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    2. 校園秋景作文600字

      時(shí)間:2022-08-06 03:47:03 作文600字 投訴 投稿
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      校園秋景作文600字八篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的校園秋景作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      校園秋景作文600字八篇

      校園秋景作文600字 篇1

        火紅的楓葉,綿綿的秋雨,宜人的桂花香,都在悄悄地訴說(shuō)著,秋天的美麗。城市里,田野里,到處彌漫著歡樂(lè)的氣息,金黃的落葉蝴蝶般飛舞著,飄在城市的上空,然而在校園里卻是另一番景象。

        一走進(jìn)校園的大門,就聞到一股濃郁的桂花香,甜甜的味道,仿佛吃下了一塊甜蜜無(wú)比的糖一般令人陶醉。伴著桂花香氣步入教學(xué)樓,你會(huì)聽(tīng)到一陣陣?yán)世蕰。靜坐窗前,細(xì)細(xì)品味著史鐵生的《秋天的懷念》,一起感受那深沉的母愛(ài)。

        秋日清晨的陽(yáng)光斜斜的灑下,為墻壁染上了一層淡淡的金黃,隨著下課鈴聲的響起,校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們蜂擁而至,沖向操場(chǎng),有的同學(xué)留在教室里,有的在寫作業(yè),有的三三兩兩聚在一起聊天兒,有的凝望著遠(yuǎn)方,似乎在思考著什么。

        操場(chǎng)上的聲音就更大了,踢足球的,打鬧的,到處都是,歡樂(lè)的笑聲。最熱鬧的就屬籃球場(chǎng)了,籃球架早已被男生們圍滿籃球,在幾只手中爭(zhēng)奪,飛向籃筐,有時(shí)被反彈回來(lái),有時(shí)又剛好命中。

        然而美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝的,在上課鈴聲響后,校園再一次回歸平靜。

        好天氣也不是時(shí)時(shí)都有的,秋天的雨也是挺多的。雖然雨會(huì)給交通帶來(lái)不便,但雨中的校園也有著一番別樣的美。

        小雨輕輕的'落在楓葉上,發(fā)出沙沙的聲響,又從葉子上滑落到了地上,濺起一朵朵水花。靜靜的聆聽(tīng),似乎還能聽(tīng)到它們落地時(shí)開(kāi)心的笑。

        總有同學(xué)在課間時(shí)在操場(chǎng)上去接受秋雨的洗禮,也有同學(xué)打著傘,踩著地上的小水坑。在薄霧之下,整個(gè)世界仿佛都安靜了下來(lái),耳邊只有見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨聲。

        等夜幕降臨了,漫天繁星代替了朵朵白云,早晨的熱鬧早已褪去,校園在秋風(fēng)中閉上了雙眼,等待下一個(gè)黎明的到來(lái)。

      校園秋景作文600字 篇2

        秋天到了,天更高更藍(lán)了。操場(chǎng)旁邊那兩棵榕樹(shù),顯得更蒼翠、更挺拔了。

        秋天不像夏天那樣燥熱,也不像冬天那樣寒冷刺骨。她吹過(guò)來(lái)的風(fēng),透露出一股秋天成熟的氣息,吹來(lái)的風(fēng)是涼爽的。

        早晨,我走進(jìn)校園,迎面而來(lái)的是一陣陣誘人的清香,那就是芒果樹(shù)透露出成熟的氣息,秋天來(lái)了。

        沿著校園一條幽靜的小路,旁邊有兩顆老榕樹(shù),秋風(fēng)吹拂,它們又開(kāi)始聊了起來(lái)。它們可是學(xué)校的象征之一!我來(lái)到新教學(xué)樓,一股秋風(fēng)吹過(guò)來(lái),讓人感到十分清涼。有時(shí)風(fēng)太大,落葉總是會(huì)被吹得滿地都是,好像是故意刁難我們。你看,值日的同學(xué)掃來(lái)又掃去,還是掃不完。這時(shí),他們會(huì)開(kāi)始埋怨起秋風(fēng)了。

        校園后面的那一排芒果樹(shù),在別人眼里,是個(gè)沒(méi)什么東西的地方,但它卻是我們的樂(lè)園!課間,我們也會(huì)去那兒上踢球、跳繩、捉迷藏……同學(xué)們穿著色彩繽紛的`秋衫在草地上活動(dòng),像許多花兒在草地上開(kāi)放。安靜的時(shí)候,偶爾會(huì)有各色的蝴蝶在草地上翩翩起舞,鳥(niǎo)兒也會(huì)抽空光顧,停在草上唱歌。

