一步一步教我們?cè)趺窗�。特別提醒我們把多余的部分折進(jìn)去而不是剪掉，這樣不僅能增加厚度而且更加美觀。許多同學(xué)都學(xué)會(huì)了，但有一部分同學(xué)教了很多次也沒(méi)有學(xué)會(huì)，老師就讓小組里的同學(xué)互相幫助，直到教會(huì)為止。
比賽正式開(kāi)始了，我們準(zhǔn)備好了材料，靜靜地坐在座位上等待廣播的命令。負(fù)責(zé)監(jiān)督我們班的是一位年輕漂亮的`女老師�！八哪昙�(jí)包書(shū)皮比賽現(xiàn)在開(kāi)始。”一聲令下，全場(chǎng)同學(xué)立刻緊張起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)折報(bào)紙發(fā)出的沙沙聲，我沒(méi)有緊張，有條不紊地包著，很快就包好了。再一看同桌，呀，他急得手忙腳亂，老是把報(bào)紙折歪了，又拆了重包，他急得汗都冒出來(lái)了。再看那邊的蔡欣瑜，居然邊“品茶”邊查看我們的包書(shū)情況，原來(lái)我們前邊的患難同桌——詹栩和邵揚(yáng)帆怎么搞不定那張書(shū)皮，直到時(shí)間到了也沒(méi)有包好。
比賽結(jié)束時(shí)，檢查的老師在我們的座位邊一一檢查，我輕松過(guò)關(guān)，真高興。可惜前邊的詹栩可就出丑了，被“記錄在案”，最后免不了被懲罰繼續(xù)學(xué)習(xí)包書(shū)皮，真可憐。
勞動(dòng)技能大賽鍛煉了我們的動(dòng)手能力，讓我們又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)基本的技能，還給我們帶來(lái)了獨(dú)特的體驗(yàn)。
技能作文600字 篇66
“星星曙光杯”生存技能大賽就在今天舉行。我和媽媽六點(diǎn)就起床，向育才校區(qū)出發(fā)，那里停著等候我們的大巴車，我們就要前往溫嶺比賽。
一路上，我們還不忘復(fù)習(xí)一下比賽的知識(shí)要點(diǎn)，大家有說(shuō)有笑，大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，不知是誰(shuí)喊了聲“到了!”全車人蜂擁而下。映入眼簾的是一大片草地，上面插著臺(tái)州市各個(gè)學(xué)校的牌子。我們六個(gè)都很興奮，向基地沖去。我們簽了到，就在一個(gè)玻璃房坐下了。
我們先開(kāi)始答題考試，時(shí)間為四十分鐘。我坐下后四處觀望，頭頂上有很多橙色的絲帶掛下來(lái)，我坐在中央，感受到一陣陣穿堂風(fēng)，很涼快。答題開(kāi)始了，我頓時(shí)緊張起來(lái)，比賽的內(nèi)容雖然經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，但總有些隱隱的擔(dān)心。在緊張的`氣氛中，我終于做完了題。看看別的學(xué)校的學(xué)生，一個(gè)個(gè)昂首挺胸似乎很有把握，我在心里捏了把汗。
待老師收了卷子，我們就要開(kāi)始實(shí)踐技能的比賽了。第一場(chǎng)是包餃子，包餃子要注意包的方法還有技術(shù)熟練，在這方面我們還差一些，成績(jī)也不太理想。第二場(chǎng)，水果拼盤(pán)，這個(gè)對(duì)我們六個(gè)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，一個(gè)人掌刀切水果，一個(gè)挖果肉，我來(lái)切黃瓜，剩下的打下手。我們要把這蘋(píng)果做成天鵝的樣子，練得多了，手法自然熟練，一只活靈活現(xiàn)的天鵝呈現(xiàn)在眼前。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，我們順利完成了比賽。
剩下初賽的最后一場(chǎng)比賽了——種樹(shù)苗。這是我們最弱的一項(xiàng)了。那泥地可硬了，怎么也鋤不下去，樹(shù)種下去也是歪歪扭扭的。
初賽終于過(guò)去了，我們沒(méi)有復(fù)賽資格。西紅柿炒雞蛋，傷口包扎，心肺復(fù)蘇這些比賽項(xiàng)目我們都不能參加了。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我們對(duì)這些技能都有了了解。雖然比賽沒(méi)能獲得好成績(jī)，但我認(rèn)為自己也收獲很多。
技能作文600字 篇67
科學(xué)技術(shù)是否真能使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，人民生活水平更加殷實(shí)呢?這是個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，不能輕易的回答該問(wèn)題。
我們偉大的民族_說(shuō)過(guò)“科技是第一生產(chǎn)力”，可見(jiàn)科學(xué)技術(shù)的重要性。但也有人說(shuō)科技是把雙刃劍，既有它積極性，又有它的消極之處。
