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關(guān)于爺爺作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的爺爺作文600字3篇，歡迎大家分享。
爺爺作文600字 篇1
回到家中，空蕩蕩的，奶奶依舊在廚房忙碌，左手邊的屋子中少了那句：“大學(xué)生回來(lái)啦！”覺(jué)得好懷念，懷念他陪我走過(guò)的那九年。
再也不會(huì)有他給我買(mǎi)零食的場(chǎng)景，再也不會(huì)有他手把手教我寫(xiě)毛筆字的時(shí)刻，再也不會(huì)有我一進(jìn)門(mén)隨之而來(lái)的招呼，那都過(guò)去了。書(shū)法，那是他搬來(lái)之后，每天必練的`。他在我小時(shí)候曾教過(guò)我，后來(lái)就陪我去學(xué)，順便也學(xué)一點(diǎn)。柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)的楷體，他幾乎都會(huì)練到。我總不把這事放在心上，他卻如此重視。我考過(guò)的六級(jí)證書(shū)，他放在桌子上，為了可以天天看到。隸書(shū)初期時(shí)，他心臟不太好，也就不再陪我了，我依舊不放在心上。那年我沒(méi)考級(jí)，也很后悔，因?yàn)槲覜](méi)能讓他看到我考過(guò)八級(jí)。就在那個(gè)夏天，我還在上書(shū)法課，媽媽把我拉回了家，鄭重其事地告訴我：“你爺爺去世了�！蔽乙幌戮豌铝�，抓著媽媽的手大哭了起來(lái)。我就恨我自己，為什么不好好學(xué)書(shū)法，為什么不好好練字？為時(shí)已晚。如今我就要自己臨摹《蘭亭序》了，我要把最好的，放著他寫(xiě)的字中間，當(dāng)作遲到的禮物。
算算看，爺爺已經(jīng)離我們而去四年了，翻開(kāi)柜子，還能看到他一筆一劃為我記的成績(jī)。上一年級(jí)的時(shí)候，他總會(huì)在我放學(xué)的車(chē)站點(diǎn)等我，然后拿著我的書(shū)包，跟在我的后面，走到小超市，為我掏錢(qián)買(mǎi)零食，然后拉著我一步一步走回家。二年級(jí)的我漸漸長(zhǎng)大了，把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，他總是笑著說(shuō)：“等等哎！”我總當(dāng)耳旁風(fēng)，不顧一切的向前跑去。三年級(jí)那年，我當(dāng)選了市三好，他看到之后很高興地看著我，摸著我的小腦袋，說(shuō)：“不錯(cuò)喲！長(zhǎng)大以后一定有出息！”我暗下決心把以后做得更好，卻沒(méi)想到他再也看不到了。
他離開(kāi)我們那天，是六月十四日，我記得很清楚，姑姑在本子上寫(xiě)下了“六月十四日，傷逝”。那一刻我才意識(shí)到，我再也看不到他了。
他最喜歡聽(tīng)我練琴了，而如今，只有我一個(gè)人，坐在鋼琴前，默默地彈，但愿在天堂他能夠聽(tīng)到，但愿在天堂的他一切安好！
爺爺作文600字 篇2
有人說(shuō)春天是春姑娘。我說(shuō)夏天是夏哥哥；秋天是秋爸爸；“那冬天呢？”風(fēng)兒?jiǎn)�，我大聲回答：“是冬爺爺！是帶著禮物的冬爺爺！”
可誰(shuí)認(rèn)識(shí)冬爺爺呢？
冬天呼呼的北風(fēng)認(rèn)識(shí)，冬天柔柔的飄雪認(rèn)識(shí)。當(dāng)然啦，我也認(rèn)識(shí)，你也認(rèn)識(shí)，其實(shí)，我們大家都認(rèn)識(shí)。你瞧，冬爺爺帶著特別的禮物來(lái)啦！