        放學(xué)了,同學(xué)們抱著籃球跑向籃球場(chǎng),紛紛排兵布陣,來(lái)展示自己的實(shí)力,誰(shuí)能成為冠軍!忽地一陣秋風(fēng)吹來(lái),籃球場(chǎng)邊上的落葉子飛了起來(lái),好像在天空中炫耀著自己枯黃的外衣。有的甚至跑進(jìn)球場(chǎng),和球員們爭(zhēng)搶地盤,惹得球員們要停下來(lái),清除這些搗蛋鬼!而另一邊的操場(chǎng)上,同學(xué)們正準(zhǔn)備著學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),處處都是運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影,時(shí)而傳來(lái)陣陣喝彩聲!

        天色漸漸暗了下來(lái),威武一天的秋風(fēng)也歇息了,整個(gè)校園特別安靜。

        這就是我們的校園,在秋風(fēng)的光顧下,既熱鬧又安靜!我有什么權(quán)利不喜歡呢!

      校園秋景作文600字 篇3

        秋向來(lái)都是蕭瑟的,落葉,落花,凋謝,腐敗,凄涼,寂寥……“蕭蕭梧葉送寒聲”“江水漾西風(fēng),江花脫晚紅。”

        但秋不僅僅有蕭瑟,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!鼻锟梢再愡^(guò)春天。這兩個(gè)看似無(wú)法融合的季節(jié),在我們的校園里相遇了。

        校園里的三個(gè)大花壇,在秋的催促下已卸下了它的沉重,飄散紛飛下一片片落葉,這一片片葉子呼朋引伴,似乎還在留戀繽紛的盛夏吧。昔日里多彩的花兒也已謝幕,只留下“舞臺(tái)”在等待來(lái)年的盛開(kāi)。這落花、落葉,還有入夜后的空曠、萬(wàn)籟俱寂,使秋顯的更寂寞了。

        但——

        在這里還有鳥(niǎo)啊。它們或在操場(chǎng)的上空嬉鬧,或在枯黃的花壇里覓食,或三五成群棲在那棵老槐樹(shù)上唱歌。但這總歸是秋天,他們最常做的便是掠過(guò)天空,向著太陽(yáng)飛去,去尋找一片溫暖之地。陽(yáng)光氤氳中,他們抖擻抖擻羽翼,似乎要抖落一身舊羽,換上和陽(yáng)光同色的新裝。

        在這里還有一群充滿朝氣、有生機(jī)、有活力的人!靶▲B(niǎo)在前面帶路……”歡快的下課鈴響起,孩子們成群結(jié)伴的從教室里噴涌而出,頓時(shí)歌聲、笑聲、嬉鬧聲蕩漾在校園上空,也回蕩在每個(gè)人心中。一片落葉飛下,它似乎是被這歡樂(lè)的聲音振落的。跑操鈴響起,隊(duì)伍迅速集結(jié),以班級(jí)為陣營(yíng),在班主任的帶領(lǐng)下,開(kāi)始了每天的課間鍛煉。霎時(shí)間,一團(tuán)團(tuán)“校服紅”在操場(chǎng)匯聚成一片火紅,似天邊的火燒云,更像鮮艷的.花朵開(kāi)滿了整個(gè)校園。這哪里還是寂寥的秋天,儼然就是蓄勢(shì)待發(fā)、生機(jī)盎然的春天嘛!

        我無(wú)法用我淺顯的文字描繪這一份秋色,只能說(shuō):這里有秋日里最好的太陽(yáng),這里落滿了最溫暖的光,這里的鳥(niǎo)、這里的人心中都有有一個(gè)溫暖的春天。

      校園秋景作文600字 篇4

        夏季把天空的淡藍(lán)用蔽水的筆畫得更淡,然后乘著南風(fēng)飛走了。秋不知不覺(jué)地來(lái)到了北半球,她給太陽(yáng)蒙上了一層面妙,使它變得深沉、沮柔;她讓西風(fēng)之神吹出層層稻浪和系系碩果,給辛勞的人們送去豐收的甜蜜和宜人的涼夾;讓霧女的杰作裊裊地漫布在大地上,給清展送去幾分影影綽綽的膝脆與如夢(mèng)如幻的浪漫。