舉些具體事例來(lái)說(shuō)吧，自從第一次工業(yè)革命到現(xiàn)在不計(jì)其數(shù)的科技成果，如第一次科技革命瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，使人力勞動(dòng)被慢慢的廢棄，是勞動(dòng)力得到很大提高，自次進(jìn)入了蒸汽時(shí)代。
第二次科技革命愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，這是一個(gè)人類利用電的一個(gè)偉大里程碑，從此使蒸汽時(shí)代進(jìn)入了電力時(shí)代。第三次科技革命發(fā)明了一系列高科技產(chǎn)品如：電腦，手機(jī)等，這些產(chǎn)品的出現(xiàn)標(biāo)志著我們進(jìn)入了信息時(shí)代，是迄今為止人類歷規(guī)模、影響最為深遠(yuǎn)的一次科技革命。三次科技革命給人類帶了無(wú)比豐富的“歷史遺產(chǎn)”，還推動(dòng)了勞動(dòng)力的發(fā)展，生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)和技能的不斷提高、勞動(dòng)手段的不斷改進(jìn)，來(lái)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，使人類的生活更加富足殷實(shí)。
但我們不能只看到它的優(yōu)點(diǎn)卻忽略了它的缺點(diǎn)，就它的.缺點(diǎn)對(duì)人類帶來(lái)得是能夠滅絕全人類的，既在第一，二次世界大戰(zhàn)中被用到的高科技產(chǎn)品飛艇、飛機(jī)、毒氣彈、坦克、遠(yuǎn)程大炮，二戰(zhàn)中的_對(duì)人類造成的傷害不知有多大，大約有65000000人參戰(zhàn)，10000000人失去了生命，20000000人受傷，這其中就有許多死有科技之下，二戰(zhàn)中參戰(zhàn)兵力超過(guò)一億人，大約九千萬(wàn)士兵和平民傷亡，三千萬(wàn)人流離失所，這一切的一切都是科技帶來(lái)的。
所以我們說(shuō)科技有它的雙面性。不能單憑表面就判斷它的好壞。
技能作文600字 篇68
我的媽媽是一名人民教師，工作之余，她經(jīng)常去參加一些志愿服務(wù)活動(dòng)。有時(shí)，我也會(huì)跟著媽媽加入到志愿團(tuán)隊(duì)中，久而久之，我便與志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)下了不解之緣。
記得那是第一次參加志愿者活動(dòng)，任務(wù)是到路邊撿煙頭、紙屑等垃圾。大家穿著志愿者專屬的紅色馬甲，一手提袋，一手拿著夾子，沿路認(rèn)真“掃描”，不放過(guò)每個(gè)細(xì)小的垃圾。但是，在路上撿垃圾這種行為，讓我覺(jué)得很沒(méi)面子，心里便開(kāi)始打退堂鼓。
媽媽看出了我的小心思，并對(duì)我說(shuō)：“志愿者就是自愿為大家服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，我們這是在做一件非常有意義的事情，沒(méi)有什么好丟臉的�！甭�(tīng)完媽媽的話，我便不再抗拒，快步加入到志愿者隊(duì)伍中，開(kāi)始認(rèn)真撿拾地上的垃圾。
令我印象深刻的一次，是我跟著媽媽去海邊做志愿服務(wù)活動(dòng)。烈日炎炎，海邊不時(shí)有海風(fēng)吹過(guò)，不一會(huì)兒我的.衣服便濕透了。海邊的工作人員給我們送來(lái)了水，并真誠(chéng)地對(duì)我們說(shuō)：“天氣很熱，真是辛苦了，你們要多喝水，小心中暑。”話雖不多，但很暖心。雖然酷熱難耐，但我仍然充滿干勁。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我參加的志愿服務(wù)活動(dòng)隨之增多，在參與的過(guò)程中，我逐漸懂得，愛(ài)國(guó)可以體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷�。我們通過(guò)志愿活動(dòng)保護(hù)環(huán)境、幫助他人，這就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
作為一名新時(shí)代的少年，我常懷感恩之心。在日常生活中，我堅(jiān)持從小事做起，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母，用我的實(shí)際行動(dòng)去踐行愛(ài)國(guó)主義。
志愿服務(wù)活動(dòng)我會(huì)一如既往地參加下去，我會(huì)用自己的力量向祖國(guó)表白：我愛(ài)我的祖國(guó)!