呼呼一陣北風(fēng)，我們冷得縮縮脖子，打打寒噤�！皠e怕，小朋友，我是冬爺爺?shù)男l(wèi)士，也是冬爺爺?shù)?禮物！”“嗯——禮物？，禮物怎么這么冷，我們都不敢用手拿呀？”
“呼呼——哈哈，“北風(fēng)笑著說(shuō)，“你們不敢，有人敢！祖國(guó)邊防前線(xiàn)的解放軍叔叔手握鋼槍?zhuān)慌挛�，他們敢！”“哦——明白了，原�?lái)是考驗(yàn)我們的禮物呀！”“謝謝你，北風(fēng)哥哥！”我們大家齊聲說(shuō)。
飄飄飄，雪花飄來(lái)啦。飄到屋頂，屋頂白了；飄到樹(shù)上，樹(shù)上白了；飄到地上，大地白了；白茫茫一片。校園里，我們吵著、鬧著、笑著；接雪花，打雪仗，堆雪人；對(duì)著白雪飄飄的天空，我大聲問(wèn)：“冬爺爺，你給的禮物真好，它叫什么名字呀？”“呵呵——”爺爺?shù)男β晱奶焐蟼鱽?lái)，他大聲回答，“它的名字叫——銀裝素裹！”“謝謝你，雪哥哥，謝謝你銀裝素裹！”我們大家齊聲說(shuō)。
忽然，冬爺爺好像不見(jiàn)了，又去哪送禮物了呢？
過(guò)來(lái)好一會(huì)，傳來(lái)了冬爺爺?shù)穆曇簦骸拔以谌ソo窮苦人，送棉衣的路上；我在去給看不起病的人，送藥的路上·····”
哦——
冬爺爺，您真是一位慈祥的好爺爺。
我愛(ài)冬天。
我更愛(ài)你——冬爺爺?shù)亩Y物！
爺爺作文600字 篇3
鶯聲婉轉(zhuǎn)，花落無(wú)聲。
六月的陽(yáng)光已經(jīng)從四月的整體色彩中褪去，有些人被曬傷了，但并不黯淡。他們還沒(méi)有正式畢業(yè)。然而，下午的大雨過(guò)后，被雨水沖刷的校園已經(jīng)不再是往日的喧囂。沒(méi)有彩虹，瓢潑大雨依舊傾盆，暮色已閉，二十五弦奏夜月。可惜那天晚上沒(méi)有皎潔的月光，多憂(yōu)郁是這樣的。
天空中沒(méi)有時(shí)間留下的痕跡。然而，已經(jīng)過(guò)去了。坐在窗臺(tái)上，看著雨后的夜空，有些氣人。我不禁感嘆：時(shí)間，你為什么走得這么匆忙？我的回答只有沉默，眼神空洞，回想起初中三年的校園生涯
不知道有多少人記得第一天開(kāi)始時(shí)或多或少的抱怨過(guò)。自然新環(huán)境難免會(huì)有些不適應(yīng)。不過(guò)好在離別讓我們?cè)谝黄�，相處了一段時(shí)間后，抱怨逐漸減少，也融入了新的環(huán)境。雖然不是每個(gè)學(xué)生都同心同德，互相吸引朋友，但至少大多數(shù)學(xué)生都有自己的密友，一幕接一幕，所有那些過(guò)往的經(jīng)歷。
曾經(jīng)有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，有過(guò)爭(zhēng)斗，有過(guò)歡笑，但最終我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都不重要，只是我們年少輕狂的印記。最重要的是，我們從來(lái)都不是一個(gè)人，即使我們是對(duì)手，我們心里也是敵人，但是因?yàn)樗麄�，我們學(xué)得更多，成長(zhǎng)得更快。
同學(xué)三年，我們的感情已經(jīng)深入骨髓。如果我們的`初中生涯是即將到來(lái)的舞臺(tái)劇，至少我們上演了一個(gè)只屬于我們自己的無(wú)與倫比的傳奇。
現(xiàn)在，畢業(yè)在即，還是說(shuō)“謝謝”而不是“再見(jiàn)”吧。謝謝你陪了我三年。因?yàn)槟悖也艜?huì)這么幸福三年。
今天，各種各樣的事情就像水一樣沒(méi)有痕跡，你在未來(lái)變成了陌生人。百年之后，今天祝你們女士們的人不要忘記今天的和平！
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