        我走在清晨的校團(tuán)里,輕紗般的晨霧緩緩流淌,抓抓妙緲。操場(chǎng)盡頭只能看見(jiàn)幾裸高挑的泡桐辛辛玉立在那兒,優(yōu)美得令人贊嘆。大棒樹(shù)上,幾只鳥(niǎo)雀“喳喳”地叫著——似乎在歡呼即將開(kāi)始一天的生活。長(zhǎng)青藤柔美秀稚,在徽風(fēng)中徽徽蕩著。一串紅的枝頭開(kāi)滿了帶落的媽紅朵兒,笑得極約麗。霧漸漸散了,菊花在陽(yáng)光的.照射下,散發(fā)出一股淡淡的花香,開(kāi)得愈發(fā)艷了。它們恬靜如月夜,抵逸似隱者,紅得輕淺,白得純潔,黃得淡稚,紫得雍客。怪不得屈原要“餐秋菊之落英”,峋淵明會(huì)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”了。宿舍附近的階梯上落滿了紅葉,但絲紊沒(méi)有《長(zhǎng)恨歌》的悲涼,卻是一幅充滿勃勃生機(jī)的天然圖畫。

        教師宿舍區(qū)里,老年教師早已起床,正為孫兒孫女忙著。他們?yōu)閷W(xué)生辛勤工作幾十年,如今又為兒孫輩竭誠(chéng)服務(wù)。他們?cè)谌松那锾炖,不蕭瑟,不衰敗,“化作春泥更護(hù)花”。

        中午,午自習(xí)的鈴聲響過(guò)后,全校一片寂靜。教室里,同學(xué)們都在埋頭讀書寫字。球形的冬青站在教學(xué)樓前為我們無(wú)聲地站崗,四季桂如同容匆的長(zhǎng)者監(jiān)替著我們。秋是收獲的季節(jié),我們正在努力著,希望能得到學(xué)業(yè)上的豐收。下午課外活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們涌出教室,在不派不火的秋日下龍騰虎躍。

        太陽(yáng)終于西沉,幾抹金紅的云從它身邊增過(guò)。自行車隊(duì)如一條河從學(xué)校大門滿向一條條大街小巷,秋日的夕陽(yáng)下出現(xiàn)了一道波翻浪涌的風(fēng)景。

        校團(tuán)之秋是活波美好的。

      校園秋景作文600字 篇5

        九月是開(kāi)學(xué)季,之后我能感受的秋天之美大多是在學(xué)校里的。

        開(kāi)學(xué)第一周幾乎每天都是陰雨天,因?yàn)槭窍哪┏跚铮鞖鈵灍岢睗裎丛鴾p去半分,而連著幾場(chǎng)雨一場(chǎng)接一場(chǎng)地下著,雨點(diǎn)起初是淅淅瀝瀝,不久就是“噼里啪啦”的急雨從天空傾瀉下來(lái),一點(diǎn)都不像秋雨的纏綿,但它的確是秋天的雨。教室窗口瞬間有了雨簾,雨水“滴滴答答”,很密集地砸向地面,若伸出手感覺(jué)一下雨水,已經(jīng)透著絲絲涼意,全然不似夏雨那樣熱烘烘的。教室外花園里,那些樹(shù)啊花啊小草啊,都被淋得像落湯雞一樣,耷拉著腦袋,而枝葉上泛著的那些綠油油的光,似乎潛藏著無(wú)限的生機(jī);@球場(chǎng)上因?yàn)榕潘患俺闪艘粋(gè)池塘,儼然是一面天然的鏡子,容納著周圍的建筑物和植物的'倒影。

        幾場(chǎng)急雨過(guò)后,雨停了,久違的太陽(yáng)掛在了湛藍(lán)的天空,此時(shí)的太陽(yáng)沒(méi)有夏日那般氣焰囂張了,但仍有熱情,陽(yáng)光照在身上,暖暖的,舒適而柔和?諝獬纬和该鳎钊诵臅缟疋。教室外的樹(shù)木花草已經(jīng)挺直了腰板,神采奕奕地在陽(yáng)光下微風(fēng)中向你微笑招手。