技能作文600字 篇69
老師手拿遙控器和電子書(shū)寫(xiě)筆。無(wú)論在教室任何角落，一按遙控器，教室里四位一體機(jī)上的課件頁(yè)面自然跳轉(zhuǎn);想要書(shū)寫(xiě)、勾畫(huà)重點(diǎn)，電子書(shū)寫(xiě)筆在白板上隨意揮灑�？粗淌仪懊嬉惑w化黑板，我不由得陷入回憶之中：
爸爸說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候，教室低矮昏暗，黑板白一塊黑一塊，課桌是三腳木頭架起的一塊木板，地面坑洼不平，作業(yè)本是小店買的大白紙自家裁剪訂的，就這正面寫(xiě)完還要寫(xiě)反面。
小姨說(shuō)，她的教室是寬敞明亮的大瓦房，桌子也換成了四條腿帶抽屜的'，地面用水泥抹得光滑錚亮，墻上掛上了黑漆漆的玻璃黑板，我們的教室真漂亮!
鄰居家的大姐姐說(shuō)，她上學(xué)時(shí)，學(xué)校蓋起了樓房，教室的黑板全部變成了金屬烤漆黑板，而且黑板的顏色不再是傳統(tǒng)的黑色，而是采用了墨綠色，視覺(jué)效果好，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。
黑板，越變?cè)胶谩Ｒ粔K黑板讓我感受到教育的發(fā)展，更讓我看到祖國(guó)70年的發(fā)展與騰飛。為鋪就強(qiáng)國(guó)之路，華夏兒女聚集在鮮紅的旗幟下，揮舞著銀鐮披荊斬棘，奮發(fā)進(jìn)取，用銀色的巨筆，描繪出一幅嶄新的畫(huà)卷。在困難面前，有鐵人王進(jìn)喜，有投身治理沙患事業(yè)的谷文昌，有抗洪勇士李向群，有獻(xiàn)身邊疆的人民的好兒子孔繁森，有頂天立地的共產(chǎn)黨員、人民的好公仆鄭培民。正是有了他們，我們的祖國(guó)才舊貌換新顏。
此刻，我們正在黨的光輝照耀下茁壯成長(zhǎng)，或許前進(jìn)的路上充滿了荊棘和坎坷，但是只要我們心中有黨，黨的光輝就能照亮強(qiáng)國(guó)復(fù)興前進(jìn)之路，作為一名合格的小學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記黨的希望，為人民服務(wù)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，見(jiàn)義勇為，維護(hù)公共秩序，全面發(fā)展，熱愛(ài)祖國(guó)，只有這樣我們才能擔(dān)當(dāng)起強(qiáng)國(guó)的責(zé)任。
技能作文600字 篇70
冬季，圍繞“我健康、我運(yùn)動(dòng)”這一主題，幼兒園的孩子們開(kāi)展體育三項(xiàng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，我們大班的孩子是跳繩技能競(jìng)賽，要求能連續(xù)跳5個(gè)為合格，競(jìng)賽是統(tǒng)計(jì)班級(jí)的合格率。在我們的積極指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，孩子們練得可歡了。
一天的早上我到班上，正趕著孩子們下樓去鍛煉，我放下包，隨著孩子們一起來(lái)到了操場(chǎng)上，只見(jiàn)陸丞遠(yuǎn)小朋友拿著一根繩子象快樂(lè)的向我奔過(guò)來(lái)，小臉笑得像一朵美麗的花，眼睛里充盈著驕傲和興奮，他跑到我的面前，迫不及待地對(duì)我說(shuō)：“大朱老師，我再也不用丟臉了，我會(huì)跳繩了，我跳給你看看�！痹捯粑绰洌鸭鼻械靥似饋�(lái)，一個(gè)、兩個(gè)……孩子一口氣跳了十多個(gè)�！罢娌诲e(cuò)，你是不是星期天在家里練的呀？”我問(wèn)他，他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“是的，我星期天在家里練的，我讓媽媽又幫我買了一根繩子，是專門(mén)放在家里練的，我昨天上完課就回家練的。后來(lái)到了晚上，我還下樓練的�！蔽颐嗣念^說(shuō)：“哦，原來(lái)我們丞遠(yuǎn)是回家認(rèn)真練的，所以今天跳得很棒。”回到教室，當(dāng)著全班小朋友的面，我好好地表?yè)P(yáng)了陸丞遠(yuǎn)一番，并給他貼了小紅花。
此時(shí)，好多小朋友紛紛對(duì)我說(shuō)：“大朱老師，我也在家里練的，我也能跳多少個(gè)多少個(gè)了，”看到孩子們積極的練習(xí)跳繩，我真為他們感到高興。像俞佳倩、徐新凱、李佳琪等小朋友盡管跳的時(shí)候身體還是傾斜的，每次繩子甩到腳尖那里就停滯了，但他們都能認(rèn)真的練著。
學(xué)會(huì)跳繩，看似一件微不足道的.小事情，孩子卻不但從中鍛煉了體能，還培養(yǎng)了做事要有恒心、有毅力的能力。同時(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的，周圍的環(huán)境和老師的引導(dǎo)對(duì)孩子有著潛移默化的影響。競(jìng)賽活動(dòng)那天，我們班跳繩合格率為89.7%。超出了我們老師的預(yù)計(jì)。
技能作文600字 篇71
真好，我總算學(xué)會(huì)了一個(gè)神奇的“超能力”——彈皮筋。
這天晚上，準(zhǔn)備刷牙的我突然聽(tīng)爸爸喊了我一聲：“多多，快過(guò)來(lái)看！”我聞聲急忙火急火燎地朝爸爸跑去。只見(jiàn)他手上擺著槍的姿勢(shì)，“啪”的一聲，一個(gè)“金色飛賊”如光一般向前飛去，一下子就彈出了三米開(kāi)外。我見(jiàn)了眼里寫(xiě)滿了崇拜，便纏著爸爸也要學(xué)這一招。
爸爸見(jiàn)我“誠(chéng)心學(xué)藝”，便把皮筋秘籍教予了我。我學(xué)著爸爸的樣子，用小拇指將皮筋的一頭勾住，然后再把皮筋從大拇指身后繞過(guò)去。可不知為什么，我就是不敢把皮筋拉得很長(zhǎng)，生怕會(huì)結(jié)束它的.性命。我心想：“要是我學(xué)會(huì)了這招，就可以向同學(xué)們炫耀了�！苯K于，在對(duì)自己的極力鼓舞下，我總算來(lái)了個(gè)金剛神力拉，成功地把皮筋從大拇指后面繞了一圈。
很快，我來(lái)到了最重要的一步——套，我瞪大了眼睛，仔細(xì)觀察爸爸是如何將皮筋套在食指上的。然后一五一十地把他的動(dòng)作復(fù)制到我那比他小了一號(hào)的手上。可是，幸運(yùn)之神再次離我而去，這黃色的皮筋就像一個(gè)淘氣的孩子一般，一會(huì)兒從我的手指上滑走，彈得我甚痛之。一會(huì)兒又從左邊跳開(kāi)來(lái)，直接華麗落地。我氣得滿臉通紅，差點(diǎn)把皮筋也給訓(xùn)了一頓。不過(guò)辦法總比困難多，我依舊不死心，非要把這可惡的皮筋給馴服了。這時(shí)，我注意到爸爸是把皮筋扣進(jìn)指甲里邊的，便立即模仿地做了起來(lái)。果然，這招有效，皮筋穩(wěn)穩(wěn)地被我放在了指尖上。隨著我大拇指向前一松，黃色的飛行員總算一發(fā)力，蹬了出去，一飛就是四米遠(yuǎn)。我興奮地跳了起來(lái)，趕緊騎上光輪2000去抓“金色飛賊”了。
我終于學(xué)成了爸爸的皮筋寶典，同時(shí)，我也懂得了學(xué)一項(xiàng)技能要肯鉆研，肯堅(jiān)持。
技能作文600字 篇72
陽(yáng)光明媚的五月來(lái)了，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，小溪在叮咚彈琴，一切都那么美好！今天，我們要在教室里舉行生活技能大比拼活動(dòng)，同學(xué)們可是準(zhǔn)備大展身手，展現(xiàn)自己的風(fēng)采了。
比賽項(xiàng)目有水果拼盤(pán)、釘紐扣和疊校服三項(xiàng)，每個(gè)同學(xué)任選兩樣。我沒(méi)有選水果拼盤(pán)，畢竟我的藝術(shù)技能不突出。
我?guī)е粭l手絹，幾枚紐扣，一個(gè)線軸，一根針，還有我的春季校服，邁著輕松的步伐走進(jìn)了教室。