        秋蟲(chóng)沉寂了一個(gè)夏天后,在這幾場(chǎng)雨后開(kāi)始鳴叫了,有不間歇地拉長(zhǎng)聲叫個(gè)不停的草云雀,有叫著短促的斷音的變色吟蛩,還有保持準(zhǔn)確的拍節(jié)來(lái)叫的蟋蟀。油葫蘆的叫聲先高后低,聽(tīng)起來(lái)清亮柔和。瘠蟊叫時(shí),開(kāi)始是“咻”的一聲,停一下,然后“”的一聲,收住翅膀,那拍節(jié)很有趣兒。細(xì)蟈兒、金琵琶也很有意思。但不論怎么說(shuō),人們最珍愛(ài)的是金鈴子,把它推上秋蟲(chóng)的王座是有道理的,它的叫聲高雅,可說(shuō)最能代表秋聲。秋蟲(chóng)的叫聲伴隨著我們讀書的聲音,我覺(jué)得著也許是校園最美的風(fēng)景之一吧。

        新的學(xué)期,校園還是那個(gè)校園,老師同學(xué)們還是那一些,校園里的秋景也只能在課間短暫地欣賞,但它的一切美都在我的眼里、心底……

      校園秋景作文600字 篇6

        天高云淡,當(dāng)那一串“省略號(hào)”掠過(guò)校園天空的時(shí)候,我便會(huì)欣喜若狂起來(lái)!

        瞧!校園的那兩棵桂花樹(shù)上綴滿的花蕾,又一次爭(zhēng)先恐后互不相讓地綻放了,多像一位平淡無(wú)奇的舞女卻突然展現(xiàn)出驚艷的舞姿,讓人耳目一新癡迷而不能自拔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)滿目青翠卻絲毫不能遮掩那點(diǎn)綴于大小枝丫上的一朵朵、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)、一片片米黃色的小花,那么素雅大方、那么清新無(wú)華、卻那么讓人不由雙眸迷戀;遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去,淡淡的花香早已撲鼻而來(lái),縈繞在你周圍,不由讓你伸手鞠一捧清香在手,霎時(shí)身心沉醉脫胎換骨若入美妙的仙境;遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)去,歡笑著的童音踩著下課鈴音的節(jié)拍紛紛涌去,幸福地品嘗著口中滿滿的清香,小心翼翼地雙手捧向那風(fēng)中舞動(dòng)著的一粒清香。

        來(lái)!清香彌漫的校園廊臺(tái)上更是斗嫣爭(zhēng)奇。紅艷艷的玫瑰花,火紅似火的雞冠花,紅若燦霞的菊花,黃若錦緞的清菊……看那一棵奇妙的'植物——龜背竹,真像一只只爬那紋絲不動(dòng)的巴西龜!好奇特的植物啊!

        喲!看那環(huán)繞大操場(chǎng)的一棵棵銀杏,秋姑娘只那么輕輕一吹,就讓那一把把翠綠的小扇子變幻成了金黃色;只那么輕輕一吹,竟一個(gè)個(gè)成了卓越的演奏家,興致勃勃地奏起了一曲美妙的輕音樂(lè);只那么輕輕一吹,竟變成了一只只漂亮的小蝴蝶,在空中展示著自己曼妙的舞姿!好像在說(shuō):“小朋友!我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!”

        快來(lái)!看那偉岸挺立的勁松,瑟瑟秋風(fēng)中,卻多像一把撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝丫默默守護(hù)著這片土地;卻多像一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士,默默堅(jiān)守著一分天職而巋然不動(dòng);卻多像我那三尺講臺(tái)上敬愛(ài)的老師,斗轉(zhuǎn)星移依然不變那蒼翠如初的本色——默默奉獻(xiàn)!

        啊!我愛(ài)這讓人“陶醉”的校園秋景!

      校園秋景作文600字 篇7

        “碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠,山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外”歷代詩(shī)人都在吟誦秋天,贊美秋天,到了金秋時(shí)節(jié),校園的秋色那么美麗宜人。

        走進(jìn)校門,散落在宣傳窗旁的迷人花朵,在這個(gè)葉落歸根的季節(jié)里散發(fā)著蓬勃的生機(jī)。校園里的樹(shù)木真多,教學(xué)樓旁就屹立著兩株松樹(shù),它是不落葉的,還依舊挺拔,四周的小花園也給人們帶來(lái)了清新。秋季,悄悄的降臨了人間。