首先進(jìn)行的.是釘紐扣比賽，我抿了抿線頭，把它壓的扁平，老師一下令開(kāi)始，我就開(kāi)始穿針，可是這線頭就是不給力，怎么都不肯鉆進(jìn)針眼。眼看其他選手都要完成了，而我還沒(méi)開(kāi)始，急的我用牙把線頭咬了一口，咦？這回怎么穿上了，這線頭真是欺軟（嘴唇）怕硬（牙齒）啊！可是時(shí)間容不得我多想，我迅速用媽媽教給我的方法打了個(gè)結(jié)，一手拿起手絹，一手抓起紐扣就往上縫，一針……咦，線怎么又出來(lái)了？我看了一眼，打的結(jié)太小，被穿過(guò)去了。我索性打了三個(gè)重節(jié)，用了雙線，這樣就省事多了，只需縫兩圈就好了，我快速縫好，用剪刀剪斷線繩，又修理了一番，不錯(cuò)，既美觀又結(jié)實(shí)。剛好時(shí)間也到了，我交上作品，就回到了座位上。
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了疊校服、水果拼盤(pán)比賽，大家都使出渾身解數(shù)，盡力展現(xiàn)自己的技能。最終有的同學(xué)脫穎而出，有的同學(xué)抱憾而歸。
生活技能大賽結(jié)束了，這不僅僅是讓同學(xué)們表現(xiàn)出自己的特長(zhǎng)，更是為了讓同學(xué)們通過(guò)比賽能夠體會(huì)到家長(zhǎng)的艱辛，從而更好的在生活中幫助家長(zhǎng)分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，讓爸媽少一份操勞，多一份放心。
技能作文600字 篇73
在寒假里有許許多多的孩子掌握了很多新技能吧！比如：體育技能、洗衣服技能、洗碗技能等，我也掌握了一些新技能，下面就開(kāi)始一一列舉吧！
我學(xué)會(huì)了幫媽媽洗碗。我吃完飯，媽媽說(shuō)要教我洗碗，我毫不猶豫就答應(yīng)了，只見(jiàn)媽媽把一大碟碗搬進(jìn)了廚房，我戴上手套，拿起一碟碗把它放進(jìn)了有水的大盆子里就開(kāi)始洗碗了。我先把碗清洗一下，再拿洗潔精倒在盆子里就開(kāi)始洗碗了，倒上洗潔精的碗像泥鰍一樣滑，不一會(huì)兒就好像就要摔壞的樣子，果然不出我所料，只聽(tīng)見(jiàn)從廚房里傳來(lái)碗摔碎的聲音，頓時(shí)，我被嚇得魂飛魄散，我只好一個(gè)一個(gè)小心翼翼地洗起來(lái)，最后用清水沖洗以后，就可以把碗放好了，媽媽在一旁說(shuō)：“嗯！可以，還不錯(cuò)，以后你來(lái)洗碗了�！蔽艺f(shuō)：“好的�！�
我還學(xué)會(huì)了煮菜，我你知道我學(xué)會(huì)了煮什么菜嗎？我學(xué)會(huì)了番茄炒雞蛋。媽媽站在一旁指導(dǎo)我，準(zhǔn)備工作開(kāi)始了，我先把番茄用清水洗干凈，再切成片，隨后從冰箱拿出兩枚雞蛋，用力將雞蛋在碗口一敲，哎呀！蛋清和蛋黃都躺在了臺(tái)面上了，媽媽說(shuō)：“寶貝，你太用力，雞蛋殼只要輕輕一敲就會(huì)有裂痕，你再用兩只手一撥就好了，沒(méi)關(guān)系，我們?cè)僖淮伟�！”�?tīng)了媽媽的話，我輕輕地在碗口敲開(kāi)一個(gè)裂痕，兩手一撥，果然在碗里了，接著我拿出筷子快速攪拌，一切準(zhǔn)備就緒了。點(diǎn)燃煤氣灶，等鍋熱了之后，拿起油壺倒上油，我怕我的手被鍋燙，手一抖，油有些放多了，接著把雞蛋和番茄一起放入鍋內(nèi)，用鏟子不停地翻炒，只看見(jiàn)雞蛋和番茄緊緊地懷抱在一起，聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)阱伬锇l(fā)出“滋滋”的.聲音，最后就可以出鍋啦！
這就是我寒假里學(xué)會(huì)的新技能，相信自己在以后一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的生活技能！
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