        早晨,天空是一片淺藍(lán)淺藍(lán),放眼望去,天邊那一抹粉紅的朝霞,把天空點(diǎn)綴得更加美麗。秋風(fēng)習(xí)習(xí),送走了夏日的酷熱,迎來(lái)了秋的'清爽。秋天的甚是特別,深沉、清澈、溫馨。何況還有那可愛(ài)的小草呢!它已經(jīng)是半綠半黃了,也帶著些委婉?矗活w顆露珠滾躺在它身上,有的竟垂在草尖上,折射出朝陽(yáng)的光芒,一閃一閃的,就像是在頑皮地眨著眼睛。沿著林蔭小道走走,風(fēng)吹動(dòng)著綠意未盡的樹(shù)葉,你瞧,她羞澀的低下頭,露出成熟的黃色,慢慢的飄落。

        我們學(xué)校的桂花樹(shù)不多,但夠香。有的顏色深些,仿佛已經(jīng)陶醉,沉淀在花香中了。在我的小學(xué)中,是不多見(jiàn)的,給人印象最深刻的是粉紅色的玉蘭,比起春天,秋季更多的是成熟的韻律。中午,太陽(yáng)照耀下聒噪的蟬聲不見(jiàn)了,卻讓人想起冬日的陽(yáng)光--溫暖舒適的,他像給小草灑下一層碎金,是原來(lái)就有的金黃更飽滿了。在通往操場(chǎng)的路上,植滿了梧桐樹(shù),時(shí)不時(shí)有秋風(fēng)吹過(guò),幾片枯黃的葉子飄飄而下,使人感到淡淡的凄涼。

        觀秋,只有在黃昏將至?xí)r安靜的校園里才能體會(huì)到秋的心靈。這時(shí),太陽(yáng)被染成橘黃色,雖不如夏日的落日壯觀,但也有些凄美在心頭,與景色,任務(wù)相輝映,秋天在這時(shí)候也是溫暖的仁慈的。

        秋,一個(gè)處于夏的熱和冬的冷之間的季節(jié)。秋色滿園,滿園之秋,每一天的景色都是那么的迷人和美麗多姿。我愛(ài)你,校園的秋景。

      校園秋景作文600字 篇8

        陽(yáng)光暖融融的,成片地灑在操場(chǎng)上。天,水晶般的清澈,無(wú)云的晴空碧藍(lán)碧藍(lán)的。月亮還掛在天穹上,半片薄玉似的,一點(diǎn)晶瑩的幽光流入了藍(lán)天。操場(chǎng)邊,幾棵銀杏立在那兒,枝上的金葉都只剩了一小半。地上,落下的葉子一層層一片片疊在一起,拼成同樣金黃的地毯。雖是無(wú)風(fēng)的天氣,扇子樣的葉還是一片一片地飄落枝頭,悠悠地落下,嵌進(jìn)那塊地毯。草坪上,一叢叢精靈般的白色小花散出一縷縷淡淡的香;ㄅ缘男⊥燎鹕,幾棵香樟長(zhǎng)在那兒,棵棵都有兩合抱粗。撿起一塊掉落的樹(shù)皮,丟進(jìn)口袋,滿衣服又有了香樟那粗獷的香。土丘上,還長(zhǎng)了株不明樹(shù)種,樹(shù)皮粗糙,木刺又多,頂上圓乎乎的,倒挺像塊大生姜,就暫且這么叫它吧,“生姜樹(shù)”,不過(guò),別指望它結(jié)生姜。

        轉(zhuǎn)過(guò)拐角,便是花的天下。玫紅色的、粉紅色的山茶花與橘黃色,淡黃色的小菊花圍成一個(gè)方形的花壇,那中間,卻是一個(gè)小池塘,紅鱗的'小金魚自在地吐著泡泡。穿過(guò)大廳,就到了天井。同是銀杏樹(shù),這里的幾株卻還沒(méi)有多少落葉,樹(shù)上,也還有綠葉。片片樹(shù)葉的影子把陽(yáng)光剪了些許葉型的洞,一個(gè),兩個(gè)……一大片陽(yáng)光,就這樣成了一張剪紙作品,作品上怎么還有個(gè)難看的大瓜子?啊嗯,這好像還有一株“生姜樹(shù)”……

        繼續(xù)往前走,一片片陽(yáng)光被擋在外面,這,是一片水杉。水杉的樹(shù)干,像劍一般直指藍(lán)天,它們從不向誰(shuí)彎腰,也沒(méi)有什么能讓它們彎腰。陽(yáng)光探頭探腦地從最上一層樹(shù)葉往下鉆,千方百計(jì)地要照在地面上,但只有狡猾的幾束逃過(guò)了樹(shù)葉的層層封鎖。時(shí)間不早了,我回到天井。忽一抬頭,發(fā)現(xiàn),陽(yáng)光真好。

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